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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为
课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的
认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科
学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块下册(高教版第三版)
第五章指数函数与对数函数
第6练对数函数
一、选择题
1.函数y=log2x的定义域是()。
A.(0,+o)
B.R
C.[0,+o∞)
D.(-∞,0)
2.函数f(y)=3和8()=10g在同一坐标系的大致图象是().
B.
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D
3.若对数函数f(x)=1og。x在其定义域内是减函数,则().
A.a>1
B.0<a<1
C.a<0
D.a>0
4.已知函数f(x)=gx,则其图象为()
1
C.
D
5.比较log35与1og37,正确的是()。
A.l0g35<l0g37
B.log35>l0g37
C.log35=l0g37
D.无法判断
61og14的值是()。
2
A.2
B.-2
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c
D
二、填空题
7.函数y=log5x的定义域为
8.log41=
9若(x)归18:x,则(好)片。
10.比较大小:l1og12
log15
三、解答题
11.已知函数f=log,(a+b),f0=2,f4)=3,求:
1)求a,b的值:
(2)写出函数(x)的解析式,并求出f(O)的值.
12.已知8(x)=log1x
(1)判断它的单调性
(2)比较g(2)与g(8)的大小
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
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第五章 指数函数与对数函数
第6练 对数函数
一、选择题
1. 函数 的定义域是( )。
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】对数函数要求真数 ,所以定义域为 。
2.函数和在同一坐标系的大致图象是( ).
A. B.
C. D.
【答案】B
【详解】指数函数,,在上单调递增,且过点;
对数函数,,在上单调递减,且过点,
故两函数在同一坐标系的大致图象只有选项B符合.
3.若对数函数在其定义域内是减函数,则( ).
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】对数函数在其定义域内是减函数,则,
4.已知函数,则其图象为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【详解】函数的定义域为,值域为R,故A、B项错误,
又函数图像过定点,在上为增函数,故C项错误,D项正确.
5. 比较 与 ,正确的是( )。
A.
B.
C.
D. 无法判断
【答案】A
【解析】底数 ,对数函数单调递增,真数越大函数值越大。
6. 的值是( )。
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】因为 ,所以对数值为 。
二、填空题
7. 函数 的定义域为 ______。
【答案】
【解析】对数函数的真数必须大于 。
8. ______。
【答案】
【解析】因为 。
9. 若 ,则 ______。
【答案】
【解析】因为 。
10. 比较大小: ______ 。
【答案】
【解析】底数在 与 之间,对数函数单调递减,真数小的函数值大。
三、解答题
11.已知函数,,,求:
(1)求,的值;
(2)写出函数的解析式,并求出的值.
【答案】(1);
(2),.
【详解】(1)函数,,,
可得
所以,的值分别为和;
(2)由(1)得;,
所以函数的解析式为,
所以.
12. 已知 。
(1)判断它的单调性
(2)比较 与 的大小
【答案】(1)单调递减
(2)
【解析】(1)底数 在 与 之间,所以单调递减。
(2)因为 ,单调递减时真数小的函数值大。
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