第1练 有理数指数幂《数学》基础模块下册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-07-28
|
2份
|
5页
|
22人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版基础模块 下册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 5.1.1 有理数指数幂 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 指数函数 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 吉林省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 140 KB |
| 发布时间 | 2026-07-28 |
| 更新时间 | 2026-07-28 |
| 作者 | xy06759 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-07-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59000559.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职数学高教版第三版《一课一练》有理数指数幂同步练,以选择-填空-解答三级分层设计,遵循概念理解→运算技能→综合应用路径,强化基础巩固与数学思维培养。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知|有理数指数幂概念及简单运算|选择题聚焦符号表示与基本计算,培养抽象能力|
|技能应用|指数幂化简与运算规则应用|填空题强化运算准确性,发展运算能力|
|综合拓展|多步骤运算与综合化简|解答题整合多知识点,提升推理意识与应用能力|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块下册(高教版第三版)
第五章 指数函数与对数函数
第1练 有理数指数幂
一、选择题
1. 计算 的结果是( )。
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】因为 。
2. 计算 的结果是( )。
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】,所以 。
3. 若 ,则 表示( )。
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】正数的 次幂等于它的算术平方根。
4. 若 ,则 可写成( )。
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】根式与分数指数幂互化:。
5. 计算 的结果是( )。
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】同底数幂相乘,指数相加,得 。
6. 若 ,化简 得( )。
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】幂的乘方指数相乘,。
二、填空题
7. 计算 ,结果为 ______。
【答案】
【解析】因为 ,所以 。
8. 若 , 可写成 ______。
【答案】
【解析】根指数作分母,被开方数指数作分子。
9. 化简 (),结果为 ______。
【答案】
【解析】同底数幂相除,指数相减:。
10. 计算 ,结果为 ______。
【答案】
【解析】。
三、解答题
11. 计算下列各式。
(1)
(2)
【答案】(1)
(2)
【解析】(1)。
(2)。
12. 若 ,化简下列各式。
(1)
(2)
【答案】(1)
(2)
【解析】(1)同底数幂相乘得 。
(2)幂的乘方得 。
学科网(北京)股份有限公司
$
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块下册(高教版第三版)
第五章 指数函数与对数函数
第1练 有理数指数幂
一、选择题
1. 计算 的结果是( )。
A.
B.
C.
D.
2. 计算 的结果是( )。
A.
B.
C.
D.
3. 若 ,则 表示( )。
A.
B.
C.
D.
4. 若 ,则 可写成( )。
A.
B.
C.
D.
5. 计算 的结果是( )。
A.
B.
C.
D.
6. 若 ,化简 得( )。
A.
B.
C.
D.
二、填空题
7. 计算 ,结果为 ______。
8. 若 , 可写成 ______。
9. 化简 (),结果为 ______。
10. 计算 ,结果为 ______。
三、解答题
11. 计算下列各式。
(1)
(2)
12. 若 ,化简下列各式。
(1)
(2)
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。