精品解析:河南省郑州龙门实验学校长安校区2025-2026学年九年级上学期第一次学情考试物理试题

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2026-07-28
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 郑州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.18 MB
发布时间 2026-07-28
更新时间 2026-07-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-28
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年第一学期第一次学情教情调研评估材料 九年级物理 一、填空题(共6小题,每空1分,共14分) 1. 金秋时节,桂花飘香。漫步在公园里,我们能闻到阵阵的桂花香,这是________现象,说明分子在________。 【答案】 ①. 扩散 ②. 不停地做无规则运动 【解析】 【详解】不同物质相互接触时彼此进入对方的现象称为扩散现象,闻到桂花香是花香分子扩散到空气中的体现;扩散现象的微观本质是分子在不停地做无规则运动,正是由于分子的这种运动,花香分子才能扩散到周围空气中,让我们闻到香味。 2. 如图所示是一种“风光互补”的景观照明灯,上端配有风力发电机和太阳能电池板,底部的蓄电池可以储存电能。在照明时先将蓄电池的________能转化成电能,再转化成________能。这个过程中,能量的总量________(选填“守恒”或“不守恒”)。 【答案】 ①. 化学能 ②. 光能和少量内能 ③. 守恒 【解析】 【详解】蓄电池储能时,电能转化为化学能储存;照明放电时,蓄电池内部发生化学反应,先将化学能转化为电能;电能输送到照明灯,灯具发光,电能再转化为光能,同时伴随少量内能;能量只会从一种形式转化为另一种形式,或从一个物体转移到另一个物体,转化与转移过程中能量的总量保持不变,因此能量的总量守恒。 3. 小明奶奶家安装了太阳能热水器,将质量为20kg、初温为18℃的水加热到50℃,则水吸收的热量是________J,若用热效率为80%的天然气热水器加热这些水,则消耗天然气________m3(,)。 【答案】 ①. ②. 0.084 【解析】 【详解】水的温度变化量 水吸收的热量 天然气完全燃烧放出的热量 消耗天然气的体积 4. 小明看到爸爸驾驶汽车时,转速表如图所示,转速表的示数反映了发动机曲轴每分钟转动的次数。该汽车1min内有________个冲程,对外做________次功。汽油燃烧不充分时会产生“黑烟”,此时汽油的热值________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 【答案】 ①. 4000 ②. 1000 ③. 不变 【解析】 【详解】汽油机一个工作循环包括4个冲程,飞轮和曲轴转2周,对外做功1次。由图可知,该汽油机的曲轴转速是,即曲轴转速为每分钟2000圈,完成个工作循环,个冲程;每个工作循环对外做功一次,1000个工作循环,对外做功1000次;热值的大小只与燃料本身有关,与是否充分燃烧无关,所以当汽油在发动机内燃烧不充分时会冒“黑烟”,此时汽油的热值不变。 5. 小文在物理课上用气球与头发相互摩擦,出现了如图所示的情景,是因头发与气球带________(选填“同种”或“异种”)电荷而相互吸引。摩擦后头发张开,是因为________。 【答案】 ①. 异种 ②. 同种电荷相互排斥 【解析】 【详解】气球与头发相互摩擦后,头发和气球会带上异种电荷,所以它们会相互吸引。 摩擦后,头发上带上了同种电荷,根据同种电荷相互排斥的规律,头发之间会相互排斥,从而导致头发张开。 6. 很多生活现象的背后都蕴含着物理知识。如图所示为9月20日郑州市和三亚市的天气预报,运用所学知识进行分析,________图(选填“甲”或“乙”)是三亚的天气预报图,请说出你的判断依据:________。 【答案】 ①. 乙 ②. 三亚临海,水的比热容大,昼夜温差小;郑州内陆,砂石泥土比热容小,昼夜温差大,因此图乙是三亚的天气预报。 【解析】 【详解】三亚地处沿海,海水比热容远大于内陆的砂石、泥土;吸收或放出热量相同时,水的温度变化更小,因此沿海地区昼夜温差小。 甲图气温13℃~26℃,昼夜温差 乙图气温26℃~31℃,昼夜温差 乙图昼夜温差更小,符合沿海城市三亚的气温特点。 二、选择题(每题2分,共16分。其中7-12题为单选题;13-14为双选题,全部选对得2分,选对但不全得1分,有错选得0分) 7. 如图甲是曾侯乙墓出土的铜冰鉴式保温器。这种保温器分为两层,外层为一方鉴,内层装一方壶,如图乙所示。盛夏之时,方鉴盛冰,内方壶盛酒。下列说法正确的是(  ) A. 外方鉴中的冰温度为0 ℃,所以内能也为0J B. 壶内酒内能减少是通过热传递的方式实现的 C. 壶内酒将温度传给方鉴中的冰块后内能增加 D. 冰块吸热熔化成水的过程中内能保持不变 【答案】B 【解析】 【详解】A.一切物体都有内能,方鉴中的冰温度即使很低,也有内能,故A错误; B.壶内的食物放出热量,温度降低,是通过热传递的方式减少内能,故B正确; C.壶内的食物将热量传给方鉴中的冰块,自身内能减少,故C错误; D.冰块受热熔化成水的过程中吸收热量,内能增加,故D错误。 故选B。 8. 人们通常以为单位来度量分子,在显微镜下观察金条,看到的金原子如图所示,下列说法正确的是( ) A. 金原子间作用力比较小,没有固定体积 B. 人们肉眼不能分辨出原子,在光学显微镜下可以 C. 金条温度越高时,金原子的热运动越剧烈 D. 原子是不可再分的最小微粒 【答案】C 【解析】 【详解】A.金条为固体,原子间作用力较大,有固定体积,故A错误; B.原子直径约为,光学显微镜无法观察到原子,故B错误; C.温度越高分子热运动越剧烈,故金条温度越高时金原子的热运动越剧烈,故C正确; D.原子由原子核和核外电子构成,是可再分的,故D错误。 故选C。 9. 如图所示,用装有静电除尘纸的拖把拖地时,除尘纸与地板摩擦就可以轻松地将灰尘和头发清扫干净。下列说法正确的是( ) A. 摩擦后静电除尘纸和地面带有异种电荷 B. 静电除尘纸吸附灰尘是利用同种电荷相互吸引 C. 静电除尘纸和加油站的静电释放器都是对静电现象的利用 D. 静电除尘纸和地面摩擦创造了电荷 【答案】A 【解析】 【详解】A.摩擦起电的实质是电子的转移,相互摩擦的物体带异种电荷,故A正确; B.带电体具有吸引轻小物体的性质,静电除尘纸吸附灰尘是利用此性质,且同种电荷相互排斥,故B错误; C.静电除尘纸是对静电现象的利用,加油站的静电释放器是防止静电危害,故C错误; D.摩擦起电的实质是电荷的转移,并没有创造电荷,故D错误。 故选A。 10. 某手电筒的构造如图所示,手电筒内装了两节干电池。关于手电筒的电路,下列说法正确的是(  ) A. 干电池为电源,将电能转化为化学能 B. 灯泡为用电器,消耗电能 C. 金属弹簧可以改为塑料弹簧 D. 手电筒内部没有导线 【答案】B 【解析】 【详解】A.干电池为电源,将化学能转化为电能,故A错误; B.灯泡为用电器,灯泡发光时,消耗电能,将电能转化为光能,故B正确; C.金属弹簧是导体,在这里是导线,属于电路的一部分,不可以改为塑料弹簧,故C错误; D.手电筒内部金属带就是导线,故D错误。 故选B。 11. 如图所示为某四冲程汽油机的工作示意图,以下选项中和该冲程能量转化情况相同的是( ) A. 加热试管后瓶塞冲出 B. 走马灯,点燃蜡烛后小人转动 C. 向内猛推推杆,艾绒点燃 D. 向瓶内打气后瓶塞弹起 【答案】C 【解析】 【详解】图中汽油机的两个气门都关闭,活塞向上运动,火花塞未点火,属于压缩冲程,能量转化是机械能转化为内能。 A.加热试管后瓶塞冲出,是试管内高温高压的水蒸气推动瓶塞做功,将内能转化为机械能,故A不符合题意; B.点燃蜡烛后走马灯内空气受热膨胀上升,推动扇叶和小人转动,将内能转化为机械能,故B不符合题意; C.向内猛推推杆点燃艾绒,是活塞对筒内空气做功,将机械能转化为内能,使艾绒温度升高点燃,同压缩冲程的能量转化,故C符合题意; D.向瓶内打气后瓶塞弹起,是瓶内高压气体推动瓶塞做功,将内能转化为机械能,故D不符合题意。 故选C。 12. 4月30日,神舟十九号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。返回舱返回时与大气层摩擦,内能发生改变。以下情景中内能改变方式与本情景中相同的是( ) A. 热水袋暖手 B. 烧水煮饭 C. 钻木取火 D. 造纸时“透火焙干” 【答案】C 【解析】 【详解】返回舱与大气层摩擦,是通过做功的方式改变内能。 A.热水袋暖手是通过热传递改变内能,故A不符合题意; B.烧水煮饭是通过热传递改变内能,故B不符合题意; C.钻木取火是克服摩擦做功改变内能,与题干内能改变方式相同,故C符合题意; D.造纸时“透火焙干”是通过热传递改变内能,故D不符合题意。 故选C。 13. 如图所示,将用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球后,发现验电器的金属箔片张开了一定的角度,下列说法正确的是( ) A. 玻璃棒接触金属球的瞬间电流方向从金属球到金属箔 B. 验电器的两个金属箔片因都带负电荷相互排斥而张开 C. 两金属箔片间的张角越大,说明验电器所带电荷量越少 D. 用丝绸摩擦过的玻璃棒失去了电子 【答案】D 【解析】 【详解】A.丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,接触金属球瞬间,自由电子从金属球和金属箔转移到玻璃棒,电流方向与负电荷定向移动方向相反,即从玻璃棒到金属球再到金属箔,故A错误; B.玻璃棒带正电,接触后验电器金属箔片带正电荷,因同种电荷相互排斥而张开,故B错误; C.验电器金属箔片张角越大,说明所带电荷量越多,故C错误; D.用丝绸摩擦玻璃棒时,玻璃棒失去电子带正电,故D正确。 故选 D。 14. 氢燃料具有清洁无污染、效率高等优点。某氢能源公交车以140kW的恒定功率匀速行驶了3min,共消耗0.3kg的氢燃料(,)。关于该过程以下说法正确的是( ) A. 0.3kg的氢燃料完全燃烧释放热量为 B. 该车所做的有用功为 C. 氢燃料完全燃烧产生的热量转化为机械能的比例为60% D. 用热值高的燃料可以提高热机的效率 【答案】AC 【解析】 【详解】A.0.3kg的氢燃料完全燃烧释放热量为,故A正确; B.该车所做的有用功为,故B错误; C.热机的效率为,故C正确; D.热机效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的热量的比值,和燃料的热值高低没有必然关系,故D错误。 故选AC。 三、作图题(共2小题,每题2分,共4分) 15. 小聪需要按照下图连接实物图,请帮他完成实物图的连接。 【答案】 【解析】 【详解】用导线从电源正极引出,连接开关的一个接线柱,开关另一接线柱接发光二极管较长的正极引脚,最后用导线将发光二极管较短的负极引脚接回电源负极,使电源、开关、发光二极管串联成完整回路。 16. 小文连好电路后,灯泡不亮。分析发现有一根导线连接错误,请你帮她把这根导线找出来,在上面画个“×”。并在方框中画出连线正确后的电路图。 【答案】 【解析】 【详解】图中闭合开关后,电流从电源正极开始通过导线直接回到电源负极,造成电源短路,故开关与灯泡右端相连的导线连线错误;去掉错误导线后,电源、开关和灯泡串联,据此作图。 四、实验探究题(共3小题,第17题4分,第18题6分,第19题6分,共16分) 17. 小聪设计制作了一台简易热机。在易拉罐中注入120ml的清水;将笔管插入后用橡皮泥密封;用铁丝做好扇叶和易拉罐的支架,调整器材如图所示。 (1)加热一段时间,罐内的水内能________(选填“增大”、“减小”或“不变”),这是通过________方式改变了水的内能。 (2)水蒸气从笔管喷到扇叶上,________能转化成________能,扇叶转动,这个过程展示了热机的工作原理。 【答案】(1) ①. 增大 ②. 热传递 (2) ①. 内 ②. 机械 【解析】 【小问1详解】 对水加热,水吸收热量,温度升高,内能增大;热量从高温热源传递给水,是通过热传递改变内能。 【小问2详解】 高温高压的水蒸气冲击扇叶,水蒸气的内能推动扇叶转动,转化为扇叶的机械能,该过程展示了热机的工作原理。 18. 小明在探究“带电物体间的相互作用”的活动中,用丝绸分别摩擦两根玻璃棒,手持其中一根玻璃棒靠近另一根被吊起的玻璃棒,观察到两者相互排斥。 (1)小明又用与丝绸摩擦过的玻璃棒A靠近另一根被吊起的带电体B,发现二者相互吸引,由此可知B带了和玻璃棒A________(选填“同种”或“异种”)的电荷。实验时应选择________(选填“干燥”或“潮湿”)的环境更容易观察到现象。 (2)图乙中A、B、C均为轻质小球,其中A球带正电。小明利用带电体之间相互作用的规律分析出B球带________电;同桌小文说C球一定带了负电,你认为她的说法________(选填“正确”或“不正确”)。 (3)课后小明利用身边的器材继续探究,发现用餐巾纸摩擦吸管也可以使其带电,如图丙,这种使吸管带电的方法叫作________,请你设计一种方法证明吸管是否带电:________。(简要说明操作过程及判断方法) 【答案】(1) ①. 异种 ②. 干燥 (2) ①. 正 ②. 不正确 (3) ①. 摩擦起电 ②. 将吸管靠近碎纸屑,若吸管能吸引碎纸屑,说明吸管带电;若无吸引现象,则不带电。 【解析】 【小问1详解】 根据电荷间相互作用规律可知,异种电荷相互吸引,所以B与A带了异种电荷;潮湿环境中空气导电,摩擦产生的电荷会被导走,干燥环境电荷不易流失,实验现象更明显。 【小问2详解】 A带正电,由乙图可知,A、B相互排斥,同种电荷相互排斥,因此B带正电;B带正电,B、C相互吸引,有两种情况:根据电荷间相互作用规律,异种电荷相互吸引,则C带负电;根据带电体可以吸引轻小物体的性质则C也可以不带电,因此小文说法不正确。 【小问3详解】 用两种不同物质相互摩擦使物体带电的方式叫摩擦起电;检验吸管是否带电可利用带电体具有吸引轻小物体的性质,操作方法为:将摩擦后的吸管靠近碎纸屑,若吸管可以吸附碎纸屑,则证明吸管带电,若无法吸引碎纸屑,则吸管不带电。 19. 小兰在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,用相同的电加热器分别给水和煤油加热使其升高相同的温度,比较两种物质的吸热能力。 (1)实验时,应选取________相同、初温相同的水和煤油对其加热,通过比较________(填“升高的温度”或“加热时间”)比较吸收热量的多少,从而比较水和煤油的吸热能力。 (2)为完成实验,除图中所示器材外,小兰还需要准备天平和________。 (3)实验数据如表所示: 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 水的温度/℃ 10 11.7 13.3 15 16.7 18.3 20 21.7 23.3 25 26.7 28.3 30 煤油的温度/℃ 10 13.3 16.7 19.9 23.3 26.7 30 根据数据可以知道,相等质量的水和煤油升高相同的温度,________吸收的热量更多,比热容更大。 (4)另一位同学根据数据做出了水和煤油的温度随时间的变化关系图像,图线________(选填“a”或“b”)可以反映煤油的温度随时间的变化规律。已知水的比热容是,则煤油的比热容为________。 【答案】(1) ①. 质量 ②. 加热时间 (2)秒表 (3)水 (4) ①. b ②. 【解析】 【小问1详解】 本实验采用控制变量法,要比较不同物质的吸热能力,只需改变物质种类,必须控制水和煤油其余变量完全一致,即质量相同、初温相同。 实验使用相同规格电加热器,电加热器每秒放出的热量相等,因此加热时间越长,液体吸收的热量就越多。 【小问2详解】 实验需记录加热时长,用来比较吸收热量多少,因此需要补充秒表。 【小问3详解】 由表格数据可知,水和煤油初始温度均为10℃,当二者升高相同温度至30℃时,煤油仅需加热3分钟,水的加热时间更长;实验使用相同电加热器,加热时间越长代表物质吸收的热量越多,因此相等质量的水和煤油升高相同温度时,水吸收的热量更多,根据可知,水的比热容更大。 【小问4详解】 相同质量的水和煤油,水的比热容比煤油大,在吸收相同热量也就是加热时间相同时,根据可知,煤油的温度升高得更快,分析水和煤油的温度随时间的变化关系图像可知,图线b升温速度更快,因此图线b能够反映煤油的温度随时间的变化规律;水和煤油质量m相同,由图像可知,水和煤油的温度从10℃升高到30℃,即升高相同温度时,水的加热时间是煤油的2倍,实验使用相同规格电加热器,电加热器每秒放出的热量相等,因此水吸收热量是煤油吸收的热量2倍,即,根据可得, 则煤油的比热容 五、综合应用题(第20题8分,第21题12分,共20分) 20. “淬火”早在战国时期就应用于兵器打造,是金属热处理工艺之一,即把金属加热到一定温度后放在水、油或空气中迅速冷却,以提高金属的硬度和强度。现将一把质量为200g的钢刀,加热到440℃在空气中自然冷却,室温为20℃,, (1)这把钢刀在冷却过程中放出多少热量? (2)标准大气压下,如果利用这些热量给初温为40℃、质量为200g的水全部吸收,水是否能沸腾? 【答案】(1) (2) 水不能沸腾 【解析】 【小问1详解】 钢刀的质量 钢刀冷却过程放出热量 【小问2详解】 水的质量 水吸收的热量等于钢刀放出的热量,标准大气压下水沸点为100℃,水升高的温度 水的末温 因,故水不能沸腾。 21. 一辆质量为2t的汽车在水平路面上匀速行驶100km,消耗了10L的汽油。它所受的阻力为车重的6%,已知汽油的密度为,汽油的热值,g取。求: (1)该车牵引力做的功是多少? (2)该车消耗了多少千克的汽油? (3)这些汽油完全燃烧放出的热量是多少? (4)这辆车的效率是多少?(百分数保留1位小数) 【答案】(1) (2) (3) (4) 【解析】 【小问1详解】 汽车的重力 汽车匀速行驶,处于平衡状态,牵引力等于阻力,则牵引力为 牵引力做功 【小问2详解】 消耗汽油体积 汽油质量 【小问3详解】 汽油完全燃烧放出热量 【小问4详解】 这辆车的效率是 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期第一次学情教情调研评估材料 九年级物理 一、填空题(共6小题,每空1分,共14分) 1. 金秋时节,桂花飘香。漫步在公园里,我们能闻到阵阵的桂花香,这是________现象,说明分子在________。 2. 如图所示是一种“风光互补”的景观照明灯,上端配有风力发电机和太阳能电池板,底部的蓄电池可以储存电能。在照明时先将蓄电池的________能转化成电能,再转化成________能。这个过程中,能量的总量________(选填“守恒”或“不守恒”)。 3. 小明奶奶家安装了太阳能热水器,将质量为20kg、初温为18℃的水加热到50℃,则水吸收的热量是________J,若用热效率为80%的天然气热水器加热这些水,则消耗天然气________m3(,)。 4. 小明看到爸爸驾驶汽车时,转速表如图所示,转速表的示数反映了发动机曲轴每分钟转动的次数。该汽车1min内有________个冲程,对外做________次功。汽油燃烧不充分时会产生“黑烟”,此时汽油的热值________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 5. 小文在物理课上用气球与头发相互摩擦,出现了如图所示的情景,是因头发与气球带________(选填“同种”或“异种”)电荷而相互吸引。摩擦后头发张开,是因为________。 6. 很多生活现象的背后都蕴含着物理知识。如图所示为9月20日郑州市和三亚市的天气预报,运用所学知识进行分析,________图(选填“甲”或“乙”)是三亚的天气预报图,请说出你的判断依据:________。 二、选择题(每题2分,共16分。其中7-12题为单选题;13-14为双选题,全部选对得2分,选对但不全得1分,有错选得0分) 7. 如图甲是曾侯乙墓出土的铜冰鉴式保温器。这种保温器分为两层,外层为一方鉴,内层装一方壶,如图乙所示。盛夏之时,方鉴盛冰,内方壶盛酒。下列说法正确的是(  ) A. 外方鉴中的冰温度为0 ℃,所以内能也为0J B. 壶内酒内能减少是通过热传递的方式实现的 C. 壶内酒将温度传给方鉴中的冰块后内能增加 D. 冰块吸热熔化成水的过程中内能保持不变 8. 人们通常以为单位来度量分子,在显微镜下观察金条,看到的金原子如图所示,下列说法正确的是( ) A. 金原子间作用力比较小,没有固定体积 B. 人们肉眼不能分辨出原子,在光学显微镜下可以 C. 金条温度越高时,金原子的热运动越剧烈 D. 原子是不可再分的最小微粒 9. 如图所示,用装有静电除尘纸的拖把拖地时,除尘纸与地板摩擦就可以轻松地将灰尘和头发清扫干净。下列说法正确的是( ) A. 摩擦后静电除尘纸和地面带有异种电荷 B. 静电除尘纸吸附灰尘是利用同种电荷相互吸引 C. 静电除尘纸和加油站的静电释放器都是对静电现象的利用 D. 静电除尘纸和地面摩擦创造了电荷 10. 某手电筒的构造如图所示,手电筒内装了两节干电池。关于手电筒的电路,下列说法正确的是(  ) A. 干电池为电源,将电能转化为化学能 B. 灯泡为用电器,消耗电能 C. 金属弹簧可以改为塑料弹簧 D. 手电筒内部没有导线 11. 如图所示为某四冲程汽油机的工作示意图,以下选项中和该冲程能量转化情况相同的是( ) A. 加热试管后瓶塞冲出 B. 走马灯,点燃蜡烛后小人转动 C. 向内猛推推杆,艾绒点燃 D. 向瓶内打气后瓶塞弹起 12. 4月30日,神舟十九号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。返回舱返回时与大气层摩擦,内能发生改变。以下情景中内能改变方式与本情景中相同的是( ) A. 热水袋暖手 B. 烧水煮饭 C. 钻木取火 D. 造纸时“透火焙干” 13. 如图所示,将用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球后,发现验电器的金属箔片张开了一定的角度,下列说法正确的是( ) A. 玻璃棒接触金属球的瞬间电流方向从金属球到金属箔 B. 验电器的两个金属箔片因都带负电荷相互排斥而张开 C. 两金属箔片间的张角越大,说明验电器所带电荷量越少 D. 用丝绸摩擦过的玻璃棒失去了电子 14. 氢燃料具有清洁无污染、效率高等优点。某氢能源公交车以140kW的恒定功率匀速行驶了3min,共消耗0.3kg的氢燃料(,)。关于该过程以下说法正确的是( ) A. 0.3kg的氢燃料完全燃烧释放热量为 B. 该车所做的有用功为 C. 氢燃料完全燃烧产生的热量转化为机械能的比例为60% D. 用热值高的燃料可以提高热机的效率 三、作图题(共2小题,每题2分,共4分) 15. 小聪需要按照下图连接实物图,请帮他完成实物图的连接。 16. 小文连好电路后,灯泡不亮。分析发现有一根导线连接错误,请你帮她把这根导线找出来,在上面画个“×”。并在方框中画出连线正确后的电路图。 四、实验探究题(共3小题,第17题4分,第18题6分,第19题6分,共16分) 17. 小聪设计制作了一台简易热机。在易拉罐中注入120ml的清水;将笔管插入后用橡皮泥密封;用铁丝做好扇叶和易拉罐的支架,调整器材如图所示。 (1)加热一段时间,罐内的水内能________(选填“增大”、“减小”或“不变”),这是通过________方式改变了水的内能。 (2)水蒸气从笔管喷到扇叶上,________能转化成________能,扇叶转动,这个过程展示了热机的工作原理。 18. 小明在探究“带电物体间的相互作用”的活动中,用丝绸分别摩擦两根玻璃棒,手持其中一根玻璃棒靠近另一根被吊起的玻璃棒,观察到两者相互排斥。 (1)小明又用与丝绸摩擦过的玻璃棒A靠近另一根被吊起的带电体B,发现二者相互吸引,由此可知B带了和玻璃棒A________(选填“同种”或“异种”)的电荷。实验时应选择________(选填“干燥”或“潮湿”)的环境更容易观察到现象。 (2)图乙中A、B、C均为轻质小球,其中A球带正电。小明利用带电体之间相互作用的规律分析出B球带________电;同桌小文说C球一定带了负电,你认为她的说法________(选填“正确”或“不正确”)。 (3)课后小明利用身边的器材继续探究,发现用餐巾纸摩擦吸管也可以使其带电,如图丙,这种使吸管带电的方法叫作________,请你设计一种方法证明吸管是否带电:________。(简要说明操作过程及判断方法) 19. 小兰在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,用相同的电加热器分别给水和煤油加热使其升高相同的温度,比较两种物质的吸热能力。 (1)实验时,应选取________相同、初温相同的水和煤油对其加热,通过比较________(填“升高的温度”或“加热时间”)比较吸收热量的多少,从而比较水和煤油的吸热能力。 (2)为完成实验,除图中所示器材外,小兰还需要准备天平和________。 (3)实验数据如表所示: 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 水的温度/℃ 10 11.7 13.3 15 16.7 18.3 20 21.7 23.3 25 26.7 28.3 30 煤油的温度/℃ 10 13.3 16.7 19.9 23.3 26.7 30 根据数据可以知道,相等质量的水和煤油升高相同的温度,________吸收的热量更多,比热容更大。 (4)另一位同学根据数据做出了水和煤油的温度随时间的变化关系图像,图线________(选填“a”或“b”)可以反映煤油的温度随时间的变化规律。已知水的比热容是,则煤油的比热容为________。 五、综合应用题(第20题8分,第21题12分,共20分) 20. “淬火”早在战国时期就应用于兵器打造,是金属热处理工艺之一,即把金属加热到一定温度后放在水、油或空气中迅速冷却,以提高金属的硬度和强度。现将一把质量为200g的钢刀,加热到440℃在空气中自然冷却,室温为20℃,, (1)这把钢刀在冷却过程中放出多少热量? (2)标准大气压下,如果利用这些热量给初温为40℃、质量为200g的水全部吸收,水是否能沸腾? 21. 一辆质量为2t的汽车在水平路面上匀速行驶100km,消耗了10L的汽油。它所受的阻力为车重的6%,已知汽油的密度为,汽油的热值,g取。求: (1)该车牵引力做的功是多少? (2)该车消耗了多少千克的汽油? (3)这些汽油完全燃烧放出的热量是多少? (4)这辆车的效率是多少?(百分数保留1位小数) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:河南省郑州龙门实验学校长安校区2025-2026学年九年级上学期第一次学情考试物理试题
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