第11练 向量内积的坐标表示《数学》拓展模块一上册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-07-28
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2份
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7页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版拓展模块一 上册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 2.4.3 向量内积的坐标表示 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 平面向量的基本定理及坐标表示,平面向量的内积 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 重庆市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 410 KB |
| 发布时间 | 2026-07-28 |
| 更新时间 | 2026-07-28 |
| 作者 | xy06759 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-07-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59000317.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
依托三阶支架体系,以“基础巩固-能力进阶-综合应用”分层设计,通过选择、填空、解答题梯度训练,落实向量内积坐标表示的概念理解与运算应用,培养数学运算与推理意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|坐标运算、夹角公式等单一知识点|直接套用公式,如向量内积计算、垂直条件应用|
|进阶层|几何情境中的向量关系|结合正方形中点等图形,培养几何直观与空间观念|
|综合层|多步骤问题解决|解答题分问设计,从内积计算到垂直判断再到模长求解,提升逻辑推理能力|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一上册(高教版第三版)
第二章 平面向量
第11练 向量内积的坐标表示
一、单选题
1.在平行四边形中,,,则( )
A.1 B.4 C.6 D.11
2.已知向量,,若,则( )
A. B. C.1 D.
3.如图,在边长为2的正方形中,分别为的中点,则( )
A. B.1 C. D.
4.已知向量,,若,则( )
A. B. C. D.
5.已知向量,,则( )
A.1 B.2 C.3 D.4
6.已知向量,则( )
A. B. C. D.
二、填空题
7.已知向量,,且与的夹角为,则______.
8.已知向量,,若,则实数______.
9.已知向量,若,则________.
10.已知向量,,则________.
三、解答题
11.设,.
(1)求的值;
(2)求.
12.已知向量,.
(1)求的值;
(2)判断与是否垂直,并说明理由;
(3)求 的值.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一上册(高教版第三版)
第二章 平面向量
第11练 向量内积的坐标表示
一、单选题
1.在平行四边形中,,,则( )
A.1 B.4 C.6 D.11
【答案】C
【详解】,,则在平行四边形中,,
.
2.已知向量,,若,则( )
A. B. C.1 D.
【答案】C
【分析】由向量的坐标运算及模长公式求得,即可求解.
,
由题意:,
所以.
故选:C.
3.如图,在边长为2的正方形中,分别为的中点,则( )
A. B.1 C. D.
【答案】D
【详解】以为坐标原点建立如图所示直角坐标系,
则,则,
则.
4.已知向量,,若,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据平面向量垂直的坐标表示即可得解.
【详解】向量,,若,
则,解得,
故选:.
5.已知向量,,则( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】B
【分析】根据向量的内积的坐标表示求值即可.
【详解】已知向量,,
则,
故选:B.
6.已知向量,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据向量模的坐标表示求值即可.
【详解】已知向量,
则,
故选:C.
二、填空题
7.已知向量,,且与的夹角为,则______.
【答案】
【分析】利用平面向量数量积的坐标运算可求得的值.
向量,,则.
8.已知向量,,若,则实数______.
【答案】-2
【分析】先根据向量线性运算的坐标公式求得的坐标,再根据向量垂直的坐标表示求解即可.
【详解】由题意得,由,
可得,解得.
故答案为:.
9.已知向量,若,则________.
【答案】
【分析】利用向量平行求出,再计算
由,则,解得,
,
.
10.已知向量,,则________.
【答案】
【详解】由,,得,
则.
三、解答题
11.设,.
(1)求的值;
(2)求.
【答案】(1)5
(2)
【分析】(1)根据向量内积的坐标表示运算即可.
(2)根据向量夹角的坐标表示运算即可.
【详解】(1)已知,,
.
(2),
,
,因为,
12.已知向量,.
(1)求的值;
(2)判断与是否垂直,并说明理由;
(3)求 的值.
【答案】(1)0
(2),理由见解析
(3)
【分析】(1)根据向量内积的坐标表示可求解;
(2)根据向量垂直的坐标表示可判断结果;
(3)根据向量的线性运算的坐标表示及向量模的坐标表示可求解.
【详解】(1)由题可得:
;
(2)由(1)知,所以;
(3)由题意,,
.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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