默背手册 必修2 第4章 第1节 基因指导蛋白质的合成(教用Word)-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·生物

该高中生物学高考复习讲义聚焦基因的表达核心考点，涵盖RNA的结构与功能、转录和翻译过程、密码子与反密码子作用及中心法则等内容，按“核心知识梳理-重要图解识别-教材长句默写”逻辑层次展开，通过考点精析、图解突破、真题模拟训练环节，帮助学生构建知识网络，突破转录翻译机制等难点。 讲义突出教材原文回归与图解深度分析，通过tRNA结构示意图解读、多核糖体翻译过程分析等活动，培养学生结构与功能观（生命观念）和建模分析能力（科学思维）。设置教材长句默写专项训练，强化高考填空题型应对，助力学生在有限时间内夯实基础、提升解题能力，为教师精准把握复习重点提供清晰指引。

第4章　基因的表达 第1节　基因指导蛋白质的合成 1．与DNA不同的是，组成RNA的五碳糖是核糖而不是脱氧核糖；RNA的碱基组成中没有碱基 T(胸腺嘧啶)，而替换成碱基 U(尿嘧啶)；RNA一般是单链，而且比DNA短，因此能够通过核孔，从细胞核转移到细胞质中。(P64～65) 2．RNA主要有三种，分别是mRNA、tRNA和rRNA；核仁受损会影响rRNA的合成，进而影响核糖体的形成。(P65) 3．基因的表达包括转录和翻译过程。 4．RNA是在细胞核中，通过 RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成的，这一过程叫作转录。(P65) 5．游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质，这一过程叫作翻译。(P66) 6．mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸，每3个这样的碱基叫作1个密码子。(P66) 7．在正常情况下，UGA是终止密码子，但在特殊情况下，UGA可以编码硒代半胱氨酸。在原核生物中，GUG也可以作起始密码子，此时它编码甲硫氨酸。(P67图表注释) 8．核糖体是沿着 mRNA移动的。核糖体与mRNA的结合部位会形成 2个tRNA的结合位点。(P68) 9．科学家克里克于1957年提出了中心法则：遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。(P69) 1．tRNA的结构示意图(图甲) tRNA的种类很多，但是，每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸。tRNA比mRNA小得多，其一端是携带氨基酸的部位，另一端有3个相邻的碱基。每个tRNA的这3个碱基可以与mRNA上的密码子互补配对，叫作反密码子。(P67) 甲　　　乙 2．一个mRNA分子上结合多个核糖体，同时合成多条肽链(图乙) 通常，一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，因此，少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质。图乙中核糖体沿mRNA移动的方向是从左向右。(P69) 3．中心法则图解(虚线表示少数生物的遗传信息的流向) 随着研究的不断深入，科学家对中心法则作出了补充：少数生物(如一些RNA病毒)的遗传信息可以从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA。(P69) 1．(必修2 P64～65正文)RNA适合作为信使的原因是____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 提示：RNA由核糖核苷酸连接而成，可以携带遗传信息；一般是单链，而且比DNA短，因此能够通过核孔，从细胞核转移到细胞质中 2．(必修2 P67表4－1)起始密码子AUG决定甲硫氨酸，为什么蛋白质的第一个氨基酸往往不是甲硫氨酸？____________________________________ ________________________________________________________________________。 提示：翻译生成的多肽链往往需进行加工修饰，甲硫氨酸在此过程中一般会被剪切掉 3．(必修2 P67“思考·讨论”)密码子的简并有怎样的生物学意义？什么是密码子的统一性？密码子的统一性说明了什么？______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 提示：可以从增强密码子容错性的角度来解释：当密码子中有一个碱基改变时，由于密码子的简并，可能并不会改变其对应的氨基酸；也可以从密码子的使用频率来考虑：当某种氨基酸使用频率高时，几种不同的密码子都编码同一种氨基酸可以保证翻译的速度。密码子的统一性是指几乎所有的生物共用一套密码子。说明各种生物都有一定的亲缘关系或者说生命本质上是统一的 4．(必修2 P68图4－7)翻译过程中，核糖体是如何使肽链延伸的？刚从核糖体上脱落下来的是有特定功能的成熟蛋白质吗？____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 提示：翻译过程中，核糖体在mRNA上移动并依次读取密码子进行肽链的合成，直到读取到mRNA上的终止密码子，合成才能终止。刚从核糖体上脱落下来的只能称之为多肽，其必须经过一定的加工才能成为具有特定功能的成熟蛋白质 5．(必修2 P69“拓展应用”)抗生素通过与________结合，抑制肽链的延伸；或抑制细菌DNA的复制；或抑制细菌__________________的活性来抑制转录，从而抑制细菌的生长。 提示：核糖体　RNA聚合酶 学科网（北京）股份有限公司 $