默背手册 必修2 第3章 第1节 DNA是主要的遗传物质(教用Word)-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·生物

该高中生物学讲义聚焦“DNA是主要的遗传物质”高考核心考点，涵盖肺炎链球菌转化实验、噬菌体侵染细菌实验等经典实验及结论，按“实验现象-本质探究-结论总结”逻辑架构知识点。通过核心知识梳理、图解识别、教材长句默背等环节，结合实验误差分析、对照原理方法指导和真题训练，帮助学生突破难点，体现复习教学的系统性和针对性。 资料以科学思维和探究实践为导向，如设计肺炎链球菌转化实验的对照分析活动，用减法原理（去除S型细菌成分）引导学生理解转化因子本质，结合噬菌体侵染实验的标记技术和误差分析训练，培养实验设计与逻辑推理能力。设置分层练习（基础实验过程、能力误差分析），配合即时反馈，确保高效复习，为教师把控复习节奏、提升学生应考能力提供有力支持。

第3章　基因的本质 第1节　DNA是主要的遗传物质 1．肺炎链球菌有两类：R型细菌无荚膜、菌落表面粗糙、无致病性。S型细菌有荚膜、菌落表面光滑、有致病性，可使人和小鼠患肺炎，小鼠并发败血症死亡。(P43) 2．在T2噬菌体的化学组成中，60%是蛋白质，40%是DNA。对这两种物质的分析表明：仅蛋白质分子中含有硫，磷几乎都存在于DNA分子中。(P45“相关信息”) 3．赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，设计并完成了噬菌体侵染大肠杆菌的实验，因噬菌体只有头部的 DNA进入大肠杆菌中，而蛋白质外壳留在外面，因而更具说服力。(P45) 4．实验误差分析：(1)用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中含放射性的原因是保温时间过短或过长。(2)用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中有放射性的原因是搅拌不充分，有少量含35S的噬菌体外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中。 5．搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，离心的目的是让上清液中析出质量较轻的T2噬菌体颗粒，而离心管的沉淀物中留下被侵染的大肠杆菌。(P45) 6．因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质；原核生物(如细菌)的遗传物质是 DNA，真核生物的遗传物质是 DNA，病毒的遗传物质是 DNA或RNA。(P46) 7．在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”；人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。(P46“科学方法”) 1．肺炎链球菌的转化实验示意图 体内转化实验：1928年由英国微生物学家格里菲思等人进行。结论：在S型细菌中存在转化因子可以促使R型活细菌转化为S型活细菌。(P43) 2．艾弗里证明DNA是遗传物质的实验示意图 体外转化实验：20世纪40年代由美国微生物学家艾弗里和他的同事进行。结论：DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。(P44) 3．噬菌体侵染大肠杆菌的实验示意图 赫尔希和蔡斯的实验过程：(1)在分别含有放射性同位素35S和放射性同位素32P 的培养基中培养大肠杆菌。(2)再用上述大肠杆菌培养T2噬菌体，得到蛋白质含有35S标记或 DNA含有32P标记的噬菌体。(3)用35S标记的T2噬菌体和32P标记的T2噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌，经过短时间的保温后，用搅拌器搅拌，离心。(4)离心后，检查上清液和沉淀物中的放射性物质。(P45) 1．(必修2 P43图3－2)(1)在体内转化实验中，如果没有第三组实验，________(填“能”或“不能”)得出格里菲思的结论，原因是_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)第四组实验，在死亡的小鼠体内，是否只存在S型活细菌？________，原因是____________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)如果由你设计完成体内转化实验，应该注意哪些无关变量对实验的影响？____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 提示：(1)不能　无对照实验，不能说明加热致死的S型细菌含有促使R型活细菌转化成S型活细菌的转化因子　(2)不是　只有少部分R型细菌转化为S型细菌　(3)四组实验应选用年龄、体重相同且健康的小鼠；所用R型活菌液、S型活菌液的浓度及注射量应相同 2．(必修2 P46“思考·讨论”)噬菌体侵染细菌实验中，以细菌或病毒作为遗传物质探索的实验材料的优点是__________________________________________ ________________________________________________________________________。 提示：个体小，结构简单，细菌是单细胞生物，病毒无细胞结构，一般由核酸和蛋白质外壳组成，容易看出因遗传物质改变导致的结构和功能的变化；繁殖快，细菌一般20～30 min就可繁殖一代，病毒短时间内可大量繁殖 3．(必修2 P47“拓展应用”2)结合教材两大经典实验，尝试总结DNA作为遗传物质具备的特点。____________________________________________ ________________________________________________________________________。 提示：在细胞生长和繁殖过程中能够准确地复制；能够指导蛋白质的合成；具有储存遗传信息的能力；结构比较稳定等(答案合理即可) 学科网（北京）股份有限公司 $