1.1 物质的酸碱性 第1课时 （培优考点练）科学新教材浙教版九年级上册

**基本信息** 分层清晰，从基础概念到综合应用，结合生活与传统文化，培养科学思维与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |题型培优练|酸的定义、离子构成、指示剂变色|微观示意图考酸的解离，体现模型建构| |拓展综合练|质子理论应用、传统工艺中的酸碱|结合“捶草印花”传统工艺，渗透态度责任| |中考真题练|生活中的酸碱指示剂|黑米花青素情境，联系实际应用| |新题追踪练|创新情境与综合判断|“五环旗”魔术实验，提升探究实践能力|

学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1.1 物质的酸碱性 第1课时 ————————————⏩目录⏪———————————— ✍题型培优练 1 ✏题型01 酸和碱 1 ✏题型02 酸碱指示剂 2 ✍拓展综合练 3 ✍中考真题练 5 ✍新题追踪练 5 ✍题型培优练 ✏题型01 酸和碱 1．含有下列各组离子的溶液，其中的溶质都属于酸的是（　　） A．Na+ H+ SO42﹣ B．Ca2+ OH﹣ Na+ C．H+ SO42﹣ Cl﹣ D．K+ CO32﹣ NO3﹣ 2．图是物质X溶于水发生解离后的微观示意图，其中能说明X是一种酸的是（　　） A． B． C． D． 3．不属于酸的是（　　） A．H2SO4 B．HCl C．CH3COOH D．NaHCO3 4．两种化学酸碱理论：①酸碱电离理论：电离时所生成的阳离子全部是H+的化合物叫酸，电离时所生成的阴离子全部是OH﹣的化合物叫碱。②酸碱质子理论：任何能给出质子（H+）的物质（分子、原子或离子）都是酸，任何能接受质子（H+）的物质（分子、原子或离子）都是碱。下列说法错误的是（　　） A．酸碱电离理论认为：酸碱是两种不同的物质 B．根据酸碱电离理论，Cu2（OH）2CO3不属于碱 C．酸碱质子理论认为：酸和碱可以是分子，也可以是离子 D．酸碱质子理论扩大了酸和碱的范围，不再具有局限性 ✏题型02 酸碱指示剂 5．黑枸杞有保护肝脏和明目的功效。黑枸杞浸泡在不同pH的溶液中，溶液呈现的颜色情况如图所示。下列与黑枸杞浸泡会呈现蓝绿色的液体是（　　） A．食醋 B．石灰水 C．食盐水 D．蒸馏水 6．学了科学知识后，小王同学发现了几种写“密信“的方法：即用一种无色溶液在白纸上写字，别人看不见，但收信人只要知道是什么溶液写字，就可以用特殊的液体涂在信纸上，字便会显示出来。下列几组试剂中不能用来写密信的是（　　） A．用白醋写信，用酚酞试液显字 B．用酚酞试液写信，用石灰水显字 C．用稀米汤写信，用碘液显字 D．用酚酞试液写信，用纯碱溶液显字 7．天宫课堂中，宇航员使用溴百里酚蓝呈现“奥运五环”。溴百里酚蓝溶液在不同环境中的显色情况如下表。下列能使绿色溴百里酚蓝溶液变为黄色的是（　　） 溶液 中性溶液 碱性溶液 酸性溶液 颜色 绿色 蓝色 黄色 A．稀硫酸溶液 B．氢氧化钾溶液 C．蒸馏水 D．氯化钠溶液 8．某兴趣小组准备为同学们表演节目，经过讨论方案如下：在白纸上用干净的毛笔蘸取盐酸画花朵，再用另一支毛笔蘸取氢氧化钠溶液画叶子，然后将这幅画挂在墙上，待晾干后，向画面喷洒石蕊试液，结果将出现（　　） A．紫花红叶 B．红花紫叶 C．红花蓝叶 D．蓝花红叶 ✍拓展综合练 9．人类对酸碱的认识，从最早靠味觉作为标准到近代的酸碱质子理论，经历了一个由浅入深的认识过程。请回答： （1）已知硫酸氢钾在水溶液中的电离方程式：KHSO4═K++H+。根据酸碱质子理论，KHSO4可称为 （填“酸”或“碱”）。 （2）浙教版科学九上课本中，对于酸碱的描述属于 （选填“简单酸碱理论、”“酸碱电离理论”或“酸碱质子理论”）。 （3）关于酸碱的认识，下列理解正确的是 。 A.按照简单酸碱理论，HCl属于酸 B.酸碱电离理论认为氧元素是酸中必不可少的元素 C.每种酸碱理论均有其局限性 10．“捶草印花”是一种起源于明清时期的传统草木印染工艺。捶打植物花叶，使汁液浸染在布料上印出图案，某小组通过下列各环节体验印染过程。 （1）布料清洗：先用碱去除布料上的油脂，漂洗后再加醋酸调节至中性。 捶打印花：通过捶打使牵牛花细胞中的液泡破裂，细胞液渗入白布中。捶打牵牛花过程中发生的是 （选填“物理”或“化学”）变化。 （2）印花调色：通过调节溶液pH使布料呈现不同颜色。牵牛花颜色随溶液酸碱性变化如表所示。将印花后的布放入水中，往水中加入碳酸钠后，渗有牵牛花汁的布料颜色为 。 花种类 酸碱性 酸性 中性 碱性 牵牛花 红色 紫色 蓝色 12．某兴趣小组开展利用紫甘蓝制作酸碱指示剂的项目化学习，他们经历了制取试剂、检验试剂和应用试剂三个环节的探索。 【制取试剂】小组制作过程如图所示，步骤③中物质分离的原理类似于 （填“沉淀”或“过滤”）。 实验 ① ② ③ ④ 物质 水 食盐水 石灰水 白醋 颜色 紫色 紫色 蓝色 红色 【检验试剂】小科将紫甘蓝汁液滴入4种物质中，现象如上表示所示，下列选项能证明紫甘蓝汁可以作为酸碱指示剂的理想组合 。 A.①②③ B.①③④ C.②③④ 【应用试剂】现有蒸馏水、氢氧化钠和稀硫酸三种试液。可以利用自制的紫甘蓝汁液鉴别出其中的稀硫酸。请写出鉴别稀硫酸的操作步骤和预期现象： 。 ✍中考真题练 13．（2026•嘉兴模拟）黑米中富含遇酸会变红色的花青素。下列物质中，能使黑米变红色的是（　　） A．柠檬水 B．纯净水 C．食盐水 D．苏打水 14．（2026•鄞州区模拟）魔术节目《梦幻美酒》中，魔术师将一杯无色的“水”倒入另一杯无色的“水”中，液体瞬间变成了红色。下列哪组物质最有可能产生这一现象（　　） A．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液 B．稀盐酸与石蕊试液 C．酚酞试液与烧碱溶液 D．白醋和小苏打溶液 ✍新题追踪练 15．（2025秋•浙江期末）如图“五环旗”中的上面3个环个代表一种液体，下面2个环各代表一种酸碱指示剂，两环相交部分表示指示剂跟有关液体混合后显示的颜色，如图表示相交部分显示的颜色，其中显示颜色不正确的是（　　） A．紫色 B．蓝色 C．红色 D．无色 16．（2025秋•镇海区期末）小科用紫甘蓝自制酸碱指示剂时，用 （填“水”或“酒精”）溶解紫甘蓝中的色素，并利用其测定了几种常见液体的酸碱性，结果如下表所示。请推测：酸性液体 （填“①”或“②”）的酸性更强。 酸性液体①：浅红色 中性液体①：紫色 碱性液体①：蓝绿色 酸性液体②：红色 中性液体②：紫色 碱性液体②：绿色 17．（2025秋•路桥区期末）学习完《物质及其变化》后，小柯为同学们表演魔术：小猫变色。 步骤①：用笔在纸上画上一只猫，并用无色试剂A蘸满猫身。 步骤②：向纸喷石灰水，观察到猫身变红色。 步骤③：向猫身持续喷稀盐酸，过一会儿观察现象。 （1）若试剂A为一种常见的指示剂，则可能是 。 （2）步骤③中的现象为 。 （3）下列能替代石灰水获得相同实验现象的试剂是 。 A.NaOH溶液 B.Na2CO3溶液 C.NaCl溶液 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1.1 物质的酸碱性 第1课时 ————————————⏩目录⏪———————————— ✍题型培优练 1 ✏题型01 酸和碱 1 ✏题型02 酸碱指示剂 3 ✍拓展综合练 4 ✍中考真题练 7 ✍新题追踪练 8 ✍题型培优练 ✏题型01 酸和碱 1．含有下列各组离子的溶液，其中的溶质都属于酸的是（　　） A．Na+ H+ SO42﹣ B．Ca2+ OH﹣ Na+ C．H+ SO42﹣ Cl﹣ D．K+ CO32﹣ NO3﹣ 【答案】C 【解答】解：A、溶液中含有钠离子，其中的溶质不都属于酸。故选项错误； B、溶液中不含有氢离子，溶质中没有酸。故选项错误； C、溶液中的阳离子都是氢离子，其中的溶质都属于酸。故选项正确； D、溶液中不含有氢离子，溶质中没有酸。故选项错误。 故选：C。 2．图是物质X溶于水发生解离后的微观示意图，其中能说明X是一种酸的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解答】解：A、该溶液中含有氢离子和钠离子，不是酸，A错误； B、该溶液的阳离子是钡离子，不是酸，B错误； C、该溶液中的阳离子是氢离子，是酸，C正确； D、该溶液中没有氢离子，不是酸，D错误； 故选：C。 3．不属于酸的是（　　） A．H2SO4 B．HCl C．CH3COOH D．NaHCO3 【答案】D 【解答】解：A、硫酸电离时生成的阳离子都是氢离子，属于酸，故A错误； B、盐酸电离时生成的阳离子都是氢离子，属于酸，故B错误； C、乙酸电离时生成的阳离子都是氢离子，属于酸，故C错误； D、碳酸氢钠是由钠离子和碳酸氢根离子构成的化合物，属于盐，不属于酸，故D正确。 故选：D。 4．两种化学酸碱理论：①酸碱电离理论：电离时所生成的阳离子全部是H+的化合物叫酸，电离时所生成的阴离子全部是OH﹣的化合物叫碱。②酸碱质子理论：任何能给出质子（H+）的物质（分子、原子或离子）都是酸，任何能接受质子（H+）的物质（分子、原子或离子）都是碱。下列说法错误的是（　　） A．酸碱电离理论认为：酸碱是两种不同的物质 B．根据酸碱电离理论，Cu2（OH）2CO3不属于碱 C．酸碱质子理论认为：酸和碱可以是分子，也可以是离子 D．酸碱质子理论扩大了酸和碱的范围，不再具有局限性 【答案】D 【解答】解：A、酸碱电离理论认为酸碱是两种不同的物质，故A正确； B、由酸碱电离理论可知，电离时所生成的阳离子全部是H+的化合物叫酸，电离时所生成的阴离子全部是OH﹣的化合物叫碱，所以Cu2（OH）2CO3属于盐，故B正确； C、任何能给出质子（H+）的物质（分子、原子或离子）都是酸，任何能接受质子（H+）的物质（分子、原子或离子）都是碱，所以酸碱质子理论认为酸和碱可以是分子，也可以是离子，故C正确； D、酸碱质子理论认为：任何能给出质子的物质（分子、原子或离子）都是酸，任何能接受质子的物质（分子、原子或离子）都是碱，酸碱质子理论扩大了酸和碱的范围，碳酸氢钠在溶液中可以电离出钠离子、氢离子、碳酸根离子，但是碳酸氢钠属于盐，还是具有局限性的，故D错误； 故选：D。 ✏题型02 酸碱指示剂 5．黑枸杞有保护肝脏和明目的功效。黑枸杞浸泡在不同pH的溶液中，溶液呈现的颜色情况如图所示。下列与黑枸杞浸泡会呈现蓝绿色的液体是（　　） A．食醋 B．石灰水 C．食盐水 D．蒸馏水 【答案】B 【解答】解：黑枸杞浸泡在pH大于7的碱性溶液中，会呈现蓝绿色。 A、白醋显酸性，pH小于7，故选项错误。 B、石灰水显碱性，pH大于7，故选项正确。 C、食盐水显中性，pH等于7，故选项错误。 D、蒸馏水显中性，pH等于7，故选项错误。 故选：B。 6．学了科学知识后，小王同学发现了几种写“密信“的方法：即用一种无色溶液在白纸上写字，别人看不见，但收信人只要知道是什么溶液写字，就可以用特殊的液体涂在信纸上，字便会显示出来。下列几组试剂中不能用来写密信的是（　　） A．用白醋写信，用酚酞试液显字 B．用酚酞试液写信，用石灰水显字 C．用稀米汤写信，用碘液显字 D．用酚酞试液写信，用纯碱溶液显字 【答案】A 【解答】解：A、白醋显酸性，不能使酚酞试液变色，不能用来写密信，故选项正确。 B、石灰水显碱性，能使酚酞试液变红色，能用来写密信，故选项错误。 C、米汤中含有淀粉，用米汤写的字遇到碘酒时会变蓝色，所以可以用米汤写密信；显示其内容时用碘酒浸泡即可，能用来写密信，故选项错误。 D、纯碱溶液显碱性，能使酚酞试液变红色，能用来写密信，故选项错误。 故选：A。 7．天宫课堂中，宇航员使用溴百里酚蓝呈现“奥运五环”。溴百里酚蓝溶液在不同环境中的显色情况如下表。下列能使绿色溴百里酚蓝溶液变为黄色的是（　　） 溶液 中性溶液 碱性溶液 酸性溶液 颜色 绿色 蓝色 黄色 A．稀硫酸溶液 B．氢氧化钾溶液 C．蒸馏水 D．氯化钠溶液 【答案】A 【解答】解：A、稀硫酸呈酸性。根据表格信息可知，酸性溶液能使溴百里酚蓝溶液变为黄色，故A符合题意。 B、氢氧化钾溶液呈碱性。由表格信息可知，碱性溶液会使溴百里酚蓝溶液变为蓝色，故B不符合题意。 C、蒸馏水呈中性，根据信息表格，中性溶液使溴百里酚蓝溶液呈绿色，故C不符合题意。 D、氯化钠溶液呈中性，同样，中性溶液使溴百里酚蓝溶液呈绿色，故D不符合题意。 故选：A。 8．某兴趣小组准备为同学们表演节目，经过讨论方案如下：在白纸上用干净的毛笔蘸取盐酸画花朵，再用另一支毛笔蘸取氢氧化钠溶液画叶子，然后将这幅画挂在墙上，待晾干后，向画面喷洒石蕊试液，结果将出现（　　） A．紫花红叶 B．红花紫叶 C．红花蓝叶 D．蓝花红叶 【答案】C 【解答】解：盐酸显酸性，氢氧化钠溶液显碱性，在白纸上用干净的毛笔蘸取盐酸画花朵，再用另一支毛笔蘸取氢氧化钠溶液画叶子，然后将这幅画挂在墙上，待晾干后，向画面喷洒石蕊试液，画的花朵部分接触石蕊试液后会显示红色，画的叶子部分则会显示蓝色，结果将出现“红花蓝叶”。 故选：C。 ✍拓展综合练 9．人类对酸碱的认识，从最早靠味觉作为标准到近代的酸碱质子理论，经历了一个由浅入深的认识过程。请回答： （1）已知硫酸氢钾在水溶液中的电离方程式：KHSO4═K++H+。根据酸碱质子理论，KHSO4可称为 　酸　 （填“酸”或“碱”）。 （2）浙教版科学九上课本中，对于酸碱的描述属于 　酸碱电离理论　 （选填“简单酸碱理论、”“酸碱电离理论”或“酸碱质子理论”）。 （3）关于酸碱的认识，下列理解正确的是 　AC　 。 A.按照简单酸碱理论，HCl属于酸 B.酸碱电离理论认为氧元素是酸中必不可少的元素 C.每种酸碱理论均有其局限性 【答案】（1）酸； （2）酸碱电离理论； （3）AC。 【解答】解：（1）根据酸碱质子理论可知，凡是能释放质子（H+）的分子或离子成为酸，硫酸氢钾在水溶液中能电离出H+，则KHSO4可称为酸； （2）浙教版科学九上课本中，酸是指电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，碱是指电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，则对于酸碱的描述属于酸碱电离理论； （3）A、按照简单酸碱理论，HCl属于酸，故A正确； B、酸碱电离理论认为氢元素是酸中必不可少的元素，故B错误； C、每种酸碱理论均有其局限性，故C正确； 故选：AC。 故答案为：（1）酸； （2）酸碱电离理论； （3）AC。 10．“捶草印花”是一种起源于明清时期的传统草木印染工艺。捶打植物花叶，使汁液浸染在布料上印出图案，某小组通过下列各环节体验印染过程。 （1）布料清洗：先用碱去除布料上的油脂，漂洗后再加醋酸调节至中性。 捶打印花：通过捶打使牵牛花细胞中的液泡破裂，细胞液渗入白布中。捶打牵牛花过程中发生的是　物理　 （选填“物理”或“化学”）变化。 （2）印花调色：通过调节溶液pH使布料呈现不同颜色。牵牛花颜色随溶液酸碱性变化如表所示。将印花后的布放入水中，往水中加入碳酸钠后，渗有牵牛花汁的布料颜色为　蓝色　 。 花种类 酸碱性 酸性 中性 碱性 牵牛花 红色 紫色 蓝色 【答案】（1）物理； （2）蓝色。 【解答】解：（1）通过捶打使牵牛花细胞中的液泡破裂，细胞液渗入白布中，捶打牵牛花的过程中，没有新物质生成，发生的是物理变化。 （2）碳酸钠溶液显碱性，能使渗有牵牛花汁的布料变蓝色。 故答案为： （1）物理； （2）蓝色。 12．某兴趣小组开展利用紫甘蓝制作酸碱指示剂的项目化学习，他们经历了制取试剂、检验试剂和应用试剂三个环节的探索。 【制取试剂】小组制作过程如图所示，步骤③中物质分离的原理类似于　过滤　 （填“沉淀”或“过滤”）。 实验 ① ② ③ ④ 物质 水 食盐水 石灰水 白醋 颜色 紫色 紫色 蓝色 红色 【检验试剂】小科将紫甘蓝汁液滴入4种物质中，现象如上表示所示，下列选项能证明紫甘蓝汁可以作为酸碱指示剂的理想组合　BC　 。 A.①②③ B.①③④ C.②③④ 【应用试剂】现有蒸馏水、氢氧化钠和稀硫酸三种试液。可以利用自制的紫甘蓝汁液鉴别出其中的稀硫酸。请写出鉴别稀硫酸的操作步骤和预期现象：　取三种试液分别于三支试管中，分别滴加1﹣2滴紫甘蓝汁液，溶液变红色的为稀硫酸　 。 【答案】（1）过滤； （2）BC； （3）取三种试液分别于三支试管中，分别滴加1﹣2滴紫甘蓝汁液，溶液变红色的为稀硫酸。 【解答】解：（1）由图示可知，步骤③是将紫甘蓝汁液与渣子分开，类似于实验室的过滤操作； （2）酸碱指示剂是在酸性和碱性溶液中显示不同颜色的物质，根据表中提供的现象可知，紫甘蓝汁液在水中、食盐水中为紫色，在石灰水中为蓝色，在白醋溶液中为红色，说明其可以作为酸碱指示剂，根据提供的选项组合，则理想组合为①③④和②③④，故选：BC； （3）稀硫酸显酸性，紫甘蓝汁液在酸性溶液中显红色，所以取三种试液分别于三支试管中，分别滴加1﹣2滴紫甘蓝汁液，溶液变红色的为稀硫酸。 故答案为：（1）过滤； （2）BC； （3）取三种试液分别于三支试管中，分别滴加1﹣2滴紫甘蓝汁液，溶液变红色的为稀硫酸。 ✍中考真题练 13．（2026•嘉兴模拟）黑米中富含遇酸会变红色的花青素。下列物质中，能使黑米变红色的是（　　） A．柠檬水 B．纯净水 C．食盐水 D．苏打水 【答案】A 【解答】解：A、柠檬水中含有柠檬酸，显酸性，能使花青素变红色，故A符合题意； B、纯净水呈中性，不能使花青素变红色，故B不符合题意； C、食盐水呈中性，不能使花青素变红色，故C不符合题意； D、苏打水显碱性，不能使花青素变红色，故D不符合题意； 故选：A。 14．（2026•鄞州区模拟）魔术节目《梦幻美酒》中，魔术师将一杯无色的“水”倒入另一杯无色的“水”中，液体瞬间变成了红色。下列哪组物质最有可能产生这一现象（　　） A．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液 B．稀盐酸与石蕊试液 C．酚酞试液与烧碱溶液 D．白醋和小苏打溶液 【答案】C 【解答】解：A、硫酸铜溶液显蓝色，与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，不符合要求，故选项错误。 B、稀盐酸显酸性，石蕊试液显紫色，稀盐酸能使石蕊试液变红色，不符合要求，故选项错误。 C、烧碱溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红色，符合要求，故选项正确。 D、小苏打溶液和白醋中的醋酸反应生成醋酸钠、水和二氧化碳，不会变红色，不符合要求，故选项错误。 故选：C。 ✍新题追踪练 15．（2025秋•浙江期末）如图“五环旗”中的上面3个环个代表一种液体，下面2个环各代表一种酸碱指示剂，两环相交部分表示指示剂跟有关液体混合后显示的颜色，如图表示相交部分显示的颜色，其中显示颜色不正确的是（　　） A．紫色 B．蓝色 C．红色 D．无色 【答案】A 【解答】解：A、A是石蕊与酸溶液的相交部分，紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，故为红色，故选项说法不正确。 B、B是石蕊遇碱溶液的相交部分，紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，故为蓝色，故选项说法正确。 C、C是酚酞与碱溶液的相交部分，无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，故为红色，故选项说法正确。 D、D是酚酞与纯水的相交部分，纯水呈中性，不能使无色酚酞溶液变色，应为无色，故选项说法正确。 故选：A。 16．（2025秋•镇海区期末）小科用紫甘蓝自制酸碱指示剂时，用　酒精　 （填“水”或“酒精”）溶解紫甘蓝中的色素，并利用其测定了几种常见液体的酸碱性，结果如下表所示。请推测：酸性液体　②　 （填“①”或“②”）的酸性更强。 酸性液体①：浅红色 中性液体①：紫色 碱性液体①：蓝绿色 酸性液体②：红色 中性液体②：紫色 碱性液体②：绿色 【答案】酒精；②。 【解答】解：色素在酒精中的溶解度大于水中，故用酒精溶解紫甘蓝中的色素；紫甘蓝的色素在液体②中变色更为明显，故其酸性更强； 故答案为：酒精；②。 17．（2025秋•路桥区期末）学习完《物质及其变化》后，小柯为同学们表演魔术：小猫变色。 步骤①：用笔在纸上画上一只猫，并用无色试剂A蘸满猫身。 步骤②：向纸喷石灰水，观察到猫身变红色。 步骤③：向猫身持续喷稀盐酸，过一会儿观察现象。 （1）若试剂A为一种常见的指示剂，则可能是　无色酚酞溶液　 。 （2）步骤③中的现象为　猫身颜色由红色变为无色　 。 （3）下列能替代石灰水获得相同实验现象的试剂是　AB　 。 A.NaOH溶液 B.Na2CO3溶液 C.NaCl溶液 【答案】（1）无色酚酞溶液； （2）猫身颜色由红色变为无色； （3）AB。 【解答】解：（1）用笔在纸上画上一只猫，并用无色试剂A蘸满猫身；向纸喷石灰水，观察到猫身变红色，结合石灰水显碱性，能使无色酚酞溶液变红色，若试剂A为一种常见的指示剂，则可能是无色酚酞溶液。 （2）向猫身持续喷稀盐酸，稀盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，若恰好完全反应或稀盐酸有剩余，溶液显中性或酸性，猫身颜色由红色变为无色。 （3）氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液均显碱性，均能与稀盐酸反应，氯化钠溶液显中性，不能与稀盐酸反应，则能替代石灰水获得相同实验现象的试剂AB。 故答案为： （1）无色酚酞溶液； （2）猫身颜色由红色变为无色； （3）AB。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $