第1单元 第1讲 课后达标素养提升(课件PPT)-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·生物

该高中生物学高考复习课件聚焦细胞学说、原核与真核细胞、病毒结构及显微镜使用等核心考点，依据高考评价体系明确细胞结构与功能、生物类群判断等高频考查维度，通过16道典型题归纳选择、辨析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题训练+易错突破+素养培养”策略，如结合2026年江苏盐城等模拟题，用科学思维对比原核与真核细胞差异，以生命观念解析“原核生物无叶绿体但可光合”等考点，帮助学生掌握答题技巧，教师可据此精准指导，提升复习效率。

第1讲　课后达标素养提升 1 D 1．下列关于细胞学说及其建立过程的叙述，正确的是(　　) A．德国科学家施莱登和施旺发现细胞并建立了细胞学说 B．法国的比夏指出系统由低一层次的结构——器官构成 C．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 D．施莱登的朋友耐格里用显微镜观察多种植物分生区新细胞的形成，发现新细胞的产生是细胞分裂的结果 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 14 11 2 3 课后达标素养提升 16 15 解析：英国科学家罗伯特·胡克第一次观察到细胞并为之命名，A错误； 法国的比夏指出器官由低一层次的结构——组织构成，B错误； 细胞学说没有提出“细胞分为真核细胞和原核细胞”的观点，C错误； 耐格里发现植物新细胞的产生是细胞分裂的结果，D正确。 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 14 11 2 3 课后达标素养提升 16 15 2．细胞学说的建立过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程。以下有关细胞学说的说法，错误的是(　　) A．细胞学说的建立应用了不完全归纳法 B．细胞学说揭示了生物界和非生物界的统一性 C．细胞学说在修正中前进，魏尔肖总结出的“细胞通过分裂产生新细胞”观点至今仍未被推翻 D．细胞学说的建立过程离不开众多科学家的参与、推动以及技术手段的不断发展和支持 解析：细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，而不是生物界与非生物界的统一性，B错误。 B 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标素养提升 16 15 3．(2026·江苏盐城高三检测)某病毒是一种单股正链RNA冠状病毒，其结构如下图所示，下列说法正确的是(　　) A．该病毒的体内含有核糖体等细胞器 B．病毒体内的蛋白质是生命活动的主要承担者 C．该病毒遗传物质水解可得到鸟嘌呤脱氧核苷酸 D．该病毒的细胞膜含有N和P两种元素 B 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标素养提升 16 15 解析：病毒没有细胞结构，不含核糖体等细胞器，没有细胞膜，A、D错误； 病毒体内的蛋白质是生命活动的主要承担者，B正确； 该病毒的遗传物质是RNA，其水解产物中包含的是鸟嘌呤核糖核苷酸，C错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标素养提升 16 15 4．(2026·大湾区高三联考)基孔肯雅病毒(CHIKV)是一种由伊蚊传播的RNA病毒，人感染后常出现高热、关节疼痛等症状。下列说法正确的是(　　) A．CHIKV由RNA、蛋白质和包膜组成，属于原核生物 B．CHIKV能够利用人体细胞内的原料和模板快速增殖 C．高热、关节疼痛是由细胞因子引起的炎症反应所致 D．定期清除积水，服用适量抗生素可以降低感染风险 C 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标素养提升 16 15 解析：CHIKV是RNA病毒，无细胞结构，不属于原核生物，A错误； CHIKV增殖时，模板由自身提供，B错误； 感染病毒后，免疫系统释放的细胞因子可引发炎症反应，导致高热和关节疼痛等症状，C正确； 清除积水可减少伊蚊滋生，降低CHIKV的传播风险，但抗生素对病毒无效，服用抗生素无法预防CHIKV感染，D错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标素养提升 16 15 5．(2026·河北衡水高三调研)MRSA(耐甲氧西林金黄色葡萄球菌)是一类对多种抗生素有耐药性的细菌，可影响疾病的治疗。下列有关MRSA的叙述错误的是(　　) A．MRSA具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质 B．MRSA与动物细胞相比，结构上的主要区别是无成形的细胞核 C．从生命系统结构层次看，一个MRSA既属于细胞层次也属于个体层次 D．MRSA的核酸主要分布于拟核，彻底水解可以得到6种产物 D 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标素养提升 16 15 解析：MRSA属于细菌，是原核生物，其具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质，A正确； MRSA为原核生物，其与动物细胞(真核细胞)在结构上的主要区别是无成形的细胞核，B正确； MRSA为单细胞生物，从生命系统结构层次看，一个MRSA既属于细胞层次也属于个体层次，C正确； MRSA的核酸有DNA和RNA，DNA主要分布在拟核，RNA主要分布在细胞质，DNA彻底水解产物为脱氧核糖、磷酸、A、T、C、G，RNA彻底水解产物为核糖、磷酸、A、U、C、G，故MRSA的核酸彻底水解一共可以得到8种产物(脱氧核糖、核糖、磷酸、A、T、U、C、G)，D错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标素养提升 16 15 6．(2026·黑龙江龙东联盟高三开学考)螺旋藻是一类由单列颤蓝细菌细胞构成的丝状体，因体形呈螺旋状而得名。关于螺旋藻的细胞，下列叙述错误的是(　　) A．没有叶绿体，但能用CO2合成有机物 B．含有中心体，细胞通过有丝分裂增殖 C．含有核糖体，能合成自身所需蛋白质 D．没有染色体，但有DNA—蛋白质复合物 B 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标素养提升 16 15 解析：颤蓝细菌不含叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用利用CO2合成有机物，A正确； 中心体存在于动物细胞和某些低等植物细胞中，而颤蓝细菌为原核生物，无中心体，其增殖方式为二分裂，B错误； 颤蓝细菌含有核糖体，能合成自身所需蛋白质，C正确； 颤蓝细菌无染色体，但其DNA复制和转录时可以与酶结合，形成DNA—蛋白质复合物，D正确。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标素养提升 16 15 7．发菜和水绵都能进行光合作用，下列关于二者的叙述正确的是(　　) A．均以细胞壁作为系统的边界 B．遗传物质均是DNA C．均在叶绿体内完成光合作用 D．光合色素种类均相同 B 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标素养提升 16 15 解析：细胞作为一个系统，其边界是细胞膜，而不是细胞壁，A错误。 发菜和水绵都具有细胞结构，都是以DNA作为遗传物质，B正确。 发菜属于原核生物，没有叶绿体；水绵属于真核生物，光合作用在叶绿体中完成，C错误。 发菜属于原核生物，其光合色素包括叶绿素和藻蓝素；水绵属于真核生物，其光合色素包括叶绿素和类胡萝卜素，二者含有的光合色素有区别，D错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标素养提升 16 15 8．(2026·河北NT20联考高三检测)人体感染幽门螺杆菌后易导致胃溃疡。下列叙述错误的是(　　) A．幽门螺杆菌细胞内没有成形的细胞核 B．幽门螺杆菌通过无丝分裂进行繁殖 C．幽门螺杆菌有细胞膜，但是无生物膜系统 D．幽门螺杆菌细胞内含核酸的细胞器只有核糖体 B 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标素养提升 16 15 解析：幽门螺杆菌属于原核生物，其细胞内没有成形的细胞核，遗传物质集中在拟核区，A正确； 幽门螺杆菌通过二分裂进行繁殖，B错误； 幽门螺杆菌有细胞膜，但缺乏细胞器膜和核膜，因此没有生物膜系统，C正确； 幽门螺杆菌细胞内只有核糖体一种细胞器，核糖体由RNA和蛋白质组成，D正确。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标素养提升 16 15 9．(2026·广东佛山S6联盟高三联考)肺炎支原体是一种单细胞生物，能在宿主细胞内寄生增殖。其大型的DNA散布在细胞内各区域，常用DNA染色法进行检测。下列有关说法正确的是(　　) A．肺炎支原体与基孔肯雅病毒最大的区别是前者有完整的细胞核 B．肺炎支原体细胞壁和植物细胞壁成分不同，但都能起到支持和保护作用 C．肺炎支原体在宿主细胞内利用自身的核糖体合成蛋白质 D．用DNA染色法检测肺炎支原体，在分裂期可见染色体 C 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标素养提升 16 15 解析：肺炎支原体属于原核生物，基孔肯雅病毒属于病毒，两者最大的区别是前者有细胞结构，A错误； 肺炎支原体没有细胞壁，B错误； 肺炎支原体属于原核生物，只含有核糖体一种细胞器，可利用自身的核糖体合成蛋白质，C正确； 肺炎支原体没有染色体，D错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标素养提升 16 15 10．沙眼衣原体是一类原核生物，有较复杂的、能进行一定代谢活动的酶系统，但不能合成高能化合物，营严格的细胞内寄生。下列说法正确的是(　　) A．沙眼衣原体是独立的生命系统，其系统的边界是细胞壁 B．沙眼衣原体细胞内的遗传物质主要是DNA，以二分裂方式繁殖 C．沙眼衣原体细胞内的某些蛋白质可通过核孔进入细胞核 D．沙眼衣原体不能合成高能化合物的原因可能是无相关的酶 D 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标素养提升 16 15 解析：沙眼衣原体是原核生物，其系统的边界是细胞膜，A错误； 沙眼衣原体细胞内的遗传物质是DNA，以二分裂方式繁殖，B错误； 沙眼衣原体是原核生物，其细胞中没有以核膜为界限的细胞核，C错误； 沙眼衣原体有较复杂的、能进行一定代谢活动的酶系统，但不能合成高能化合物，推测可能是细胞内没有合成高能化合物的酶，D正确。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标素养提升 16 15 11．海蛞蝓是一种体色呈翠绿色的小型海洋动物，以丝状藻类为食。丝状藻类被消化后，海蛞蝓获得其叶绿体，从而具有了光合作用的能力，这种现象被称为叶绿体共生。下列说法正确的是(　　) A．丝状藻类和海蛞蝓均具有维持细胞形态的细胞骨架 B．丝状藻类和蓝细菌均能进行光合作用，具有核糖体、叶绿体等结构 C．高倍镜下可观察丝状藻类的叶绿体双层膜结构 D．海蛞蝓、丝状藻类的遗传物质主要是DNA A 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标素养提升 16 15 解析：丝状藻类和海蛞蝓均为真核生物，均具有维持细胞形态的细胞骨架，A正确； 蓝细菌是原核生物，没有叶绿体，B错误； 在电子显微镜下才可以观察叶绿体双层膜结构，C错误； 海蛞蝓、丝状藻类的遗传物质是DNA，D错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标素养提升 16 15 12．猫抓病是经猫抓、咬后，汉赛巴尔通体(小型细菌)侵入人体而引起的感染性疾病，严重者可能出现脑病、关节病等。实验室中常用鸡胚加通氧的方式来培养这种小型细菌。汉赛巴尔通体在室温条件下易死亡，但在干粪中，即使是室温，亦能保持数月的传染性。下列说法错误的是(　　) A．汉赛巴尔通体细胞中只含有核糖体这一种细胞器 B．与衣藻不同，汉赛巴尔通体没有由核膜包被的细胞核 C．汉赛巴尔通体在室温条件下易死亡，可能与其染色体不太稳定有关 D．汉赛巴尔通体可能是一种寄生微生物，在细胞外的条件下不能增殖 C 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标素养提升 16 15 解析：汉赛巴尔通体为小型细菌，属于原核生物，细胞中只含有核糖体这一种细胞器，A正确； 衣藻是真核生物，故与衣藻不同，汉赛巴尔通体没有由核膜包被的细胞核，B正确； 原核生物没有染色体，C错误； 由题意可知，实验室中常用鸡胚加通氧的方式来培养汉赛巴尔通体，故汉赛巴尔通体可能是一种寄生微生物，在细胞外的条件下不能增殖，D正确。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标素养提升 16 15 13．草履虫、衣藻、变形虫、肺炎支原体和细菌都是单细胞生物，下列有关叙述错误的是(　　) A．它们都能独立与外界进行物质交换 B．它们都能利用自身核糖体合成蛋白质 C．它们都能通过有丝分裂方式繁殖下一代 D．它们的遗传物质所含的核苷酸种类相同 C 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标素养提升 16 15 解析：单细胞生物能独立完成生命活动，能独立与外界进行物质交换，A正确； 细胞中有核糖体，能合成蛋白质，B正确； 肺炎支原体和细菌是原核生物，不能进行有丝分裂，C错误； 细胞生物的遗传物质是DNA，含相同的四种脱氧核苷酸，D正确。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标素养提升 16 15 14．(2026·河北名校高三联考)蓝细菌、绿藻、硝化细菌、豌豆均是自养生物。下列有关这四类自养生物的叙述，正确的是(　　) A．上述四类自养生物都可利用能量将CO2等无机物合成有机物，利用的能量各不相同 B．蓝细菌和绿藻中不含叶绿体，但都含有光合色素和与光合作用有关的酶 C．上述四类自养生物在细胞形态和结构上都具有统一性 D．上述四类自养生物都含有DNA和RNA，都可以发生基因突变 D 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标素养提升 16 15 解析：蓝细菌、绿藻、豌豆都能进行光合作用，利用光能制造有机物，而硝化细菌能进行化能合成作用，利用某些无机物氧化时释放的能量来制造有机物，A错误； 蓝细菌为原核生物，不含叶绿体，而绿藻为真核生物，含有叶绿体，两者都含有光合色素和与光合作用有关的酶，B错误； 题述四类自养生物在细胞结构上具有统一性，都有细胞膜、细胞质等，但细胞形态多种多样，具有多样性，C错误； 题述四类自养生物都含有DNA和RNA，都可发生基因突变，D正确。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标素养提升 16 15 15．下列有关细胞生物的说法，正确的是(　　) A．与破伤风杆菌一样，醋酸菌也属于厌氧型生物 B．与硝化细菌类似，根瘤菌也能将CO2和H2O合成糖类等有机物 C．根瘤菌与豆科植物形成的原始合作关系是长期协同进化的结果 D．醋酸菌拟核区基因转录的产物无需经过加工即可进行翻译过程 D 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标素养提升 解析：破伤风杆菌是严格厌氧型生物，只能在无氧条件下生存；而醋酸菌是好氧型生物，A错误。 硝化细菌能进行化能合成作用，利用氨氧化释放的化学能将CO2和H2O合成糖类；根瘤菌主要是将空气中的氮气转化为含氮化合物，自身不能将CO2和H2O合成糖类等有机物，B错误。 根瘤菌与豆科植物形成的互利共生关系是长期协同进化的结果，C错误。 醋酸菌是原核生物，原核细胞中没有复杂的加工机制，其拟核区转录产生的mRNA可直接与核糖体结合进行翻译过程，D正确。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标素养提升 16．图甲中①②无螺纹，③④有螺纹，⑤⑥表示物镜与装片的距离，乙和丙分别表示不同视野。下列叙述正确的是(　　) A．组合①③⑤放大倍数大于组合②③⑤放大倍数 B．若从丙转为乙时，视野变太亮，则需调大光圈 C．若丙为视野内所看见的物像，则载玻片上的实物应为“6>9” D．若丙是由乙放大10倍后的物像，则物像的面积增大为乙的10倍 C 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标素养提升 解析：题图甲中①②无螺纹，为目镜，③④有螺纹，为物镜，目镜越长放大倍数越小，因此组合①③⑤放大倍数小于组合②③⑤放大倍数，A错误； 若从丙转为乙，即由高倍镜观察转为低倍镜观察时，视野变太亮，则需调小光圈，B错误； 显微镜下呈倒像，上下左右均颠倒180°，若丙为视野内所看见的物像，则载玻片上的实物应为“6>9”，C正确； 显微镜放大倍数为物体边长的放大倍数，若丙是由乙放大10倍后的物像，则物像的边长增大为乙的10倍，而物像的面积增大为乙的100倍，D错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标素养提升 $