第2课 教师节快乐 (学习任务单)道德与法治统编版二年级上册(新教材)

该小学道德与法治学习任务单围绕《教师节快乐》，聚焦9月10日教师节、尊师重教传统、老师工作内容及日常尊师做法，以课前预习（搜集知识、观察老师付出）为基础，通过课堂学习（节日认知、体会辛劳、实践尊师）构建学习支架，衔接课堂实战作业巩固，形成完整学习脉络。 资料亮点在于生活化预习任务引导学生观察老师辛劳小事培养同理心，课堂情景演练与行为分类梳理强化道德认知，习题设计紧扣核心素养，通过判断选择巩固责任意识，融合道德修养与健全人格，强调“日日尊师”，助力学生将感恩内化为日常行为。

小学道德与法治二年级上册 第2课《教师节快乐》学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 一、学习目标 1.道德修养：知道 9 月 10 日是教师节，明白尊师重教是中华民族优良传统，懂得感恩老师的全部付出。 2.健全人格：全面了解老师多样的工作，能分清让老师开心、让老师操心的行为，体会老师的辛劳。 3.社会责任：掌握多种日常尊师做法，能在校园生活中主动体谅、尊重老师，做到日日尊师。 二、课前预习任务 1.搜集：查阅教师节相关小知识，工整抄写 “尊师重教” 1 遍，试着说一说自己理解的含义。 2.寻访：利用课余观察自己的任课老师，记录 1 件老师默默辛苦付出的小事，写明人物 + 具体事例。 三、课堂学习任务 （一）学习任务一：老师，节日快乐 1.看图思考：课本城市灯光插图写着庆祝教师节的标语，说一说教师节是几月几日？ 2.小组交流：除了手绘贺卡，还有哪些真诚祝福老师的方式？ 3.填空小结：每年____________是教师节，____________是中华民族优良传统，真诚的心意就是最好的节日礼物。 （二）学习任务二：辛勤的园丁 1.观察课本教师工作插图，分组填表： 老师的工作内容 带给我的感受 备课、批改作业 家访、关心学生安全 班级管理、教研学习 2.分类梳理：区分行为对错 ✅让老师开心的行为：_______________________________________________________ ❌让老师操心的行为：_______________________________________________________ 3.句式仿写：老师要做很多工作，默默守护我们成长，像辛勤的___________，值得我们心疼与体谅。 （三）学习任务三：我们这样爱您 1.梳理课本尊师小事：_______________________________________________________________ 2.情景演练：走廊遇见老师，练习礼貌问好；小组分享还能为老师做哪些贴心小事。 3.思考讨论：只在教师节送祝福就是尊师吗？为什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、课堂实战作业 （一）填空题 1.我国的教师节是每年_____________。 2._____________是中华民族流传已久的传统美德。 3.管好自己、少让老师操心，就是_____________老师最直接的方式。 （二）判断题 1.只有教师节当天才需要向老师表达感谢。（ ） 2.上课认真听讲、按时完成作业，是日常尊重老师的表现。（ ） 3.老师只需要上课教书，不用批改作业、家访。（ ） （三）选择题 1.下列做法属于体谅老师辛劳的是（ ） A.上课随意走神打闹 B.主动帮老师抱作业本 C.作业拖拉不交 2.不属于真诚祝福老师的方式是（ ） A.亲手制作贺卡写心里话 B.当面说一句节日快乐 C.和同学顶撞惹老师生气 五、参考答案 课前预习任务 1.抄写：尊师重教；释义参考：尊敬师长、重视教育，是我们要传承的美德。 2.示例：班主任王老师，下雨天撑伞送没带雨具的同学到校门口。 课堂学习任务 任务一 1.填空答案：9 月 10 日；尊师重教 祝福方式示例：当面说节日快乐、唱歌、写下心里话、手工贺卡等。 任务二 1.✅开心：按时完成作业、上课认真听讲、课间文明玩耍、主动分担班级小事 2.❌操心：上课走神、走廊追逐打闹、作业拖拉、顶撞师长 3.仿写答案：园丁 任务三 1.课本尊师小事：主动向老师问好、认真完成作业、主动关心老师、做老师的小帮手 2.答：不是。尊师藏在每一天的小事里，日常自律、贴心分担，比节日一次祝福更重要。 课堂实战作业 （一）填空 1.9 月 10 日 2.尊师重教 3.体谅 （二）判断 1.× 2.√ 3.× （三）选择 1.B 2.C 学科网（北京）股份有限公司 $