第三章 从细胞到生物体（单元自测·基础卷）生物新教材人教版七年级上册

**基本信息** 2026-2027学年七年级上册生物第三章“从细胞到生物体”单元自测卷，以细胞分裂分化、组织器官系统等核心知识为载体，融合科技前沿（如干细胞培养、3D打印心脏）与生活实际（如韧带结构、生物活性绷带），全面考查生命观念、科学思维与探究实践素养，适配单元复习巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|细胞分裂（2题）、分化（4题）、组织类型（3题）、结构层次（5题）|以“科技前沿”“生活保健”为情境，如第4题干细胞培养、第7题韧带组织判断，考查结构与功能观| |非选择题|5题/50分|实验观察（洋葱装片制作26题）、结构层次（木芙蓉发育27题）、科学探究（荔枝保鲜29题、草履虫趋性30题）|设计跨情境综合题，如29题结合荔枝保鲜实验数据与实际应用，培养科学思维与探究实践能力|

2026-2027学年七年级上册生物单元自测 第三章 从细胞到生物体·基础通关 （测试时间：60分钟 满分：100分） 参考答案 一、选择题:本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求，答对得2分，答错得0分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A A A B C C C B B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D C C C D D A A C A 21 22 23 24 25 C B A B B 二、非选择题：本题共5小题，每空2分，共50分。 26．（7分）【答案】(1)液泡(2)右下 转换器 细准焦螺旋 100(3)染色体 复制 27．（9分）【答案】(1) 分裂 复制 相同(2) 薄壁(3)分生 保护(4)器官 果实 种子（后两空不分先后） 28．（8分）【答案】(1) 叶绿体 光能(2)细胞分裂 细胞分化 保护 上皮(3)生殖(4)细胞→组织→器官→个体 29．（10分）【答案】(1)清水 液泡 弱光(2)分化 分生 器官(3) 三 柠檬草精油 呼吸(4)低温冷藏（或密封保存，合理即可） 30．（8分）【答案】(1)表(2) C 左 细准焦螺旋(3)用牙签将A分别与B、C、D相连通 A→B 对外界刺激作出反应 食物泡 31．（8分）【答案】(1)分裂 染色体(2) 分化 可降解、具有一定的强度/与细胞有良好的组织相容性、一定的孔隙(3) 器官 组织(4) 胚胎干细胞 结缔 答案第2页，共2页 答案第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上册生物单元自测 第三章 从细胞到生物体·基础通关 （测试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题:本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求，答对得2分，答错得0分。 1．竹子节节向上，寓意步步高升。竹子生长过程中，细胞数目的增多主要依赖（ ） A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞衰老 【答案】B 【详解】A．细胞生长的结果是细胞体积增大，无法增加细胞数目，A错误。 B．细胞分裂是一个细胞分裂为两个细胞的过程，能直接使细胞数目增多，B正确。 C．细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生差异性变化，形成不同组织，不会增加细胞数目，C错误。 D．细胞衰老会导致细胞功能衰退，不会使细胞数目增多，D错误。 2．细胞分裂时最先由一个分成两个的结构是（ ） A．细胞核 B．细胞膜 C．细胞质 D．线粒体 【答案】A 【详解】细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。故细胞分裂时最先由一个分成两个的结构是细胞核，A正确，BCD错误。 3．使用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂切片时，能看到在细胞分裂的整个过程中变化最明显的是（ ） A．染色体 B．叶绿体 C．线粒体 D．液泡 【答案】A 【详解】A．在细胞分裂过程中，染色体先进行复制加倍，随后平均分配到两个新细胞中，其形态和数目变化最为明显，能保证新细胞与原细胞的遗传物质一致，A正确。 B．洋葱根尖细胞生长在地下环境中，不含有叶绿体，B错误。 C．线粒体为细胞分裂提供能量，但在细胞分裂过程中它的变化并不明显，C错误。 D．洋葱根尖分生区的细胞，液泡体积很小，在细胞分裂过程中液泡的变化不是最明显的，D错误。 4．【科技前沿】在利用干细胞培养人造角膜的研究中，科学家将干细胞在特定条件下培养，使其数量快速增长，形成细胞团。此过程主要利用了细胞的（ ） A．分裂 B．分化 C．生长 D．衰老 【答案】A 【详解】A．细胞分裂的结果是细胞数目增多，题干中干细胞数量快速增长形成细胞团，正是利用了细胞的分裂，A符合题意。 B．细胞分化是细胞的形态、结构和功能发生差异性变化，形成不同组织的过程，题干未体现该变化，B不符合题意。 C．细胞生长主要是指细胞体积的增大，并非细胞数量的快速增长，C不符合题意。 D．细胞衰老会使细胞功能逐渐减退，不会导致细胞数量增长，D不符合题意。 5．【科技前沿】我国科学家于2025年7月公布了RSR1 基因能调控水稻根系细胞分化的相关发现，可利用其培育出根系更发达的抗旱水稻。下列表示细胞分化的是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】细胞分化的结果是形成了组织；细胞分裂使细胞数目增多；细胞生长使细胞体积增大。A表示细胞生长；B是形成了不同组织，表示细胞分化；C和D细胞数目增多，表示细胞分裂，B正确，ACD错误。 6．白血病可能是骨髓造血干细胞癌变所致，可通过移植造血干细胞进行治疗。造血干细胞分化成各种血细胞的过程中，未发生改变的是（ ） A．生理功能 B．细胞类型 C．遗传物质 D．形态结构 【答案】C 【详解】A．造血干细胞分化为不同血细胞后，生理功能会发生特异性改变，如红细胞主要负责运输氧气，白细胞承担免疫防御功能等，A错误。 B．分化后细胞类型从造血干细胞转变为红细胞、白细胞、血小板等多种不同类型的血细胞，B错误。 C．细胞分化的本质是基因的选择性表达，细胞内的遗传物质不会发生改变，C正确。 D．分化后的血细胞形态结构差异明显，如红细胞呈两面凹的圆饼状，白细胞形态多样，D错误。 7．【生活保健】韧带主要由胶原纤维和弹力纤维组成，连接在骨与骨之间，具有稳定、固定和保护等功能。韧带属于（ ） A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织 【答案】C 【详解】A．上皮组织由上皮细胞构成，主要功能为保护、分泌，例如皮肤表皮、消化道内表面等，韧带不符合上皮组织的特征，A错误。 B．肌肉组织由肌细胞构成，核心功能是收缩和舒张，分为骨骼肌、平滑肌、心肌三类，韧带无收缩舒张功能，B错误。 C．结缔组织种类多样，骨组织、血液、肌腱、韧带等都属于结缔组织，具备支持、连接、保护、营养等功能，韧带连接骨与骨，符合结缔组织的特点，C正确。 D．神经组织由神经细胞构成，主要功能是感受刺激、传导神经冲动，韧带不具备该功能，D错误。 8．下列属于器官的是（ ） A．心肌 B．血液 C．皮肤 D．神经组织 【答案】C 【分析】由不同的组织按一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的结构叫做器官。判断是否为器官需满足两点：①由不同组织构成；②具有一定功能。 【详解】A．心肌主要由肌细胞构成，具有收缩与舒张的功能，属于肌肉组织，心肌仅由一种组织构成，不具备器官的结构特征，因此心肌不属于器官，故A不符合题意。 B．结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能。血液具有保护和营养等功能，属于结缔组织，是单一组织类型，不属于器官，故B不符合题意。 C．皮肤由上皮组织（表皮）、结缔组织（真皮）、神经组织等不同组织构成，具有保护、排泄、调节体温等功能，符合器官的定义。因此，皮肤属于器官，故C符合题意。 D．神经组织是四种基本组织之一，只有一种组织，其本身不构成器官，神经组织属于组织层次，不属于器官层次，故D不符合题意。 故选C。 9．小琴在学完“生物体的结构层次”后构建了下面的思维导图，并解释自身皮肤的结构层次。下列说法正确的是（ ） A．动物细胞和植物细胞的分裂过程完全相同 B．皮肤和苹果果实所属的结构层次是相同的 C．皮肤具有保护分泌功能，对应图中的结构层次c D．细胞分化后，其形态结构和遗传物质都会改变 【答案】B 【分析】图中，a是组织，b是器官，c是植物体，d是动物体。 【详解】A．动物细胞和植物细胞都有细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核的过程。植物细胞在原来细胞的中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；动物细胞是细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。所以动物细胞和植物细胞的分裂过程不完全相同，A不符合题意。 B．皮肤是由上皮组织、结缔组织、神经组织等多种组织构成的，具有保护、分泌等功能，属于器官。苹果果实是由保护组织、营养组织、输导组织等多种组织构成的，能够储存营养物质等，也属于器官，B符合题意。 C．由B分析可知，皮肤属于器官，而图中b是器官，c是植物体，所以皮肤对应图中的结构层次应该是b，而不是c，C不符合题意。 D．细胞分化过程中，遗传物质并没有发生改变，只是基因进行了选择性表达，导致细胞的形态、结构和功能发生了变化，D不符合题意。 10．植物根吸收的水和无机盐能够运输到叶片，是因为植物具有（ ） A．营养组织 B．输导组织 C．机械组织 D．分生组织 【答案】B 【详解】A．营养组织（薄壁组织）主要功能是储存营养物质，无法运输水和无机盐，A错误。 B．输导组织具备运输水分、无机盐和有机物的作用，植物根吸收的水和无机盐能运输到叶片依靠的就是输导组织，B正确。 C．机械组织主要起支持和保护作用，与物质运输没有关系，C错误。 D．分生组织的功能是分裂产生新细胞，促进植物生长，不承担物质运输的功能，D错误。 11．章鱼在遇敌时可主动断腕逃脱，断腕随后再生。断腕再生过程中依赖细胞的分裂和分化，细胞分裂前后，不会发生的变化是（ ） A．细胞核一分为二 B．染色体进行复制 C．细胞膜从中央向内凹陷 D．形成新的细胞壁 【答案】D 【详解】A．章鱼是动物，其细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，A不符合题意。 B．细胞分裂过程中，染色体先进行复制加倍，再均分到两个新细胞中，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，B不符合题意。 C．动物细胞分裂时，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞，C不符合题意。 D．植物细胞分裂时会形成新的细胞壁，而章鱼是动物，无细胞壁，其细胞分裂过程中不会形成新的细胞壁，D符合题意。 12．【生活保健】“生物活性绷带”能加速烧伤皮肤的愈合，其原理是：提取患者的样本细胞，在特殊膜片上培养增殖，再将膜片敷于创面，修复受损皮肤。下列相关叙述正确的是（ ） A．患者样本细胞的细胞壁起保护作用 B．样本细胞分裂时细胞质最先分裂 C．修复过程会发生细胞的分裂、生长和分化 D．修复的新生皮肤属于人体的系统层次 【答案】C 【详解】A．人体细胞没有细胞壁，细胞壁是植物细胞等具有的结构，故A错误。 B．细胞分裂时，细胞核最先分裂，随后细胞质分裂，故B错误。 C．修复受损皮肤的过程中，细胞通过分裂增加数量，通过生长增大体积，通过分化形成不同的组织，从而完成皮肤的修复，故C正确。 D．皮肤是由多种组织构成的器官，不属于系统层次，系统是由多个器官按照一定次序组合而成的，故D错误。 13．多细胞生物体的结构层次具有一定规律，下列关于植物器官与组织的搭配，不正确的是（ ） A．番茄果肉——营养组织 B．叶脉中的导管——输导组织 C．植物根尖分生区——保护组织 D．叶片表皮——保护组织 【答案】C 【详解】A．番茄果肉储存丰富的营养物质，属于营养组织，故A正确。 B．叶脉中的导管负责运输水分和无机盐，属于输导组织，故B正确。 C．植物根尖分生区的细胞具有很强的分裂能力，属于分生组织，而非保护组织，故C错误。 D．叶片表皮具有保护内部柔嫩部分的功能，属于保护组织，故D正确。 14．借助AI虚拟设计百万个药物分子，让类器官成为人类的“试药替身”，一场药物研发革命正在深圳福田悄然推进。由人体多能干细胞培养出的心脏类器官，具备心房、心室等结构，能够模拟真实心脏的生理功能。该过程中，干细胞形成心脏类器官的核心生理过程是（ ） A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞变异 【答案】C 【详解】A．细胞生长是指细胞体积的增大，仅能使细胞体积变大，无法形成具有心房、心室等结构的心脏类器官，A错误。 B．细胞分裂是指细胞数量的增加，只会使细胞数目增多，不能形成不同形态、结构和功能的细胞群来构成心脏类器官，B错误。 C．细胞分化是指细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，干细胞通过分化形成不同的心脏组织，进而构成具备心房、心室结构且能模拟心脏生理功能的类器官，这是该过程的核心生理过程，C正确。 D．细胞变异是指细胞的遗传物质发生改变，属于异常的变化，并非干细胞形成心脏类器官的正常生理过程，D错误。 15．关于系统的概念，下列说法正确的是（ ） A．身体某一部分上的各器官的总和 B．体内功能上有某种联系的多个器官的总和 C．体内结构上连续的多个器官的总和 D．体内能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，构成了系统 【答案】D 【分析】系统是由多个器官按照一定次序组合，共同完成一种或几种生理功能的结构。 【详解】系统是能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成的，如口、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序连在一起，共同完成人体消化食物和吸收营养物质的功能，它们构成了消化系统。人体共有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。八大系统协调配合使人体成为一个统一的有机整体，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 16．【科学探究】春天，生物兴趣小组的同学在校园植物园观察桃花。从微观到宏观，他们记录了以下观察笔记。其中描述存在生物学错误的是（ ） A．显微镜下看到的叶肉细胞，是构成植物体的基本单位 B．桃花表皮具有保护作用，属于保护组织 C．一朵完整的桃花，在结构层次上属于生殖器官 D．桃树的根、茎、叶、花共同构成了一个完整的植物个体 【答案】D 【详解】A．除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。在显微镜下观察到的叶肉细胞，正是构成植物体的基本单位，A正确。 B．植物的保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。桃花的表皮确实属于保护组织，B正确。 C．绿色开花植物有六大器官，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。桃花是花，因此在结构层次上属于生殖器官，C正确。 D．桃是一种被子植物，它是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官共同构成一个完整的植物个体，D错误。 17．【生活实际】“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”是苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，生动地描绘出初春时芦苇抽芽与河豚洄游的景象。下列关于芦苇和河豚的叙述正确的是（ ） A．河豚洄游行为受大脑控制，大脑主要由神经组织构成 B．芦苇抽芽过程中通过细胞分化实现细胞数量的增多 C．芦苇细胞和河豚细胞中具有保护和支持作用的是细胞壁 D．芦苇和河豚的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体 【答案】A 【详解】A．神经组织主要由神经细胞构成，可感受刺激、传导神经冲动，大脑作为调节生命活动的重要器官，主要由神经组织构成，河豚的洄游行为受神经调节控制，即受大脑控制，A正确。 B．细胞分裂的结果是细胞数量增多，细胞分化是形成不同组织的过程，芦苇抽芽过程中细胞数量增多依靠细胞分裂，并非细胞分化，B错误。 C．细胞壁是植物细胞特有的结构，具备保护和支持作用，河豚是动物，动物细胞不具有细胞壁，C错误。 D．芦苇属于植物，其结构层次为细胞→组织→器官→个体，没有系统这一结构层次；河豚属于动物，结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体，二者结构层次不同，D错误。 18．如图为变形虫细胞分裂不同阶段的示意图。下列说法错误的是（ ） A．分裂时细胞核和细胞质同时一分为二 B．分裂的正确顺序为③→①→④→② C．与植物细胞的分裂过程不完全相同 D．一个变形虫经过3次细胞分裂形成8个变形虫 【答案】A 【分析】动物细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个子细胞。 【详解】A．变形虫属于动物细胞，分裂时是细胞核先一分为二，随后细胞质再一分为二，并非同时，A错误。 B．动物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个；随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；最后，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞，故图示分裂的正确顺序为③→①→④→②，B正确。 C．植物细胞分裂后期会形成新的细胞壁，变形虫细胞分裂无此过程，二者不完全相同，C正确。 D．一个变形虫经过3次细胞分裂，根据2n规律，23=8，会形成8个变形虫，D正确。 故选A。 19．下图是人体细胞的生命活动，①、②、③表示细胞不同的生理过程。有关叙述中错误的是（ ） A．①表示细胞生长 B．②表示细胞分裂 C．②形成的细胞遗传物质不同 D．③形成了功能不同的细胞 【答案】C 【详解】A．细胞生长使体积逐渐增大，①表示细胞生长，A正确。 B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，②表示细胞分裂，B正确。 C．②表示细胞分裂，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，C错误。 D．③是细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，形成了不同的组织，表示细胞的分化，D正确。 20．【科技前沿】科研人员为了研究鹿角的再生机制，把细胞培养获得的大量鹿角芽基祖细胞移植到小鼠的肾脏中，结果在小鼠肾脏中形成了软骨和骨组织，如图所示。下列有关说法不正确的是（ ） A．细胞培养过程中通过细胞分化增加了细胞的数量B．鹿角芽基祖细胞和小鼠细胞都有细胞膜 C．小鼠体内形成的软骨和骨组织属于结缔组织 D．细胞培养获得新细胞染色体数目与芽基祖细胞相同 【答案】A 【详解】A．细胞分裂使细胞数量增加，而细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，其结果是形成不同的组织，而不是增加细胞数量，A错误。 B．动物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构，鹿角芽基祖细胞和小鼠细胞都属于动物细胞，因此都有细胞膜，B正确。 C．结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能，软骨和骨组织都属于结缔组织，C正确。 D．细胞培养过程主要通过分裂产生新细胞，分裂过程中染色体先复制加倍，再平均分配到两个子细胞中，新细胞染色体数目与芽基祖细胞相同，D正确。 21．【科技前沿】小明在篮球训练中不慎造成关节软骨损伤，医生采用现代生物技术为他进行修复，获得人工关节软骨，流程如下图所示。结合图示分析，下列关于该修复过程的叙述错误的是（ ） A．小明的软骨干细胞通过细胞分裂、分化形成人工关节软骨 B．人工关节软骨细胞与小明自身软骨细胞的遗传物质相同 C．获得的人工关节软骨在生物体的结构层次上属于器官 D．利用小明细胞培养人工关节软骨，可降低免疫排斥反应 【答案】C 【详解】A．细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织。所以，小明的软骨干细胞通过细胞分裂、分化形成人工关节软骨，A正确。 B．细胞分裂过程中，染色体先进行自我复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。所以，人工关节软骨细胞与小明自身软骨细胞的遗传物质相同，B正确。 C．组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。所以，获得的人工关节软骨在生物体的结构层次上属于组织，而不是器官，C错误。 D．利用小明自身细胞培养人工关节软骨，其细胞具有自身的遗传物质，可降低免疫排斥反应，D正确。 22．科研人员成功利用3D打印技术制造出3D打印心脏。3D打印心脏的心肌细胞来自于人体的多能干细胞，其形成过程如下图所示，相关叙述错误的是（ ） A．图示①过程中，染色体会有复制和分配的行为B．图示②过程中，细胞的形态发生变化而功能不变 C．从生物体的结构层次来看，心脏属于器官 D．该技术有望为人类提供更多的可移植器官 【答案】B 【详解】A．图中①过程是细胞分裂，细胞分裂时染色体会先复制加倍，再平均分配到两个子细胞中，所以这个过程中染色体会有复制和分配的行为，A正确。 B．图中②过程是细胞分化，细胞分化会使细胞的形态、结构和功能发生变化，而不是功能不变，B错误。 C．心脏是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等不同组织构成的，在生物体的结构层次中属于器官，C正确。 D．利用3D打印技术制造心脏，有望为人类提供更多的可移植器官，解决器官短缺的问题，D正确。 23．番茄是徐州特色农产品，果肉沙糯肥厚、酸甜适口、汁水丰盈，维生素C含量高，其生命活动与结构层次密切相关。结合下图，下列叙述正确的是（ ） A．番茄的甜味物质主要储存在甲图①中 B．乙图所示的番茄果实属于营养器官 C．丙图中②表示根，其结构层次属于组织 D．丁图四种组织的细胞形态和功能完全相同 【答案】A 【详解】A．植物细胞的液泡中含有细胞液，细胞液里溶解着多种物质，像糖类、色素等。番茄的甜味物质主要就储存在甲图①液泡中，A正确。 B．绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。乙图所示的番茄果实属于生殖器官，并非营养器官，B错误。 C．丙图中②表示根，根是由不同组织构成的，其结构层次属于器官，而不是组织，C错误。 D．丁图中的四种组织，即保护组织、输导组织、分生组织、薄壁组织（营养组织），它们的细胞形态和功能是不同的，D错误。 24．【科学探究】某学习小组将草履虫在清水中饥饿培养一天，用来探究草履虫趋性（应激性）。在载玻片两端各滴一滴草履虫清水液，使两滴清水液连通，在一端清水液中滴加刺激物。实验结果如图所示，箭头表示草履虫的运动方向。下列关于该实验的说法错误的是（ ） A．实验变量是刺激物种类 B．食盐溶液是有利刺激 C．该实验可用放大镜观察 D．该实验说明草履虫具有趋性 【答案】B 【详解】A．本实验的唯一变量是刺激物的种类，目的是探究不同刺激对草履虫运动方向的影响，A正确。 B．由图可知，滴加食盐溶液后，草履虫向远离食盐溶液的方向运动，说明食盐溶液对草履虫是有害刺激，不是有利刺激，B错误。 C．草履虫个体较大，该实验仅观察草履虫的整体运动方向，可用放大镜观察，C正确。 D．实验中草履虫能趋向酵母菌溶液（有利刺激）、逃避食盐溶液（有害刺激），说明草履虫具有趋性，D正确。 25．伞藻是海生的单细胞藻类，可分为“帽”“柄”“假根”三部分。科学家利用伞帽为菊花形的伞藻（甲）和伞帽为伞形的伞藻（乙）进行核移植实验，实验过程和结果如图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A．伞藻的“帽”“柄”“假根”的形成是细胞分化的结果 B．伞藻与草履虫的结构层次相同 C．伞藻的细胞质具有保护和支持细胞的作用 D．实验证明伞帽的形状由“柄”决定 【答案】B 【详解】A．细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。伞藻是海生的单细胞藻类没有组织层次，因此伞藻的“帽”、“柄”、“假根”不是细胞分化的结果，A错误。 B．伞藻是单细胞藻类，草履虫也是单细胞生物，因此它们在结构层次上是相似的，都是细胞（个体）层次，B正确。 C．具有保护和支持细胞作用的是细胞壁，细胞质的主要功能是流动加速物质交换、为细胞代谢提供场所，并非保护和支持，C错误。 D．根据题目中的核移植实验结果，我们可以推断出伞帽的形状实际上是由细胞核决定的，而不是“柄”。因为当将甲种伞藻的细胞核移植到乙种伞藻的细胞质中时，长出的伞帽是菊花形的；反之，将乙种伞藻的细胞核移植到甲种伞藻的细胞质中时，长出的伞帽是伞形的，这说明细胞核中包含了控制伞帽形状的遗传信息，D错误。 二、非选择题：本题共5小题，每空1分，共50分。 26．（7分）洋葱是常见的蔬菜，含多种营养物质，也是生物实验中的常见材料。 (1)洋葱味道辛辣，其含有的蒜素具有降压、抑菌等作用。切洋葱时，储存在洋葱细胞________（填结构）内的蒜素被释放出来，易刺激人体分泌泪液。 (2)小北撕取洋葱鳞片叶内表皮制作临时装片，在显微镜（目镜10×，物镜4×）下观察到图一所示图像。为了进一步观察图一画圈区域的细胞，他需将装片向________方向移动，转动________换成10×物镜，看到物像后，再调节___________使物像更加清晰直至图二的视野。图二中的细胞是实际大小的______倍。 (3)生物兴趣小组继续用洋葱的根尖细胞制作临时装片，用碱性染料进行染色，观察如图三所示。可以看出正在进行分裂的细胞，________的变化最为明显，在细胞分裂的准备期间，它先________再平均分开，分别进入两个新细胞中。 【答案】(1)液泡(2)右下 转换器 细准焦螺旋 100(3)染色体 复制 【分析】细胞分裂就是由一个细胞分成两个细胞的过程；细胞分裂的结果使细胞数目增多。 【详解】（1）植物细胞的液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素、有机酸等。 切洋葱时，储存在洋葱细胞液泡内的蒜素被释放出来，易刺激人体分泌泪液。 （2）在显微镜下观察到的物像是倒像，即物像的移动方向与装片的移动方向相反。图一画圈区域的细胞位于视野的右下方，要将其移到视野中央，应将装片向右下方向移动。 为了进一步观察细胞，需要换用高倍物镜，应转动转换器换成10×物镜。 换用高倍物镜后，视野会变模糊，此时应调节细准焦螺旋使物像更加清晰。 显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。已知目镜为10×，物镜为10×，则图二中的细胞是实际大小的10×10=100倍。 （3）细胞分裂时，染色体的变化最为明显。在细胞分裂的准备期间，染色体先进行复制，使染色体的数量加倍，然后再平均分开，分别进入两个新细胞中，这样新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。 27．（9分）“晓看红湿处，花重锦官城”，成都市市花木芙蓉（常见品种“醉芙蓉”）以“一日三变”的花色闻名。下图为其个体发育不同时期的结构层次示意图，请据图结合所学知识，回答下列问题： (1)图中a表示细胞的_____过程，该过程中细胞核里的遗传物质经过_____而数量加倍，并且平均分配到两个新细胞中，保证新细胞与原细胞的遗传物质_____（填“相同”或“不相同”）。 (2)芙蓉“一日三变”的特性，源于部分花瓣细胞的液泡中含有的花青素（一种色素）——它会随环境温度、光照强度改变酸碱度，使细胞呈现不同颜色，进而让花瓣变色；这部分细胞兼具贮存营养物质的功能，属于_____组织。 (3)掐去芙蓉枝条的顶端使其不能继续往上生长的原因可能是失去了_____组织，而剥去枝条外层表皮导致其易萎蔫染病，则是因为失去了起防护作用的_____组织。 (4)芙蓉的花在结构上属于_____层次，与同属一个层次的_____、_____主要完成繁殖后代的功能。 【答案】(1) 分裂 复制 相同(2) 薄壁(3)分生 保护(4)器官 果实 种子（后两空不分先后） 【详解】（1）图中a过程是一个细胞变成两个细胞，这是细胞分裂过程；细胞分裂时，细胞核里的遗传物质会先经过复制而数量加倍，再平均分配到两个新细胞中；这样能保证新细胞与原细胞的遗传物质相同。 （2）芙蓉“一日三变”的特性，源于存在于花瓣细胞的液泡（细胞液）中的花青素，它会随环境变化改变酸碱度，使花瓣呈现不同颜色；这部分细胞兼具贮存营养物质的功能，属于薄壁组织。 （3）枝条顶端的分生组织具有分裂能力，掐去顶端就失去了分生组织，枝条无法继续往上生长；枝条外层表皮起防护作用，属于保护组织，剥去后容易感染病害。 （4）绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官；芙蓉的花在结构层次上属于器官层次；与花同属器官层次，且主要完成繁殖后代功能的还有果实和种子（顺序可互换）。 28．（8分）蒲公英是我国常见的药食两用植物，有清热解毒、消肿散结的功效。图甲为蒲公英细胞结构示意图，图乙表示蒲公英植物体的结构层次。请回答： (1)蒲公英的叶呈现绿色是因为细胞中具有结构[②]_____，该结构可以将_____转化成化学能储存在它制造的有机物中。 (2)图乙a过程表示_____，能使细胞数目增多。b过程表示_____，形成了不同的组织，叶片的表皮属于_____组织。与之功能相似，人类皮肤的表皮则属于_____组织。 (3)蒲公英的花一般是黄色的，而我们喜欢吹的白色“小绒球”则是蒲公英的种子，在其传播到适宜的环境后，会萌发出新的蒲公英幼苗，因此花和种子属于_____器官。 (4)请按照从微观到宏观的顺序，写出蒲公英植物体的结构层次：_____（用文字和箭头表示）。 【答案】(1) 叶绿体 光能(2)细胞分裂 细胞分化 保护 上皮(3)生殖(4)细胞→组织→器官→个体 【分析】图甲中①细胞壁，②叶绿体，③细胞核，④液泡； 图乙中A细胞，B组织，C器官，a细胞分裂，b细胞分化。 【详解】（1）液泡中含有细胞液，含有各种味道、色素的物质以及营养物质；因此蒲公英体内含有的蒲公英醇、有机酸等有利于健康的物质主要存在于④液泡中。 叶绿体内含有叶绿素、叶黄素等色素，因此蒲公英的叶呈现绿色是因为细胞中具有结构[②]叶绿体。叶绿体是光合作用的场所，可以将光能转化成化学能储存在它制造的有机物中。 （2）结合分析可知图乙a过程表示细胞分裂，能使细胞数目增多。b过程表示细胞分化，形成了不同的组织。 细胞经过分裂和分化形成不同的组织，植物的组织有：分生组织、保护组织、薄壁组织（营养组织）、机械组织、输导组织。人体的组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。植物的叶片表皮具有保护作用，属于保护组织。与之功能相似，人类皮肤的表皮则属上皮组织。 （3）绿色开花植物有六大器官是根、茎、叶、花、果实和种子；生殖器官是主要与生殖有关的器官如花、果实、种子，而根、茎、叶主要与营养有关是营养器官。蒲公英的花和种子属于生殖器官。 （4）蒲公英是植物，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 29．【科学探究】（10分）荔枝是广东特色水果，素有“岭南佳果”之称，但采摘后容易变质。电影《长安的荔枝》展现了古代岭南荔枝北运的智慧与艰辛。在2025年国际基因工程机器大赛上，广东学子凭借《整合褪黑素与生物工程蜡涂层的荔枝保鲜系统》项目拿下金奖，为这项农业痛点提供极具潜力的技术方案。某校生物小组开展荔枝专题探究： 【实验观察：细胞结构】 (1)同学们制作荔枝果肉临时装片，应在载玻片中央滴加___________（填“清水”或“生理盐水”）。通过显微镜可看到细胞中有大型的___________，当中的细胞液含有较多糖分 ，这是荔枝甜美多汁的原因。在观察这一结构时，显微镜应选用___________（选填“强光”或“弱光”） 【生命探秘：结构层次】 (2)荔枝植株由小长大，离不开细胞生长、分裂和___________。荔枝的芽尖和根尖存在___________组织，其细胞具有很强的分裂能力。由几种组织构成的荔枝果实，属于结构层次中的___________。 【技术实践：保鲜原理】 (3)同学们模仿蜡涂层密封保鲜做法，采用不同涂膜处理新鲜采摘荔枝，检测不同储存时间荔枝果皮褐变程度（数值越低表示越接近黑色，即褐变越严重），结果如下表所示。 不同涂膜处理 荔枝果实褐变程度 0天 5天 10天 15天 20天 25天 一组（无涂膜处理） 41.04 40.86 39.67 38.67 38.46 36.21 二组（海藻酸钠+抗坏血酸） 41.04 41.94 40.72 39.28 39.21 37.79 三组（海藻酸钠+抗坏血酸+柠檬草精油） 41.04 40.78 40.76 39.96 39.27 38.89 据表可知，采摘后果皮均出现不同程度的褐变现象，其中第___________组褐变最缓慢，该组涂膜效果优于另外两组，推测其中成分___________起着关键作用。涂膜可在果实表面形成屏障，减少氧气进入果实，抑制荔枝果肉细胞的___________作用，同时还能抑制微生物的生长和繁殖，延缓果实腐败。 (4)写出一种日常生活中荔枝的保鲜方法：___________________________________________。 【答案】(1)清水 液泡 弱光(2)分化 分生 器官(3) 三 柠檬草精油 呼吸 (4)低温冷藏（或密封保存，合理即可） 【详解】（1）制作荔枝果肉等植物细胞临时装片时，滴加清水可维持植物细胞的正常形态便于观察。 植物细胞中央有大液泡，液泡内的细胞液溶解有糖分等物质，是荔枝甜美多汁的原因，通过显微镜可看到细胞中有大型的液泡。 液泡属于浅色结构，弱光环境下能更清晰地观察到该结构，避免强光导致视野过亮模糊，故显微镜应选用弱光。 （2）荔枝等植物体由小长大依赖细胞的生长、分裂和分化，细胞分化形成不同功能的组织。 芽尖和根尖的分生组织细胞分裂能力强，可不断产生新细胞。 果实由保护组织、薄壁组织、输导组织等多种组织构成，在植物体结构层次中属于器官。 （3）表格中数值越低褐变越严重，其中0天数值是相同的，第三组除了第5天外，各时间段的数值均最高，说明第三组平均数值最高，褐变最缓慢。 第三组有柠檬草精油，推测该成分是保鲜效果更优的关键。 氧气是呼吸作用的原料，涂膜减少氧气进入，可抑制果肉细胞的呼吸作用，减少有机物消耗，同时抑制微生物繁殖延缓腐败。 （4）低温冷藏能抑制细胞呼吸作用和微生物的生长繁殖；密封保存可减少果实与氧气接触、降低水分散失，这些方法都能延缓荔枝变质，实现保鲜目的（合理即可）。 30．（8分）实验课上，老师带领同学们进行了“观察草履虫并探究其趋性”的探究实践活动。请分析并回答下列问题： (1)同学们首先制作草履虫临时装片，他们从培养液的_____（填“表”或“底”）层吸取一滴培养液滴在载玻片上，并用肉眼和放大镜进行观察。 (2)某同学在显微镜视野左侧a处观察到一只清晰的草履虫物像（如图2所示），则草履虫在临时装片上的实际状态为图2的______（填字母）。若要将这只草履虫放大仔细观察，首先需将装片向_____（填“左”或“右”）移动，将物像移动到视野中央，再转换成高倍物镜，并调节图1中显微镜的[⑥]_________，直至物像清晰。 (3)为探究草履虫的趋性，同学们设计了如下实验，在载玻片上滴加四滴不同的液体，A为草履虫培养液，B为牛肉汁，C为浓盐水，D为清水（四种液体中均加入了无味的红色食用色素）。 ①为了清楚地观察草履虫的运动方向，应如何连通图中的液滴，写出具体的操作方式：_______________。 ②连通后，草履虫会沿着______（用两端的字母表示）路线运动，根据生物的特征分析这一现象，说明草履虫能______。若草履虫食用了这一种溶液后体内的某种结构呈现红色，则该结构可能是_______（填“食物泡”或“伸缩泡”）。 【答案】(1)表(2) C 左 细准焦螺旋(3)用牙签将A分别与B、C、D相连通 A→B 对外界刺激作出反应 食物泡 【分析】（1）草履虫是好氧生物，培养液的表层含氧量高，草履虫大多聚集在此处。 （2）图1中：①是物镜，②是载物台，③是反光镜，④是目镜，⑤是粗准焦螺旋，⑥是细准焦螺旋。 （3）草履虫的结构和功能：纤毛用于运动；表膜进行呼吸；收集管和伸缩泡把多余的水分和含氮废物收集起来排出体外；口沟是食物进入的通道；食物泡随细胞质流动，其中的食物逐渐被消化；胞肛排出不能消化的食物残渣。 （4）生物能对外界刺激作出反应，草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激。 【详解】（1）草履虫的呼吸需要氧气，培养液的表层与空气接触，含氧量高，所以草履虫大多集中在培养液的表层。因此，制作草履虫临时装片时，应从培养液的表层吸取一滴培养液。 （2）显微镜成的像是倒立的像，即上下、左右均颠倒。视野中看到的草履虫形态与实际状态上下颠倒、左右相反，所以草履虫在临时装片上的实际状态为图2的C。 显微镜下物像的移动方向和玻片标本的移动方向相反，草履虫a的物像在视野左侧，要将物像移到视野中央，应向左移动装片。 转换高倍物镜后，物像可能会不清晰，此时应调节图1中的⑥细准焦螺旋，使物像更加清晰。 （3）①为了让草履虫能在不同液体间运动，从而观察其运动方向，要用牙签将A分别与B、C、D相连通，这样草履虫就可以在不同液滴间移动。 ②牛肉汁对于草履虫来说是有利刺激，浓盐水是有害刺激，清水是中性环境。所以连通后，草履虫会趋向有利刺激，即沿着A→B路线运动，这说明草履虫能对外界刺激作出反应。 食物泡是草履虫消化食物的结构，若草履虫食用了含有红色食用色素的溶液，红色食用色素会进入食物泡，使食物泡呈现红色，而伸缩泡的作用是排出多余的水分和含氮废物，不会呈现红色。 31．【科技前沿】（8分）近年来发展的组织工程学技术为人体不能自行修复的受损、病变或有缺陷的组织和器官的修复治疗带来了曙光。阅读资料回答问题： 资料一：组织工程学技术包含：种子细胞、支架和组织构建。 种子细胞：一般是取自成体的某些干细胞，它们能形成特定的组织细胞，如皮肤干细胞、脂肪干细胞、软骨干细胞等。 支架：种子细胞在形成组织之前赖以生长和依附的三维支架，还要求可降解、与细胞有良好的组织相容性、一定的孔隙等。 组织构建：组织工程学研究的核心，在体外通过模拟体内环境可以构建不同类型的工程化组织。 资料二：以人耳郭的研究为例，首先分离软骨干细胞并在体外培养细胞，通过组织构建将细胞种植到可降解的耳郭培养支架上，经过6～8周支架完全降解之后，软骨干细胞也长成了外观酷似人耳郭的“耳郭”；该“耳郭”虽然没有正常人体耳郭含有的神经、血管等组织，但也具有相同的收集和辨别声音方向的功能。 (1)在体外培养细胞时，细胞数目会不断增多，这是通过细胞_________实现的，在此过程中，细胞核中的_________变化最为明显，会先复制再均分。 (2)根据资料一分析，“种子细胞”是指具有分裂和________能力的细胞；组织工程学中的支架，应具有_______等特征。 (3)根据资料二分析，人体耳郭从结构层次看属于________，而利用组织工程学培养出来的“耳郭”从结构层次看属于________。 (4)阿尔茨海默症（俗称老年痴呆）是因脑神经细胞数量减少导致大脑功能衰退。若用组织工程学的方法进行神经组织的修复和构建研究，可以选择的种子细胞是________。构成人体的组织中，血液属于________组织。 【答案】(1) 分裂 染色体(2) 分化 可降解、具有一定的强度/与细胞有良好的组织相容性、一定的孔隙(3) 器官 组织(4) 胚胎干细胞 结缔 【详解】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。所以在体外培养细胞时，细胞数目会不断增多，这是通过细胞分裂实现的。在细胞分裂过程中，染色体先进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以在此过程中，细胞核中的染色体变化最明显，会先复制再均分。 （2）根据资料一 “种子细胞：一般是取自成体的某些干细胞，它们能形成特定的组织细胞” 可知，“种子细胞” 是指具有分裂和分化能力的细胞。因为干细胞可以通过分裂增加细胞数量，并分化形成特定的组织细胞。由资料一 “支架：种子细胞在形成组织之前赖以生长和依附的三维支架，还要求可降解、与细胞有良好的组织相容性、一定的孔隙等” 可知，组织工程学中的支架，应具有可降解、与细胞有良好的组织相容性、一定的孔隙等特征。 （3）人体耳郭是由多种组织构成的具有一定功能的结构，从结构层次看属于器官；而利用组织工程学培养出来的“耳郭”虽然外观酷似人耳郭，但没有正常人体耳郭含有的神经、血管等组织，只是一种工程化组织，从结构层次看属于组织。 （4）要修复神经组织，应选择能分化形成神经细胞的干细胞，胚胎干细胞具有全能性，能够分化成人体内所有类型的细胞，包括神经细胞、神经胶质细胞等各种神经组织细胞，因此可作为种子细胞。构成人体的基本组织有四种，分别是上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能，如骨组织、血液等都属于结缔组织。 试卷第14页，共17页 试卷第15页，共17页 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年七年级上册生物单元自测 第三章 从细胞到生物体·基础通关 （测试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题:本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求，答对得2分，答错得0分。 1．竹子节节向上，寓意步步高升。竹子生长过程中，细胞数目的增多主要依赖（ ） A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞衰老 2．细胞分裂时最先由一个分成两个的结构是（ ） A．细胞核 B．细胞膜 C．细胞质 D．线粒体 3．使用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂切片时，能看到在细胞分裂的整个过程中变化最明显的是（ ） A．染色体 B．叶绿体 C．线粒体 D．液泡 4．【科技前沿】在利用干细胞培养人造角膜的研究中，科学家将干细胞在特定条件下培养，使其数量快速增长，形成细胞团。此过程主要利用了细胞的（ ） A．分裂 B．分化 C．生长 D．衰老 5．【科技前沿】我国科学家于2025年7月公布了RSR1 基因能调控水稻根系细胞分化的相关发现，可利用其培育出根系更发达的抗旱水稻。下列表示细胞分化的是（ ） A． B． C． D． 6．白血病可能是骨髓造血干细胞癌变所致，可通过移植造血干细胞进行治疗。造血干细胞分化成各种血细胞的过程中，未发生改变的是（ ） A．生理功能 B．细胞类型 C．遗传物质 D．形态结构 7．【生活保健】韧带主要由胶原纤维和弹力纤维组成，连接在骨与骨之间，具有稳定、固定和保护等功能。韧带属于（ ） A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织 8．下列属于器官的是（ ） A．心肌 B．血液 C．皮肤 D．神经组织 9．小琴在学完“生物体的结构层次”后构建了下面的思维导图，并解释自身皮肤的结构层次。下列说法正确的是（ ） A．动物细胞和植物细胞的分裂过程完全相同 B．皮肤和苹果果实所属的结构层次是相同的 C．皮肤具有保护分泌功能，对应图中的结构层次c D．细胞分化后，其形态结构和遗传物质都会改变 10．植物根吸收的水和无机盐能够运输到叶片，是因为植物具有（ ） A．营养组织 B．输导组织 C．机械组织 D．分生组织 11．章鱼在遇敌时可主动断腕逃脱，断腕随后再生。断腕再生过程中依赖细胞的分裂和分化，细胞分裂前后，不会发生的变化是（ ） A．细胞核一分为二 B．染色体进行复制 C．细胞膜从中央向内凹陷 D．形成新的细胞壁 12．【生活保健】“生物活性绷带”能加速烧伤皮肤的愈合，其原理是：提取患者的样本细胞，在特殊膜片上培养增殖，再将膜片敷于创面，修复受损皮肤。下列相关叙述正确的是（ ） A．患者样本细胞的细胞壁起保护作用 B．样本细胞分裂时细胞质最先分裂 C．修复过程会发生细胞的分裂、生长和分化 D．修复的新生皮肤属于人体的系统层次 13．多细胞生物体的结构层次具有一定规律，下列关于植物器官与组织的搭配，不正确的是（ ） A．番茄果肉——营养组织 B．叶脉中的导管——输导组织 C．植物根尖分生区——保护组织 D．叶片表皮——保护组织 14．借助AI虚拟设计百万个药物分子，让类器官成为人类的“试药替身”，一场药物研发革命正在深圳福田悄然推进。由人体多能干细胞培养出的心脏类器官，具备心房、心室等结构，能够模拟真实心脏的生理功能。该过程中，干细胞形成心脏类器官的核心生理过程是（ ） A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞变异 15．关于系统的概念，下列说法正确的是（ ） A．身体某一部分上的各器官的总和 B．体内功能上有某种联系的多个器官的总和 C．体内结构上连续的多个器官的总和 D．体内能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，构成了系统 16．【科学探究】春天，生物兴趣小组的同学在校园植物园观察桃花。从微观到宏观，他们记录了以下观察笔记。其中描述存在生物学错误的是（ ） A．显微镜下看到的叶肉细胞，是构成植物体的基本单位 B．桃花表皮具有保护作用，属于保护组织 C．一朵完整的桃花，在结构层次上属于生殖器官 D．桃树的根、茎、叶、花共同构成了一个完整的植物个体 17．【生活实际】“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”是苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，生动地描绘出初春时芦苇抽芽与河豚洄游的景象。下列关于芦苇和河豚的叙述正确的是（ ） A．河豚洄游行为受大脑控制，大脑主要由神经组织构成 B．芦苇抽芽过程中通过细胞分化实现细胞数量的增多 C．芦苇细胞和河豚细胞中具有保护和支持作用的是细胞壁 D．芦苇和河豚的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体 18．如图为变形虫细胞分裂不同阶段的示意图。下列说法错误的是（ ） A．分裂时细胞核和细胞质同时一分为二 B．分裂的正确顺序为③→①→④→② C．与植物细胞的分裂过程不完全相同 D．一个变形虫经过3次细胞分裂形成8个变形虫 19．下图是人体细胞的生命活动，①、②、③表示细胞不同的生理过程。有关叙述中错误的是（ ） A．①表示细胞生长 B．②表示细胞分裂 C．②形成的细胞遗传物质不同 D．③形成了功能不同的细胞 20．【科技前沿】科研人员为了研究鹿角的再生机制，把细胞培养获得的大量鹿角芽基祖细胞移植到小鼠的肾脏中，结果在小鼠肾脏中形成了软骨和骨组织，如图所示。下列有关说法不正确的是（ ） A．细胞培养过程中通过细胞分化增加了细胞的数量B．鹿角芽基祖细胞和小鼠细胞都有细胞膜 C．小鼠体内形成的软骨和骨组织属于结缔组织 D．细胞培养获得新细胞染色体数目与芽基祖细胞相同 21．【科技前沿】小明在篮球训练中不慎造成关节软骨损伤，医生采用现代生物技术为他进行修复，获得人工关节软骨，流程如下图所示。结合图示分析，下列关于该修复过程的叙述错误的是（ ） A．小明的软骨干细胞通过细胞分裂、分化形成人工关节软骨 B．人工关节软骨细胞与小明自身软骨细胞的遗传物质相同 C．获得的人工关节软骨在生物体的结构层次上属于器官 D．利用小明细胞培养人工关节软骨，可降低免疫排斥反应 22．科研人员成功利用3D打印技术制造出3D打印心脏。3D打印心脏的心肌细胞来自于人体的多能干细胞，其形成过程如下图所示，相关叙述错误的是（ ） A．图示①过程中，染色体会有复制和分配的行为B．图示②过程中，细胞的形态发生变化而功能不变 C．从生物体的结构层次来看，心脏属于器官 D．该技术有望为人类提供更多的可移植器官 23．番茄是徐州特色农产品，果肉沙糯肥厚、酸甜适口、汁水丰盈，维生素C含量高，其生命活动与结构层次密切相关。结合下图，下列叙述正确的是（ ） A．番茄的甜味物质主要储存在甲图①中 B．乙图所示的番茄果实属于营养器官 C．丙图中②表示根，其结构层次属于组织 D．丁图四种组织的细胞形态和功能完全相同 24．【科学探究】某学习小组将草履虫在清水中饥饿培养一天，用来探究草履虫趋性（应激性）。在载玻片两端各滴一滴草履虫清水液，使两滴清水液连通，在一端清水液中滴加刺激物。实验结果如图所示，箭头表示草履虫的运动方向。下列关于该实验的说法错误的是（ ） A．实验变量是刺激物种类 B．食盐溶液是有利刺激 C．该实验可用放大镜观察 D．该实验说明草履虫具有趋性 25．伞藻是海生的单细胞藻类，可分为“帽”“柄”“假根”三部分。科学家利用伞帽为菊花形的伞藻（甲）和伞帽为伞形的伞藻（乙）进行核移植实验，实验过程和结果如图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A．伞藻的“帽”“柄”“假根”的形成是细胞分化的结果 B．伞藻与草履虫的结构层次相同 C．伞藻的细胞质具有保护和支持细胞的作用 D．实验证明伞帽的形状由“柄”决定 二、非选择题：本题共5小题，每空1分，共50分。 26．（7分）洋葱是常见的蔬菜，含多种营养物质，也是生物实验中的常见材料。 (1)洋葱味道辛辣，其含有的蒜素具有降压、抑菌等作用。切洋葱时，储存在洋葱细胞________（填结构）内的蒜素被释放出来，易刺激人体分泌泪液。 (2)小北撕取洋葱鳞片叶内表皮制作临时装片，在显微镜（目镜10×，物镜4×）下观察到图一所示图像。为了进一步观察图一画圈区域的细胞，他需将装片向________方向移动，转动________换成10×物镜，看到物像后，再调节___________使物像更加清晰直至图二的视野。图二中的细胞是实际大小的______倍。 (3)生物兴趣小组继续用洋葱的根尖细胞制作临时装片，用碱性染料进行染色，观察如图三所示。可以看出正在进行分裂的细胞，________的变化最为明显，在细胞分裂的准备期间，它先________再平均分开，分别进入两个新细胞中。 27．（9分）“晓看红湿处，花重锦官城”，成都市市花木芙蓉（常见品种“醉芙蓉”）以“一日三变”的花色闻名。下图为其个体发育不同时期的结构层次示意图，请据图结合所学知识，回答下列问题： (1)图中a表示细胞的_____过程，该过程中细胞核里的遗传物质经过_____而数量加倍，并且平均分配到两个新细胞中，保证新细胞与原细胞的遗传物质_____（填“相同”或“不相同”）。 (2)芙蓉“一日三变”的特性，源于部分花瓣细胞的液泡中含有的花青素（一种色素）——它会随环境温度、光照强度改变酸碱度，使细胞呈现不同颜色，进而让花瓣变色；这部分细胞兼具贮存营养物质的功能，属于_____组织。 (3)掐去芙蓉枝条的顶端使其不能继续往上生长的原因可能是失去了_____组织，而剥去枝条外层表皮导致其易萎蔫染病，则是因为失去了起防护作用的_____组织。 (4)芙蓉的花在结构上属于_____层次，与同属一个层次的_____、_____主要完成繁殖后代的功能。 28．（8分）蒲公英是我国常见的药食两用植物，有清热解毒、消肿散结的功效。图甲为蒲公英细胞结构示意图，图乙表示蒲公英植物体的结构层次。请回答： (1)蒲公英的叶呈现绿色是因为细胞中具有结构[②]_____，该结构可以将_____转化成化学能储存在它制造的有机物中。 (2)图乙a过程表示_____，能使细胞数目增多。b过程表示_____，形成了不同的组织，叶片的表皮属于_____组织。与之功能相似，人类皮肤的表皮则属于_____组织。 (3)蒲公英的花一般是黄色的，而我们喜欢吹的白色“小绒球”则是蒲公英的种子，在其传播到适宜的环境后，会萌发出新的蒲公英幼苗，因此花和种子属于_____器官。 (4)请按照从微观到宏观的顺序，写出蒲公英植物体的结构层次：_____（用文字和箭头表示）。 29．【科学探究】（10分）荔枝是广东特色水果，素有“岭南佳果”之称，但采摘后容易变质。电影《长安的荔枝》展现了古代岭南荔枝北运的智慧与艰辛。在2025年国际基因工程机器大赛上，广东学子凭借《整合褪黑素与生物工程蜡涂层的荔枝保鲜系统》项目拿下金奖，为这项农业痛点提供极具潜力的技术方案。某校生物小组开展荔枝专题探究： 【实验观察：细胞结构】 (1)同学们制作荔枝果肉临时装片，应在载玻片中央滴加___________（填“清水”或“生理盐水”）。通过显微镜可看到细胞中有大型的___________，当中的细胞液含有较多糖分 ，这是荔枝甜美多汁的原因。在观察这一结构时，显微镜应选用___________（选填“强光”或“弱光”） 【生命探秘：结构层次】 (2)荔枝植株由小长大，离不开细胞生长、分裂和___________。荔枝的芽尖和根尖存在___________组织，其细胞具有很强的分裂能力。由几种组织构成的荔枝果实，属于结构层次中的___________。 【技术实践：保鲜原理】 (3)同学们模仿蜡涂层密封保鲜做法，采用不同涂膜处理新鲜采摘荔枝，检测不同储存时间荔枝果皮褐变程度（数值越低表示越接近黑色，即褐变越严重），结果如下表所示。 不同涂膜处理 荔枝果实褐变程度 0天 5天 10天 15天 20天 25天 一组（无涂膜处理） 41.04 40.86 39.67 38.67 38.46 36.21 二组（海藻酸钠+抗坏血酸） 41.04 41.94 40.72 39.28 39.21 37.79 三组（海藻酸钠+抗坏血酸+柠檬草精油） 41.04 40.78 40.76 39.96 39.27 38.89 据表可知，采摘后果皮均出现不同程度的褐变现象，其中第___________组褐变最缓慢，该组涂膜效果优于另外两组，推测其中成分___________起着关键作用。涂膜可在果实表面形成屏障，减少氧气进入果实，抑制荔枝果肉细胞的___________作用，同时还能抑制微生物的生长和繁殖，延缓果实腐败。 (4)写出一种日常生活中荔枝的保鲜方法：___________________________________________。 30．（8分）实验课上，老师带领同学们进行了“观察草履虫并探究其趋性”的探究实践活动。请分析并回答下列问题： (1)同学们首先制作草履虫临时装片，他们从培养液的_____（填“表”或“底”）层吸取一滴培养液滴在载玻片上，并用肉眼和放大镜进行观察。 (2)某同学在显微镜视野左侧a处观察到一只清晰的草履虫物像（如图2所示），则草履虫在临时装片上的实际状态为图2的______（填字母）。若要将这只草履虫放大仔细观察，首先需将装片向_____（填“左”或“右”）移动，将物像移动到视野中央，再转换成高倍物镜，并调节图1中显微镜的[⑥]_________，直至物像清晰。 (3)为探究草履虫的趋性，同学们设计了如下实验，在载玻片上滴加四滴不同的液体，A为草履虫培养液，B为牛肉汁，C为浓盐水，D为清水（四种液体中均加入了无味的红色食用色素）。 ①为了清楚地观察草履虫的运动方向，应如何连通图中的液滴，写出具体的操作方式：_______________。 ②连通后，草履虫会沿着______（用两端的字母表示）路线运动，根据生物的特征分析这一现象，说明草履虫能______。若草履虫食用了这一种溶液后体内的某种结构呈现红色，则该结构可能是_______（填“食物泡”或“伸缩泡”）。 31．【科技前沿】（8分）近年来发展的组织工程学技术为人体不能自行修复的受损、病变或有缺陷的组织和器官的修复治疗带来了曙光。阅读资料回答问题： 资料一：组织工程学技术包含：种子细胞、支架和组织构建。 种子细胞：一般是取自成体的某些干细胞，它们能形成特定的组织细胞，如皮肤干细胞、脂肪干细胞、软骨干细胞等。 支架：种子细胞在形成组织之前赖以生长和依附的三维支架，还要求可降解、与细胞有良好的组织相容性、一定的孔隙等。 组织构建：组织工程学研究的核心，在体外通过模拟体内环境可以构建不同类型的工程化组织。 资料二：以人耳郭的研究为例，首先分离软骨干细胞并在体外培养细胞，通过组织构建将细胞种植到可降解的耳郭培养支架上，经过6～8周支架完全降解之后，软骨干细胞也长成了外观酷似人耳郭的“耳郭”；该“耳郭”虽然没有正常人体耳郭含有的神经、血管等组织，但也具有相同的收集和辨别声音方向的功能。 (1)在体外培养细胞时，细胞数目会不断增多，这是通过细胞_________实现的，在此过程中，细胞核中的_________变化最为明显，会先复制再均分。 (2)根据资料一分析，“种子细胞”是指具有分裂和________能力的细胞；组织工程学中的支架，应具有_______等特征。 (3)根据资料二分析，人体耳郭从结构层次看属于________，而利用组织工程学培养出来的“耳郭”从结构层次看属于________。 (4)阿尔茨海默症（俗称老年痴呆）是因脑神经细胞数量减少导致大脑功能衰退。若用组织工程学的方法进行神经组织的修复和构建研究，可以选择的种子细胞是________。构成人体的组织中，血液属于________组织。 试题 第7页（共10页） 试题 第8页（共10页） 试题 第5页（共10页） 试题 第6页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上册生物单元自测 第三章 从细胞到生物体·基础通关 （测试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题:本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求，答对得2分，答错得0分。 1．竹子节节向上，寓意步步高升。竹子生长过程中，细胞数目的增多主要依赖（ ） A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞衰老 2．细胞分裂时最先由一个分成两个的结构是（ ） A．细胞核 B．细胞膜 C．细胞质 D．线粒体 3．使用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂切片时，能看到在细胞分裂的整个过程中变化最明显的是（ ） A．染色体 B．叶绿体 C．线粒体 D．液泡 4．【科技前沿】在利用干细胞培养人造角膜的研究中，科学家将干细胞在特定条件下培养，使其数量快速增长，形成细胞团。此过程主要利用了细胞的（ ） A．分裂 B．分化 C．生长 D．衰老 5．【科技前沿】我国科学家于2025年7月公布了RSR1 基因能调控水稻根系细胞分化的相关发现，可利用其培育出根系更发达的抗旱水稻。下列表示细胞分化的是（ ） A． B． C． D． 6．白血病可能是骨髓造血干细胞癌变所致，可通过移植造血干细胞进行治疗。造血干细胞分化成各种血细胞的过程中，未发生改变的是（ ） A．生理功能 B．细胞类型 C．遗传物质 D．形态结构 7．【生活保健】韧带主要由胶原纤维和弹力纤维组成，连接在骨与骨之间，具有稳定、固定和保护等功能。韧带属于（ ） A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织 8．下列属于器官的是（ ） A．心肌 B．血液 C．皮肤 D．神经组织 9．小琴在学完“生物体的结构层次”后构建了下面的思维导图，并解释自身皮肤的结构层次。下列说法正确的是（ ） A．动物细胞和植物细胞的分裂过程完全相同 B．皮肤和苹果果实所属的结构层次是相同的 C．皮肤具有保护分泌功能，对应图中的结构层次c D．细胞分化后，其形态结构和遗传物质都会改变 10．植物根吸收的水和无机盐能够运输到叶片，是因为植物具有（ ） A．营养组织 B．输导组织 C．机械组织 D．分生组织 11．章鱼在遇敌时可主动断腕逃脱，断腕随后再生。断腕再生过程中依赖细胞的分裂和分化，细胞分裂前后，不会发生的变化是（ ） A．细胞核一分为二 B．染色体进行复制 C．细胞膜从中央向内凹陷 D．形成新的细胞壁 12．【生活保健】“生物活性绷带”能加速烧伤皮肤的愈合，其原理是：提取患者的样本细胞，在特殊膜片上培养增殖，再将膜片敷于创面，修复受损皮肤。下列相关叙述正确的是（ ） A．患者样本细胞的细胞壁起保护作用 B．样本细胞分裂时细胞质最先分裂 C．修复过程会发生细胞的分裂、生长和分化 D．修复的新生皮肤属于人体的系统层次 13．多细胞生物体的结构层次具有一定规律，下列关于植物器官与组织的搭配，不正确的是（ ） A．番茄果肉——营养组织 B．叶脉中的导管——输导组织 C．植物根尖分生区——保护组织 D．叶片表皮——保护组织 14．借助AI虚拟设计百万个药物分子，让类器官成为人类的“试药替身”，一场药物研发革命正在深圳福田悄然推进。由人体多能干细胞培养出的心脏类器官，具备心房、心室等结构，能够模拟真实心脏的生理功能。该过程中，干细胞形成心脏类器官的核心生理过程是（ ） A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞变异 15．关于系统的概念，下列说法正确的是（ ） A．身体某一部分上的各器官的总和 B．体内功能上有某种联系的多个器官的总和 C．体内结构上连续的多个器官的总和 D．体内能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，构成了系统 16．【科学探究】春天，生物兴趣小组的同学在校园植物园观察桃花。从微观到宏观，他们记录了以下观察笔记。其中描述存在生物学错误的是（ ） A．显微镜下看到的叶肉细胞，是构成植物体的基本单位 B．桃花表皮具有保护作用，属于保护组织 C．一朵完整的桃花，在结构层次上属于生殖器官 D．桃树的根、茎、叶、花共同构成了一个完整的植物个体 17．【生活实际】“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”是苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，生动地描绘出初春时芦苇抽芽与河豚洄游的景象。下列关于芦苇和河豚的叙述正确的是（ ） A．河豚洄游行为受大脑控制，大脑主要由神经组织构成 B．芦苇抽芽过程中通过细胞分化实现细胞数量的增多 C．芦苇细胞和河豚细胞中具有保护和支持作用的是细胞壁 D．芦苇和河豚的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体 18．如图为变形虫细胞分裂不同阶段的示意图。下列说法错误的是（ ） A．分裂时细胞核和细胞质同时一分为二 B．分裂的正确顺序为③→①→④→② C．与植物细胞的分裂过程不完全相同 D．一个变形虫经过3次细胞分裂形成8个变形虫 19．下图是人体细胞的生命活动，①、②、③表示细胞不同的生理过程。有关叙述中错误的是（ ） A．①表示细胞生长 B．②表示细胞分裂 C．②形成的细胞遗传物质不同 D．③形成了功能不同的细胞 20．【科技前沿】科研人员为了研究鹿角的再生机制，把细胞培养获得的大量鹿角芽基祖细胞移植到小鼠的肾脏中，结果在小鼠肾脏中形成了软骨和骨组织，如图所示。下列有关说法不正确的是（ ） A．细胞培养过程中通过细胞分化增加了细胞的数量B．鹿角芽基祖细胞和小鼠细胞都有细胞膜 C．小鼠体内形成的软骨和骨组织属于结缔组织 D．细胞培养获得新细胞染色体数目与芽基祖细胞相同 21．【科技前沿】小明在篮球训练中不慎造成关节软骨损伤，医生采用现代生物技术为他进行修复，获得人工关节软骨，流程如下图所示。结合图示分析，下列关于该修复过程的叙述错误的是（ ） A．小明的软骨干细胞通过细胞分裂、分化形成人工关节软骨 B．人工关节软骨细胞与小明自身软骨细胞的遗传物质相同 C．获得的人工关节软骨在生物体的结构层次上属于器官 D．利用小明细胞培养人工关节软骨，可降低免疫排斥反应 22．科研人员成功利用3D打印技术制造出3D打印心脏。3D打印心脏的心肌细胞来自于人体的多能干细胞，其形成过程如下图所示，相关叙述错误的是（ ） A．图示①过程中，染色体会有复制和分配的行为B．图示②过程中，细胞的形态发生变化而功能不变 C．从生物体的结构层次来看，心脏属于器官 D．该技术有望为人类提供更多的可移植器官 23．番茄是徐州特色农产品，果肉沙糯肥厚、酸甜适口、汁水丰盈，维生素C含量高，其生命活动与结构层次密切相关。结合下图，下列叙述正确的是（ ） A．番茄的甜味物质主要储存在甲图①中 B．乙图所示的番茄果实属于营养器官 C．丙图中②表示根，其结构层次属于组织 D．丁图四种组织的细胞形态和功能完全相同 24．【科学探究】某学习小组将草履虫在清水中饥饿培养一天，用来探究草履虫趋性（应激性）。在载玻片两端各滴一滴草履虫清水液，使两滴清水液连通，在一端清水液中滴加刺激物。实验结果如图所示，箭头表示草履虫的运动方向。下列关于该实验的说法错误的是（ ） A．实验变量是刺激物种类 B．食盐溶液是有利刺激 C．该实验可用放大镜观察 D．该实验说明草履虫具有趋性 25．伞藻是海生的单细胞藻类，可分为“帽”“柄”“假根”三部分。科学家利用伞帽为菊花形的伞藻（甲）和伞帽为伞形的伞藻（乙）进行核移植实验，实验过程和结果如图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A．伞藻的“帽”“柄”“假根”的形成是细胞分化的结果 B．伞藻与草履虫的结构层次相同 C．伞藻的细胞质具有保护和支持细胞的作用 D．实验证明伞帽的形状由“柄”决定 二、非选择题：本题共5小题，每空1分，共50分。 26．（7分）洋葱是常见的蔬菜，含多种营养物质，也是生物实验中的常见材料。 (1)洋葱味道辛辣，其含有的蒜素具有降压、抑菌等作用。切洋葱时，储存在洋葱细胞________（填结构）内的蒜素被释放出来，易刺激人体分泌泪液。 (2)小北撕取洋葱鳞片叶内表皮制作临时装片，在显微镜（目镜10×，物镜4×）下观察到图一所示图像。为了进一步观察图一画圈区域的细胞，他需将装片向________方向移动，转动________换成10×物镜，看到物像后，再调节___________使物像更加清晰直至图二的视野。图二中的细胞是实际大小的______倍。 (3)生物兴趣小组继续用洋葱的根尖细胞制作临时装片，用碱性染料进行染色，观察如图三所示。可以看出正在进行分裂的细胞，________的变化最为明显，在细胞分裂的准备期间，它先________再平均分开，分别进入两个新细胞中。 27．（9分）“晓看红湿处，花重锦官城”，成都市市花木芙蓉（常见品种“醉芙蓉”）以“一日三变”的花色闻名。下图为其个体发育不同时期的结构层次示意图，请据图结合所学知识，回答下列问题： (1)图中a表示细胞的_____过程，该过程中细胞核里的遗传物质经过_____而数量加倍，并且平均分配到两个新细胞中，保证新细胞与原细胞的遗传物质_____（填“相同”或“不相同”）。 (2)芙蓉“一日三变”的特性，源于部分花瓣细胞的液泡中含有的花青素（一种色素）——它会随环境温度、光照强度改变酸碱度，使细胞呈现不同颜色，进而让花瓣变色；这部分细胞兼具贮存营养物质的功能，属于_____组织。 (3)掐去芙蓉枝条的顶端使其不能继续往上生长的原因可能是失去了_____组织，而剥去枝条外层表皮导致其易萎蔫染病，则是因为失去了起防护作用的_____组织。 (4)芙蓉的花在结构上属于_____层次，与同属一个层次的_____、_____主要完成繁殖后代的功能。 28．（8分）蒲公英是我国常见的药食两用植物，有清热解毒、消肿散结的功效。图甲为蒲公英细胞结构示意图，图乙表示蒲公英植物体的结构层次。请回答： (1)蒲公英的叶呈现绿色是因为细胞中具有结构[②]_____，该结构可以将_____转化成化学能储存在它制造的有机物中。 (2)图乙a过程表示_____，能使细胞数目增多。b过程表示_____，形成了不同的组织，叶片的表皮属于_____组织。与之功能相似，人类皮肤的表皮则属于_____组织。 (3)蒲公英的花一般是黄色的，而我们喜欢吹的白色“小绒球”则是蒲公英的种子，在其传播到适宜的环境后，会萌发出新的蒲公英幼苗，因此花和种子属于_____器官。 (4)请按照从微观到宏观的顺序，写出蒲公英植物体的结构层次：_____（用文字和箭头表示）。 29．【科学探究】（10分）荔枝是广东特色水果，素有“岭南佳果”之称，但采摘后容易变质。电影《长安的荔枝》展现了古代岭南荔枝北运的智慧与艰辛。在2025年国际基因工程机器大赛上，广东学子凭借《整合褪黑素与生物工程蜡涂层的荔枝保鲜系统》项目拿下金奖，为这项农业痛点提供极具潜力的技术方案。某校生物小组开展荔枝专题探究： 【实验观察：细胞结构】 (1)同学们制作荔枝果肉临时装片，应在载玻片中央滴加___________（填“清水”或“生理盐水”）。通过显微镜可看到细胞中有大型的___________，当中的细胞液含有较多糖分 ，这是荔枝甜美多汁的原因。在观察这一结构时，显微镜应选用___________（选填“强光”或“弱光”） 【生命探秘：结构层次】 (2)荔枝植株由小长大，离不开细胞生长、分裂和___________。荔枝的芽尖和根尖存在___________组织，其细胞具有很强的分裂能力。由几种组织构成的荔枝果实，属于结构层次中的___________。 【技术实践：保鲜原理】 (3)同学们模仿蜡涂层密封保鲜做法，采用不同涂膜处理新鲜采摘荔枝，检测不同储存时间荔枝果皮褐变程度（数值越低表示越接近黑色，即褐变越严重），结果如下表所示。 不同涂膜处理 荔枝果实褐变程度 0天 5天 10天 15天 20天 25天 一组（无涂膜处理） 41.04 40.86 39.67 38.67 38.46 36.21 二组（海藻酸钠+抗坏血酸） 41.04 41.94 40.72 39.28 39.21 37.79 三组（海藻酸钠+抗坏血酸+柠檬草精油） 41.04 40.78 40.76 39.96 39.27 38.89 据表可知，采摘后果皮均出现不同程度的褐变现象，其中第___________组褐变最缓慢，该组涂膜效果优于另外两组，推测其中成分___________起着关键作用。涂膜可在果实表面形成屏障，减少氧气进入果实，抑制荔枝果肉细胞的___________作用，同时还能抑制微生物的生长和繁殖，延缓果实腐败。 (4)写出一种日常生活中荔枝的保鲜方法：___________________________________________。 30．（8分）实验课上，老师带领同学们进行了“观察草履虫并探究其趋性”的探究实践活动。请分析并回答下列问题： (1)同学们首先制作草履虫临时装片，他们从培养液的_____（填“表”或“底”）层吸取一滴培养液滴在载玻片上，并用肉眼和放大镜进行观察。 (2)某同学在显微镜视野左侧a处观察到一只清晰的草履虫物像（如图2所示），则草履虫在临时装片上的实际状态为图2的______（填字母）。若要将这只草履虫放大仔细观察，首先需将装片向_____（填“左”或“右”）移动，将物像移动到视野中央，再转换成高倍物镜，并调节图1中显微镜的[⑥]_________，直至物像清晰。 (3)为探究草履虫的趋性，同学们设计了如下实验，在载玻片上滴加四滴不同的液体，A为草履虫培养液，B为牛肉汁，C为浓盐水，D为清水（四种液体中均加入了无味的红色食用色素）。 ①为了清楚地观察草履虫的运动方向，应如何连通图中的液滴，写出具体的操作方式：_______________。 ②连通后，草履虫会沿着______（用两端的字母表示）路线运动，根据生物的特征分析这一现象，说明草履虫能______。若草履虫食用了这一种溶液后体内的某种结构呈现红色，则该结构可能是_______（填“食物泡”或“伸缩泡”）。 31．【科技前沿】（8分）近年来发展的组织工程学技术为人体不能自行修复的受损、病变或有缺陷的组织和器官的修复治疗带来了曙光。阅读资料回答问题： 资料一：组织工程学技术包含：种子细胞、支架和组织构建。 种子细胞：一般是取自成体的某些干细胞，它们能形成特定的组织细胞，如皮肤干细胞、脂肪干细胞、软骨干细胞等。 支架：种子细胞在形成组织之前赖以生长和依附的三维支架，还要求可降解、与细胞有良好的组织相容性、一定的孔隙等。 组织构建：组织工程学研究的核心，在体外通过模拟体内环境可以构建不同类型的工程化组织。 资料二：以人耳郭的研究为例，首先分离软骨干细胞并在体外培养细胞，通过组织构建将细胞种植到可降解的耳郭培养支架上，经过6～8周支架完全降解之后，软骨干细胞也长成了外观酷似人耳郭的“耳郭”；该“耳郭”虽然没有正常人体耳郭含有的神经、血管等组织，但也具有相同的收集和辨别声音方向的功能。 (1)在体外培养细胞时，细胞数目会不断增多，这是通过细胞_________实现的，在此过程中，细胞核中的_________变化最为明显，会先复制再均分。 (2)根据资料一分析，“种子细胞”是指具有分裂和________能力的细胞；组织工程学中的支架，应具有_______等特征。 (3)根据资料二分析，人体耳郭从结构层次看属于________，而利用组织工程学培养出来的“耳郭”从结构层次看属于________。 (4)阿尔茨海默症（俗称老年痴呆）是因脑神经细胞数量减少导致大脑功能衰退。若用组织工程学的方法进行神经组织的修复和构建研究，可以选择的种子细胞是________。构成人体的组织中，血液属于________组织。 试卷第8页，共8页 试卷第7页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $