内容正文:
四年级数学
(时间:90分钟 满分:100分)
一、反复比较,谨慎选择。(把正确答案前的字母填在括号里)(10分)
1. 明明计算器上的数字键2坏了,如果想用这个计算器算出的得数,他可以在计算器上按( )。
A. B. C.
2. 亮亮家离学校850米,他从家去学校,每分钟走a米,4分钟后离学校还有( )米。
A. 850-4a B. 850-a C. 4a
3. 图中,“0”减“4”不够减,向“3”借“1”,这个“1”当( )。
A. 10个1 B. 10个0.1 C. 10个0.01
4. 下面物体,从左面看到的图形与另外两个物体不同的是( )。
A. B. C.
5. 把两个完全一样的三角形拼成一个大三角形,大三角形的内角和是( )。
A. 90° B. 180° C. 360°
二、用心思考,正确填写。(17分)
6. 计算器开机后,输入654,按下“+”键,再输入179,按“=”键屏幕上显示的结果是( )。
7. 大客车每小时行m千米,小汽车每小时比大客车多行30千米。表示( );大客车2小时行的千米数是( );小汽车3小时行的千米数是( )。
8. ,这是运用了( )律。
9. 一个等腰三角形,一个底角是,顶角是( )°。一个直角三角形的一个锐角是,另一个锐角的度数是( )°。
10. 一个数百位上和百分位上的数都是9,其余各位上都是0,这个数是( ),精确到十分位是( )。
11. 一个两位小数的近似数是6.5,这个两位小数最大是( ),最小是( )。
12. 地球到太阳的平均距离是149600000千米=( )亿千米
13. 在括号里填上长度单位。
3.303米中,个位上的“3”表示3( ),十分位上的“3”表示3( ),千分位上的“3”表示3( )。
14. 小明在练习50米跑,前三次成绩分别为:8秒、9秒、8秒,他第四次跑( )秒,才能使这四次的平均成绩达到8秒。
15. 四一班学生参加社团情况如下,参加书法社团的有18人,参加文学社团的有23人,两项社团都参加的一共有9人,只参加一项的一共有( )人。
三、认真审题,熟练计算。(24分)
16. 口算。
17. 脱式计算,能简算的要使用简便方法计算。
18. 用竖式计算,带▲要验算。
▲
四、心灵手巧,细心操作。(14分)
19. 在下面点子图上分别画一个直角三角形、平行四边形和梯形,并画出梯形底边上的高。
20. 把一张梯形纸剪成两部分,再拼成一个长方形。
(1)你是怎样剪拼的?(画在下面的空白处)
(2)拼成的长方形的长和宽与梯形的底和高有什么关系?
五、走进生活,解决问题。(35分)
21. 庆“六一”歌唱比赛中,四年级合唱队男生排了a排,女生排了b排,每排都是17人。
(1)用含有字母的式子表示四年级参加比赛的总人数。
(2)当时,四年级一共有多少人参加了比赛?
22. 如图,两车分别从枣庄和北京同时相向开出,3小时后相遇。从枣庄到北京有多少千米?(画线段图整理条件和问题,然后解答。)
23. 一辆轿车行驶100千米耗油8.9升。行驶1000千米的耗油量是多少?
24. 2025年9月份某加油站92号汽油价格是每升7.17元,10月份每升上调了0.04元,11月份每升又下调了0.35元。11月份每升汽油是多少元?
25. 实验小学在数学素养展示评比中,7位评委的打分分别是:
87分,86分,88分,63分,89分,90分,92分
(1)7位评委打分的平均分是多少?
(2)如果去掉一个最高分和一个最低分后再计算,这时的平均分是多少?
同学们,题目都做好了吧!仔细检查,细心会令你的表现更出色!
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四年级数学
(时间:90分钟 满分:100分)
一、反复比较,谨慎选择。(把正确答案前的字母填在括号里)(10分)
1. 明明计算器上的数字键2坏了,如果想用这个计算器算出的得数,他可以在计算器上按( )。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】数字键2坏了,计算时不能用到数字2,可根据除法的性质,把12拆成不含数字2的两个数的乘积,将原式转化为连续除以这两个数的形式。
【详解】因为
根据除法的性质,可得:
=
=
2. 亮亮家离学校850米,他从家去学校,每分钟走a米,4分钟后离学校还有( )米。
A. 850-4a B. 850-a C. 4a
【答案】A
【解析】
【分析】根据路程=速度×时间,用他每分钟走的米数乘4,即可得出4分钟走的米数;再用从家到学校的米数减走的米数,即可得解。
【详解】850-a×4=(850-4a)米
4分钟后离学校还有(850-4a)米。
3. 图中,“0”减“4”不够减,向“3”借“1”,这个“1”当( )。
A. 10个1 B. 10个0.1 C. 10个0.01
【答案】C
【解析】
【分析】首先要清楚这个数字在小数的哪个数位上,以及这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位。
【详解】8.30的3在十分位上,百分位不够减,要向“3”借“1”,这个“1”表示1个0.1,也就是10个0.01。
故答案为:C
4. 下面物体,从左面看到的图形与另外两个物体不同的是( )。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】图1从左面看,可以看到两层,底层有2个小正方形,上层有1个小正方形,右对齐;图2从左面看,可以看到两层,底层有2个小正方形,上层有1个小正方形,左对齐;图3从左面看,可以看到两层,底层有2个小正方形,上层有1个小正方形,左对齐。
【详解】根据分析可知:图2和图3从左面看,都可以看到两层,底层有2个小正方形,上层有1个小正方形,左对齐。所以从左面看到的图形与另外两个物体不同的是。
5. 把两个完全一样的三角形拼成一个大三角形,大三角形的内角和是( )。
A. 90° B. 180° C. 360°
【答案】B
【解析】
【分析】根据三角形的内角和是180°,不论三角形的形状如何,三角形的内角和永远是180°,据此解答。
【详解】由分析可知,把两个完全一样的三角形拼成一个大三角形,大三角形的内角和还是180°。
故答案为:B
二、用心思考,正确填写。(17分)
6. 计算器开机后,输入654,按下“+”键,再输入179,按“=”键屏幕上显示的结果是( )。
【答案】
833
【解析】
【分析】根据计算器使用方法可知,输入654,按下“+”键,再输入179,最后按下“=”键,求的是654加179的和, 据此即可解答。
【详解】
7. 大客车每小时行m千米,小汽车每小时比大客车多行30千米。表示( );大客车2小时行的千米数是( );小汽车3小时行的千米数是( )。
【答案】 ①.
小汽车每小时行的千米数 ②.
③.
【解析】
【分析】小汽车每小时比大客车多行30千米,大客车时速是m千米,所以m+30就代表小汽车每小时走的路程。行程问题里有基础公式:路程=速度×时间,大客车速度是每小时m千米,走2小时的总路程就是m×2=2m千米。 小汽车的时速是m+30千米,走3小时的总路程就是用速度乘时间,得到3×(m+30)=3(m+30)千米。
【详解】m×2=2m(千米)
3×(m+30)=3(m+30)千米
大客车每小时行m千米,小汽车每小时比大客车多行30千米。��+30表示小汽车每小时行的千米数;大客车2小时行的千米数是2m;小汽车3小时行的千米数是3(m+30)。
8. ,这是运用了( )律。
【答案】乘法交换律和结合
【解析】
【分析】观察等式左右两边,因数6、17、5没有改变,只是先交换6和17的位置,再把6与5结合起来相乘,因此要根据乘法交换律和乘法结合律判断。
【详解】6×17×5
=17×6×5
=17×(6×5)
计算中先交换了6和17的位置,又把6和5结合起来,所以运用了乘法交换律和乘法结合律。
9. 一个等腰三角形,一个底角是,顶角是( )°。一个直角三角形的一个锐角是,另一个锐角的度数是( )°。
【答案】 ①. 100 ②. 55
【解析】
【分析】等腰三角形的两个底角相等,顶角=180°-一个底角×2。直角三角形的两个锐角和是90°,另一个锐角=90°-已知锐角。
【详解】180°-40°×2
=180°-80°
=100°
90°-35°=55°
10. 一个数百位上和百分位上的数都是9,其余各位上都是0,这个数是( ),精确到十分位是( )。
【答案】 ①. 900.09 ②. 900.1
【解析】
【分析】小数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上有几个单位,就在那个数位上写几,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0;精确到十分位,看小数点后面第二位,即百分位上的数,运用“四舍五入”法进行解答即可。
【详解】根据题意可知,这个数是900.09;
900.09≈900.1
【点睛】此题主要考查小数的写法和利用“四舍五入法”法求小数的近似数,注意写数时一定要补足零的个数。
11. 一个两位小数的近似数是6.5,这个两位小数最大是( ),最小是( )。
【答案】 ①. 6.54 ②. 6.45
【解析】
【分析】根据四舍五入法:
一个两位小数取近似数后是6.5,这个数最大是百分位上的数舍去,舍去的数有:1、2、3、4,其中4最大;
这个数最小是百分位上的数进一,进一的数有:5、6、7、8、9,其中5最小;因为进一,保留后十分位是5,那么原来十分位是5-1=4,据此解答。
【详解】根据分析可知:
一个两位小数取近似数后是6.5,这个两位小数最大是6.54,最小是6.45。
【点睛】本题主要考查近似数的求法,注意最大是百分位上的数舍去,最小是百分位上的数进一。
12. 地球到太阳的平均距离是149600000千米=( )亿千米
【答案】
【解析】
【分析】将一个数改写成以“亿”为单位的数,需要从右往左数到第九位(亿位),在亿位的右下角点上小数点,去掉小数末尾的0后,在数的末尾加上“亿”字即可。
【详解】149600000千米=1.496亿千米
13. 在括号里填上长度单位。
3.303米中,个位上的“3”表示3( ),十分位上的“3”表示3( ),千分位上的“3”表示3( )。
【答案】 ①. 米 ②. 分米 ③. 毫米
【解析】
【分析】1米=10分米=1000毫米,由此可知,3.303米=3米+0.3米+0.003米,0.3米=3分米,0.003米=3毫米,依此根据“3”所在的位置进行填空即可。
【详解】根据分析,填空如下:
3.303米中,个位上的“3”表示3米,十分位上的“3”表示3分米,千分位上的“3”表示3毫米。
【点睛】此题考查的是长度单位之间的换算,熟记它们之间的进率是解答本题的关键。
14. 小明在练习50米跑,前三次成绩分别为:8秒、9秒、8秒,他第四次跑( )秒,才能使这四次的平均成绩达到8秒。
【答案】7
【解析】
【分析】先用这四次的平均成绩乘4,从而计算出这四次的总成绩,然后用这四次的总成绩减前三次的成绩之和即可,依此解答。
【详解】8×4=32(秒)
8+9+8=25(秒)
32-25=7(秒)
他第四次跑7秒,才能使这四次的平均成绩达到8秒。
【点睛】此题考查的是平均数的求法,先计算出这四次的总成绩是解答此题的关键。
15. 四一班学生参加社团情况如下,参加书法社团的有18人,参加文学社团的有23人,两项社团都参加的一共有9人,只参加一项的一共有( )人。
【答案】23
【解析】
【分析】要求“只参加一项”的人数,可以先分别求出“只参加书法社团”的人数和“只参加文学社团”的人数,最后将这两部分的人数相加即可求出总和。
【详解】根据题意,参加书法社团的总共有18人,这18人中包含了“两项社团都参加”的9人。 所以,只参加书法社团的人数为:18-9=9(人)。
同理,参加文学社团的总共有23人,这23人中也包含了“两项社团都参加”的9人。所以,只参加文学社团的人数为:23-9=14(人)。
最后,将只参加书法社团和只参加文学社团的人数相加,就是只参加一项的总人数:9+14=23(人),所以,只参加一项的一共有23人。
三、认真审题,熟练计算。(24分)
16. 口算。
【答案】
40;6.4;4.15;1000;60
17. 脱式计算,能简算的要使用简便方法计算。
【答案】19000;1600;37.56
【解析】
【分析】(1)观察算式中的数字特征,25和40相乘可以得到整千数(1000)。利用乘法交换律,将40与19交换位置,先算25与40的乘积,从而使计算简便。
(2)加号前后的两个乘法算式中包含相同的因数8,且另外两个因数126和74相加刚好可以凑成整百数(200)。利用乘法分配律的逆运算,提取公因数8,先计算括号内的加法。再进行简便计算。
(3)根据“连续减去两个数,等于减去这两个数的和”这一减法性质。观察到后两个减数7.81与2.19相加刚好能凑成整数(10),因此先将这两个减数相加,再进行计算。
【详解】(1)25×19×40
=25×40×19
=1000×19
=19000
(2)126×8+8×74
=(126+74)×8
=200×8
=1600
(3)47.56-7.81-2.19
=47.56-(7.81+2.19)
=47.56-10
=37.56
18. 用竖式计算,带▲要验算。
▲
【答案】;
【解析】
【分析】(1)小数点对齐,即相同数位对齐,从百分位加起逐位相加,满十进一,最后在对应位置点上小数点。
(2)小数点对齐,即相同数位对齐,从百分位减起,不够向前借1当10,借1后的数要减1再继续计算,得出结果,最后在对应位置点上小数点。
小数减法的验算:被减数=差+减数。
【详解】19.88 ▲9.06−2.7=6.36
验算:
四、心灵手巧,细心操作。(14分)
19. 在下面点子图上分别画一个直角三角形、平行四边形和梯形,并画出梯形底边上的高。
【答案】(答案不唯一)
【解析】
【分析】绘制直角三角形:直角三角形有一个角是直角,利用点子图的横竖线,选取三个点,使其中两个点在同一条水平线上,另外两个点在同一条竖直线上,连接这三个点形成直角三角形。
绘制平行四边形:平行四边形的两组对边分别平行且相等,在点子图上选取四个点,使相对的边平行且长度相等,连接这四个点形成平行四边形。
绘制梯形:梯形是只有一组对边平行的四边形,在点子图上选取四个点,使其中一组对边平行,另一组对边不平行,连接这四个点形成梯形。在梯形的上底上任意找一点,过这个点向下底作垂线,这个点到垂足之间的线段就是梯形的高;依此画图。
【详解】略
20. 把一张梯形纸剪成两部分,再拼成一个长方形。
(1)你是怎样剪拼的?(画在下面的空白处)
(2)拼成的长方形的长和宽与梯形的底和高有什么关系?
【答案】(1)(答案不唯一)
(2)拼成的长方形的长是原来梯形的上底与下底和的一半,宽是原来梯形的高。(答案不唯一)
【解析】
【分析】(1)从梯形的上底中找左面的端点,过此点向梯形的下底作垂线,得到梯形的一条高,沿着这条高把梯形剪开,变成一个直角三角形和直角梯形,旋转直角三角形,与直角梯形拼出一个长方形;
(2)根据(1)剪拼的过程,观察图即可解答。
【小问1详解】
【小问2详解】
观察(1)中图可知:拼成的长方形的长是原来梯形的上底与下底和的一半,宽是原来梯形的高。
五、走进生活,解决问题。(35分)
21. 庆“六一”歌唱比赛中,四年级合唱队男生排了a排,女生排了b排,每排都是17人。
(1)用含有字母的式子表示四年级参加比赛的总人数。
(2)当时,四年级一共有多少人参加了比赛?
【答案】(1)17(a+b)人
(2)238人
【解析】
【分析】(1)先用a+b表示男、女生的总排数,再根据“总人数=每排人数×总排数”,用17乘总排数表示参加比赛的总人数。
(2)把a=8、b=6代入第(1)问的含字母式子计算。
【小问1详解】
(1)a+b表示男、女生的总排数。
总人数:17(a+b)人
答:四年级参加比赛的总人数是17(a+b)人。
【小问2详解】
(2)当a=8,b=6时:
17(a+b)
=17×(8+6)
=17×14
=238(人)
答:四年级一共有238人参加了比赛。
22. 如图,两车分别从枣庄和北京同时相向开出,3小时后相遇。从枣庄到北京有多少千米?(画线段图整理条件和问题,然后解答。)
【答案】
;600千米
【解析】
【分析】画一条线段表示枣庄到北京的总路程,用相遇点把线段分成两部分,分别标出两车的速度和行驶时间。两车同时相向行驶,相遇时总路程=(甲车速度+乙车速度)×相遇时间。
【详解】图略。
(105+95)×3
=200×3
=600(千米)
答:从枣庄到北京有600千米。
23. 一辆轿车行驶100千米耗油8.9升。行驶1000千米的耗油量是多少?
【答案】89升
【解析】
【分析】根据题意,先求出汽车行驶1千米耗油多少升,进而乘行驶的千米数1000就是耗油量的升数。
【详解】8.9÷100×1000
=0.089×1000
=89(升)
答:行驶1000千米的耗油量是89升。
24. 2025年9月份某加油站92号汽油价格是每升7.17元,10月份每升上调了0.04元,11月份每升又下调了0.35元。11月份每升汽油是多少元?
【答案】6.86元
【解析】
【分析】先根据“10月单价=9月单价+上调金额”求10月单价,再根据“11月单价=10月单价-下调金额”求11月每升汽油的价格。
【详解】7.17+0.04=7.21(元)
7.21-0.35=6.86(元)
答:11月份每升汽油是6.86元。
25. 实验小学在数学素养展示评比中,7位评委的打分分别是:
87分,86分,88分,63分,89分,90分,92分
(1)7位评委打分的平均分是多少?
(2)如果去掉一个最高分和一个最低分后再计算,这时的平均分是多少?
【答案】(1)85分 (2)88分
【解析】
【分析】(1)根据“平均数=总数÷份数”,先用7位评委的分数相加求总分,再除以7求平均分。
(2)先从总分中减去最高分和最低分,求剩余5位评委的总分,再根据“平均数=剩余总分÷5”求新的平均分。
【小问1详解】
87+86+88+63+89+90+92
=173+88+63+89+90+92
=261+63+89+90+92
=324+89+90+92
=413+90+92
=503+92
=595(分)
595÷7=85(分)
答:7位评委打分的平均分是85分。
【小问2详解】
最高分是92分,最低分是63分。
595-92-63
=503-63
=440(分)
440÷5=88(分)
答:去掉一个最高分和一个最低分后的平均分是88分。
同学们,题目都做好了吧!仔细检查,细心会令你的表现更出色!
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