河南周口市郸城县2025-2026学年冀人版下学期三年级阶段性监测科学试题

三年级阶段性监测 科学试题 注意事项： 本试卷共4页，四个大题，满分50分，考试时间40分钟。 一、单选题。（每小题2分，共14分。下列每小题的三个选项中。只有一项是最符合题意的） 1. 用手压超轻黏土，黏土变薄了。这一变化过程中，没有发生改变的是（ ）。 A. 黏土的形状 B. 黏土的厚度 C. 构成黏土的物质 2. 下列物体中，属于生物的是（ ）。 A. 智能机器人 B. 路边的小草 C. 瓦楞包装纸 3. 大多数植物的一生都要经历几个重要的生长时期，正确的顺序是（ ）。 A. 种子萌发→开花→结果→生长 B. 种子萌发→生长→开花→结果 C. 开花→种子萌发→生长→结果 4. 车厢底部的空气弹簧作用是（ ）。 A. 降低颠簸，更平稳 B. 提高速度 C. 节约能源 5. 汽车在行驶过程中，车轮的运动形式主要是（ ）。 A. 平动 B. 转动 C. 滚动 6. 下列出行方式属于绿色出行的是（ ）。 A. 家长开私家车送上学 B. 乘坐公共交通工具 C. 骑大功率摩托车 7. 下列工具中，用来测量液体体积的是（ ）。 A. 刻度尺 B. 量筒 C. 停表 二、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”。每小题1分，共5分） 8. 所有生物都能生长、繁殖，并对外界刺激作出反应。（ ） 9. 撑竿跳高是通过借助器械形变得到力而进行的。（ ） 10. 蚯蚓靠眼睛感知光线和温度。（ ） 11. 记录植物生长变化时，可以用文字、绘画、拍照等方式。（ ） 12. 运输新鲜草莓时，不需要考虑温度和减震。（ ） 三、填空题。（每空1分，共10分） 13. 力可以改变物体的______和______。 14. 动物的一生一般要经历出生、______________、繁殖、______________四个阶段。 15. 制作蝴蝶标本的步骤是软化身体、______________、干燥标本、______________。 16. 测量物体长度时，为确保测量精准，通常需要测量_________次，取_________值。 17. 判断物体是否运动需要选择一个______，比如以树木为参照物，行驶的汽车是______的。 四、实验探究题。（共21分） 18. 小明为了在家成功种植绿豆芽，他先探究影响绿豆种子发芽的因素，他在4个玻璃瓶中分别放入8粒相同的绿豆种子，实验情况如下表所示。 瓶号 瓶中加水情况 放置地点 放置时间 发芽情况 1号 没加水 窗台上 3天 × 2号 适量，没淹没种子 窗台上 3天 √ 3号 较多，淹没种子 窗台上 3天 × 4号 适量，没淹没种子 冰箱里 3天 × （1）把2号瓶和3号瓶作为一组对照实验，实验中改变的条件是_________________________（填“是否有水分”或“水分的多少”或“适宜的温度”）。 （2）为了研究种子发芽是否需要适宜的温度，我们可以选择__________和__________号瓶开展实验。 （3）分析绿豆种子发芽情况，1号瓶没有发芽的原因是________________________，3号瓶没有发芽的原因是________________________，4号瓶没有发芽的原因是_________________________ （以上横线均选填“温度过低”“没有水分”或“水分过多”）。 （4）综合以上实验分析，小明想在家成功萌发绿豆芽，在绿豆种子萌发过程中一定要满足的条件有_________________________。（多选，只填写序号） ①适合的阳光 ②适宜的水分 ③适宜的温度 ④土壤 ⑤空气 在做上述实验时，每次只能改变1个条件，这种实验方法叫做控制变量法。 19. 某小组探究“纸的形状与承受力大小的关系”，实验记录如下： 桥面形状 平面形 瓦楞形 平均承载棋子数 5枚 18枚 （1）实验中需要保持不变的条件不包括（ ）。 A. 桥墩的距离 B. 纸张的材质 C. 纸桥的形状 （2）根据实验数据，我们可以得出结论（ ）。 A. 平桥的承受力更大 B. 瓦楞桥的承受力更大 C. 两种桥的承受力一样大 （3）这个实验告诉我们（ ）。 A. 通过改变物体的形状，可以改变它的承受力 B. 物体的形状改变后，承受力一定会变小 C. 物体的形状改变后，承受力不会发生变化 （4）生活中，包装箱的纸板中间做成瓦楞形，主要是为了（ ）。 A. 增强承受力，保护内部物品 B. 让纸箱看起来更美观 C. 方便纸箱的折叠和存放 20. 同学们比赛跑步，他们分组测试，并把结果记录下来，如下表。 方法一 时间：10秒 方法二 路程：100米 姓名 路程（米） 姓名 时间（秒） 小华 45 小时 20 小红 50 小亮 22 （1）相同时间内，跑完的路程越长，跑得越_______（填“快”或“慢”）。在方法一中，_____________比_____________跑得快。 （2）跑完相同的路程，用的时间越长，跑得越______（填“快”或“慢”）。在方法二中，__________比__________跑得快。 （3）运动物体的快慢可以通过速度来表示，即单位时间内通过的__________。 （4）速度的计算公式：____________________。 三年级阶段性监测 科学试题 注意事项： 本试卷共4页，四个大题，满分50分，考试时间40分钟。 一、单选题。（每小题2分，共14分。下列每小题的三个选项中。只有一项是最符合题意的） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 二、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”。每小题1分，共5分） 【8题答案】 【答案】 √ 【9题答案】 【答案】√ 【10题答案】 【答案】 × 【11题答案】 【答案】 √ 【12题答案】 【答案】 × 三、填空题。（每空1分，共10分） 【13题答案】 【答案】 ①. 运动状态 ②. 形状 【14题答案】 【答案】 ①. 生长发育 ②. 死亡 【15题答案】 【答案】 ①. 展翅整姿 ②. 装盒保存 【16题答案】 【答案】 ①. 三 ②. 平均 【17题答案】 【答案】 ①. 参照物 ②. 运动 四、实验探究题。（共21分） 【18题答案】 【答案】（1）水分的多少 （2） ①. 2 ②. 4 （3） ①. 没有水分 ②. 水分过多 ③. 温度过低 （4）②③⑤ 【19题答案】 【答案】（1）C （2）B （3）A （4）A 【20题答案】 【答案】（1） ①. 快 ②. 小红 ③. 小华 （2） ①. 慢 ②. 小时 ③. 小亮 （3）路程 （4）速度＝路程÷时间 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $