第2章 12 地理实践新考向 日影观测专项（教用Word）-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·地理

该高中地理高考复习讲义围绕地球运动的地理意义核心考点，整合太阳高度角、方位角与日影变化的关系及正午太阳高度季节变化规律，按概念理解、实践测量、数据分析的逻辑层次组织知识点。通过考点梳理明确知识联系，方法指导教授测量工具使用与数据计算，真题训练强化地球运动证据归纳，体现复习教学的系统性和针对性。 资料突出地理实践力和综合思维的培育，创新设计“实地观测+数据分析”教学活动，如用1米直杆每隔20分钟测量影长、方位角并计算太阳高度角，绘制影子端点轨迹图以验证太阳视运动规律。通过过程性评价（数据记录规范性）和成果性评价（分析报告质量）保障复习效果，帮助学生在有限时间内提升实践数据应用能力，为教师精准把控复习节奏提供有力支撑。

活动目标 知识目标 (1)理解太阳高度角、方位角与日影变化的关系。 (2)验证本地正午太阳高度角的季节变化规律 能力目标 (1)学会使用简易工具测量和记录地理数据。 (2)通过数据归纳地球运动的地理证据 素养目标 (1)培养时空综合思维和地理实践力。 (2)体验古代天文学家的科学探究方法 活 动 准 备 工具清单 工具 1米长直杆 量角器＋铅垂线 卷尺(5 m) 指南针(手机) 粉笔/便笺纸 记录表 用途 产生固定高度的影子 测量太阳高度角 测量影长 确定影子方位角 标记影子端点位置 系统记录数据 场地要求 (1)平坦开阔无遮挡(操场中央最佳)。 (2)硬化地面便于标记(如水泥地) 活动流程 第一阶段：实地观测(建议正午前后2小时) 基础任务(必做) (1)每隔20分钟测量一次： 影长(精确到0.5 cm)； 影子方位角(与正北方向的夹角)； 计算太阳高度角(tan θ＝杆高/影长，θ为太阳高度角)。 (2)绘制影子端点连线图 进阶任务(选做) 用影子反推当地地方时与北京时间的时差 第二阶段：数据分析 小组汇报交流：(1)展示影子端点轨迹图，描述太阳视运动方向。 (2)确定当地正午(影长最短时刻)的北京时间 评价设计 过程性评价(60%) (1)数据记录规范性(单位、精度)。 (2)团队协作表现(角色分工记录) 成果性评价(40%) (1)分析报告质量(能否用数据论证地球自转)。 (2)创新性结论(如发现测量误差来源) 学科网（北京）股份有限公司 $