第4章 相似三角形单元测试2026-2027学年浙教版数学九年级上册

2026-07-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版九年级上册
年级 九年级
章节 小结与反思
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 810 KB
发布时间 2026-07-28
更新时间 2026-07-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-28
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 初中数学相似三角形单元卷,立足单元复习,覆盖比例线段、相似判定与性质等核心知识,通过分层设计与情境应用,培养抽象能力、推理意识和模型观念。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/30|比例线段、相似多边形、黄金分割|基础巩固,如第7题结合树叶黄金分割情境| |填空题|6/24|位似变换、重心应用、调和点列|能力提升,如第16题引入新定义考查推理| |解答题|8/66|相似证明、动态问题、实际应用|创新应用,如第22题足球射门任务链,融合抛物线与相似,发展模型观念;第24题四边形综合证明,培养逻辑推理|

内容正文:

第4章 相似三角形 单元测试 一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分) 1.下列四组线段中,不是成比例线段的是(  ) A.a=3,b=6,c=2,d=4 B.a=1,b= ,c= ,d=2 C.a=4,b=6,c=5,d=10 D.a=2,b= ,c= ,d=2 2.如图2中的矩形边长分别是将图1中的矩形边长4拉长2x,边长5拉长x得到的,若两个矩形相似(不全等),则x的值是(  ) A.3 B.4 C.5 D.6 3.如图,E,F,G,H分别是矩形四条边上的点,已知,若,,则为(  ) A. B. C. D. 4.如图,每个小正方形边长均为1,则下列图中的三角形(阴影部分)与图中△ABC相似的是(  ) A. B. C. D. 5.如图,已知AD为△ABC中BC边上的中线,过重心G作GE∥AC,交BC于点E,DE=2,则BC的长为(  ) A.12 B.8 C.6 D.4 6.下列各选项:①两个边长不等的等边三角形;②两个边长不等的正方形;③两个边长不等的菱形;④两个斜边不等的等腰直角三角形,其中的两个图形一定相似的有(  ) A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 7.校园里一片小小的树叶,也蕴含着“黄金分割”,如图,P为AB的黄金分割点(AP>PB),如果AB的长度为10cm,那么AP的长度为(  )cm. A. 1 B.2 2 C.5 5 D.10 10 8.如图,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,AB的垂直平分线OD交AB于点O,交AC于点D,连接BD,下列结论错误的是(  ) A.∠C=2∠A B.BD平分∠ABC C.S△BCD=S△BOD D.点D为线段AC的黄金分割点 9.搬进新居后,小杰自己动手用彩塑纸做了一个如图所示的正方形的挂式小饰品ABCD,彩线BD.AN.CM将正方形ABCD分成六部分,其中M是AB的中点,N是BC的中点,AN与CM交于O点.已知正方形ABCD的面积为576cm2,则被分隔开的△CON的面积为(  ) A.96cm2 B.48cm2 C.24cm2 D.以上都不对 10.如图,在中,AG平分分别交BD,BC,DC延长线于点F,G,E,记或的面积分别为,若,的值是(  ) A. B. C. D. 二、填空题(本题有6小题,每小题4分,共24分) 11.在平面直角坐标系中,点P(m,n)是线段AB上一点,以原点O为位似中心把AOB放大到原来的2倍,则点P的对应点的坐标为   . 12.图1是装了液体的高脚杯示意图(数据如图),用去一部分液体后如图2所示,此时液面    . 13.如图,中,G是重心,,,那么    14.已知中,,,平分交于,过作交于,作平分、交于,过作交于,则线段的长度为   .(用含有m的代数式表示) 15.如图,点在轴正半轴上,点在轴正半轴上,以为边向上作等边,交于点,反比例函数的图象交于点,.若,的面积为,则的值为   ,则的面积为   . 16.定义:如图1,对于线段的内分点和外分点,如果满足,那么称是“调和点列”.如图2,在中,点在上,点在的延长线上,联结,射线与射线交于点,若是调和点列,且,则的值是   . 图1 图2 三、解答题(本题共8小题,第17题6分,第18题6分,第19题6分,第20题10分,第21题10分,第22题6分,第23题10分,第24题12分,共66分) 17.如图,已知等边 的边长为8,点D、P、E分别在边上,,E为中点,当与相似时,求的值. 18. (1)画出图形A先绕点O顺时针方向旋转,再向左平移6格后得到的图形. (2)画出平行四边形①按放大后得到的图形. 19.如图,在平行四边形ABCD中,AE,CF分别是∠BAD、∠BCD的平分线,且点E,F分别在边BC,AD上. (1)求证:四边形AECF是平行四边形; (2)若∠ADC=60°,DF=2AF=2,求△GDF的面积. 20. 在如图所示的平面直角坐标系中,有一斜坡,从点O处抛出一个小球,落到点处.小球在空中所经过的路线是抛物线的一部分. (1)求抛物线的解析式; (2)求抛物线最高点的坐标; (3)斜坡上点B处有一棵树,点B是的三等分点,小球恰好越过树的顶端C,求这棵树的高度. 21. (1)【问题探究】如图1,点F是正方形边上一点,射线交对角线于点E,交的延长线于点G.证明; (2)【知识迁移】如图2,点F是平行四边形边上一点,射线交对角线于点E,交的延长线于点G.证明: (3)【拓展应用】如图3,是的中线,点E是上一点,过点C作,连接并延长交于点F,交于点G,若,求的值. 22.根据以下素材,探索完成任务 如何调整足球的发球方向 素材1 如图是某足球场的一部分,球门宽DE=CF=7m,高CD=EF=2.5m,小梅站在A处向门柱CD一侧发球,点A正对门柱CD(即AC⊥CF),AC=24m,足球运动的路线是抛物线的一部分. 素材2 如图,当足球运动到最高点时,高度为4.5m,即,此时水平距离,以点为原点,直线BA为轴,建立平面直角坐标系. 素材3 距离球门正前方6m处放置一块矩形拦网HGMN,拦网面垂直于地面,且GH∥CF,拦网高HN=4m. 问题解决 任务1 结合素材1,2,求足球运动的高度与水平距离之间的函数关系式. 任务2 结合素材1,2,小梅不改变发球的方向,射门路线的形状和最大高度保持不变此时足球能否进入球门?若不能进入,他应该带球向正后方至少移动多少米射门才能让足球进入球门 任务3 结合以上素材,小梅站在A处,只改变发球方向,射门路线的形状和最大高度保持不变,请探求此时足球能否越过拦网,在点E处进入球门 上述任务1、任务2、任务3中球落在门柱边线视同足球进入球门 23. 如图,在△ABC中,AB=6,BC=8,点P为AB上一点,过点P作PQ∥BC交AC于点Q.设AP的长度为x,点P,Q的距离为y1,△ABC的周长与△APQ的周长之比为y2. (1)请直接写出y1,y2分别关于x的函数表达式,并注明自变量x的取值范围; (2)在给定的平面直角坐标系中画出函数y1,y2的图象;请分别写出函数y1,y2的一条性质; (3)结合函数图象,直接写出y1>y2时x的取值范围.(近似值保留一位小数,误差不超过0.2) 24.如图,四边形中,平分,,E为的中点. (1)求证:; (2)求证:; (3)若,,求的值. 答案解析部分 1.【答案】C 【知识点】比例线段 【解析】【解答】解:∵ ,故选项A中的线段成比例; ∵ ,故选项B中的线段成比例; ∵ ,故选项C中的线段不成比例; ∵ ,故选项D中的线段成比例; 故选C. 【分析】根据各个选项中的数据可以判断哪个选项中的四条线段不成比例,本题得以解决. 2.【答案】A 【知识点】解分式方程;相似多边形 【解析】【解答】解:由题意可知,两个矩形相似,可以得到 或, 解得或, ∵两个矩形不全等, ∴(舍去), ∴x=3, 故答案为:A. 【分析】根据相似多边形性质构建方程,解方程即可求出答案. 3.【答案】B 【知识点】矩形的判定与性质;相似三角形的判定与性质 【解析】【解答】解:过点作,垂足为,过点作,垂足为,设交于点O,则 ∴, ∵, ∴, 又∵, ∴, ∴, ∴. 故答案为:B. 【分析】过点H作HM⊥AB,垂足为M,过点F作FN⊥AD,垂足为N,设HM、FE交于点O,则NF=AB,MH=BC,由对顶角的性质可得∠HOE=∠FOM,根据等角的余角相等可得∠GHM=∠EFN,证明△MHG∽△NFE,然后根据相似三角形的性质进行解答. 4.【答案】B 【知识点】相似三角形的判定 【解析】【解答】解:由勾股定理得:AB= = ,BC=2,AC= = , ∴AC:BC:AB=1: : , A、三边之比为1: :2 ,图中的三角形(阴影部分)与△ABC不相似; B、三边之比:1: : ,图中的三角形(阴影部分)与△ABC相似; C、三边之比为 : :3,图中的三角形(阴影部分)与△ABC不相似; D、三边之比为2: : ,图中的三角形(阴影部分)与△ABC不相似. 故选B. 【分析】根据网格中的数据求出AB,AC,BC的长,求出三边之比,利用三边对应成比例的两三角形相似判断即可. 5.【答案】A 【知识点】两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例;三角形的重心及应用 【解析】【解答】解:∵G是重心, ∴DG:DA=1:3, ∵GE∥AC, ∴DE:DC=DG:DA=1:3, ∵DE=2, ∴CD=6, ∴BC=2CD=12, 故答案为:A. 【分析】根据重心定义可得DG:DA=1:3,根据平行线分线段成比例定理得DE:DC=DG:DA,进而代入数据即可算出CD,最后根据中点定义可得BC的长. 6.【答案】C 【知识点】相似三角形的判定 【解析】【解答】解:①两个边长不等的等边三角形一定相似,符合题意; ②两个边长不等的正方形一定相似,符合题意; ③两个边长不等的菱形的对应角不一定相等,故两个菱形不一定相似,不符合题意; ④两个斜边不等的等腰直角三角形一定相似,符合题意; 故答案为:C. 【分析】利用相似三角形的判定方法判断求解即可。 7.【答案】C 【知识点】黄金分割 【解析】【解答】解:由黄金分割可得: ∴ 整理得: 解得: , (舍去) 故答案为:C. 【分析】由黄金分割的特点可得,代入数据求解即可. 8.【答案】C 【知识点】线段垂直平分线的性质;等腰三角形的性质;黄金分割 【解析】【分析】A、∵∠A=36°,AB=AC,∴∠C=∠ABC=72°, ∴∠C=2∠A,正确,故本选项错误。 B、∵DO是AB垂直平分线,∴AD=BD, ∴∠A=∠ABD=36°。∴∠DBC=72°﹣36°=36°=∠ABD, ∴BD是∠ABC的角平分线,正确,故本选项错误。 C,根据已知不能推出△BCD的面积和△BOD面积相等,错误,故本选项正确。 D、∵∠C=∠C,∠DBC=∠A=36°,∴△DBC∽△CAB, ∴,即BC2=CD•AC, ∵∠C=72°,∠DBC=36°,∴∠BDC=72°=∠C。∴BC=BD, ∵AD=BD,∴AD=BC, ∴AD2=CD•AC,即点D是AC的黄金分割点,正确,故本选项错误。 故选C. 9.【答案】B 【知识点】三角形的面积;正方形的性质;相似三角形的判定与性质 【解析】【解答】解:找到CD的中点E,找到AD的中点F,连接CF,AE, 则CM∥EA,AN∥FC,△BOM∽△BKA, ∴ = = , 同理可证: = = , 故DK=KO=OB, ∴△BOC和△BOA的面积和为 正方形ABCD的面积, ∵CN=NB=AM=BM, ∴△OCN的面积为 △BOC和△BOA的面积和, ∴△OCN的面积为 =48cm2, 故选B 【分析】先证明BO为正方形ABCD的对角线BD的 ,再求证△CNO,△NBO,△AMO,△BMO的面积相等,即△CON的面积为正方形面积的 .本题考查了正方形内中位线的应用,考查了正方形四边均相等的性质,解本题的关键是求证BO= BD,△OCN的面积为 △BOC和△BOA的面积和 10.【答案】C 【知识点】角平分线的性质;等腰三角形的判定与性质;相似三角形的判定与性质;相似三角形的性质-对应面积 【解析】【解答】解:四边形ABCD是平行四边形, AD∥BC,AD=BC,AB∥CD,AB=CD, ∠DAF=∠AGB, AG平分 , ∠DAF=∠BAG, ∠AGB=∠BAG, BA=BG, , 设AB=2x,则BC=AD=3x,CD=BG=AB=2x, CD=BC-BG=x, AB∥CD, , , 即, AD∥BC, , , , , , , . 故答案为:C. 【分析】先根据平行四边形的性质得AD∥BC,AD=BC,AB∥CD,AB=CD,则∠DAF=∠AGB,再根据角平分线的定义得∠DAF=∠BAG,则BA=BG,进而可得BG=AB,设AB=2x,则BC=AD=3x,CD=BG=AB=2x,CD=BC-BG=x,证,根据相似三角形的性质得出,再证,根据相似三角形的性质得出再由,得出进而可得,据此即可得到答案. 11.【答案】(2m,2n)或(﹣2m,﹣2n) 【知识点】位似变换 【解析】【解答】解:点P(m,n)是线段AB上一点,以原点O为位似中心把△AOB放大到原来的两倍, 则点P的对应点的坐标为(m×2,n×2)或(m×(-2),n×(-2)),即(2m,2n)或(-2m,-2n), 故答案为:(2m,2n)或(﹣2m,﹣2n). 【分析】根据位似图形的性质求解即可。 12.【答案】3 【知识点】相似三角形的性质 【解析】【解答】解:依题意,两高脚杯中的液体部分两三角形相似,则 解得 . 故答案为:3. 【分析】依题意可知:两高脚杯中的液体部分两三角形相似,然后根据对应边成比例可得AB. 13.【答案】 【知识点】相似三角形的判定与性质;三角形的重心及应用 【解析】【解答】解:如图所示,连接并延长交于E, ∵G是的重心, ∴, ∴, ∵,, ∴, ∴, ∴ ∴, ∴, 故答案为:. 【分析】连接并延长交于E,先利用三角形重心的性质可得,求出,再证出,最后利用相似三角形的性质可得. 14.【答案】 【知识点】公式法解一元二次方程;等腰三角形的判定与性质;相似三角形的判定与性质 【解析】【解答】解:如图所示: , 平分交于, , , , ,, , 设, 则, , , 整理得:, 解得:, 同理可得, 设, , , , 解得:, 故答案为: 【分析】设,先证出,可得,再将数据代入可得,求出,再证出,可得,再将数据代入可得,最后求出即可. 15.【答案】; 【知识点】反比例函数系数k的几何意义;等边三角形的性质;相似三角形的性质;相似三角形的判定 【解析】【解答】解:设点Q的坐标为(0,3m),设点P的坐标为(3n,0), 设直线QR的解析式为:y=kx+3m,代入点(3n,0), 可得:3kn+3m=0, 解得:. ∴. 过点T作TB⊥y轴于点B,作T作TC⊥x轴与点C,过点U作AU//x轴于点A,过点S作SD⊥OR于点D,如图: ∴△TAU∽△QOR, ∴. ∴TA=m,AU=n. ∵△ORS是等边三角形, ∴∠SOR=60°. 设点T的坐标为,则点U的坐标为. ∵点T在直线的图象上, ∴,即. ∵点T和U都在反比例函数的图象上, ∴. ∴,即 ①-②得:m(x-n)=0. ∵m≠0, ∴x=n. 易证△QBT∽△QOR, ∴, 故QB=m,OB=2m. ∴点T的坐标为(n,2m), ∴. 等边三角形SOR中,OR=3n, ∴ ∵△OQT的面积为,即, ∴. ∴, . 故答案为:;. 【分析】设点Q的坐标为(0,3m),设点P的坐标为(3n,0),可得直线QR的解析式为;过点T作TB⊥y轴于点B,作T作TC⊥x轴与点C,过点U作AU//x轴于点A,过点S作SD⊥OR于点D,证明△TAU∽△QOR,可得TA=m,AU=n.利用等边三角形的性质可设点T的坐标为,则点U的坐标为.把点T的坐标代入得:;把点T和U的坐标代入,可得;两式相减可求得x=n;再根据△QBT∽△QOR,可得QB=m,T(2m,n). 表示出△OQT的面积,可得.于是可求得k的值,求出SD的长,即可得的面积. 16.【答案】 【知识点】因式分解法解一元二次方程;相似三角形的判定与性质 【解析】【解答】解:∵是调和点列,且, ∴, ∴, 即, 解得:(负值舍去), ∵, ∴, ∴, ∴, ∴, 故答案为:. 【分析】先根据题意得出,即,代入求出BD=1,根据有两个角对应相等的两个三角形是相似三角形得出,根据相似三角形的对应边之比相等得出,故,即可求解. 17.【答案】解:设, ∵等边的边长为8, ∴, ∵E为中点, ∴, ①和是对应边时,, ∴, 即, 整理得,, 解得,, 即的长为2或6, ②和是对应边时,, ∴, 即, 解得, 即, 综上所述,的值是2或6或. 【知识点】相似三角形的判定与性质 【解析】【分析】分类讨论:①和是对应边时,;②和是对应边时,,再分别利用相似三角形的性质列出算式和方程求解即可. 18.【答案】(1)解:如图所示: (2)解:如图所示: 【知识点】作图﹣平移;作图﹣位似变换;作图﹣旋转 【解析】【分析】(1)把图形A绕O点顺时针旋转90°,找出旋转中心O,把正方形顺时针旋转90°;再把旋转后的正方形再向左平移6格,再依次连接起来即可得出图形; (2)根据图形放大或缩小的意义,把平行四边形①的各边分别放大到原来的2倍,对应角的度数不变,即可画出放大后的图形. 19.【答案】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AD∥BC,∠BAD=∠BCD, ∴∠AEB=∠DAE, ∵AE,CF分别是∠BAD、∠BCD的平分线, ∴∠AEB=∠DAE=∠BAD,∠BCF=∠BCD, ∴∠AEB=∠BCF, ∴AE∥CF, 又∵AF∥CE, ∴四边形AECF是平行四边形; (2)解:如图,过点C作CH⊥AD于点H, 则∠CHD=90°, ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AD∥BC, ∴∠ADC+∠BCD=180°, ∴∠BCD=180°﹣∠ADC=180°﹣60°=120°, ∵CF是∠BCD的平分线, ∴∠DCF=∠BCD=×120°=60°, ∴∠ADC=∠DCF=60°, ∴△CDF是等边三角形, ∴CD=DF=2,DH=DF=1, 在Rt△CHD中,由勾股定理得:CH===, ∴S△CDF=DF•CH=×2×=, 由(1)得:四边形AECF是平行四边形, ∴CE=AF=DF=×2=1, ∵AD∥BC, ∴△DGF∽△EGC, 【知识点】三角形的面积;等边三角形的判定与性质;勾股定理;平行四边形的判定与性质;相似三角形的判定与性质 【解析】【分析】(1)由平行四边形的对边平行,对角相等得AD∥BC,∠BAD=∠BCD,由平行线的性质及角平分线的定义可推出∠AEB=∠BCF,由同位角相等,两直线平行,得AE∥CF,从而根据两组对边分别平行的四边形是平行四边形,得四边形AECF是平行四边形; (2)过点C作CH⊥AD于点H,由平行四边形邻角互补及角平分线的定义推出∠ADC=∠DCF=60°,由有两个角是60°的三角形是等边三角形得△CDF是等边三角形,由等边三角形的性质得CD=DF=2,DH=DF=1,在Rt△CHD中,由勾股定理算出CH的长,由三角形的面积计算方法算出△CDF的面积;由平行于三角形一边得直线,截其他两边的延长线,所截三角形与原三角形相似得△DGF∽△EGC,进而根据相似三角形对应边成比例可求出,最后根据同高三角形的面积之比就等于底之比可求出△GDF的面积. 20.【答案】(1)解:点是抛物线上的一点 把点代入中 得: 拋物线的解析式为 (2)解:方法一:由(1)得: 抛物线最高点的坐标为 方法二: 抛物线最高点的坐标为; (3)解:过点A、B分别作轴的垂线,垂足分别是点E、D 在和中 又点是OA的三等分点 ∴,BD=AE ∴,BD= 点的横坐标为1 将代入中 点的坐标为 答:这棵树的高度是2. 【知识点】待定系数法求二次函数解析式;相似三角形的判定与性质;二次函数y=ax²+bx+c与二次函数y=a(x-h)²+k的转化;二次函数的实际应用-抛球问题 【解析】【分析】(1)将点A的坐标代入抛物线y=-x2+bx,即可求得b的值,从而得出抛物线的解析式; (2)由(1)知拋物线的解析式为,把它转化为顶点式,即可求得抛物线最高点的坐标; 或者根据抛物线顶点坐标公式,求得顶点坐标,即可得出答案; (3)首先证明,然后根据相似三角形的性质,可得出OD=1,BD=,即点C的横坐标为1,然后根据点C在抛物线上,即可得出点C的纵坐标为,再用点C的纵坐标减去BD的长度即可得出这颗树的高度. 21.【答案】(1)证明:∵正方形, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴; (2)证明:∵平行四边形, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴; (3)解:延长至点,使,连接, ∵为三角形的中线, ∴, ∴四边形为平行四边形, ∴, ∵, ∴三点共线, 同法(2)可得:, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴. 【知识点】平行四边形的判定与性质;正方形的性质;相似三角形的判定与性质 【解析】【分析】(1)根据正方形的性质,易证,再由相似三角形的性质即可得出结论; (2)与(1)类似,利用平行四边形的性质、相似三角形的性质证明; (3)延长至点,使,连接,构造平行四边形ABHC,由(2)结论得,进而得出,后由,即可得出结果. 22.【答案】解:任务一:由题意得抛物线顶点坐标为, 设抛物线解析式为, 抛物线经过点, , 解得, 足球运动轨迹抛物线的函数表达式为 任务二:当时,即时, , 足球不能进入球门, 小梅带球向正后方移动米,则移动后的抛物线为: 把点代入得:, 解得(舍去)或 向正后方移动1米射门 任务三: 如图构造三角形, 由题意可知: 当时,, 能过拦网. 当时, 能在处入网 【知识点】相似三角形的实际应用;二次函数的实际应用-抛球问题 【解析】【分析】任务一:根据题意,确定抛物线顶点坐标,设抛物线的顶点式,再把代入,即可求出抛物线解析式. 任务二:根据题意,确定C点横坐标为24,代入抛物线解析式求得C点纵坐标,与CD比较,若小于CD长则可以进入球门,否则不能进入球门,利用函数图象的平移规律,设出移动后的抛物线解析式,再把点代入,求出平移距离即可. 任务三,根据题意,构建数学模型,运用相似三角形性质,求出拦网处的横坐标,再由纵坐标判断是否可以过网,由于AF=25,故验证x=25时,纵坐标与2.5的大小,判断能否在点E处进入球门. 23.【答案】(1)解:∵PQ∥BC, ∴△APQ∽△ABC, ∴, ∴, ∴y1=x(0<x≤6); ∵PQ∥BC, ∴△APQ∽△ABC, ∴△ABC的周长:△APQ的周长=AB:AP, ∴y2=(0<x≤6); (2)解:平面直角坐标系中画出函数y1,y2的图象如图所示; 当0<x<6时,y1随x的增大而增大;y2随x的增大而减小; (3)解:由函数图象得,当y1>y2时x的取值范围为2.1<x≤6. 【知识点】正比例函数的图象和性质;反比例函数的性质;相似三角形的性质-对应边;相似三角形的性质-对应周长 【解析】【解答】解:(3)∵y1=x,y2=, ∴, ∴, ∴函数图象得,当y1>y2时x的取值范围为2.1<x≤6. 【分析】(1)根据线段平行可推出△APQ∽△ABC,证明,即可求出y1 关于x的函数表达式;用同样的方法证明△APQ∽△ABC,利用相似的性质周长比等于线段比即可求出y2 关于x的函数表达式; (2)利用描点法克画出y1,y2的图象,观察图像即可写出关于他们的函数图象性质; (3)先求出两个函数图象的交点的横坐标即可求出y1>y2时x的取值范围 . 24.【答案】(1)证明:平分, , 在和中,, , , ; (2)证明:,为的中点, , , 由(1)已得:, , ; (3)解:,E为的中点, , 由(2)已证:, , , ,即, . 【知识点】平行线的判定;相似三角形的判定与性质 【解析】【分析】(1)由平分,,证得,再由相似三角形的对应边成比例,即可得出结论; (2)为的中点,根据在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半,即可证得,继而证得,从而得出结论; (3)易证得出,再由相似三角形的对应边成比例,即可求得结果。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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第4章 相似三角形单元测试2026-2027学年浙教版数学九年级上册
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