第45卷 幼儿园全面发展的教育专题 专题训练卷《教育学》福建省（学业水平考试）教育基础 考纲百套卷（原卷版+解析版）

编写说明：福建省（学业水平考试）教育基础《考纲百套卷》，依据《福建省中等职业学校学业水平考试《教育基础》科目考试说明》编写。本专辑涵盖《学前儿童卫生保健》、《教育学》、《心理学》模块，且每个课程均采用三阶递进式训练体系：基础层（具象化支架）拆分考点为微目标，紧扣考纲“了解”“理解”“掌握”要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编写专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦综合提升，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第45卷专题训练卷，按《教育学基础》中“幼儿园全面发展的教育专题”范围和要求编写。具体内容为：综合考查德育、智育、体育、美育、劳动教育的目标、内容、过程与实施相关考点。 福建省《考纲百套卷》 第45卷 课程2：《教育学》 幼儿园全面发展的教育专题 专题训练卷 考试时间：60分钟 满分：100分 班级：             姓名：             学号：             成绩：             一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1．幼儿社会教育对德育的促进作用表现在（ ） A．没关系 B．只教知识 C．德育只需说教 D．交往中培养规则和亲社会行为 2．幼儿体育投掷练习主要发展的是（ ） A．下肢力量 B．平衡 C．上肢力量和手眼协调 D．柔韧性 3．美育对幼儿全面发展的作用是（ ） A．只和画画有关 B．丰富情感培养想象力 C．不如智育重要 D．只对有天赋的幼儿 4．智育中发展幼儿思维能力的核心方法是（ ） A．直接告诉答案 B．反复做题 C．操作探索游戏中发展 D．理论讲解 5．幼儿德育过程的基本特点是（ ） A．以理论灌输为主 B．以情感体验和行为模仿为主 C．以说理教育为主 D．以考试评价为主 6．幼儿劳动教育的组织形式应（ ） A．单独开劳动课 B．体力劳动 C．技能考核 D．融入一日生活游戏化 7．体育活动中保育与教育的关系是（ ） A．保育更重要 B．体育更重要 C．保教结合相互促进 D．互不相干 8．幼儿通过绘画表达想法这属于美育中的（ ） A．感受美 B．表现美和创造美 C．评价美 D．商业艺术 9．《弟子规》集传统文化教育思想之精华，是圣贤学问的根基。中小学、幼儿园都在逐步推广学习《弟子规》，将其作为德育教育的载体，既能够帮助学生管理好自己，还能让学生学会与周围的人和物和谐友好相处，促进自我完善。这体现了德育的______功能。（ ） A．个体性 B．社会性 C．教育性 D．发展性 10．幼儿体育应遵循的基本原则是（ ） A．游戏化循序渐进安全 B．竞技训练 C．高强度锻炼 D．统一标准 11．幼儿智育的主要任务是（ ） A．系统教授学科知识 B．进行大量书写练习 C．激发兴趣发展感知观察和思维能力 D．完成作业和考试 12．劳动教育在幼儿阶段的重点是培养（ ） A．熟练技能 B．劳动经济价值 C．生产知识 D．劳动意识和习惯 13．幼儿园实施美育的主要途径是（ ） A．开设美学课 B．美术考试 C．艺术活动与日常生活渗透 D．背诵美学概念 14．德育过程中情感因素的作用是（ ） A．激发道德行为动力 B．和德育无关 C．让幼儿情绪化 D．阻碍道德认知 15．德育的育人功能体现在（ ） A．只教认字 B．培养道德认知情感行为 C．训练绘画技能 D．学习数学运算 二、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 16．德育只需通过集体活动进行，无需关注个别差异。（ ） 17．德育的连贯性原则强调德育的整体性和系统性。（ ） 18．幼儿劳动教育应以自我服务和简单劳动为主。（ ） 19．离开了幼儿自身的努力，德育是会有很好的效果。（ ） 20．德育对幼儿个性品质的健康发展没有影响。（ ） 21．德育在学前教育中只关注儿童道德规范的传授。（ ） 22．德育仅通过专门活动（如谈话、参观）实现，日常生活无需渗透。（ ） 23．幼儿体育的基本目标是发展基本动作、增强体质、培养良好生活习惯和锻炼兴趣。（ ） 24．美育在幼儿园中仅通过音乐课和美术课实现与其他活动无关。（ ） 25．幼儿体育应注重培养幼儿的基本动作协调性和灵活性。（ ） 三、观点辨析题（本大题共1小题，共15分） 26．现在社会上很热门的幼儿智力开发训练，就是智育的全部。 四、案例分析题（本大题共1小题，共20分） 27．阅读以下两则材料回答问题：材料一：当幼儿将玩具收捡整齐之后，教师这样表扬幼儿：“你们爱劳动，真是好孩子”。材料二：当幼儿将玩具收捡整齐之后，教师这样说：“玩具放在柜子里，又整洁又好看！下次我们再玩这些玩具的时候，马上就可以找到他们了，多好。”（1）两则材料共同反映了幼儿德育的哪一要求？（2）实施幼儿德育应注意的问题有哪些？（3）幼儿德育的内容有哪些？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：福建省（学业水平考试）教育基础《考纲百套卷》，依据《福建省中等职业学校学业水平考试《教育基础》科目考试说明》编写。本专辑涵盖《学前儿童卫生保健》、《教育学》、《心理学》模块，且每个课程均采用三阶递进式训练体系：基础层（具象化支架）拆分考点为微目标，紧扣考纲“了解”“理解”“掌握”要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编写专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦综合提升，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第45卷专题训练卷，按《教育学基础》中“幼儿园全面发展的教育专题”范围和要求编写。具体内容为：综合考查德育、智育、体育、美育、劳动教育的目标、内容、过程与实施相关考点。 福建省《考纲百套卷》 第45卷 课程2：《教育学》 幼儿园全面发展的教育专题 专题训练卷 考试时间：60分钟 满分：100分 班级：             姓名：             学号：             成绩：             一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1．幼儿社会教育对德育的促进作用表现在（ ） A．没关系 B．只教知识 C．德育只需说教 D．交往中培养规则和亲社会行为 【答案】D 【详解】社会交往中学习规则和亲社会行为这些是德育的重要内容。 2．幼儿体育投掷练习主要发展的是（ ） A．下肢力量 B．平衡 C．上肢力量和手眼协调 D．柔韧性 【答案】C 【详解】投掷练习发展上肢力量和手眼协调。 3．美育对幼儿全面发展的作用是（ ） A．只和画画有关 B．丰富情感培养想象力 C．不如智育重要 D．只对有天赋的幼儿 【答案】B 【详解】美育培养幼儿感受美表现美创造美的能力丰富情感体验发展想象力和创造力。 4．智育中发展幼儿思维能力的核心方法是（ ） A．直接告诉答案 B．反复做题 C．操作探索游戏中发展 D．理论讲解 【答案】C 【详解】幼儿思维以具体形象思维为主教师应通过操作探索游戏等方式促进思维发展。 5．幼儿德育过程的基本特点是（ ） A．以理论灌输为主 B．以情感体验和行为模仿为主 C．以说理教育为主 D．以考试评价为主 【答案】B 【详解】幼儿德育具有情感性随机性和长期性。幼儿道德认知以具体形象为基础通过模仿和实践形成。情感是幼儿道德行为的重要动力教师应以情感人激发幼儿的道德动机和行为。 6．幼儿劳动教育的组织形式应（ ） A．单独开劳动课 B．体力劳动 C．技能考核 D．融入一日生活游戏化 【答案】D 【详解】幼儿劳动教育应融入一日生活各环节游戏化生活化避免脱离实际。 7．体育活动中保育与教育的关系是（ ） A．保育更重要 B．体育更重要 C．保教结合相互促进 D．互不相干 【答案】C 【详解】体育活动中保教结合教师既要关注运动技能又要做好保育如观察面色补水。 8．幼儿通过绘画表达想法这属于美育中的（ ） A．感受美 B．表现美和创造美 C．评价美 D．商业艺术 【答案】B 【详解】幼儿绘画属于表现美范畴。美育包括感受美表现美创造美。 9．《弟子规》集传统文化教育思想之精华，是圣贤学问的根基。中小学、幼儿园都在逐步推广学习《弟子规》，将其作为德育教育的载体，既能够帮助学生管理好自己，还能让学生学会与周围的人和物和谐友好相处，促进自我完善。这体现了德育的______功能。（ ） A．个体性 B．社会性 C．教育性 D．发展性 【答案】A 【详解】本题考查德育的功能。德育的个体性功能可以描述为德育对个体生存、发展、享用发生影响的三个方面。其中，享用性功能是德育个体性功能的最高境界，它的基本功能具体表现在：①制约个体社会化和个性化的方向；②满足个体自我完善的需要；③激发和调节个体的智能发展；④促进个体的心理健康。题干中，学习《弟子规》不仅能帮助学生管理好自己，还能让学生学会与周围的人和物和谐友好相处，均是德育满足个体自我完善的需要，促进个体心理健康的表现。A项正确。 10．幼儿体育应遵循的基本原则是（ ） A．游戏化循序渐进安全 B．竞技训练 C．高强度锻炼 D．统一标准 【答案】A 【详解】幼儿体育应坚持游戏化原则让幼儿在愉快的游戏中锻炼身体。循序渐进注意安全的保证安全前提。 11．幼儿智育的主要任务是（ ） A．系统教授学科知识 B．进行大量书写练习 C．激发兴趣发展感知观察和思维能力 D．完成作业和考试 【答案】C 【详解】幼儿智育重在激发认知兴趣培养良好学习习惯发展感知能力观察力注意力和思维能力为后续学习打下基础。而非系统的知识传授和技能训练。智育应与一日生活相融合。 12．劳动教育在幼儿阶段的重点是培养（ ） A．熟练技能 B．劳动经济价值 C．生产知识 D．劳动意识和习惯 【答案】D 【详解】幼儿劳动教育重在培养劳动意识和良好劳动习惯。让幼儿在自我服务和简单劳动中体验劳动的快乐。 13．幼儿园实施美育的主要途径是（ ） A．开设美学课 B．美术考试 C．艺术活动与日常生活渗透 D．背诵美学概念 【答案】C 【详解】美育通过艺术活动渗透在幼儿园一日生活中。音乐美术文学等艺术活动是美育的主要途径。 14．德育过程中情感因素的作用是（ ） A．激发道德行为动力 B．和德育无关 C．让幼儿情绪化 D．阻碍道德认知 【答案】A 【详解】情感是幼儿道德行为的重要动力。富有情感的德育活动能激发道德动机。 15．德育的育人功能体现在（ ） A．只教认字 B．培养道德认知情感行为 C．训练绘画技能 D．学习数学运算 【答案】B 【详解】德育育人功能包括道德认知培养道德情感激发道德行为指导和道德习惯养成。 二、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 16．德育只需通过集体活动进行，无需关注个别差异。（ ） 【答案】错误 【详解】德育需结合集体教育与个别指导，因材施教。 17．德育的连贯性原则强调德育的整体性和系统性。（ ） 【答案】正确 【详解】连贯性原则是指教育者在进行德育的过程中，要有目的、有计划地组织、调节来自各方面的教育影响，使得这些影响相互配合、协调一致、前后连贯地进行，从而保障受教育者按德育目标的要求发展。德育的连贯性原则强调德育的整体性和系统性。 18．幼儿劳动教育应以自我服务和简单劳动为主。（ ） 【答案】正确 【详解】 幼儿劳动教育的核心形式是自我服务和简单劳动，如自己穿脱衣物、整理个人物品、摆放餐具等，这些任务贴近幼儿生活且在其能力范围内。通过日常生活中的真实操作，能逐步培养幼儿的劳动意识和初步的自理能力，避免抽象说教或超出能力的技能训练。 19．离开了幼儿自身的努力，德育是会有很好的效果。（ ） 【答案】错误 【详解】教师应注意尊重并充分发挥幼儿的主体性。因为，幼儿是 自身发展的主体，离开了幼儿自身的努力，德育是不会有效果 的。 20．德育对幼儿个性品质的健康发展没有影响。（ ） 【答案】错误 【详解】德育可以帮助幼儿适应社会生活，促进个性品质的健康发展，良好的个性品质对人一生成长和发展十分重要，所以该说法错误。 21．德育在学前教育中只关注儿童道德规范的传授。（ ） 【答案】错误 【详解】德育在学前教育中不仅关注道德规范的传授，还包括培养儿童的社会性行为和个性发展，如诚实、尊重他人等品质。 22．德育仅通过专门活动（如谈话、参观）实现，日常生活无需渗透。（ ） 【答案】错误 【详解】德育需“结合日常生活与游戏”，如分享玩具、轮流用餐等情境实践。 23．幼儿体育的基本目标是发展基本动作、增强体质、培养良好生活习惯和锻炼兴趣。（ ） 【答案】正确 【详解】 幼儿体育的目标定位应立足其身心发展特点，侧重于通过游戏和户外活动发展基本动作技能，增强体质，并在过程中培养良好的卫生习惯和对运动的兴趣。将体育与保育紧密结合，有助于促进幼儿身心全面发展，而非追求竞技成绩或单项技能指标。 24．美育在幼儿园中仅通过音乐课和美术课实现与其他活动无关。（ ） 【答案】错误 【详解】美育渗透在幼儿园一日生活的各个环节和所有领域中。自然环境中的花草树木日常生活中的秩序美同伴交往中的礼貌美语言活动中的韵律美等都是美育的途径。美育应融入生活。 25．幼儿体育应注重培养幼儿的基本动作协调性和灵活性。（ ） 【答案】正确 【详解】幼儿体育的核心是发展走跑跳钻爬投掷等基本动作促进身体协调性和灵活性。应采用游戏化的方式让幼儿在愉快氛围中锻炼身体避免枯燥的训练和竞技性活动。 三、观点辨析题（本大题共1小题，共15分） 26．现在社会上很热门的幼儿智力开发训练，就是智育的全部。 【答案】上述观点是错误的。幼儿智育不仅包括促进幼儿智力的发展，还包括以下：（1）引导幼儿获得初步的基本知识；（2）发展幼儿的智力；（3）培养幼儿求知的兴趣和 欲望，以及良好的学习习惯。智育的途径不仅有教学，还有：（1）组织多种形式的教学活动，发展幼儿智力；（2）创设宽松自由的环境，让幼儿自由活动。 四、案例分析题（本大题共1小题，共20分） 27．阅读以下两则材料回答问题：材料一：当幼儿将玩具收捡整齐之后，教师这样表扬幼儿：“你们爱劳动，真是好孩子”。材料二：当幼儿将玩具收捡整齐之后，教师这样说：“玩具放在柜子里，又整洁又好看！下次我们再玩这些玩具的时候，马上就可以找到他们了，多好。”（1）两则材料共同反映了幼儿德育的哪一要求？（2）实施幼儿德育应注意的问题有哪些？（3）幼儿德育的内容有哪些？ 【答案】（1）遵循德育的规律实施德育，直观、形象，切忌说教。 （2）1、热爱与尊重幼儿。 2、遵循德育的规律实施德育；由近到远，由具体到抽象；注意个别差异。 （3）1、萌发爱的情感。 2、发展幼儿的交往能力，学习必要的社会行为规范。 3、培养幼儿良好的个性品质。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $