江苏省苏州市高新区第一初级中学2025-2026学年九年级10月月考物理题

九年级物理 （满分：100分 考试时间：100分钟） 一、选择题（每小题2分，共24分） 1. 关于生活中常见的一些数据，下列说法中不正确的是（ ） A. 人正常骑自行车的功率约80W B. 中学生正常从1楼爬到4楼做的功约为4500J C. 起重机的机械效率约为 D. 将一本九年级物理书从地上捡起来放在桌子上人做功约 2. 阿基米德说：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。”下列生活中的杠杆与阿基米德的说法属于同一类型的是（　　） A. 筷子 B. 托盘天平 C. 食品夹 D. 核桃夹 3. 关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（ ） A. 物体吸收热量内能增加，温度不一定升高 B. 温度越高的物体含有的热量越多 C. 0℃的冰没有内能 D. 温度越高的物体内能一定越大 4. 如图所示，小华用苹果和桔子来玩翘翘板。她将苹果、桔子分别放在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来。使杆逆时针转动的力是（　　） A. 苹果的重力 B. 桔子的重力 C. 杆对桔子的支持力 D. 苹果对杆的压力 5. 用相同的电热棒分别给质量相同的甲、乙两种液体加热，这两种液体的温度-加热时间的图线如图所示，下面四个选项正确的（ ） A. 加热相同时间，甲升高的温度小于乙 B. 加热相同时间，甲吸收的热量比乙多 C. 如果两种液体，降低相同的温度，则乙放出的热量比甲多 D. 甲液体的比热容大于乙液体 6. 如图所示的情境中，人对物体做功的是（ ） A. 甲图，人用力搬石头没有搬动 B. 乙图，人将货物从地面拉到高处 C. 丙图，人用力推车没有推动 D. 丁图，人搬箱子沿水平方向做匀速直线运动 7. 一次体育课上，甲、乙两同学进行爬竿比赛，甲从某一位置匀速爬到竿顶用时8s，乙从同一位置爬到竿顶用时。若甲、乙两人体重8：9，则他们爬竿功率之比为（ ） A. 5：4 B. 8：9 C. 10：9 D. 9：10 8. 在甲、乙两图中，甲图地面粗糙、乙图地面光滑。质量分别为m，2m的两个物体在大小同为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是（ ） A. 甲图中F做的功小于乙图中F做的功 B. 甲图中F做的功等于乙图中F做的功 C. 甲图中F做的功大于乙图中F做的功 D. 条件不足，无法确定甲、乙图中F做的功谁大 9. 在水平地面上铺一张白纸，将皮球表面涂黑，使其分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑A、B，如图所示。下列说法中正确的是（　　） A. 皮球下落过程中动能转化为重力势能 B. 皮球落地发生形变的过程中动能转化为弹性势能 C. 形成圆斑B时皮球是从更高处下落的 D. 形成圆斑A时皮球接触地面后形变程度更小 10. 小明去健身房用如图所示的牵引装置来锻炼腿部和手部肌肉，使用时，若绳b处固定不动，腿在a处需用力Fa拉绳，使重物G匀速上升；若绳a处固定不动，手在b处需用力Fb拉绳，使重物G匀速上升。不计绳重和摩擦，则（　　） A. Fa＜Fb B. Fa＞Fb C. Fa=Fb D. 条件不足，无法确定 11. 如图，在学校科技节活动中，质量为M的小华骑着一辆质量为m的独轮车，以速度v匀速通过一重为G的水平独木桥，从A点到B点，独木桥的两端由两根竖直支柱支撑着。图中能表示A端支柱所受压力F与时间t的关系是（　　） A. B. C. D. 12. 杆秤曾是商品流通中的主要度量工具，它的原理和制作工艺无一不渗透着中国古代人民的智慧。使用时将货物挂在A点的秤钩上，用手提起B或C处的秤纽，移动秤砣改变其在秤杆上的位置，当秤杆水平平衡时，可读出货物的质量。秤砣最远可移至D点，测量出杆秤上各点之间的一些距离，如图所标注。且已知此杆秤的最大量程为10kg，秤杆、秤钩和秤纽的质量忽略不计。下列说法不正确的是（ ） A. 秤砣的质量为0.4kg B. 距离C点12.5cm，有两个刻度，分别为1kg和3.1kg C. 称2kg的荔枝时，可提起C秤纽，秤砣移到离C秤纽20cm处 D. 若选用秤杆粗细不一致，所标记的刻度仍是均匀的 二、填空题（每空1分，共26分） 13. （1）图甲、乙是家庭电路常用的两种墙壁开关，其按钮可绕面板内某轴转动。根据你的生活经验，你认为开关________不易损坏，这是因为按动这种开关的动力臂较________，按动它需要的力较小。 （2）如图丙、丁所示，螺丝钉上的螺纹展开后相当于简单机械中的________。两根粗细相同的螺丝钉，螺纹________（密/疏）一些的螺丝钉拧起来更省力。 14. 科技的发展，使农业机械化水平越来越高。如图所示是一架飞机在一定高度匀速直线飞行给小麦喷洒农药的情景，若不计空气阻力，则在喷洒农药的过程中，飞机的动能___________、重力势能___________。（均选填“增大”“减小”或“不变”） 15. 如图所示，某同学向上用125N的拉力10s内将重200N的物体匀速提升2m。此过程中重物上升的速度为______，拉力做的功为______J，动滑轮的机械效率是______，动滑轮也可以看做是一个变形的杠杆，其支点在图中的______处。 16. 如图所示为光滑斜面，若沿斜面AB和AC分别将同一重物从斜面底部拉到顶部，所需拉力分别为F1和F2，所做的功分别为W1和W2，则F1___________F2，W1___________W2。（均选填“>”、“<”或“=”） 17. 在体育考试中，小明投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示。若实心球质量是，从最高点到落地点的过程中，球下降的高度为，用时为，则球下降过程中重力做功为________，功率为________。 18. 如图所示是一种小型千斤顶的示意图。当手往下压动摇臂时，能把重物抬高一段较小的距离，工人在4s时间内用100N的力竖直向下压动摇臂1m，把1000N的重物匀速抬高。则人做功的功率______W，使用千斤顶抬高重物的机械效率是______。 19. 如图甲所示，将一根弹簧和一个质量为1kg的金属球（球上有小孔）套在铁架台的金属杆AB上面。现将小球提到B端后松手，小球的高度随时间变化情况如图乙所示，弹簧原来的长度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）40cm，在0~t1过程中，小球的动能______（选填“增大”、“减小”、“先增大后减小”或“不变”），此过程中小球重力势能的变化量______（选填“大于”、“小于”或“等于”）动能变化量，在t1、t2两个时刻，小球的动能分别为Ek1、Ek2，则Ek1______Ek2（选填“＞”、“＝”或“＜”） 20. 我校某同学查阅资料了解到质量为1kg的某种晶体物质在完全熔化时所吸收的热量叫做该物质的熔化热，不同晶体的熔化热一般不同。老师鼓励小红去探究冰的熔化热。小红在实验室利用电热器加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线如图所示。实验时，冰的质量为，相同时间冰和水吸收的热量相同。水的比热容为，则冰的比热容为______，B点的内能______C点的内能（小于/大于/等于），冰的熔化热是______。 21. 用如图所示的装置探究杠杆的机械效率与重物悬挂点之间的关系，OC是一根质量粗细均匀的杠杆，且OA＝AB＝BC，弹簧测力计在C点竖直向上缓慢匀速拉动，使重为6N的钩码上升的高度了0.2m，测得弹簧测力计的示数为3N，则杠杆的机械效率η＝_________%，杠杆的自重为_________N（不计杠杆与支点之间的摩擦）；如果把钩码的悬挂点由A点移到B点，则杠杆的机械效率将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 三、解答题（第22题6分，第23题4分，第24题6分，其余每空1分） 22. 按要求作图 （1）如图甲所示，这是一款电脑鼠标，它的按键可看作简单的杠杆。如图乙所示，AO为按键，O点为支点，请在图乙中画出按下按键的最小动力以及的力臂l1。 （2）用如图所示的滑轮组提升重物，请画出最省力的绕线方式。 （3）如图所示，已知杠杆的阻力和动力臂，画出动力和阻力臂。 23. 一列质量为的火车，以180km/h的速度在平直轨道上匀速行驶，整列火车受到的阻力是车重的0.04倍。求： （1）牵引力的功率； （2）火车行驶1min时间内，机车牵引力所做的功。 24. 小明用如图所示的滑轮组提升物体，已知动滑轮重120N，小明重600N，他的最大臂力为800N。 （1）若他用500N的拉力，将重为830N 的物体匀速提升2m，所用时间20s，求此过程中： ①该装置所做的额外功是多少？ ②拉力做功的功率是多少？ （2）假如将不同质量的重物提升2m时，克服绳重和摩擦对应的额外功占总功的比值保持5%不变，则此滑轮组的机械效率最高为多少？ 25. 小浩同学想知道杠杆平衡需要满足什么条件，于是他和小组成员进行了如下探究：实验时选择了轻质杠杆（自身所受重力可以忽略不计）。 （1）实验前，杠杆静止时如图甲所示，此时杠杆处于_________（选填“平衡”或“非平衡”）状态，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向_________（选填“左”或“右”）调节； （2）如图乙所示，在A点挂2个重力均为0.5N的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为_________N； （3）小浩继续使用钩码多次实验后，得到如下结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，原因是实验过程中没有_________（选填序号：①改变力的大小、②改变力的方向、③改变力的作用点）； （4）如图丙所示，保持竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度（不考虑杠杆重心位置的变化），此过程中，弹簧测力计的示数将_________（选填“变大”“变小”或“不变”）； （5）若要使图丙状态下的弹簧测力计示数减小，可将弹簧测力计绕B点_________（选填“顺时针”或“逆时针”）转动一个小角度； （6）如图丁所示，用支架使一根胡萝卜水平平衡后，沿支点处将胡萝卜切分为A、B两部分，其重力分别为GA、GB，由杠杆平衡条件可知GA_________GB（选填“>”、“=”或“<”）。 26. 某小组在“测量滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。 实验次数 钩码重量G/N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率η 1 4 0.1 2.7 0.2 74% 2 4 0.1 1.8 0.3 74% 3 8 0.1 3.1 0.3 86% 4 8 0.1 2.5 80% （1）实验中应沿竖直方向缓慢地_________拉动弹簧测力计； （2）通过比较_________两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关； （3）表格中第4次实验空缺的数值为_________；通过比较3、4两次实验数据可得出结论：用不同的滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越_________（填“高”或“低”）； （4）若每个滑轮的质量为100g，第三次实验中克服摩擦做的额外功为_________J（不计绳重）。 27. 跳绳是我市初中毕业生体育测试的项目之一，小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率（不计绳重，g取） （1）用体重秤测量___________（填物理量名称及对应字母）；估测自己每次跳起的平均高度h（即小华重心上升的高度）； （2）记录跳绳n次所用的___________（填物理量名称及对应字母）； （3）小华跳绳时克服重力做功的平均功率为___________（用以上的字母表示） （4）若两位同学想比较跳绳的平均功率（假设两人跳起的平均高度相同），则___________。 A. 跳的时间短的功率大 B. 相同时间完成相同次数，体重大的功率大 C. 体重相同，跳的时间长的功率大 D. 以上说法都不正确 （5）若跳绳者的质量为50kg，跳绳者的重心高度随时间变化的情况如图所示，根据所给条件可算出此跳绳者在1min内总共跳绳___________次，克服重力做功的平均功率为___________W。 28. 探究实验：比较不同物质吸热升温的现象。 （1）在两个完全相同的试管中分别装入______（填“质量”或“体积”）、初温都相同的水和煤油。 （2）如图甲所示，将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热，而不是用两个酒精灯分别加热，这样做的好处是______。 （3）加热过程中水和煤油吸热的多少是通过_____（填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的。 （4）小明根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像（如图乙所示）。 ①根据图像可知______的吸热能力更强些； ②已知水的比热容是，则煤油的比热容是______。 29. 如图所示是“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验，将小钢球从同一斜面上由静止释放，推动水平长木板上的小木块在水平方向上向右移动一段距离s后停下。先后完成甲、乙、丙所示的三次实验。 （1）实验中探究的动能是指______；（填写序号） A. 碰撞时小球的动能 B. 碰撞后小球的动能 C. 碰撞后木块的动能 （2）实验过程中动能大小是通过______来反映的； （3）利用图示器材______（可以/不可以）探究重力势能与高度的关系； （4）实验时，小球经常不容易推动木块一起向前运动，而是撞击木块后，从长木板两侧滚落。对此，你有什么改进实验的建议：______； （5）分析场景甲和丙的实验现象，可推理得出结论：______；生活中可以用该结论来说明汽车行驶在高速公路上不能______（选填“超速”或“超载”）。 30. 小亮在探究“物体的重力势能与哪些因素有关”时，选用下列实验器材：一块厚泡沫，三个相同的铁钉；三个质量分别为、、的铝块，且。他做了如下实验：首先控制铁钉插入泡沫的深度相同，分别将三个金属块由空中静止释放撞击铁钉，撞击后铁钉进入泡沫的深度如图所示。 （1）比较______两次实验的情况，说明高度相同时，物体的质量越大，重力势能越大； （2）由于实验室器材数量有限，有一小组同学没有领到质量为的金属块，他们是否可以完成对（1）中结论的探究？______（选填“能”或“不能”）；若能，请说明操作；若不能，请说明理由：______； （3）本实验中，的质量比小，但初始高度比高，小亮认为没有做到控制变量，所以无法比较和的重力势能大小，你是否同意？______（选填“是”或“否”），请写出你的依据______。 九年级物理 （满分：100分 考试时间：100分钟） 一、选择题（每小题2分，共24分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】C 二、填空题（每空1分，共26分） 【13题答案】 【答案】（1） ①. 乙 ②. 大 （2） ①. 斜面 ②. 密 【14题答案】 【答案】 ①. 减小 ②. 减小 【15题答案】 【答案】 ①. 0.2 ②. 500 ③. 80% ④. A 【16题答案】 【答案】 ①. < ②. = 【17题答案】 【答案】 ①. 54 ②. 72 【18题答案】 【答案】 ①. 25 ②. 90% 【19题答案】 【答案】 ①. 大于 ②. 先增大后减小 ③. 大于 ④. ＞ 【20题答案】 【答案】 ①. ②. 小于 ③. 【21题答案】 【答案】 ①. 66.7% ②. 2 ③. 变大 三、解答题（第22题6分，第23题4分，第24题6分，其余每空1分） 【22题答案】 【答案】（1） （2） （3） 【23题答案】 【答案】（1） （2） 【24题答案】 【答案】（1）340J，100W （2）85% 【25题答案】 【答案】（1） ①. 平衡 ②. 左 （2）1.5 （3）② （4）不变 （5）顺时针 （6）> 【26题答案】 【答案】（1）匀速 （2）1、2 （3） ①. 0.4 ②. 低 （4）0.03 【27题答案】 【答案】（1）质量m （2）时间t （3） （4）B （5） ①. 150 ②. 125 【28题答案】 【答案】（1）质量 （2）使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量，且受热均匀 （3）加热时间 （4） ①. 水 ②. 【29题答案】 【答案】（1）A （2）木块移动的距离 （3）可以 （4）在斜面和水平面上刻上凹形的滑槽，使小球沿滑槽运动，同时适当增加木块质量 （5） ①. 速度相同时，质量越大，动能越大 ②. 超载 【30题答案】 【答案】（1）甲、丙 （2） ①. 不能 ②. 不能控制高度相同时，质量不同 （3） ①. 否 ②. 见解析 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $