精品解析：山东潍坊市潍城区2025-2026学年教科版四年级下学期期末科学试题

2025—2026学年度第二学期学业质量调研 四年级科学 一、选择题 1. 如图所示，游乐场里的过山车，运动路线属于（ ）。 A. 直线运动 B. 上下运动 C. 曲线运动 2. 踢出去的足球能撞倒瓶子，说明运动的足球具有（ ）。 A. 颜色 B. 能量 C. 形状 3. 下列现象中，说明力能改变物体运动状态的是（ ）。 A. 用力捏橡皮泥，橡皮泥变形 B. 用力拉弹簧，弹簧变长 C. 用力推静止的小车，小车开始运动 4. 下图钟表上指针的运动方式是（ ）。 A. 转动 B. 滑动 C. 滚动 5. 第 1 小组利用纸和吹风机，通过模拟实验来探究站台上设置安全线的重要性，其中纸相当于（ ）。 A. 飞驰的列车 B. 列车快速通过时产生的风 C. 站在列车旁的人 6. 乐乐在科学课上做“弹拨橡皮筋发声”实验，他想用图记录橡皮筋发声时的状态，下列选项中最形象体现发声时橡皮筋运动特点的是（ ）。 A. B. C. 7. 老师背对着我们讲课，我们也能清楚听到声音，说明声音是向（ ）传播的。 A. 前方 B. 上方 C. 四面八方 8. 超声波清洗机（如图）正在清洗眼镜，它是利用（ ）使附着在镜片上的污垢脱落。 A. 磁能 B. 光能 C. 声能 9. 用耳朵紧贴地面，可以听到很远的马蹄声，这个声音是通过（ ）传到耳朵里的。 A. 空气 B. 地面 C. 水 10. 维维正在看电视，妈妈说声音太大了，让他把音量调小一些。维维按照妈妈的要求，在调节音量的过程中，（ ）。 A. 声音没有发生变化 B. 声音的强弱发生了变化 C. 声音的高低发生了变化 11. 维维在科学课上做“尺子伸出长度与音高关系”的实验。他用相同的力拨动尺子，记录下不同长度时听到的音高（音高从低到高用1、2、3、4表示，4代表最高）。实验数据如右表，根据表格中的数据，下列说法正确的是（ ）。 尺子伸出桌面的长度（厘米） 音高 5 4 10 3 15 2 20 1 A. 尺子伸出越长，音高越高 B. 尺子伸出越长，音高越低 C. 音高与尺子伸出长度无关 12. 生活中声音无处不在，有的悦耳动听，有的令人困扰。下列声音中，属于人为制造的噪音是（ ）。 A. 雷雨时的轰鸣声 B. 音乐厅里的钢琴声 C. 夜间汽车的鸣笛声 13. 1519年，航海家麦哲伦带领船队在大海上朝一个方向航行，3年后他们又回到出发的港口，这次海洋航行可以作为下列（ ）这一现象最有说服力的直接证据。 A. 地球是球体 B. 地球海洋很大 C. 地球在自转 14. （ ）是月球宇航员的正确感受。 A. 狂风大作，宇航员要躲在太空舱中 B. 看到平原高山此起彼伏 C. 这是个寂静的世界，没有鸟语花香，只能听到陨石撞击的声音 15. 如图所示，在做模拟月球环形山的实验中，使用大小不同的小球砸向沙地。为什么要采用不同大小的球？（ ） A. 探究陨石下落高度对撞击的影响 B. 探究不同材质陨石撞击时的效果 C. 探究不同大小陨石撞击时的效果 16. 维维在农历六月初七的晚上观察月相，他分别在18、19和20时画下了月亮的样子和位置，根据观察记录可知（ ）。 A. 一天中的不同时刻，月相的形状没有变化，位置逐渐西移。 B. 一个月内，每天同一时刻，月相的形状和位置都发生变化。 C. 不同月的同一天同一时刻，月相的形状和位置几乎没有变化。 17. 科学兴趣小组在做“太阳有多大”的模拟实验中，维维手拿圆形纸板的“太阳”，方方透过双手横拿的塑料直尺观察太阳，当维维由远及近走向方方时，“太阳”看起来（ ）。 A. 越来越大 B. 没有变化 C. 越来越小 18. 在观察辣椒的生长前，预先确定观察内容、观察时间、记录方法等，就是在（ ）。 A. 制订观察计划 B. 对比实验 C. 实验记录 19. 根据下列图片分析，（ ）最可能是生长在干旱、土地贫瘠环境中的植物。 A. B. C. 20. 小科同学在户外探究时，发现莲的地下茎(藕)和叶柄都有孔，它的作用是（ ）？ A. 储存空气，有利于莲在水中呼吸 B. 有利于吸收更多阳光 C. 能实现自我清洁 21. 具有一定经济价值的植物称为经济作物。下列（ ）不属于经济作物。 A. 棉花 B. 狗尾草 C. 花生 22. 蚕的一生要经历四个阶段，其中③为（ ）阶段 。 A. 幼虫 B. 蛹 C. 成虫 23. 蚕卵孵化的适宜条件是（ ）。 A. 干燥、寒冷的环境 B. 温暖、湿润的环境 C. 阳光直射的环境 24. 蚂蚁有蚁穴，鸟儿有鸟巢，蜜蜂有蜂窝，不同的动物都有自己各具特色的“家”，下面哪一个不是动物做“家”的目的？（ ）。 A. 安全，有利于躲避敌害 B. 有利于繁殖、照顾后代 C. 美观、好看 25. 2026年春节联欢晚会上会跳舞的机器人属于（ ）。 A. 生物 B. 非生物 C. 介于生物与非生物之间 26. 维维想要选择一些生活中的材料来制作开关，下列物品组合在一起不能制作成开关的是（ ）。 A. 图钉、铝条、塑料片 B. 木块、图钉、回形针 C. 木块、纸片、塑料片 27. 生活中很多物品的制作会用到绝缘体，这与我们的安全密切相关，以下物品的材料选择不符合安全原则的是（ ）。 A. 电线的内部用铜丝传导电流，外部包裹塑料皮防止触电 B. 电工维修时戴的手套用橡胶制作，避免手部接触带电体时触电 C. 台灯的底座用金属制作，方便电流通过底座传导到地面 28. 维维想用电路检测器检测不同类型的水（自来水、纯净水、盐水）的导电性。实验结果如下图所示： 检测物品 自来水 纯净水 盐水 现象 小灯泡发出微弱的光 小灯泡不发光 小灯泡发出明亮的光 根据小灯泡的发光情况，维维知道（ ）更容易导电。 A. 自来水 B. 纯净水 C. 盐水 29. 细心地同学会发现，在寒冷、干燥的冬天，晚上脱毛衣时，有时会听到“噼里啪啦”的声音，还会有电火花产生，这种现象产生的原因是（ ）。 A. 人身体上产生电流 B. 衣服由于摩擦产生静电 C. 感应起电 30. 小明在路上发现了很多太阳能供电的红绿灯，太阳光通过（ ）电池板为小灯泡提供了能量。 A. 太阳能 B. 核能 C. 地热能 二、判断题（将答案涂在答题卡上，正确涂A，错误涂B） 31. 力可以使静止的物体运动，也能改变物体运动的方向。（ ） 32. 相同的物体不同部位的运动形式可能不同。（ ） 33. 弯曲尺子，拉紧橡皮筋都能让它们发出声音。（ ） 34. 潜在水底的人不会听到河岸上物体发出的声音。（ ） 35. 声音的强弱与振动的快慢有关，物体的振动越快，声音越强。（ ） 36. 随着科学技术的发展，人们探索地球的方式越来越先进。 （ ） 37. 月球表面高低不平，有液态水和空气。（ ） 38. 我们看到的月亮形状（月相）的变化是有规律的。 （ ） 39. 我们可以用画图、文字、拍照等方式记录辣椒生长。（ ） 40. 动物的寿命有长有短，蚕结成蚕茧就说明蚕已经死亡了。（ ） 41. 植物可以为动物提供食物还可以安“家”。（ ） 42. 只要把小灯泡和电池连在一起，小灯泡就一定会发光。（ ） 43. 绝缘体不导电，所以没有用处。（ ） 44. 静电除尘就是利用机器所产生的静电将尘土吸附，达到除尘目的。（ ） 45. 制作小台灯时要选择合适的材料，不用考虑成本的问题。（ ） 三、综合题 46. 月相的变化。 （1）上面图片的顺序是按照从月初到月末排列的。由此可知月相变化的规律：上半月，_________（选填“由圆到缺”或“由缺到圆”），亮面在_________（选填“左”或“右”）侧；下半月，_________（选填“由圆到缺”或“由缺到圆”），亮面在_________（选填“左”或“右”）侧。 （2）我国许多传统节日是根据农历设定的，农历七月七日，也就是七夕节这天的月相最接近的图是_________，月相名称是上弦月；农历八月十五，也就是中秋节这一天的月相最接近的图是_________，月相名称是_________。 47. 太阳、地球和月球。 （1）分析下图，根据地球与月球、地球与太阳的关系，将图中三个天体的名称填写在横线上（选填“太阳”“地球”或“月球”）。 A：_________ B：_________ C：_________ （2）比较太阳、地球和月球，将它们的相应特征用序号填写到表格中。 ①恒星 ②行星 ③天然卫星 ④会发光发热 ⑤形状是球体 ⑥有生命体存在 ⑦表面有环形山 天体名称 不同特征 相同特征 太阳 ________ ________ 地球 ________ 月球 ________ 48. 识别导体与绝缘体。 （1）将下图8种材料的触点①至⑧分别接入闭合电路中，请在容易使小灯泡发光的材料下面的括号中打“√”，不容易使小灯泡发光的材料下面的括号中打“×”。 （2）如上图箭头所示，开关按压点的塑料是_________；按压点连接的金属条是_________。（选填“导体”或“绝缘体”） 四、实验探究题 49. 科学兴趣小组的同学对声音的传播进行探究。 （1）如图一，A同学轻轻抓挠桌面，B同学站着听，听不到；C同学把耳朵贴在桌子的一端，能听到抓挠桌面的声音。这说明固体（桌面）_________（“能”或“不能”）传播声音。 （2）如图二，A同学在水槽中用两个小石块互相轻轻敲击，C同学把耳朵贴在水槽边上，听到了石块的撞击声。这说明水_________（“能”或“不能”）传播声音。 （3）如图三，将一个发声的闹钟放入玻璃罩内，_________（“能”或“不能”）听到闹钟的声音。用抽气筒慢慢抽出玻璃罩内的空气，仔细聆听，发现闹钟的声音逐渐变_________（“强”或“弱”），最后几乎消失。让空气重新进入玻璃罩，闹钟的声音又出现了。这说明声音可以依靠_________向各个方向传播。 （4）为了进一步探究声音的传播，科学兴趣小组的同学用棉线和纸杯制作了“土电话”（如下图）并进行实验。“土电话”中声音主要是通过（ ）从“话筒”传到“听筒”的。 A. 棉线 B. 空气 C. 纸杯 （5）如果在说话时捏住棉线上的某一部分，另一端的同学就听不到声音了，这是由于（ ）。 A. 棉线被捏住后，空气不能产生振动 B. 棉线被捏住后，棉线不能产生振动 C. 棉线是不能传播声音的 （6）同学们想比较棉线和铁丝哪个传声好。为了公平比较，需要设计一个对比实验。请填写下表中第2组缺少的实验条件。 组别 杯子 线的材料 线的长度 线的松紧程度 线的粗细 第1组 纸杯 棉线 3米 拉直且绷紧 1毫米 第2组 纸杯 ________ ________ 拉直且绷紧 ________ （7）在完成第（6）题的实验后，同学们发现用铁丝连接时，菲菲听到的声音更强。这个现象说明（ ）。 A. 铁丝和棉线传播声音的能力相同 B. 不同固体传播声音的能力不同 C. 声音只能在同一种固体中传播 （8）在我们的生活中，有很多地方利用了“固体可以传播声音”的原理。请举出一个例子进行简单说明。 50. 维维在科学课上对简单电路进行了如下探究： （1）通过观察图中小灯泡的结构，维维发现发光的部分是_________，起保护作用的部位是_________。（填字母） （2）维维拿出干电池作为电路的电源，请你帮他分辨干电池的正负极（在括号中用“＋”或“－”分别标出） （3）维维连接了如下图所示甲、乙、丙三个电路，其中能点亮小灯泡的正确方法是_________。 （4）电路中的小灯泡能发光是因为（ ）。 A. 有了电池 B. 有了导线 C. 有电流通过灯泡 （5）维维按照第（3）题中的正确方法连接电路后，发现小灯泡不亮，换了一节电池后灯亮了。最可能的原因是（ ）。 A. 电池没电了 B. 导线没接好 C. 小灯泡坏了 （6）维维想用一个简单开关控制小灯泡的亮和灭。请你用笔画线代替导线，将图中的电池、小灯泡和开关连接成一个闭合回路。 五、科普阅读 51. 动植物的生存本领 资料一：沙漠的含水量经常低到1%—3%，迫使许多植物的叶片变成线条形或针刺形，或者成了“无叶”植物，茎部肥大而多汁。许多植物根系庞大，能增强吸水能力。根系的深度、幅度比地上部分的高度、幅度大几倍甚至几十倍。沙漠中生长着一种叫“骆驼刺”的植物，它的地面部分矮小，通常只有几十厘米，而地下的根系一般可达20多米深。 资料二：鸭嘴兽是一种古老的动物，小鸭嘴兽经过短短几个星期就能像鱼一样在水里游泳。鸭嘴兽①身体呈流线型，②全身覆盖着两层皮毛，第一层非常细密，里面存有空气，使它像一条天然的毛毯。③在第一层皮毛上长出更长更厚的毛，形成第二道保护层，这使它能够维持恒定的体温。④它的听力很好。⑤趾间有蹼。⑥后腿长有毒刺，能分泌毒液。 （1）沙漠中植物叶片的特点是_________；根系的特点是_________。 （2）“骆驼刺”地下的根系比地面部分大几倍甚至几十倍，这是为了_________。 （3）根据上文可以推测：“骆驼刺”的叶片面积应该比较_________（填“大”或“小”），理由是_________。 （4）鸭嘴兽所具有的本领跟哪些身体特征有关？请把文中相关内容前面的序号填入下图的表格中。 具有的本领 主要身体特征 善于游泳 防御敌人 身体保温 （5）动植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，（ ）。 A. 动植物会死掉 B. 动植物会改变环境 C. 动植物都会努力适应环境的变化 （6）地球上各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重和关爱。下列不能体现这一观点的是（ ）。 A. 草坪上放置“小草正在休息，请勿打扰”的牌子 B. 积极保护珍稀濒危动植物 C. 人类为了更好地发展经济，可以随意开发自然资源 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期学业质量调研 四年级科学 一、选择题 1. 如图所示，游乐场里的过山车，运动路线属于（ ）。 A. 直线运动 B. 上下运动 C. 曲线运动 【答案】C 【解析】 【详解】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。游乐场里的过山车，运动路线是一条曲线，因此属于曲线运动。故选C。 2. 踢出去的足球能撞倒瓶子，说明运动的足球具有（ ）。 A. 颜色 B. 能量 C. 形状 【答案】B 【解析】 【详解】运动的物体具有能量，足球在运动时能够撞倒瓶子，说明它具有能量。故选B。 3. 下列现象中，说明力能改变物体运动状态的是（ ）。 A. 用力捏橡皮泥，橡皮泥变形 B. 用力拉弹簧，弹簧变长 C. 用力推静止的小车，小车开始运动 【答案】C 【解析】 【详解】捏橡皮泥导致形状改变，属于力改变物体形状;拉弹簧导致长度改变，属于力改变物体形状;推小车导致由静止变为运动，属于力改变物体运动状态，故选C。 4. 下图钟表上指针的运动方式是（ ）。 A. 转动 B. 滑动 C. 滚动 【答案】A 【解析】 【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。钟表指针的运动方式是转动。故选A。 5. 第 1 小组利用纸和吹风机，通过模拟实验来探究站台上设置安全线的重要性，其中纸相当于（ ）。 A. 飞驰的列车 B. 列车快速通过时产生的风 C. 站在列车旁的人 【答案】C 【解析】 【详解】在实验中，吹风机模拟列车快速通过时产生的气流（对应选项B），而纸的作用是模拟站在列车旁的人（选项C）。当吹风机开启时，纸会被气流带动，类似列车经过时周围空气流速增大、压强减小，导致人可能被“吸”向列车的现象。选项A（列车）由吹风机模拟，选项B（风）是吹风机产生的气流，而纸代表被气流影响的人。故选C。 6. 乐乐在科学课上做“弹拨橡皮筋发声”实验，他想用图记录橡皮筋发声时的状态，下列选项中最形象体现发声时橡皮筋运动特点的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】一个物体在力的作用下不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。声音是由物体振动而产生的，弹拨橡皮筋发声，此时橡皮筋在上下振动。故选C。 7. 老师背对着我们讲课，我们也能清楚听到声音，说明声音是向（ ）传播的。 A. 前方 B. 上方 C. 四面八方 【答案】C 【解析】 【详解】声音在空气中以波的形式向四面八方传播。题目描述老师背对学生时学生仍能听到声音，说明声音并非仅朝特定方向（如前方或上方）传播，而是扩散至所有方向。因此，声音是向四面八方传播的。故选C。 8. 超声波清洗机（如图）正在清洗眼镜，它是利用（ ）使附着在镜片上的污垢脱落。 A. 磁能 B. 光能 C. 声能 【答案】C 【解析】 【详解】超声波清洗机的工作原理是利用超声波在液体中传播时产生的振动作用，也就是声能 。超声波的高频振动使液体产生大量微小气泡，这些气泡在瞬间破裂时会产生强大的冲击力，从而使附着在镜片等物体表面的污垢脱离，达到清洗的目的。而磁能与磁场相关，光能是光所具有的能量，均与超声波清洗机的工作原理无关。 9. 用耳朵紧贴地面，可以听到很远的马蹄声，这个声音是通过（ ）传到耳朵里的。 A. 空气 B. 地面 C. 水 【答案】B 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播。用耳朵紧贴地面，可以听到很远的马蹄声，这个声音是通过地面传到耳朵里的。故选B。 10. 维维正在看电视，妈妈说声音太大了，让他把音量调小一些。维维按照妈妈的要求，在调节音量的过程中，（ ）。 A. 声音没有发生变化 B. 声音的强弱发生了变化 C. 声音的高低发生了变化 【答案】B 【解析】 【详解】声音有强弱和高低之分，调节电视音量旋钮改变的是声音的大小，即声音的强弱。声音的高低由发声物体振动的快慢决定，调节音量不会改变声音的高低。该操作体现的是声音强弱的改变，故选B。 11. 维维在科学课上做“尺子伸出长度与音高关系”的实验。他用相同的力拨动尺子，记录下不同长度时听到的音高（音高从低到高用1、2、3、4表示，4代表最高）。实验数据如右表，根据表格中的数据，下列说法正确的是（ ）。 尺子伸出桌面的长度（厘米） 音高 5 4 10 3 15 2 20 1 A. 尺子伸出越长，音高越高 B. 尺子伸出越长，音高越低 C. 音高与尺子伸出长度无关 【答案】B 【解析】 【详解】声音的高低取决于物体振动的快慢。观察表格数据，尺子伸出桌面的长度由5厘米逐渐增加至20厘米，对应的音高数值由4逐渐降低至1，表明音高随长度增加而变低。因此尺子伸出越长，音高越低。故选B。 12. 生活中声音无处不在，有的悦耳动听，有的令人困扰。下列声音中，属于人为制造的噪音是（ ）。 A. 雷雨时的轰鸣声 B. 音乐厅里的钢琴声 C. 夜间汽车的鸣笛声 【答案】C 【解析】 【详解】A. 雷雨时的轰鸣声是由自然天气现象（如雷电）引起的，并非人类活动产生，因此不属于人为制造的噪音。A选项错误。 B. 音乐厅里的钢琴声虽是人类演奏产生，但属于悦耳的音乐，通常不会造成困扰，不符合噪音的定义。B选项错误。 C. 夜间汽车的鸣笛声是由人类驾驶行为主动发出的声音，在夜间易干扰他人休息，属于人为制造的噪音。C选项正确。 故选C。 13. 1519年，航海家麦哲伦带领船队在大海上朝一个方向航行，3年后他们又回到出发的港口，这次海洋航行可以作为下列（ ）这一现象最有说服力的直接证据。 A. 地球是球体 B. 地球海洋很大 C. 地球在自转 【答案】A 【解析】 【详解】麦哲伦船队朝一个方向航行最终回到起点，表明地球表面是闭合的曲面，证明地球形状为球体。海洋广阔仅体现航行路程远，地球自转主要对应昼夜变化，都不能说明为何能返回原点。故选A。 14. （ ）是月球宇航员的正确感受。 A. 狂风大作，宇航员要躲在太空舱中 B. 看到平原高山此起彼伏 C. 这是个寂静的世界，没有鸟语花香，只能听到陨石撞击的声音 【答案】B 【解析】 【详解】A．月球上没有大气层，不存在空气流动，不会产生风，A选项错误； B．月球表面地形复杂，分布着环形山、月海和平原等，宇航员可以看到起伏的地形，B选项正确； C．月球上没有空气，声音无法传播，宇航员听不到陨石撞击的声音，C选项错误。 故选B。 15. 如图所示，在做模拟月球环形山的实验中，使用大小不同的小球砸向沙地。为什么要采用不同大小的球？（ ） A. 探究陨石下落高度对撞击的影响 B. 探究不同材质陨石撞击时的效果 C. 探究不同大小陨石撞击时的效果 【答案】C 【解析】 【详解】月球地貌的最大特征就是分布着许多大大小小的环形山。对于月球上环形山的形成，有科学家认为是宇宙中的陨石撞击月球形成的。在做模拟月球环形山的实验中，大小不同的小球模拟的是陨石。因此使用大小不同的小球砸向沙地，就是在探究不同大小陨石撞击时的效果。故选C。 16. 维维在农历六月初七的晚上观察月相，他分别在18、19和20时画下了月亮的样子和位置，根据观察记录可知（ ）。 A. 一天中的不同时刻，月相的形状没有变化，位置逐渐西移。 B. 一个月内，每天同一时刻，月相的形状和位置都发生变化。 C. 不同月的同一天同一时刻，月相的形状和位置几乎没有变化。 【答案】A 【解析】 【详解】A．图里是农历六月初七同一天的18时、19时、20时观察月亮。可以看到月亮月牙形状没有改变，月亮的位置不断向西移动，和图片现象相符。 B．本题只有同一天晚上不同时间的观测记录，没有给出一个月当中、每天同一时间的月亮观察资料，不能得出这个结论。 C．题目没有提供不同月份、同一天同一时刻的月亮观测资料，无法得出这条结论。 故选A。 17. 科学兴趣小组在做“太阳有多大”的模拟实验中，维维手拿圆形纸板的“太阳”，方方透过双手横拿的塑料直尺观察太阳，当维维由远及近走向方方时，“太阳”看起来（ ）。 A. 越来越大 B. 没有变化 C. 越来越小 【答案】A 【解析】 【详解】A．观察者距离物体越近，物体在视野中占据的范围越大。维维走向方方，距离变近，视觉上的“太阳”变大； B．距离发生变化，视觉大小也会随之改变，不会保持不变； C．距离变近时物体看起来应该变大，而不是变小。 故选A。 18. 在观察辣椒的生长前，预先确定观察内容、观察时间、记录方法等，就是在（ ）。 A. 制订观察计划 B. 对比实验 C. 实验记录 【答案】A 【解析】 【详解】科学观察活动需要事先规划。在观察开始前，明确观察的具体内容、时间安排以及记录方式，属于观察前的准备工作，这一过程属于制订观察计划。对比实验侧重不同条件的比较，实验记录侧重观察过程中的数据记载，均与题干描述的预先安排不符。故选A。 19. 根据下列图片分析，（ ）最可能是生长在干旱、土地贫瘠环境中的植物。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】干旱环境地表水分极少，植物的根要伸到地下数米深，才可以吸收到沙漠深处的水分，因此干旱环境植物的根系非常发达。B中根系很发达适合生活在干旱环境中，故选B。 20. 小科同学在户外探究时，发现莲的地下茎(藕)和叶柄都有孔，它的作用是（ ）？ A. 储存空气，有利于莲在水中呼吸 B. 有利于吸收更多阳光 C. 能实现自我清洁 【答案】A 【解析】 【详解】A. 莲作为水生植物，其地下茎和叶柄中的孔道用于储存空气，帮助植株在水下进行呼吸，符合水生植物的适应特征。 B. 吸收阳光主要依靠叶片，与茎或叶柄的结构无关。 C. 自我清洁并非孔的主要功能，无法直接推断。 故选A。 21. 具有一定经济价值的植物称为经济作物。下列（ ）不属于经济作物。 A. 棉花 B. 狗尾草 C. 花生 【答案】B 【解析】 【详解】A．棉花是重要的经济作物，广泛用于纺织业，具有显著经济价值，因此属于经济作物。 B．狗尾草经济价值较低，不属于经济作物。 C．花生是油料作物，可用于榨油或食品加工，经济价值较高，属于经济作物。 故选B。 22. 蚕的一生要经历四个阶段，其中③为（ ）阶段 。 A. 幼虫 B. 蛹 C. 成虫 【答案】B 【解析】 【详解】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段，幼虫是摄取食物营养的生长阶段，蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段，成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段。图中③为蛹阶段。 故选：B 23. 蚕卵孵化的适宜条件是（ ）。 A. 干燥、寒冷的环境 B. 温暖、湿润的环境 C. 阳光直射的环境 【答案】B 【解析】 【详解】蚕卵孵化的适宜条件是 温暖、湿润的环境。蚕卵孵化需要适宜的温度。蚕卵最适宜孵化的温度为25到28摄氏度。干燥、寒冷的环境会抑制蚕卵的孵化，甚至导致蚕卵死亡。蚕卵孵化需要一定的湿度。适宜的湿度为70%-80%。干燥的环境会导致蚕卵失水，影响孵化率。蚕卵孵化不需要阳光直射。阳光直射反而会升高温度，可能导致蚕卵死亡。蚕卵应该避免阳光直射，放置在阴凉通风处。干燥、寒冷的环境和阳光直射的环境都不利于蚕卵的孵化。故选B。 24. 蚂蚁有蚁穴，鸟儿有鸟巢，蜜蜂有蜂窝，不同的动物都有自己各具特色的“家”，下面哪一个不是动物做“家”的目的？（ ）。 A. 安全，有利于躲避敌害 B. 有利于繁殖、照顾后代 C. 美观、好看 【答案】C 【解析】 【详解】动物建造“家”的主要目的是生存和繁殖。A选项“安全，有利于躲避敌害”正确，因为巢穴能保护动物免受天敌伤害。B选项“有利于繁殖、照顾后代”正确，例如鸟巢用于孵卵和哺育幼鸟。C选项“美观、好看”错误，动物筑巢是出于生存需求而非审美需求。故选C。 25. 2026年春节联欢晚会上会跳舞的机器人属于（ ）。 A. 生物 B. 非生物 C. 介于生物与非生物之间 【答案】B 【解析】 【详解】生物具有生命特征，如需要营养、能呼吸、能排泄、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖等。机器人是由人类制造的机械装置，不具备这些生命特征。因此机器人没有生命，属于非生物。故选B。 26. 维维想要选择一些生活中的材料来制作开关，下列物品组合在一起不能制作成开关的是（ ）。 A. 图钉、铝条、塑料片 B. 木块、图钉、回形针 C. 木块、纸片、塑料片 【答案】C 【解析】 【详解】A．图钉和铝条容易导电，塑料片不容易导电，组合中有导电材料连通电路，能制作开关，不符合题意； B．图钉和回形针容易导电，木块不容易导电，组合中有导电材料连通电路，能制作开关，不符合题意； C．木块、纸片、塑料片都不容易导电，缺少导电材料无法连通电路，不能制作开关，符合题意。 故选C。 27. 生活中很多物品的制作会用到绝缘体，这与我们的安全密切相关，以下物品的材料选择不符合安全原则的是（ ）。 A. 电线的内部用铜丝传导电流，外部包裹塑料皮防止触电 B. 电工维修时戴的手套用橡胶制作，避免手部接触带电体时触电 C. 台灯的底座用金属制作，方便电流通过底座传导到地面 【答案】C 【解析】 【详解】绝缘体用于阻止电流通过，保障用电安全。题目强调安全使用绝缘体，选项A和B的材料（塑料和橡胶）均为绝缘体，能有效防止触电；而选项C使用金属作为台灯底座，金属是导体，可能导致电流意外传导，增加触电风险，违背安全原则。 故选C。 28. 维维想用电路检测器检测不同类型的水（自来水、纯净水、盐水）的导电性。实验结果如下图所示： 检测物品 自来水 纯净水 盐水 现象 小灯泡发出微弱的光 小灯泡不发光 小灯泡发出明亮的光 根据小灯泡的发光情况，维维知道（ ）更容易导电。 A. 自来水 B. 纯净水 C. 盐水 【答案】C 【解析】 【详解】电路检测器中小灯泡的亮度反映物体的导电能力，灯泡越亮说明导电能力越强。观察实验记录表，盐水检测时小灯泡发出明亮的光，自来水检测时发出微弱的光，纯净水检测时小灯泡不发光。对比三种水的检测现象，盐水让小灯泡最亮，表明盐水的导电能力最强，最容易导电。故选C。 29. 细心地同学会发现，在寒冷、干燥的冬天，晚上脱毛衣时，有时会听到“噼里啪啦”的声音，还会有电火花产生，这种现象产生的原因是（ ）。 A. 人身体上产生电流 B. 衣服由于摩擦产生静电 C. 感应起电 【答案】B 【解析】 【详解】两个物体相互摩擦后，有了吸引轻小物体的性质，这种现象叫做摩擦起电。在天气干燥的季节，晚上脱毛衣时，会听到“噼啪”的响声，同时还会看到电火花，这种现象的产生，主要是由于摩擦起电造成的。 30. 小明在路上发现了很多太阳能供电的红绿灯，太阳光通过（ ）电池板为小灯泡提供了能量。 A. 太阳能 B. 核能 C. 地热能 【答案】A 【解析】 【详解】太阳能电池板可以将太阳光转化为电能，为红绿灯的小灯泡提供能量。题目中明确提到“太阳能供电”，说明能量来源是太阳能，而核能和地热能属于其他类型的能源，与太阳光无关。故选A。 二、判断题（将答案涂在答题卡上，正确涂A，错误涂B） 31. 力可以使静止的物体运动，也能改变物体运动的方向。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】力可以改变物体的运动状态，包括使静止的物体开始运动（改变速度大小）和改变物体运动的方向。题目中描述的两个作用均属于力对运动状态的改变，符合力的作用效果，因此正确。 32. 相同的物体不同部位的运动形式可能不同。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】物体运动方式包括平动、转动、振动等类型。同一个物体的不同部位可能表现出不同的运动形式，例如风扇的叶片在旋转时，支架保持静止；或人行走时，腿部摆动而身体平移。这体现了物体内部运动形式的多样性。 33. 弯曲尺子，拉紧橡皮筋都能让它们发出声音。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】声音是由物体的振动产生的。弯曲尺子时，若只是“弯曲”而没有让尺子持续振动（比如仅掰弯后保持静止），尺子不会发出声音；拉紧橡皮筋时，若只是“拉紧”而没有让橡皮筋振动（比如仅拉到紧绷状态后固定），橡皮筋也不会发出声音。只有当物体振动时，才会产生声音。题目中“弯曲尺子、拉紧橡皮筋”的动作本身不会让物体振动，因此不能发出声音。 34. 潜在水底的人不会听到河岸上物体发出的声音。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】声音不仅能在空气中传播，也能在液体（如水）和固体中传播。严格来说，潜水的人仍然可能听到河岸上物体发出的声音，但通常非常微弱。因此潜在水底的人通常能听到岸上物体发出的声音。 35. 声音的强弱与振动的快慢有关，物体的振动越快，声音越强。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】声音的强弱（响度）取决于物体振动的幅度，幅度越大，声音越强；声音的高低（音调）由振动的快慢决定，振动越快，音调越高。题目中“物体的振动越快，声音越强”的说法错误，因为振动加快会提高音调，但声音的强弱与振幅相关，而非振动速度。 36. 随着科学技术的发展，人们探索地球的方式越来越先进。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】科学技术的发展为地球探索提供了更强大的工具和技术支持。例如，遥感技术、卫星定位、无人机勘探、高精度地图制作等现代科技手段，使得我们能够更深入地了解地球的地理环境、资源分布、气候变化等方面。科学技术的发展极大地推动了人们探索地球的进程，使得我们的探索方式越来越先进，对地球的认识也越来越深入。 37. 月球表面高低不平，有液态水和空气。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】月球表面确实高低不平，分布着环形山、月海等地形，但月球没有液态水和空气。由于月球引力小，无法维持大气层，且昼夜温差极大，液态水无法稳定存在。因此题目后半部分错误。 38. 我们看到的月亮形状（月相）的变化是有规律的。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】月相变化是由月球围绕地球公转时，太阳光照射角度周期性改变引起的。这一过程遵循固定的周期，大约29.5天完成一次循环，从新月逐渐变为满月再回到新月，因此变化具有规律性。 39. 我们可以用画图、文字、拍照等方式记录辣椒生长。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】观察植物生长需要持续记录变化情况。绘图能描绘形态特征，文字可描述细节变化，拍摄照片能真实保留瞬间状态，这些都是科学观察中常用的记录手段，有助于完整保存生长信息，该说法正确。 40. 动物的寿命有长有短，蚕结成蚕茧就说明蚕已经死亡了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】蚕的一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。结茧是幼虫发育为蛹的过程，此时蚕并未死亡，而是在茧内完成变态发育，最终羽化为蚕蛾。题目中“结茧说明蚕死亡”的说法错误。 41. 植物可以为动物提供食物还可以安“家”。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物通过提供食物和栖息地，‌对动物的生存和繁衍起到了至关重要的作用。‌这种相互作用不仅促进了生态系统的平衡，‌还维护了生物多样性的丰富性。‌ 42. 只要把小灯泡和电池连在一起，小灯泡就一定会发光。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】小灯泡发光需要满足两个条件：1.闭合回路：电流从电池正极流出，经过小灯泡后流回负极，形成完整回路；2.正确连接：小灯泡的金属螺纹部分和底部触点需分别连接电池两极。 若仅将小灯泡与电池简单接触（如仅接正极或负极），或导线连接同一位置导致电路未闭合，则小灯泡不会发光。因此题目中的说法错误。 43. 绝缘体不导电，所以没有用处。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】绝缘体有很重要的用处，绝缘体能阻止电传导到不需要的地方，能保障我们的安全。 44. 静电除尘就是利用机器所产生的静电将尘土吸附，达到除尘目的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】静电除尘是一种利用静电力来捕捉和去除空气中尘土和颗粒物的方法。机器通过产生静电，使尘土带电，然后利用电场力将带电的尘土吸附到收集板上，从而达到除尘的目的。因此，题目中的描述是正确的。 45. 制作小台灯时要选择合适的材料，不用考虑成本的问题。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】要制作一个停电时应急照明的小台灯，应该按照讨论明确什么样的小台灯符合需要，确定方案画出设计图，选择材料进行制作，检测调试，改进与完善的步骤合作完成。但是制作小台灯的时候也要考虑成本的问题，这是不能忽视的。 三、综合题 46. 月相的变化。 （1）上面图片的顺序是按照从月初到月末排列的。由此可知月相变化的规律：上半月，_________（选填“由圆到缺”或“由缺到圆”），亮面在_________（选填“左”或“右”）侧；下半月，_________（选填“由圆到缺”或“由缺到圆”），亮面在_________（选填“左”或“右”）侧。 （2）我国许多传统节日是根据农历设定的，农历七月七日，也就是七夕节这天的月相最接近的图是_________，月相名称是上弦月；农历八月十五，也就是中秋节这一天的月相最接近的图是_________，月相名称是_________。 【答案】（1） ①. 由缺到圆 ②. 右 ③. 由圆到缺 ④. 左 （2） ①. ③ ②. ⑤ ③. 满月 【解析】 【小问1详解】 农历月初是新月（看不见月亮），随着日子推移，被太阳照亮的可见区域不断变大，直到十五满月，形状从残缺慢慢变完整，所以规律是由缺到圆；我们在地球上观察，农历上半月的月亮，发亮的部分始终出现在月亮右侧；农历十五满月之后，月亮可见亮面慢慢缩小，从完整圆形重新变回月牙，最终回到新月，规律为由圆到缺；农历下半月的月亮，发亮的部分转移到月亮左侧。故填由缺到圆；右；由圆到缺；左。 【小问2详解】 初七前后是上弦月，能看到月球一半被照亮，亮面在右侧，对应图③；八月十五是满月，月球整个亮面都朝向地球，我们能看到完整圆形月亮，对应图⑤；农历十五、十六的月相称为满月，也叫望，整夜可见圆月。故填③；⑤；满月。 47. 太阳、地球和月球。 （1）分析下图，根据地球与月球、地球与太阳的关系，将图中三个天体的名称填写在横线上（选填“太阳”“地球”或“月球”）。 A：_________ B：_________ C：_________ （2）比较太阳、地球和月球，将它们的相应特征用序号填写到表格中。 ①恒星 ②行星 ③天然卫星 ④会发光发热 ⑤形状是球体 ⑥有生命体存在 ⑦表面有环形山 天体名称 不同特征 相同特征 太阳 ________ ________ 地球 ________ 月球 ________ 【答案】（1） ①. 太阳 ②. 地球 ③. 月球 （2） ①. 太阳不同特征：①④ ②. 地球不同特征：②⑥ ③. 月球不同特征：③⑦ ④. 相同特征：⑤ 【解析】 【小问1详解】 宇宙中月球环绕地球运动，地球环绕太阳运动，图里B的轨道内有C绕转，B整体又绕着A转动，因此体积最大的A是太阳，中间的B是地球，最小的C是月球。 【小问2详解】 太阳是恒星，可以自行发光发热，这是它独有的不同特征；地球属于行星，也是三者中唯一存在生命体的天体，这是地球独有的特征；月球是地球的天然卫星，地表分布大量环形山，属于月球独有的特征；而太阳、地球、月球的外形都是球体，这是三个天体共同具备的特征，所以表格中三者的相同特征都填写序号⑤。 48. 识别导体与绝缘体。 （1）将下图8种材料的触点①至⑧分别接入闭合电路中，请在容易使小灯泡发光的材料下面的括号中打“√”，不容易使小灯泡发光的材料下面的括号中打“×”。 （2）如上图箭头所示，开关按压点的塑料是_________；按压点连接的金属条是_________。（选填“导体”或“绝缘体”） 【答案】（1） （2）绝缘体；导体 【解析】 【小问1详解】 铜条属于金属，金属内部存在大量自由电子，能够导电，是导体；橡皮筋材质为橡胶，橡胶几乎没有可以自由移动的电荷，不容易导电，属于绝缘体；毛线属于非金属，不容易导电，是绝缘体；铝条是金属，具有良好导电性，属于导体；铁条是金属，能够导电，属于导体；塑料棒不容易导电，是典型绝缘体；纸条，干燥的纸张几乎不导电，属于绝缘体；干木棒不容易导电，属于绝缘体。故填√××√√×××。 【小问2详解】 开关按压点的塑料外壳，作用是隔绝电流。塑料不容易导电，可以防止人手触碰开关时发生触电，利用了绝缘体的特性；金属条用来连通电路。金属容易导电，按下开关时，依靠金属条接通电路，使电流顺利通过。故填绝缘体；导体。 四、实验探究题 49. 科学兴趣小组的同学对声音的传播进行探究。 （1）如图一，A同学轻轻抓挠桌面，B同学站着听，听不到；C同学把耳朵贴在桌子的一端，能听到抓挠桌面的声音。这说明固体（桌面）_________（“能”或“不能”）传播声音。 （2）如图二，A同学在水槽中用两个小石块互相轻轻敲击，C同学把耳朵贴在水槽边上，听到了石块的撞击声。这说明水_________（“能”或“不能”）传播声音。 （3）如图三，将一个发声的闹钟放入玻璃罩内，_________（“能”或“不能”）听到闹钟的声音。用抽气筒慢慢抽出玻璃罩内的空气，仔细聆听，发现闹钟的声音逐渐变_________（“强”或“弱”），最后几乎消失。让空气重新进入玻璃罩，闹钟的声音又出现了。这说明声音可以依靠_________向各个方向传播。 （4）为了进一步探究声音的传播，科学兴趣小组的同学用棉线和纸杯制作了“土电话”（如下图）并进行实验。“土电话”中声音主要是通过（ ）从“话筒”传到“听筒”的。 A. 棉线 B. 空气 C. 纸杯 （5）如果在说话时捏住棉线上的某一部分，另一端的同学就听不到声音了，这是由于（ ）。 A. 棉线被捏住后，空气不能产生振动 B. 棉线被捏住后，棉线不能产生振动 C. 棉线是不能传播声音的 （6）同学们想比较棉线和铁丝哪个传声好。为了公平比较，需要设计一个对比实验。请填写下表中第2组缺少的实验条件。 组别 杯子 线的材料 线的长度 线的松紧程度 线的粗细 第1组 纸杯 棉线 3米 拉直且绷紧 1毫米 第2组 纸杯 ________ ________ 拉直且绷紧 ________ （7）在完成第（6）题的实验后，同学们发现用铁丝连接时，菲菲听到的声音更强。这个现象说明（ ）。 A. 铁丝和棉线传播声音的能力相同 B. 不同固体传播声音的能力不同 C. 声音只能在同一种固体中传播 （8）在我们的生活中，有很多地方利用了“固体可以传播声音”的原理。请举出一个例子进行简单说明。 【答案】（1）能 （2）能 （3） ①. 能 ②. 弱 ③. 空气 （4）A （5）B （6） ①. 铁丝 ②. 3米 ③. 1毫米 （7）B （8）例子：耳朵贴紧铁轨，可以提前听到远处火车驶来的声音。 说明：火车的声音通过铁轨（固体）传播，固体传声效果比空气更好，所以能更早听见声音。 【解析】 【小问1详解】 声音传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播，故轻轻抓挠桌面，将耳朵贴在桌子的一端可以听见声音通过桌面传来，说明固体可以传播声音。 【小问2详解】 在水槽中用两个小石块互相轻轻敲击，我们能听到声音。这是因为水是液体，声音可以在液体中传播。 【小问3详解】 将一个发声的闹钟放入玻璃罩内，声音能够通过玻璃罩和空气传播，因此我们能听到闹钟声音；声音需要借助空气传播，用抽气筒慢慢抽出玻璃罩内的空气后，我们听到声音会逐渐变弱，当所有空气全部抽出，玻璃罩内是真空环境，真空不能传声，最终声音会消失。再次让空气进入玻璃罩，闹钟声音又出现，则可以说明声音是依靠空气向各个方向传播的。 【小问4详解】 土电话的原理是说话带动纸杯振动，振动依靠棉线（固体）传递到另一端纸杯，主要依靠棉线振动传声。故选A。 【小问5详解】 声音依靠物体振动传播。捏住棉线后，棉线无法持续振动，振动不能继续传递，另一端就听不到声音。故选B。 【小问6详解】 这是控制变量对比实验，实验目的对比棉线和铁丝的传声效果，只能改变线的材料这一个条件，杯子、线长度、松紧、粗细全部保持不变。 【小问7详解】 其他条件完全相同，只用铁丝和棉线做对比，铁丝传声听到的声音更强，说明不同固体传播声音的能力不相同。故选B。 【小问8详解】 火车的声音通过铁轨（固体）传播，固体传声效果比空气更好，所以能更早听见声音。 50. 维维在科学课上对简单电路进行了如下探究： （1）通过观察图中小灯泡的结构，维维发现发光的部分是_________，起保护作用的部位是_________。（填字母） （2）维维拿出干电池作为电路的电源，请你帮他分辨干电池的正负极（在括号中用“＋”或“－”分别标出） （3）维维连接了如下图所示甲、乙、丙三个电路，其中能点亮小灯泡的正确方法是_________。 （4）电路中的小灯泡能发光是因为（ ）。 A. 有了电池 B. 有了导线 C. 有电流通过灯泡 （5）维维按照第（3）题中的正确方法连接电路后，发现小灯泡不亮，换了一节电池后灯亮了。最可能的原因是（ ）。 A. 电池没电了 B. 导线没接好 C. 小灯泡坏了 （6）维维想用一个简单开关控制小灯泡的亮和灭。请你用笔画线代替导线，将图中的电池、小灯泡和开关连接成一个闭合回路。 【答案】（1） ①. B ②. A （2） （3）乙 （4）C （5）A （6） 【解析】 【小问1详解】 小灯泡依靠内部的灯丝发光，图中字母B代表灯丝，电流通过灯丝使其高温发亮，所以发光部分填B；字母A是外层的玻璃泡，它能够隔绝空气，防止高温灯丝氧化损坏，还可以防护灯泡内部的细小构件，起到保护作用，因此起保护作用的部位填A。 【小问2详解】 干电池外观区分规律：电池一端凸起、带有金属帽的是正极，电池另一端平整光滑的金属底面为负极。图里电池右侧是凸起金属帽，所以右侧括号填写+；左侧是平整底面，左侧括号填写－。 【小问3详解】 要使小灯泡点亮，必须构建完整闭合电路，电流要先后经过小灯泡底部触点、灯丝、侧面金属外壳再回到电源两极。甲图中小灯泡仅底部接触电池正极，无导线连通负极，电路断开无法发光；乙图中小灯泡底部接电池正极，导线连接灯泡金属外壳与电池负极，电流顺利流过灯丝形成通路，灯泡可以点亮；丙图的导线同时连接灯泡外壳和电池正极，电流没有经过灯丝，发生短路，灯泡不发光，因此能点亮小灯泡的是乙。故选乙。 【小问4详解】 小灯泡发光的原理是电路接通后有持续电流流过灯丝，灯丝受热达到高温从而发光。仅有电池或者导线，无法形成通路、产生电流，灯泡依旧不会发亮，所以核心原因是有电流通过灯泡，这道题选择C。 【小问5详解】 换了一节电池后灯泡亮了，说明原来的电路连接、灯泡本身都是正常的，问题出在原来的电池上，最可能是电池没电了。所以选A。 【小问6详解】 想要用开关控制小灯泡的亮灭，需要把电池、开关、小灯泡用导线串联成一条完整闭合回路，具体连接逻辑：电流从电池的正极出发，先接入开关的一个接线柱，再用导线把开关另一个接线柱连到小灯泡底座的其中一个接线柱，最后用导线将小灯泡剩下的接线柱接回电池负极。闭合开关时电路导通，小灯泡发光；断开开关电路断开，小灯泡熄灭，以此实现开关对灯泡的控制。 五、科普阅读 51. 动植物的生存本领 资料一：沙漠的含水量经常低到1%—3%，迫使许多植物的叶片变成线条形或针刺形，或者成了“无叶”植物，茎部肥大而多汁。许多植物根系庞大，能增强吸水能力。根系的深度、幅度比地上部分的高度、幅度大几倍甚至几十倍。沙漠中生长着一种叫“骆驼刺”的植物，它的地面部分矮小，通常只有几十厘米，而地下的根系一般可达20多米深。 资料二：鸭嘴兽是一种古老的动物，小鸭嘴兽经过短短几个星期就能像鱼一样在水里游泳。鸭嘴兽①身体呈流线型，②全身覆盖着两层皮毛，第一层非常细密，里面存有空气，使它像一条天然的毛毯。③在第一层皮毛上长出更长更厚的毛，形成第二道保护层，这使它能够维持恒定的体温。④它的听力很好。⑤趾间有蹼。⑥后腿长有毒刺，能分泌毒液。 （1）沙漠中植物叶片的特点是_________；根系的特点是_________。 （2）“骆驼刺”地下的根系比地面部分大几倍甚至几十倍，这是为了_________。 （3）根据上文可以推测：“骆驼刺”的叶片面积应该比较_________（填“大”或“小”），理由是_________。 （4）鸭嘴兽所具有的本领跟哪些身体特征有关？请把文中相关内容前面的序号填入下图的表格中。 具有的本领 主要身体特征 善于游泳 防御敌人 身体保温 （5）动植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，（ ）。 A. 动植物会死掉 B. 动植物会改变环境 C. 动植物都会努力适应环境的变化 （6）地球上各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重和关爱。下列不能体现这一观点的是（ ）。 A. 草坪上放置“小草正在休息，请勿打扰”的牌子 B. 积极保护珍稀濒危动植物 C. 人类为了更好地发展经济，可以随意开发自然资源 【答案】（1） ①. 线条形或针刺形 ②. 特别发达 （2）吸收水分    （3） ①. 小   ②. 小的叶片能够减小蒸腾作用   （4）①⑤   ④⑥   ②③ （5）C （6）C 【解析】 【小问1详解】 沙漠的含水量经常低到1%~3%，迫使许多植物的叶片变成线条形或针刺形，或者成了“无叶”植物，茎部肥大而多汁。许多植物根系庞大，能增强吸水能力。 【小问2详解】 “骆驼刺”地下的根系比地面部分大几倍甚至几十倍，这是因为需要吸收水分。 【小问3详解】 通过资料可以推测：“骆驼刺”的叶片面积应该比较小，因为小的叶片能够减小蒸腾作用，保持自身的水分。 【小问4详解】 鸭嘴兽是一种古老的动物，小鸭嘴兽经过短短几个星期就能像鱼一样在水里游泳。1、身体呈流线型，趾间有蹼，使其善于游泳。2、它的听力很好，后腿长有毒刺，能分泌毒液。可以有效地防御敌人。3、全身覆盖着两层皮毛，第一层非常细密，里面存有空气，使它像一条天然的毛毯。在第一层皮毛上长出更长更厚的毛，形成第二道保护层，这使它能够维持恒定的体温，可以有效地保持身体的温度。 【小问5详解】 生物的环境适应性就是指在形态结构和生理特性等方面对生态环境所产生的种种适应性，各种生物一般只能在它所适应的生态环境里生活。动植物的生长需要一定的环境,当环境改变后，它们会努力适应环境的变化，这是生物的环境适应性。故选C。 【小问6详解】 人类要从自身做起，正确处理人与自然的关系，做到与自然和谐相处，不仅需要遵守人与自然的道德规范，尊重生命，善待自然，美化自然，还需要法律保障依法保护大自然。人类要尊重自然保护自然，不违背自然规律，维护生态平衡。分析选项可知，AB有利于保护自然；C不利于人与自然和谐发展，要合理开发自然资源。故选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $