精品解析：陕西省西安市滨河学校2025-2026学年八年级上学期第一次月考物理试题

2025—2026-1单元学情调查（一）八年级物理 （总分：100分时间：80分钟） 一、选择题（共25小题，每题2分，共计50分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下。“吸一下”这一过程属于科学探究中的（　　） A. 问题 B. 证据 C. 解释 D. 交流 【答案】B 【解析】 【详解】“吸一下”是具体的实验操作过程，这一过程属于科学探究中的获得事实与证据。 故选B。 2. 9月28日，我校七年级在音乐厅开展了“薪火相传，青春华章”主题活动，同学们展示了歌曲、器乐、舞蹈等才艺，表现优异。当台上的同学们演唱时，下列描述正确的是（ ） A. 悠扬的歌声是由于空气的振动产生的 B. 台下的观众能够听到歌声说明空气可以传声 C. 观众席前排和后排同学听到的歌声的响度相同 D. 观众席前排和后排同学几乎同时听到歌声，说明声音的传播不需要时间 【答案】B 【解析】 【详解】A．歌声是演唱者的声带振动产生的，并非空气振动，故A错误； B．歌声通过空气传播到台下观众耳中，这个现象直接说明空气可以传声，故B正确； C．响度和距离声源的远近有关，后排同学距离声源更远，听到的歌声响度比前排更小，故C错误； D．声音的传播需要时间，前后排同学距离声源的差距很小，声速又很快，所以传播的时间差极短，人几乎察觉不到，并非声音传播不需要时间，故D错误。 故选B。 3. 如图所示，两个学生用细线连接两个纸杯制成了一个“土电话”，下列说法不正确的是（ ） A. 用“土电话”通话，表明固体能够传声 B. 将棉线拉紧效果会更好 C. 纸杯减小了声音的分散，提高了听到的声音的音调 D. 小明轻声说话，小丽通过“土电话”听得更清，表明通常情况固体传声效果比气体好 【答案】C 【解析】 【详解】A．“土电话”通过棉线传递声音，棉线是固体，表明固体能够传声，故A正确，不符合题意； B．棉线拉紧后振动能更好地传递，所以将棉线拉紧效果会更好，故B正确，不符合题意； C．纸杯的作用是减小声音的分散，从而提高听到声音的响度，而音调由声源的振动频率决定，纸杯无法改变声音的振动频率，不能提高音调，故C错误，符合题意； D．小明轻声说话，声音的响度很小，正常情况下通过空气传播的声音会快速衰减，小丽很难听清，而通过固体传声小丽听得更清楚，说明固体传声效果比气体好，故D正确，不符合题意。 故选C。 4. 古诗词意境优美，很多诗句里都蕴含着丰富的物理知识。“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”描述的声音特性与下列关于声音的词语中不同的是（ ） A. 窃窃私语 B. 悦耳动听 C. 引吭高歌 D. 震耳欲聋 【答案】B 【解析】 【详解】“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的大小，即响度大。窃窃私语形容声音小，引吭高歌和震耳欲聋形容声音大，这三个词语均描述声音的响度；而悦耳动听形容声音好听，描述的是声音的音色。故选B。 5. AI配音能够模仿某个明星的声音，这其实是模仿该明星声音的（　　） A. 频率 B. 音调 C. 音色 D. 响度 【答案】C 【解析】 【详解】音色表示声音的品质与特色，因此模仿某个明星的声音，模仿的是音色，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6. 如图所示的水哨，俗称“水咕嘟”，是老一辈小时候爱玩的东西。只要往里面装少量的水，往尾部吹气就能吹出似鸟叫的声音。下列有关说法正确的是（ ） A. 水哨发出的声音是由水振动产生的 B. 用力吹气能改变声音的响度 C. 水哨发出的声音不可能是噪声 D. 水哨发出的声音似鸟声是形容声音的音调 【答案】B 【解析】 【详解】A．往水哨内部吹气时，是哨内的空气振动产生声音，并非由水振动发声，故A错误； B．用力吹气时，水哨内部空气的振动幅度会变大，而响度由物体的振动振幅决定，因此可以改变声音的响度，故B正确； C．从环保角度定义，凡是干扰人们正常休息、学习、工作的声音都属于噪声，水哨的声音如果对他人造成干扰，就属于噪声，故C错误； D．水哨发出的声音似鸟声，是在描述两种声音的音色相近，并非形容音调，故D错误。 故选B。 7. 如图所示是一款新型蓝牙跑步耳机，当小明将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，小明既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。以上小明听到的声音，传播介质分别是（ ） A. 固体、固体 B. 固体、气体 C. 气体、气体 D. 气体、真空 【答案】B 【解析】 【详解】声音既能在固体中传播，也能在液体、气体中传播。将耳机贴在颞骨两侧，这是通过固体传声；不堵塞住耳朵，这是利用空气传声，也能听到周围环境的声音。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8. 小明用手机调弦软件在同一位置测吉他弦发声的参数，两次拨A弦后界面如图，则下列说法中正确的是（ ） A. 第一次测得的响度比第二次大 B. 第一次测得的音调比第二次高 C. 第二次测得A弦每秒振动73次 D. 拧紧A弦后再拨动每秒振动的次数变少 【答案】B 【解析】 【详解】A．第一次声音的强度是56dB，第二次声音的强度是73dB，第二次声音的响度大，故A错误； B．第一次声音的频率是145.4Hz，第二次声音的频率是106.0Hz，第一次声音的频率较大，音调较高，故B正确； C．第二次声音的频率是106.0Hz，第二次测得A弦每秒振动106.0次，故C错误； D．拧紧A弦后再拨动，频率增大，每秒振动的次数变多，故D错误。 故选B。 9. 物理课上，同学们对下列观点展开了热烈的讨论，以下说法中正确的是（ ） A. 只要物体振动人耳一定能听到其发出的声音 B. 声音在真空中的传播速度比在固体中的大 C. 0dB是指没有声音 D. 物体振动停止，发声停止 【答案】D 【解析】 【详解】A．人耳听到声音需要同时满足多个条件，如声音频率在人耳听觉范围内、有传声介质、声音响度足够等等，仅物体振动产生的声音，人耳不一定能听到，故A错误； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，不存在传播速度，更不可能比固体中声速大，故B错误； C．0dB是人们刚能听到的最微弱的声音，不是完全没有声音，故C错误； D．声音是由物体振动产生的，振动停止，物体的发声就会随之停止，故D正确。 故选D。 10. 关于乐音和噪声的叙述正确的是（ ） A. 凡是物体振动发出的声音都是噪声 B. 乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音 C. 优美的歌声一定是乐音 D. 凡是干扰他人休息、学习、生活、工作的声音，都可以看作噪声 【答案】D 【解析】 【详解】A．发声体做规则振动产生的声音通常是乐音，故A错误； BC．乐音不一定来自乐器，如歌唱家优美的歌声；噪声也不一定是机器发出的，比如深夜大声歌唱，即使歌声再优美，也属于噪声，故BC错误； D．凡是干扰他人休息、学习、生活、工作的声音，都属于噪声，故D正确。 故选D。 11. 2024年6月6日，列车“静音”车厢车票开始发售。在“静音”车厢内必须关闭声源外放功能或佩戴耳机。关闭声源外放功能这种控制噪声的措施属于（ ） A. 在声源处减弱 B. 监测噪声强弱 C. 在传播过程中减弱 D. 在声音接收处减弱 【答案】A 【解析】 【详解】关闭声源外放功能，即阻止声源发声，属于在声源处减弱噪声。故选A。 12. 下列关于声的利用，与其他不同类的是（ ） A. 渔民利用声呐探测鱼群位置 B. 医生用B超检查患者的身体情况 C. 超声波加湿器将水雾化以加湿空气 D. 超声导盲杖帮助视障人士探测障碍物 【答案】C 【解析】 【详解】ABD.利用声传递信息是通过声音获取目标的位置、状态等相关信息，声呐探测鱼群、B超检查身体、超声导盲杖探障碍物，都属于这类应用； C.利用声传递能量是依靠声波携带的能量完成物理作用，超声波加湿器是利用超声波的振动能量将水打碎雾化，属于声传递能量的应用，和另外三个选项类别不同。 故选C。 13. 如图所示是一款超声导盲手杖，它可以发射超声波并接收回波来探测周围5m内障碍物的情况，并处理成语言信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。下列说法正确的是（ ） A. 人耳听不到该声音是因为超声波的能量太小 B. 该手杖是利用了声音可以传递能量 C. 人耳听不到超声波因为它不是由物体振动产生的 D. 该导盲手杖利用了回声定位的原理 【答案】D 【解析】 【详解】AC．声音是由物体振动产生的，人耳听不到该声音是因为超声波的频率太高，超出人耳听到的声音的频率范围，故AC错误； BD．根据题意可知，超声导盲手杖可以发射超声波并接收回波来探测周围5m内障碍物的情况，说明手杖是利用了声音可以传递信息，且利用了回声定位的原理，故B错误，D正确。 故选D。 14. 下列事实中应用了次声波的是（ ） A. 用声呐装置测潜水艇的位置 B. 测量地球和月球之间的距离 C. 用探伤仪探测金属内部是否有缺陷 D. 监测地震和台风 【答案】D 【解析】 【详解】A．声呐利用的是超声波的定向性好、穿透能力强的特点来探测潜水艇位置，不属于次声波的应用，故A不符合题意； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，地球和月球之间是真空状态，所以无法用声波测量二者距离，故B不符合题意； C．探伤仪探测金属内部缺陷利用的是超声波穿透力强、遇到缺陷会反射的特性，属于超声波的应用，故C不符合题意； D．地震、台风等大型自然灾害发生时，会伴随产生次声波，因此可以通过监测次声波来预警地震和台风，属于次声波的应用，故D符合题意。 故选D。 15. 物理研究中常常用到“控制变量法”、“转换法”、“理想实验法”和“理想模型法”等科学方法，下列研究实例对应的研究方法正确的是（ ） A. 将发声的音叉放入水中，看到水花四溅，证明了发声的音叉在振动——转换法 B. 将玻璃罩内的空气抽出，声音逐渐减小，推理得真空不能传声——控制变量法 C. 为了描述光的传播径迹和方向人们引入了“光线”——理想实验法 D. 探究琴弦的音调与长度的关系时，保持其他影响因素不变——理想模型法 【答案】A 【解析】 【详解】A．通过水花四溅来显示发声体的振动，这是运用了转换法，故A正确； B．通过玻璃罩内空气越来越少，导致听到的声音的响度越来越小，推理出真空不能传声，这是运用了科学推理法，故B错误； C．用带箭头的线段来表示光，是运用了模型法，故C错误； D．研究多个因素对同一结果的影响时，一般都是控制其他因素不变，每次只改变一个因素进行研究，这是控制变量法，故D错误。 故选A。 16. 下列物体属于光源的是（　　） A. 闪亮的钻石 B. 鲜艳的花朵 C. 皎洁的月亮 D. 炽热的太阳 【答案】D 【解析】 【详解】自身发光的物体才叫光源；闪亮的钻石、皎洁的月亮、鲜艳的花朵自身都不能发光，只能反射其它物体的光，它们都不是光源；太阳自身能够发光，是光源，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 17. 下列四幅图中不能说明光具有能量的是（ ） A. 太阳能热水器 B. 植物的光合作用 C. 太阳能电池 D. 光的色散 【答案】D 【解析】 【详解】A. 太阳能热水器将光能转化为内能，说明光具有能量，故A不符合题意； B. 植物的光合作用将光能转化为化学能，说明光具有能量，故B不符合题意； C. 太阳能电池将光能转化为电能，说明光具有能量，故C不符合题意； D. 光的色散是光的折射现象，不能说明光具有能量，故D符合题意。 故选D。 18. “赏中华诗词、品生活之美”。诗句“霜叶红于二月花”中的“霜叶红”是因为叶子（ ） A. 发出红光 B. 透过红光 C. 反射红光 D. 吸收红光 【答案】C 【解析】 【详解】不透明物体的颜色是由反射的色光决定的，“霜叶红”是因为叶子反射红光进入眼睛，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 19. 科学家在20世纪60年代已发明了红色和绿色LED光源，但有一种颜色的LED光源却困扰了人类几十年，直到20世纪90年代，第三种颜色的LED光源的发明才使人类获得了能照亮世界的白色光源。“第三种颜色的LED光源”指的是（　　） A. 紫色LED光源 B. 蓝色LED光源 C. 橙色LED光源 D. 黄色LED光源 【答案】B 【解析】 【详解】色光的三原色是红绿蓝，这三种色光混合在一起就形成了白光，所以“第三种颜色的LED光源”指的是蓝色LED光源，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 20. 下列光现象中，不属于光的直线传播的是（ ） A. 手影 B. 雨后彩虹 C. 小孔成像 D. 日食 【答案】B 【解析】 【详解】A．影子是光沿直线传播时，被不透明的物体遮挡，在后方形成阴影区域，属于光的直线传播现象，故A不符合题意； B．雨后彩虹是太阳光通过空中的小水滴时发生折射，将复色光分解为七色光的色散现象，不属于光的直线传播，故B符合题意； C．小孔成像是蜡烛发出的光通过小孔后在光屏上形成倒立的实像，属于光的直线传播现象，故C不符合题意； D．是太阳发出的光沿直线传播过程中，被月球遮挡，无法到达地球对应区域形成的天文现象，属于光的直线传播现象，故D不符合题意。 故选B。 21. 下列关于光线的说法正确的是（ ） A. 光线就是很细的光束 B. 光线是真实存在的 C. 光线不是真实存在的，物理学中用一条带箭头的直线表示光线 D. 光线是用来表示光的传播方向的直线，常用虚线表示 【答案】C 【解析】 【详解】光线是假想的物理模型，光线不是真实存在的，物理学中用带箭头的直线表示光的传播路径和方向，即光线，光线作图时用带箭头的实线表示，不是虚线，故选 C。 22. 夜晚，当你从远处走近一盏路灯又远离路灯的过程中，你的影子的长度是（ ） A. 先变短后变长 B. 先变长后变短 C. 逐渐变短 D. 逐渐变长 【答案】A 【解析】 【详解】路灯的光线沿直线传播，被人体遮挡后会在地面形成影子，当人从远处走向路灯时，人与路灯的水平距离不断减小，光线和地面的夹角逐渐变大，影子长度会不断变短；当人走到路灯正下方时，影子长度达到最短；之后人远离路灯的过程中，人与路灯的水平距离不断增大，光线和地面的夹角逐渐变小，影子长度就会不断变长；因此整个过程影子的长度是先变短后变长。 故选A。 23. 如图所示是太阳、地球和月球三者位置的示意图，下列说法中正确的是（　　） A. 月球运动到甲位置时发生日食 B. 月球运动到乙位置时发生月食 C. 月球运动到丙位置时发生日食 D. 月球运动到丁位置时发生月食 【答案】B 【解析】 【详解】AC．日食，又叫做日蚀，是月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象，故AC错误； BD．月食是当地球位于太阳与月球之间，三者在同一条直线上时，被不透明的地球挡住了沿直线传播射向月球的光，太阳光照不到月球上，看不到月球而形成的，故B正确，D错误。 故选B。 24. 关于光和声的传播，下列说法中正确的是（ ） A. 光和声的传播都需要介质 B. 光年是一个时间单位 C. 在真空中，光的传播速度为，声音的传播速度为340m/s D. 因为光速远大于声速，雷雨天气一般先看见闪电，后听到雷声 【答案】D 【解析】 【详解】A．声音的传播需要介质，但光的传播不需要介质，故A错误； B．光年的定义是光在真空中一年内传播的距离，是长度单位，不是时间单位，故B错误； C．声音无法在真空中传播，故C错误； D．雷雨时闪电和雷声是同时产生的，由于光的传播速度远大于声音的传播速度，所以我们会先看见闪电、后听到雷声，故D正确。 故选D。 25. 在两端开口的圆筒一端蒙上橡皮膜，在橡皮膜中央贴一块平面镜，将圆筒插入挡板的圆孔中。当激光笔发出的一束光射向平面镜时，在激光笔后方的光屏上会呈现一个亮点。如图所示，对着圆筒发出声音，光屏上的亮点会变成不断变化的曲线（光圈）。关于此实验下列说法不正确的是（ ） A. 此实验说明声音能够传递能量 B. 增大声音的响度，光屏上的光圈变大 C. 亮点的移动幅度越大，说明激光的能量越大 D. 将实验移到月球表面完成，对着圆筒发出声音，光屏上会呈现一个亮点 【答案】C 【解析】 【详解】A．声音传递的能量带动橡皮膜振动，让平面镜随之晃动，最终使光屏上的亮点运动形成曲线，说明声音可以传递能量，故A正确； B．响度由振幅决定，增大声音的响度，声音的振幅更大，传递给橡皮膜的能量更多，橡皮膜带动平面镜的振动幅度变大，反射光的偏折范围更大，光屏上的光圈就会变大，故B正确； C．亮点的移动幅度越大，是因为橡皮膜带动平面镜的振动幅度大，本质是入射声音的响度大、传递的能量大，和激光自身的能量没有关系，故C错误； D．月球表面是真空环境，声音无法在真空中传播，对着圆筒发出的声音不能传递能量使橡皮膜振动，平面镜保持静止，激光的反射路径固定，光屏上只会呈现稳定的亮点，故D正确。 本题要求选择说法不正确的，故选C。 二、填空题（共7小题，每空1分，每图2分，共计23分） 26. 2025年9月3日，80响礼炮鸣放，响彻寰宇，拉开了中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会阅兵式的序幕。声音是以________的形式传播的。“响彻寰宇”是形容声音的________大，礼炮声是通过________传播到现场观众耳中的。标兵队员在阅兵前训练时，为了确保整个队伍保持一条直线，是利用光的________________的原理来调整自己的位置。 【答案】 ①. 声波 ②. 响度 ③. 空气 ④. 直线传播 【解析】 【详解】声音是以声波的形式在介质中传播的，这是声音传播的基本形式； “响彻寰宇”形容声音的强度大、传播范围广，对应声音的响度这一特性； 现场观众与礼炮之间的传声介质是空气，所以礼炮声是通过空气传播到观众耳中； 光在同种均匀介质中沿直线传播，标兵队员利用该原理，通过观察前方队员是否挡住自身视线来调整位置，从而确保整个队伍保持一条直线。 27. 如图所示是小明利用声音传感器将某段声音的波形显示在计算机上，从声音的特性看________区域音调比较高，________区域响度比较大（以上两空均选填“A”或“B”）。 【答案】 ①. B ②. B 【解析】 【详解】音调由发声体振动的频率决定，频率是单位时间内物体振动的次数，波形越密集，频率越高，根据如图所示的波形图，B区域比A区域波形更密集，频率更高，因此B区域比A区域音调高。 响度由发声体的振幅决定，振幅是发声体振动的幅度，也就是波形的最高点到平衡位置的距离，振幅越大，响度越大。由图可知，B区域的波形振幅更大，因此B区域比A区域响度大。 28. 环保部门常常在噪声较大的街头设置噪声监测仪，如图甲所示显示的数值是54.4________。如图乙所示在城市高架道路两侧设有3~4米高的透明板墙，其作用是在________________控制噪声。某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在1min内振动720次，则它振动的频率为________Hz，人耳________听到这种声音。（选填“能”或“不能”） 【答案】 ①. 分贝##dB ②. 传播过程中 ③. 12 ④. 不能 【解析】 【详解】噪声监测仪的作用是测量噪声的响度，响度的常用单位是分贝（dB）； 高架道路两侧的透明板墙可以阻挡、反射传播过来的噪声，是在声音的传播过程中减弱噪声； 频率的定义是物体每秒振动的次数，已知昆虫翅膀1min振动720次，所以它振动的频率 人耳的可听声频率范围是，12Hz低于20Hz，因此人耳不能听到这种声音。 29. 百米赛跑起跑时，终点计时员应在____________（选填“听到发令枪响”或“看到发令枪冒烟”）时开始计时。小明作为百米赛跑的终点计时裁判，若听到发令枪声后才按表计时，测得运动员的成绩为15.50s，该运动员的真实成绩是____________s。（结果保留两位小数，空气中的声速为340m/s） 【答案】 ①. 看到发令枪冒烟 ②. 15.79 【解析】 【详解】在空气中光速远大于声速，若听到枪声计时，声音传播到终点需要一定时间，会导致计时结果偏短，因此终点计时员应在看到发令枪冒烟时开始计时。 若听到发令枪声后才按表计时，则计时裁判少计的时间为枪声传播的这段时间 所以运动员的真实成绩为测得成绩加上该时间，即真实成绩 30. 如图甲所示，一束白光经三棱镜后，被分解成红、橙、____________、绿、蓝、靛、紫多种色光的现象叫做光的____________现象，最早发现这一现象的是英国物理学家____________，其中红光的偏折程度最____________。图乙为色光三原色的示意图，图中区域1应标____________。 【答案】 ①. 黄 ②. 色散 ③. 牛顿 ④. 小 ⑤. 白 【解析】 【详解】白光经三棱镜折射后分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象，叫作光的色散，这是因为不同色光在三棱镜中的折射程度不同，从而被分离开； 最早通过实验发现光的色散现象的物理学家是牛顿；其中红光的偏折程度最小，紫光的偏折程度最大； 色光的三原色是红、绿、蓝，图乙里已经标注了红、绿两个原色圆，区域2就是剩下的三原色之一蓝色；而红、绿、蓝三种色光按比例等量混合后会得到白光，因此三个圆的重叠区域1是白色。 31. 在光学实验室内，将一辆黄色玩具汽车放置在红色背景板前。拉上窗帘，打开光源A，让一束红光照向汽车，汽车呈现 _____色。若将另外一束白光照向汽车的影子，则影子区域此时呈现 _____色。 【答案】 ①. 黑 ②. 红 【解析】 【详解】[1][2]汽车呈现黄色，这是由于汽车反射黄色光。让一束红光照射汽车，红光被黄色的汽车吸收，所以汽车呈现黑色；若将一束白光照向汽车的影子，将影子照亮，由于背景是红色的，只反射红光，故区域呈现红色。 32. （1）枯井中的青蛙位于井底“坐井观天”。图中O点表示青蛙的眼睛，根据光的直线传播知识画图说明为什么“坐井观天、所见甚小”。 （2）如图所示，在路灯（A点表示）的照射下，地面上出现了小树BC的影子BD，请根据光的直线传播知识画图确定点D的位置。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 “坐井观天”的原理是光沿直线传播，沿从井口边缘指向O点的方向（也就是从外界射向青蛙眼睛的方向）画出两条带箭头的直线，两条直线中间的范围即表示青蛙的视野范围。据此作图。 【小问2详解】 原理：光沿直线传播，小树BC挡住了从A射向地面的光线，地面上B到D的区域没有光线照射，就形成了影子BD。连接路灯A点和小树的顶端C点，将这条直线延长，直到和下方的水平地面相交，这个交点就是所求的D点。据此作图。 三、实验探究题（共3小题，每空1分，共计21分） 33. 如图所示，小明课后做了以下几个与声现象有关的实验： （1）如图甲所示，敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球被弹开，由此说明声音是由物体____________产生的。若将甲实验移到月球表面去做，则听到和看到的现象是____________（选填字母）。 A.既能听到声音，又能看到乒乓球被弹开 B.不能听到声音，但能看到乒乓球被弹开 C.既不能听到声音，也不能看到乒乓球被弹开 （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉____________（选填“能”或“不能”）把泡沫塑料球弹起，说明声音可以传递____________。 （3）如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，保持拨动钢尺的力不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的____________会发生改变（选填“响度”“音调”或“音色”）。 【答案】（1） ①. 振动 ②. B （2） ①. 能 ②. 能量 （3）音调 【解析】 【小问1详解】 敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到乒乓球被弹开，所以声音产生时伴随着振动，这直观说明声音是由物体振动产生的。 月球表面是真空环境，真空不能传声，因此无法听到音叉的声音；但敲击音叉时音叉本身仍会振动，所以乒乓球依然会被弹开。故选B。 【小问2详解】 敲击右边的音叉时，空气可以将右边音叉的振动传递到左边完全相同的音叉，使左边音叉振动，从而把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声音可以传递能量。 【小问3详解】 保持拨动钢尺的力不变，钢尺的振幅不变、响度不变；增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动的频率会变慢，而音调由振动频率决定，因此发出声音的音调会发生改变。 34. 在制作乐器的跨学科实践中，小明受贾湖骨笛（图甲）的启发，计划利用生活中常见材料制作一种简易乐器。 （1）如图乙所示，有5个相同材料、相同厚度的玻璃量筒，其中a和b粗细相同，c和d粗细相同；a、b和c等高，d和e等高，e的粗细介于b和c之间，各量筒内装有水。他想探究气柱发声的音调与哪些因素有关，猜想如下： 猜想一：气柱发声的音调可能与气柱的长短有关 猜想二：气柱发声的音调可能与气柱的横截面积有关 猜想三：气柱发声的音调可能与水柱的长度有关 于是他用同样大小的力在量筒口上吹气，并用仪器记录声音的频率，部分数据如表（图丙）： ①分析表中数据可知，音调最高的是量筒____________。 ②若选择的量筒是c和d，则探究的是猜想____________；通过分析数据，可以得出结论：气柱发声的音调与水柱的长度____________（选填“有关”或“无关”）。 ③若探究猜想一，应选____________两个量筒。 ④小明用同样大小的力在量筒e口上吹气，发出声音的频率可能是____________Hz（选填“380”、“300”或“240”）； （2）如图丁所示，小明又找来A、B、C、D、E、F和G共7个相同的瓶子，装入不同量的水制作成打击乐器，并用相同的力敲击瓶子，发现能发出简谱音符“1、2、3、4、5、6、7”不同音阶的声音，该声音的声源是____________（选填“空气柱”或“瓶子和水”）；且敲击____________（填字母序号）瓶子时，发出的是简谱音符“7”音。 【答案】（1） ①. a ②. 三 ③. 无关 ④. a、b ⑤. 300 （2） ①. 瓶子和水 ②. A 【解析】 【小问1详解】 音调由频率决定，频率越高音调越高，表格中量筒a的频率400Hz最大，因此音调最高的是a。 c和d的气柱长度相同，气柱的横截面积相同，水柱的长度不同，但最终发声频率完全相同，说明控制了气柱长短和气柱的横截面积不变，探究气柱发声的音调与水柱的长度的关系，对应猜想三；同时二者水柱的长度不同，但频率一致，说明气柱发声的音调与水柱的长度无关。 探究猜想一：气柱发声的音调与气柱的长短的关系，需要控制气柱横截面积相同，改变气柱长度，a和b粗细（横截面积）相同，气柱的长度不同，符合控制变量要求。 由图乙可知d和e等高，且e量筒内水柱高度与d量筒相同，因此二者气柱长度完全一致；e的粗细介于b和c之间，说明e的气柱横截面积在b、c的气柱横截面积之间，对应频率也应在b的352Hz和c的274Hz之间，故发出声音的频率可能是300Hz。 【小问2详解】 敲击瓶子时，是瓶子和水共同振动发声；简谱中“7”是7个音阶里音调最高的，对应振动频率最高，瓶子和水的总质量越小振动越快、频率越高，图丁中A瓶的水最少，瓶子和水的总质量最小，振动频率最高，发出的是简谱音符“7”音。 35. 中华文化源远流长，公元4世纪前的《墨经》中就记载了小孔成像的现象和解释。为进一步探究小孔成像的特点，小明制作了如图所示的装置，设计了“探究小孔所成像的大小与哪些因素有关”的实验。他的猜想如下： 猜想一：小孔所成像的大小可能与烛焰到小孔的距离有关 猜想二：小孔所成像的大小可能与烛焰的高度有关 猜想三：小孔所成像的大小可能与像到小孔的距离有关。 于是他用同一个蜡烛做实验，且保持烛焰到小孔的距离为不变，多次改变小孔到薄膜之间的距离时，他测出的像的高度如下表所示。 实验次数 ① ② ③ ④ ⑤ 小孔到薄膜的距离 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 像的高度 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 （1）为使实验效果明显，应将图中圆筒的____________（选填“A”或“B”）蒙上薄膜作光屏；且小孔应该对着____________（选填“明亮”或“较暗”）的物体进行观察，更容易看到物体的像。 （2）烛焰在薄膜上所成的是____________（选填“正立”或“倒立”）的____________（选填“实”或“虚”）像；如果将原来的圆形小孔改成三角形的小孔，在薄膜上的像的形状____________（选填“会”或“不会”）改变。 （3）从表格中的实验数据可以看出，小明探究的是猜想____________；分析表中数据可以发现，当其他条件不变时，薄膜离小孔越远，所成的像越____________（选填“大”或“小”）；由表格可以推知当薄膜距小孔时，像的高度是____________。 （4）下列关于小孔成像的说法中，不正确的是____________（选填字母）。 A. 保持孔的位置不变，烛焰向上运动，像向下运动 B. 小孔成像实验中，孔越大所成的像越模糊 C. 蜡烛做顺时针转动时，像做逆时针转动 【答案】（1） ①. A ②. 明亮 （2） ①. 倒立 ②. 实 ③. 不会 （3） ①. 三 ②. 大 ③. 6 （4）C 【解析】 【小问1详解】  小孔成像是光线通过小孔后在光屏上汇聚形成的。在这个装置中，光线从易拉罐的小孔进入，在圆筒的A端成像。因此，需要将圆筒的A端蒙上薄膜作为光屏，然后从B端观察薄膜上的像； 小孔成像的原理是光的直线传播。为了使成的像更加清晰、明亮，作为光源的物体本身应该比较明亮，同时观察环境相对较暗，这样像的对比度才高，更容易被观察到。 【小问2详解】 小孔成像是由于光沿直线传播形成的。物体上部的光线穿过小孔后投射到光屏的下部，下部的光线投射到上部，因此成的是倒立的像。这个像是实际光线汇聚而成的，能够呈现在光屏上，所以是实像； 小孔成像中，像的形状只由物体的形状决定，与小孔的形状无关（前提是孔足够小）。无论小孔是圆形、方形还是三角形，成的都是物体的像。 【小问3详解】 实验中，小明“保持烛焰ab到小孔的距离为8cm不变”，改变的是“小孔到薄膜的距离s”，观察的是“像的高度h”的变化。这正是在探究像的大小与像到小孔的距离之间的关系，即猜想三。 从表格数据可以看出，随着小孔到薄膜的距离s（像距）从2.0cm增大到10.0cm，像的高度h也从1.0cm增大到5.0cm。因此，薄膜离小孔越远，所成的像越大。 分析表格数据可以发现，像的高度h与小孔到薄膜的距离s成正比关系，其比值恒为 。因此，当薄膜距小孔的距离时，像的高度 。 【小问4详解】 A．根据光沿直线传播的原理，烛焰向上运动，其发出的光线通过小孔后，在光屏上的成像点会向下移动，故A正确，不符合题意； B．小孔越大，通过的光线越多，像越亮。但同时，物体上每一点发出的光通过大孔后会在光屏上形成一个较大的光斑，导致像的边缘模糊，清晰度下降，故B正确，不符合题意； C．小孔成像是上下颠倒、左右相反的倒立像，这相当于将物体绕着小孔中心旋转180°。因此，物体的转动方向和像的转动方向是相同的。如果蜡烛顺时针转动，它的像也顺时针转动，故C错误，符合题意。 故选C。 四、综合计算题（共1小题，计6分） 36. 国庆假期，小明和家人驾车外出游玩，当汽车以15m/s匀速驶向前方的一座山崖，某时刻鸣笛后，汽车继续行驶了90m后听到回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，不考虑汽车的长度。求： （1）鸣笛后多长时间能听到回声？ （2）汽车听到回声时到山崖的距离是多少？ 【答案】（1）6s （2）975m 【解析】 【小问1详解】 汽车匀速行驶，鸣笛到听到回声的时间与汽车行驶90m的时间相等，所以听到回声的时间 【小问2详解】 整个过程声音传播的路程为 鸣笛到听到回声的过程中，声音传播的路程等于鸣笛处到山崖的距离与听到回声处到山崖的距离之和，由路程关系可知，故汽车听到回声时，距离山崖的路程 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026-1单元学情调查（一）八年级物理 （总分：100分时间：80分钟） 一、选择题（共25小题，每题2分，共计50分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下。“吸一下”这一过程属于科学探究中的（　　） A. 问题 B. 证据 C. 解释 D. 交流 2. 9月28日，我校七年级在音乐厅开展了“薪火相传，青春华章”主题活动，同学们展示了歌曲、器乐、舞蹈等才艺，表现优异。当台上的同学们演唱时，下列描述正确的是（ ） A. 悠扬的歌声是由于空气的振动产生的 B. 台下的观众能够听到歌声说明空气可以传声 C. 观众席前排和后排同学听到的歌声的响度相同 D. 观众席前排和后排同学几乎同时听到歌声，说明声音的传播不需要时间 3. 如图所示，两个学生用细线连接两个纸杯制成了一个“土电话”，下列说法不正确的是（ ） A. 用“土电话”通话，表明固体能够传声 B. 将棉线拉紧效果会更好 C. 纸杯减小了声音的分散，提高了听到的声音的音调 D. 小明轻声说话，小丽通过“土电话”听得更清，表明通常情况固体传声效果比气体好 4. 古诗词意境优美，很多诗句里都蕴含着丰富的物理知识。“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”描述的声音特性与下列关于声音的词语中不同的是（ ） A. 窃窃私语 B. 悦耳动听 C. 引吭高歌 D. 震耳欲聋 5. AI配音能够模仿某个明星的声音，这其实是模仿该明星声音的（　　） A. 频率 B. 音调 C. 音色 D. 响度 6. 如图所示的水哨，俗称“水咕嘟”，是老一辈小时候爱玩的东西。只要往里面装少量的水，往尾部吹气就能吹出似鸟叫的声音。下列有关说法正确的是（ ） A. 水哨发出的声音是由水振动产生的 B. 用力吹气能改变声音的响度 C. 水哨发出的声音不可能是噪声 D. 水哨发出的声音似鸟声是形容声音的音调 7. 如图所示是一款新型蓝牙跑步耳机，当小明将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，小明既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。以上小明听到的声音，传播介质分别是（ ） A. 固体、固体 B. 固体、气体 C. 气体、气体 D. 气体、真空 8. 小明用手机调弦软件在同一位置测吉他弦发声的参数，两次拨A弦后界面如图，则下列说法中正确的是（ ） A. 第一次测得的响度比第二次大 B. 第一次测得的音调比第二次高 C. 第二次测得A弦每秒振动73次 D. 拧紧A弦后再拨动每秒振动的次数变少 9. 物理课上，同学们对下列观点展开了热烈的讨论，以下说法中正确的是（ ） A. 只要物体振动人耳一定能听到其发出的声音 B. 声音在真空中的传播速度比在固体中的大 C. 0dB是指没有声音 D. 物体振动停止，发声停止 10. 关于乐音和噪声的叙述正确的是（ ） A. 凡是物体振动发出的声音都是噪声 B. 乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音 C. 优美的歌声一定是乐音 D. 凡是干扰他人休息、学习、生活、工作的声音，都可以看作噪声 11. 2024年6月6日，列车“静音”车厢车票开始发售。在“静音”车厢内必须关闭声源外放功能或佩戴耳机。关闭声源外放功能这种控制噪声的措施属于（ ） A. 在声源处减弱 B. 监测噪声强弱 C. 在传播过程中减弱 D. 在声音接收处减弱 12. 下列关于声的利用，与其他不同类的是（ ） A. 渔民利用声呐探测鱼群位置 B. 医生用B超检查患者的身体情况 C. 超声波加湿器将水雾化以加湿空气 D. 超声导盲杖帮助视障人士探测障碍物 13. 如图所示是一款超声导盲手杖，它可以发射超声波并接收回波来探测周围5m内障碍物的情况，并处理成语言信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。下列说法正确的是（ ） A. 人耳听不到该声音是因为超声波的能量太小 B. 该手杖是利用了声音可以传递能量 C. 人耳听不到超声波因为它不是由物体振动产生的 D. 该导盲手杖利用了回声定位的原理 14. 下列事实中应用了次声波的是（ ） A. 用声呐装置测潜水艇的位置 B. 测量地球和月球之间的距离 C. 用探伤仪探测金属内部是否有缺陷 D. 监测地震和台风 15. 物理研究中常常用到“控制变量法”、“转换法”、“理想实验法”和“理想模型法”等科学方法，下列研究实例对应的研究方法正确的是（ ） A. 将发声的音叉放入水中，看到水花四溅，证明了发声的音叉在振动——转换法 B. 将玻璃罩内的空气抽出，声音逐渐减小，推理得真空不能传声——控制变量法 C. 为了描述光的传播径迹和方向人们引入了“光线”——理想实验法 D. 探究琴弦的音调与长度的关系时，保持其他影响因素不变——理想模型法 16. 下列物体属于光源的是（　　） A. 闪亮的钻石 B. 鲜艳的花朵 C. 皎洁的月亮 D. 炽热的太阳 17. 下列四幅图中不能说明光具有能量的是（ ） A. 太阳能热水器 B. 植物的光合作用 C. 太阳能电池 D. 光的色散 18. “赏中华诗词、品生活之美”。诗句“霜叶红于二月花”中的“霜叶红”是因为叶子（ ） A. 发出红光 B. 透过红光 C. 反射红光 D. 吸收红光 19. 科学家在20世纪60年代已发明了红色和绿色LED光源，但有一种颜色的LED光源却困扰了人类几十年，直到20世纪90年代，第三种颜色的LED光源的发明才使人类获得了能照亮世界的白色光源。“第三种颜色的LED光源”指的是（　　） A. 紫色LED光源 B. 蓝色LED光源 C. 橙色LED光源 D. 黄色LED光源 20. 下列光现象中，不属于光的直线传播的是（ ） A. 手影 B. 雨后彩虹 C. 小孔成像 D. 日食 21. 下列关于光线的说法正确的是（ ） A. 光线就是很细的光束 B. 光线是真实存在的 C. 光线不是真实存在的，物理学中用一条带箭头的直线表示光线 D. 光线是用来表示光的传播方向的直线，常用虚线表示 22. 夜晚，当你从远处走近一盏路灯又远离路灯的过程中，你的影子的长度是（ ） A. 先变短后变长 B. 先变长后变短 C. 逐渐变短 D. 逐渐变长 23. 如图所示是太阳、地球和月球三者位置的示意图，下列说法中正确的是（　　） A. 月球运动到甲位置时发生日食 B. 月球运动到乙位置时发生月食 C. 月球运动到丙位置时发生日食 D. 月球运动到丁位置时发生月食 24. 关于光和声的传播，下列说法中正确的是（ ） A. 光和声的传播都需要介质 B. 光年是一个时间单位 C. 在真空中，光的传播速度为，声音的传播速度为340m/s D. 因为光速远大于声速，雷雨天气一般先看见闪电，后听到雷声 25. 在两端开口的圆筒一端蒙上橡皮膜，在橡皮膜中央贴一块平面镜，将圆筒插入挡板的圆孔中。当激光笔发出的一束光射向平面镜时，在激光笔后方的光屏上会呈现一个亮点。如图所示，对着圆筒发出声音，光屏上的亮点会变成不断变化的曲线（光圈）。关于此实验下列说法不正确的是（ ） A. 此实验说明声音能够传递能量 B. 增大声音的响度，光屏上的光圈变大 C. 亮点的移动幅度越大，说明激光的能量越大 D. 将实验移到月球表面完成，对着圆筒发出声音，光屏上会呈现一个亮点 二、填空题（共7小题，每空1分，每图2分，共计23分） 26. 2025年9月3日，80响礼炮鸣放，响彻寰宇，拉开了中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会阅兵式的序幕。声音是以________的形式传播的。“响彻寰宇”是形容声音的________大，礼炮声是通过________传播到现场观众耳中的。标兵队员在阅兵前训练时，为了确保整个队伍保持一条直线，是利用光的________________的原理来调整自己的位置。 27. 如图所示是小明利用声音传感器将某段声音的波形显示在计算机上，从声音的特性看________区域音调比较高，________区域响度比较大（以上两空均选填“A”或“B”）。 28. 环保部门常常在噪声较大的街头设置噪声监测仪，如图甲所示显示的数值是54.4________。如图乙所示在城市高架道路两侧设有3~4米高的透明板墙，其作用是在________________控制噪声。某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在1min内振动720次，则它振动的频率为________Hz，人耳________听到这种声音。（选填“能”或“不能”） 29. 百米赛跑起跑时，终点计时员应在____________（选填“听到发令枪响”或“看到发令枪冒烟”）时开始计时。小明作为百米赛跑的终点计时裁判，若听到发令枪声后才按表计时，测得运动员的成绩为15.50s，该运动员的真实成绩是____________s。（结果保留两位小数，空气中的声速为340m/s） 30. 如图甲所示，一束白光经三棱镜后，被分解成红、橙、____________、绿、蓝、靛、紫多种色光的现象叫做光的____________现象，最早发现这一现象的是英国物理学家____________，其中红光的偏折程度最____________。图乙为色光三原色的示意图，图中区域1应标____________。 31. 在光学实验室内，将一辆黄色玩具汽车放置在红色背景板前。拉上窗帘，打开光源A，让一束红光照向汽车，汽车呈现 _____色。若将另外一束白光照向汽车的影子，则影子区域此时呈现 _____色。 32. （1）枯井中的青蛙位于井底“坐井观天”。图中O点表示青蛙的眼睛，根据光的直线传播知识画图说明为什么“坐井观天、所见甚小”。 （2）如图所示，在路灯（A点表示）的照射下，地面上出现了小树BC的影子BD，请根据光的直线传播知识画图确定点D的位置。 三、实验探究题（共3小题，每空1分，共计21分） 33. 如图所示，小明课后做了以下几个与声现象有关的实验： （1）如图甲所示，敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球被弹开，由此说明声音是由物体____________产生的。若将甲实验移到月球表面去做，则听到和看到的现象是____________（选填字母）。 A.既能听到声音，又能看到乒乓球被弹开 B.不能听到声音，但能看到乒乓球被弹开 C.既不能听到声音，也不能看到乒乓球被弹开 （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉____________（选填“能”或“不能”）把泡沫塑料球弹起，说明声音可以传递____________。 （3）如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，保持拨动钢尺的力不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的____________会发生改变（选填“响度”“音调”或“音色”）。 34. 在制作乐器的跨学科实践中，小明受贾湖骨笛（图甲）的启发，计划利用生活中常见材料制作一种简易乐器。 （1）如图乙所示，有5个相同材料、相同厚度的玻璃量筒，其中a和b粗细相同，c和d粗细相同；a、b和c等高，d和e等高，e的粗细介于b和c之间，各量筒内装有水。他想探究气柱发声的音调与哪些因素有关，猜想如下： 猜想一：气柱发声的音调可能与气柱的长短有关 猜想二：气柱发声的音调可能与气柱的横截面积有关 猜想三：气柱发声的音调可能与水柱的长度有关 于是他用同样大小的力在量筒口上吹气，并用仪器记录声音的频率，部分数据如表（图丙）： ①分析表中数据可知，音调最高的是量筒____________。 ②若选择的量筒是c和d，则探究的是猜想____________；通过分析数据，可以得出结论：气柱发声的音调与水柱的长度____________（选填“有关”或“无关”）。 ③若探究猜想一，应选____________两个量筒。 ④小明用同样大小的力在量筒e口上吹气，发出声音的频率可能是____________Hz（选填“380”、“300”或“240”）； （2）如图丁所示，小明又找来A、B、C、D、E、F和G共7个相同的瓶子，装入不同量的水制作成打击乐器，并用相同的力敲击瓶子，发现能发出简谱音符“1、2、3、4、5、6、7”不同音阶的声音，该声音的声源是____________（选填“空气柱”或“瓶子和水”）；且敲击____________（填字母序号）瓶子时，发出的是简谱音符“7”音。 35. 中华文化源远流长，公元4世纪前的《墨经》中就记载了小孔成像的现象和解释。为进一步探究小孔成像的特点，小明制作了如图所示的装置，设计了“探究小孔所成像的大小与哪些因素有关”的实验。他的猜想如下： 猜想一：小孔所成像的大小可能与烛焰到小孔的距离有关 猜想二：小孔所成像的大小可能与烛焰的高度有关 猜想三：小孔所成像的大小可能与像到小孔的距离有关。 于是他用同一个蜡烛做实验，且保持烛焰到小孔的距离为不变，多次改变小孔到薄膜之间的距离时，他测出的像的高度如下表所示。 实验次数 ① ② ③ ④ ⑤ 小孔到薄膜的距离 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 像的高度 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 （1）为使实验效果明显，应将图中圆筒的____________（选填“A”或“B”）蒙上薄膜作光屏；且小孔应该对着____________（选填“明亮”或“较暗”）的物体进行观察，更容易看到物体的像。 （2）烛焰在薄膜上所成的是____________（选填“正立”或“倒立”）的____________（选填“实”或“虚”）像；如果将原来的圆形小孔改成三角形的小孔，在薄膜上的像的形状____________（选填“会”或“不会”）改变。 （3）从表格中的实验数据可以看出，小明探究的是猜想____________；分析表中数据可以发现，当其他条件不变时，薄膜离小孔越远，所成的像越____________（选填“大”或“小”）；由表格可以推知当薄膜距小孔时，像的高度是____________。 （4）下列关于小孔成像的说法中，不正确的是____________（选填字母）。 A. 保持孔的位置不变，烛焰向上运动，像向下运动 B. 小孔成像实验中，孔越大所成的像越模糊 C. 蜡烛做顺时针转动时，像做逆时针转动 四、综合计算题（共1小题，计6分） 36. 国庆假期，小明和家人驾车外出游玩，当汽车以15m/s匀速驶向前方的一座山崖，某时刻鸣笛后，汽车继续行驶了90m后听到回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，不考虑汽车的长度。求： （1）鸣笛后多长时间能听到回声？ （2）汽车听到回声时到山崖的距离是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $