精品解析：湖南省衡阳市衡阳县实验学校2025-2026学年九年级上学期第一学月物理测试题

2025年下学期阶段性练习题 九年级物理 提示： 1、答题前，先将自己的姓名、准考证号写在答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置； 2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效； 3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效； 4、考试时间60分钟，满分100分，g取10N/Kg。 一、单选题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 在如图所示的四种现象中，能体现“分子在不停息地运动”的是（ ） A.  柳絮飘舞 B.   蜂蜜飘香 C.   落叶纷飞 D.   雪花飞扬 【答案】B 【解析】 【详解】A．柳絮飘舞，是柳絮在运动，柳絮不是分子，属于宏观物体的机械运动，故A不符合题意； B．蜂蜜飘香，是蜂蜜分子不停地做无规则运动，蜂蜜分子运动到空气中，故B符合题意； C．落叶纷飞，是树叶在运动，树叶不是分子，属于机械运动，故C不符合题意； D．雪花飞舞，是雪花在运动，雪花不是分子，属于机械运动，故D不符合题意。 故选B。 2. 关于分子的热运动和分子之间的作用力，下列说法不正确的是（ ） A. 常见的物质是由分子、原子构成的 B. 固体之间也可以发生扩散现象 C. “破镜难圆”说明分子间只存在斥力 D. 固体很难被拉伸，说明固体分子间存在引力 【答案】C 【解析】 【详解】A． 根据分子动理论，物质是由分子、原子等微粒构成的，故A正确，不符合题意； B．扩散现象可以发生在固体之间，如铅块与金块压紧后相互渗透，故B正确，不符合题意； C．分子间的引力与斥力同时存在，“破镜难圆”是因为分子间距过大，几乎没有相互作用力，故C错误，符合题意； D．固体很难被拉伸，说明固体分子间存在引力抵抗形变，故D正确，不符合题意。 故选C。 3. 假期同学们去南湖公园游玩。南湖能调节气温主要是因为水具有较大的（　　） A. 热量 B. 内能 C. 温度 D. 比热容 【答案】D 【解析】 【详解】湿地含有大量的水，因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高得少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低得少，使得昼夜的温差小，故能有效调节周围环境的气温。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 4. 下表是一些物质的比热容[单位J/(kg·℃)]，根据表中数据和生活现象，下列判断中正确的是（　　） 水 4.2×103 铝 0.88×103 煤油、冰 2.1×103 铁、钢 0.46×103 砂石 约0.92×103 铜 0.39×103 A. 不同种类的物质，比热容一定不同 B. 比热容与物质的状态无关 C. 质量相同、初温相同的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块的末温更低 D. 沿海地区昼夜温差小，是因为水的比热容较大 【答案】D 【解析】 【详解】A．煤油和冰是不同的物质，但它们的比热容是相同的，故A错误； B．物质的比热容与物质的状态有关，如水和冰的比热容不同，故B错误； C．由 知，质量相同、初温相同的铝块和铜块吸收相同的热量，铜的比热容小，铜块的末温更高； D．沿海地区水多，内陆地区水少、沙石多，因为水的比热容较大，由 可知，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小，故D正确。 故选D。 5. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ） A. 温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 B. 物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 C. 物体的温度越高，所含热量越多 D. 内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体 【答案】D 【解析】 【详解】AB．内能的多少与物体的质量、温度、状态有关，温度不是决定物体内能大小的唯一因素，温度高的物体内能不一定大，温度低的物体内能不一定小，故AB错误； C．热量是一个过程量，不能说“所含热量”，故C错误； D．发生热传递的条件是温度的高低，不是内能的大小。内能小的物体也可能是温度高的物体，内能大的物体也可能是温度低的物体，所以内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体，故D正确。 故选D。 6. 下列改变内能的方式与其他三个不同的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．烧水时水吸收火焰传来的热量而内能增大，这是通过“热传递”改变内能； B．用打火筒压缩空气时，外力对气体做功使气体内能增大，这是通过“做功”改变内能； C．给瓶子打气时，外力对气体做功使气体内能增大，这是通过“做功”改变内能， D．风吹带来摩擦、撞击等形式的做功，使物体内能发生变化，这是通过“做功”改变内能。 综上，A项与其他三项改变内能的方式不同，符合题意。 故选A。 7. 以下四幅图中，关于能量转化说法正确的是（　　） A. 图甲所示，过山车向下运动时是动能转化为重力势能 B. 图乙所示，水电站将水的电能转化为机械能 C. 图丙所示，自行车运动员奋力蹬车时，人体内的一部分化学能转化为动能 D. 图丁所示，汽车在刹车过程中，刹车片会发热，将内能转化为动能 【答案】C 【解析】 【详解】A．图甲中，过山车向下运动时质量不变，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，是重力势能转化为动能，故A错误； B．图乙中，水力发电，是将水的机械能转化为电能，故B错误； C．图丙中，自行车运动员奋力蹬车时，消耗了自身化学能，而自行车速度增大，动能增大，所以是人体内的一部分化学能转化为动能，故C正确； D．图丁中，汽车在刹车过程中，刹车片会发热，是通过摩擦做功将机械能转化为内能，故D错误。 故选C。 8. 下列关于汽油机和柴油机的说法正确的是（ ） A. 柴油机的工作过程分为吸气、压缩、排气三个冲程 B. 汽油机和柴油机都属于内燃机 C. 汽油机比柴油机笨重 D. 汽油机的压缩程度比柴油机大 【答案】B 【解析】 【详解】A．柴油机的工作过程分为吸气、压缩、做功、排气四个冲程，故A错误； B．柴油机和汽油机都是利用内能做功的机器，都是热机，因为燃料都是在气缸内燃烧，又都叫做内燃机，故B正确； CD．柴油机的飞轮大、压缩比大，柴油燃烧产生燃气的气压大，其效率较高，但是柴油机比汽油机笨重，故CD错误。 故选B。 9. 如图所示是四冲程汽油机的剖面图，属于机械能转化为内能的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．A图中两气门关闭，活塞向上运动压缩气缸内的混合气体，是压缩冲程，机械能转化为内能，故A符合题意； B．B图中两气门关闭，燃气推动活塞向下运动，是做功冲程，内能转化为机械能，故B不符合题意； C．C图为吸气冲程，汽油和空气的混合物进入气缸，故C不符合题意； D．D图为排气冲程，废气被排出气缸，故D不符合题意。 故选A。 10. 关于燃料的热值，下列说法正确的是（ ） A. 提供充足的氧气，让燃料更充分地燃烧，可以提高燃料的热值 B. 根据热值计算公式可知，减小m可以提高热值 C. 燃料的热值只与燃料的种类有关 D. 一点就着的纸比很难引燃的煤块热值高 【答案】C 【解析】 【详解】1kg某种燃料完全燃烧放出的能量，叫做这种燃料的热值；热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关。 A．燃料的热值与燃料的燃烧情况无关，所以增加供氧量，不能提高燃料的热值，故A错误； B．完全燃烧1kg某种燃料放出的热量叫做这种燃料的热值，与燃料的质量，故B错误； C．燃料的热值是燃料的一种特性，热值的大小与燃料的种类有关，与燃料的质量和燃烧程度无关，故C正确； D．热值大小与燃料是否容易燃烧无关，故D错误。 故选C。 11. 现代火箭用液态氢作燃料，是因为液态氢具有（ ） A. 较大的热值 B. 较高的凝固点 C. 较低的沸点 D. 较大的比热容 【答案】A 【解析】 【详解】燃料的热值是燃料的一种特性。现代火箭用液态氢作燃料，原因是液态氢具有较高的热值，在完全燃烧相同质量的燃料时，热值越大的燃料释放出的热量越多。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12. 如果请你设计一辆在月球上使用的月球车，考虑到月球上没有大气，那么可以在月球上使用的动力装置是（　　） A. 柴油机 B. 汽油机 C. 喷气发动机 D. 电动机 【答案】D 【解析】 【详解】月球表面没有空气，燃料不能燃烧，所以柴油机、汽油机、空气喷气发动机都不能使用，应该使用电动机，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 二、填空题（本题共4小题，每空2分，共18分） 13. 同学们爱吃的爆米花是通过如图所示的爆米花机制作出来的，玉米粒在密封的锅体内被炉火加热，这是通过___________的方法改变了玉米粒的内能；开盖瞬间，锅内高压气体迅速爆出，内能___________（选填“增大”“减小”或“不变”），玉米粒内的高压水蒸气对外做功，玉米粒膨胀，成了胖乎乎的爆米花。 【答案】 ①. 热传递 ②. 减小 【解析】 【详解】[1]热传递是由于温度差引起的能量传递现象，玉米粒在密封锅体内被炉火加热，炉火温度高，玉米粒温度低，热量从炉火传递到玉米粒，这是通过热传递的方法改变了玉米粒的内能。 [2]做功可以改变物体的内能，当物体对外做功时，内能减小。开盖瞬间，锅内高压气体迅速爆出，气体对外做功，所以其内能减小。 14. 加热质量与初温相同的金属铝球和铁球，使其升高相同温度后，放在两块相同的冰上，两个金属球降低相同温度时如图所示，则________球放出热量较多，比热容较大的是_______球。 【答案】 ①. 铝 ②. 铝 【解析】 【详解】从图中可知，铝球熔化的冰较多，铁球熔化的冰较少，则两球放出的热量，即铝球放出的热量多； 铝球与铁球的初温与末温相同，则两球的温度变化量相同，且两球的质量相同，根据公式可知，，故比热容较大的是铝球。 15. 若甲、乙两种物质比热容之比是1：2，质量之比是2：3，升高的温度之比是2：1，吸收的热量之比是______；若甲、乙两个物体的体积相同，放出相同的热量后，它们降低的温度之比为1：2，密度之比为3：2，则它们的比热容之比为______。 【答案】 ①. 2：3 ②. 4：3 【解析】 【详解】[1]若甲、乙两种物质比热容之比是1：2，质量之比是2：3，升高的温度之比是2：1，吸收的热量之比是 [2]若甲、乙两个物体的体积相同，放出相同的热量后，它们降低的温度之比为1：2，密度之比为3：2，则它们的比热容之比为 16. 世界上很多发明都是由生活现象启发而萌生的创意，如：蒸汽机和汽油机，它们的工作原理是将内能转化为________能，下图相当于汽油机的________冲程。一台四冲程内燃机曲轴转速为3600r/min，在1s内内燃机的活塞做_______次功。 【答案】 ①. 机械 ②. 做功 ③. 30 【解析】 【详解】蒸汽机和汽油机都是热机，工作时将燃料燃烧释放的内能转化为机械能。 图中试管内的水沸腾产生水蒸气，水蒸气推动叶轮转动，这是内能转化为机械能的过程，与汽油机的做功冲程原理相同。 四冲程内燃机曲轴转2周，活塞完成4个冲程并对外做功1次。曲轴每秒转数为 所以1s内做功次数为 三、实验探究题（本题共4小题、每空2分，共28分） 17. 用如图所示的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气。 （1）装二氧化氮气体的应是________（选填“A”或“B”）瓶。 （2）抽掉玻璃板，放置一段时间后，两瓶内的气体颜色均变红，这个现象说明了______________________。 【答案】（1）B （2）分子在不停地做无规则运动 【解析】 【小问1详解】 二氧化氮的密度远大于空气，如果把它放在上方A瓶，二氧化氮会受重力作用向下运动，无法排除重力的干扰来验证扩散现象，因此要将密度更大的二氧化氮放在下方的B瓶。 【小问2详解】 抽掉玻璃板后，一段时间内两瓶气体逐渐混合，最终两瓶内气体颜色均变红，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。 18. 在探究“不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度/℃ 10 18 26 34 42 （1）在此实验中，除图中所示的器材外，还需要的测量仪器有天平和___________。由于水和食用油吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验可根据___________来反映两种物质吸收热量的多少（选填“加热时间”或“升高的温度”）； （2）实验中应量取___________（选填“质量”、“体积”或“温度”）相同的甲、乙两种液体。分别倒入相同的烧杯中、用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较___________（选填“加热时间”或“升高的温度”）来判断不同物质吸热能力的强弱； （3）分析表中数据可知：从开始加热到，甲、乙两种液体吸收热量的关系为___________；（选填“大于”、“小于”或“等于”） （4）分析实验数据可知：___________物质的吸热能力强（选填“甲”或“乙”）。 【答案】（1） ①. 秒表 ②. 加热时间 （2） ①. 质量 ②. 升高的温度 （3）小于 （4）甲 【解析】 【小问1详解】 [1]实验中要测量加热时间的长短，所以需要时间的测量仪器秒表。 [2]水和食用油相同时间吸收热量相同，根据转换法，使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少。 【小问2详解】 [1]根据比较吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，实验中应量取质量相同的甲乙液体，故实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。 [2]加热相同时间，当它们吸收相同热量时，通过比较升高的温度来判断不同物质吸热能力的强弱，升高温度越低，吸热能力越强。 【小问3详解】 根据记录的数据知，从开始加热到42℃，甲、乙两种液体加热时间分别为3分钟和4分钟，由转换法，甲乙吸收热量的关系为Q甲小于Q乙。 【小问4详解】 根据实验数据可知，从34℃升高到42℃，甲、乙所用的时间为2分钟和1分钟，甲吸收热量更多，根据比较吸热能力的方法，故甲物质的吸热能力强。 19. 如图所示，甲、乙两图中装置完全相同。燃料的质量都是10g，烧杯内液体的初温和质量相同。 （1）为比较不同燃料的热值，两图中的烧杯内应装入___________相同的水； （2）实验中，需等待燃料___________（选填“燃烧相同的时间”或“燃烧相同的质量”），然后通过比较___________（选填“加热时间”或“升高的温度”）来比较热值的大小； （3）通过实验测得的数据计算得到的燃料热值与实际相比要偏___________（选填“大”或“小”）。 【答案】（1）质量 （2） ①. 燃烧相同的质量 ②. 升高的温度 （3）小 【解析】 【小问1详解】 比较不同燃料的热值，应控制被加热液体的种类、质量相同、初温相同，燃料的质量相同，而燃料的种类不同。 【小问2详解】 [1]实验过程中应该控制燃料燃烧的质量相同，所以应该在燃料燃尽之后或燃烧相同的质量去比较液体升高的温度。 [2]通过比较液体升高的温度来比较热值的大小，即升高的温度越高，说明燃料放出的热量越多，热值越大。 【小问3详解】 燃料燃烧产生的热量不能完全被水吸收，存在热损失，即水吸收的热量会小于燃料完全燃烧放出的热量，由可知，计算得出的热值将比燃料的真实热值偏小。 20. 教材图片 知识点运用 在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团脱脂棉，把活塞迅速压下去，当活塞压至接近底部时，发现脱脂棉起火燃烧。实验中，根据脱脂棉起火燃烧的现象，可知筒内空气分子的热运动__________（选填“减慢”或“加快”）。当活塞向下压一段距离后，手上会感到需用的力越来越大，这表明分子间存在着相互__________的力。 【答案】 ①. 加快 ②. 排斥 【解析】 【详解】[1]当把活塞迅速压下去时，对筒内空气做功，空气的内能增加，温度升高。温度是分子热运动剧烈程度的标志，温度升高，可知筒内空气分子的热运动加快。 [2]当活塞向下压一段距离后，分子间的距离变小。手上会感到需用的力越来越大，这表明分子间存在着相互排斥的力。因为当分子间距离小于平衡距离时，分子间表现为斥力。 四、综合题（本题共2小题，第21题8分，第22题10分，共18分） 21. 一壶体积为、温度为的水，加热到。已知，，。求： （1）水的质量； （2）水吸收的热量； （3）接着再继续加热，若水又吸收了的热量，水的末温是多少。 【答案】（1）2kg （2）4.2×105J （3）80℃ 【解析】 【小问1详解】 水的质量是 【小问2详解】 水吸收的热量为 【小问3详解】 接着再继续加热，若水又吸收了8.4×104J的热量，水的末温为 22. 氢燃料电池汽车，是利用氢与氧发生化学反应产生电能，供给电动机而驱动汽车行驶的。如图所示，该类型汽车甲在平直公路上从A地出发，以90km/h的速度行驶1h到达B地，消耗0.8kg氢燃料，所产生电能E电的80%用于维持汽车匀速行驶，所受阻力为1000N。已知每加注1kg氢燃料所需的费用为30元。 （1）求A、B两地之间距离。 （2）求此过程中产生的电能E电。 （3）燃油汽车乙也在该公路上从A地出发，以90km/h的速度匀速行驶。所受阻力与甲车相同，汽油在汽缸内完全燃烧，且燃烧所释放热量的30%用来维持汽车匀速行驶，汽油热值取q=5×107J/kg。已知每加注1kg汽油所需的费用为10元。则在与甲车花费相同燃料费用的情况下： ①求乙车消耗的汽油完全燃烧所放出的热量。 ②请通过计算判断乙车能否到达B地。 【答案】（1）90km （2）1.125×108J （3）①1.2×108J；②乙车不能到达B地 【解析】 【小问1详解】 由可知，A、B两地之间的距离 【小问2详解】 汽车克服阻力做的功 由可知，产生的电能 【小问3详解】 ①根据题意可知，甲车加注氢燃料的费用0.8kg×30元/kg=24元 乙车花同样费用的情况下所消耗的汽油质量 2.4kg汽油完全燃烧放出的热量 ②根据题意可知，乙车放出热量的30%转化为机械能，用来克服阻力维持乙车匀速行驶， 由得，乙车获得的机械能 由于乙车所受阻力与甲车相同，则 由W=fs可知，乙车行驶的距离 由于 所以，乙车不能到达B地。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年下学期阶段性练习题 九年级物理 提示： 1、答题前，先将自己的姓名、准考证号写在答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置； 2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效； 3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效； 4、考试时间60分钟，满分100分，g取10N/Kg。 一、单选题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 在如图所示的四种现象中，能体现“分子在不停息地运动”的是（ ） A.  柳絮飘舞 B.   蜂蜜飘香 C.   落叶纷飞 D.   雪花飞扬 2. 关于分子的热运动和分子之间的作用力，下列说法不正确的是（ ） A. 常见的物质是由分子、原子构成的 B. 固体之间也可以发生扩散现象 C. “破镜难圆”说明分子间只存在斥力 D. 固体很难被拉伸，说明固体分子间存在引力 3. 假期同学们去南湖公园游玩。南湖能调节气温主要是因为水具有较大的（　　） A. 热量 B. 内能 C. 温度 D. 比热容 4. 下表是一些物质的比热容[单位J/(kg·℃)]，根据表中数据和生活现象，下列判断中正确的是（　　） 水 4.2×103 铝 0.88×103 煤油、冰 2.1×103 铁、钢 0.46×103 砂石 约0.92×103 铜 0.39×103 A. 不同种类的物质，比热容一定不同 B. 比热容与物质的状态无关 C. 质量相同、初温相同的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块的末温更低 D. 沿海地区昼夜温差小，是因为水的比热容较大 5. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ） A. 温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 B. 物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 C. 物体的温度越高，所含热量越多 D. 内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体 6. 下列改变内能的方式与其他三个不同的是（　　） A. B. C. D. 7. 以下四幅图中，关于能量转化说法正确的是（　　） A. 图甲所示，过山车向下运动时是动能转化为重力势能 B. 图乙所示，水电站将水的电能转化为机械能 C. 图丙所示，自行车运动员奋力蹬车时，人体内的一部分化学能转化为动能 D. 图丁所示，汽车在刹车过程中，刹车片会发热，将内能转化为动能 8. 下列关于汽油机和柴油机的说法正确的是（ ） A. 柴油机的工作过程分为吸气、压缩、排气三个冲程 B. 汽油机和柴油机都属于内燃机 C. 汽油机比柴油机笨重 D. 汽油机的压缩程度比柴油机大 9. 如图所示是四冲程汽油机的剖面图，属于机械能转化为内能的是（ ） A. B. C. D. 10. 关于燃料的热值，下列说法正确的是（ ） A. 提供充足的氧气，让燃料更充分地燃烧，可以提高燃料的热值 B. 根据热值计算公式可知，减小m可以提高热值 C. 燃料的热值只与燃料的种类有关 D. 一点就着的纸比很难引燃的煤块热值高 11. 现代火箭用液态氢作燃料，是因为液态氢具有（ ） A. 较大的热值 B. 较高的凝固点 C. 较低的沸点 D. 较大的比热容 12. 如果请你设计一辆在月球上使用的月球车，考虑到月球上没有大气，那么可以在月球上使用的动力装置是（　　） A. 柴油机 B. 汽油机 C. 喷气发动机 D. 电动机 二、填空题（本题共4小题，每空2分，共18分） 13. 同学们爱吃的爆米花是通过如图所示的爆米花机制作出来的，玉米粒在密封的锅体内被炉火加热，这是通过___________的方法改变了玉米粒的内能；开盖瞬间，锅内高压气体迅速爆出，内能___________（选填“增大”“减小”或“不变”），玉米粒内的高压水蒸气对外做功，玉米粒膨胀，成了胖乎乎的爆米花。 14. 加热质量与初温相同的金属铝球和铁球，使其升高相同温度后，放在两块相同的冰上，两个金属球降低相同温度时如图所示，则________球放出热量较多，比热容较大的是_______球。 15. 若甲、乙两种物质比热容之比是1：2，质量之比是2：3，升高的温度之比是2：1，吸收的热量之比是______；若甲、乙两个物体的体积相同，放出相同的热量后，它们降低的温度之比为1：2，密度之比为3：2，则它们的比热容之比为______。 16. 世界上很多发明都是由生活现象启发而萌生的创意，如：蒸汽机和汽油机，它们的工作原理是将内能转化为________能，下图相当于汽油机的________冲程。一台四冲程内燃机曲轴转速为3600r/min，在1s内内燃机的活塞做_______次功。 三、实验探究题（本题共4小题、每空2分，共28分） 17. 用如图所示的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气。 （1）装二氧化氮气体的应是________（选填“A”或“B”）瓶。 （2）抽掉玻璃板，放置一段时间后，两瓶内的气体颜色均变红，这个现象说明了______________________。 18. 在探究“不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度/℃ 10 18 26 34 42 （1）在此实验中，除图中所示的器材外，还需要的测量仪器有天平和___________。由于水和食用油吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验可根据___________来反映两种物质吸收热量的多少（选填“加热时间”或“升高的温度”）； （2）实验中应量取___________（选填“质量”、“体积”或“温度”）相同的甲、乙两种液体。分别倒入相同的烧杯中、用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较___________（选填“加热时间”或“升高的温度”）来判断不同物质吸热能力的强弱； （3）分析表中数据可知：从开始加热到，甲、乙两种液体吸收热量的关系为___________；（选填“大于”、“小于”或“等于”） （4）分析实验数据可知：___________物质的吸热能力强（选填“甲”或“乙”）。 19. 如图所示，甲、乙两图中装置完全相同。燃料的质量都是10g，烧杯内液体的初温和质量相同。 （1）为比较不同燃料的热值，两图中的烧杯内应装入___________相同的水； （2）实验中，需等待燃料___________（选填“燃烧相同的时间”或“燃烧相同的质量”），然后通过比较___________（选填“加热时间”或“升高的温度”）来比较热值的大小； （3）通过实验测得的数据计算得到的燃料热值与实际相比要偏___________（选填“大”或“小”）。 20. 教材图片 知识点运用 在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团脱脂棉，把活塞迅速压下去，当活塞压至接近底部时，发现脱脂棉起火燃烧。实验中，根据脱脂棉起火燃烧的现象，可知筒内空气分子的热运动__________（选填“减慢”或“加快”）。当活塞向下压一段距离后，手上会感到需用的力越来越大，这表明分子间存在着相互__________的力。 四、综合题（本题共2小题，第21题8分，第22题10分，共18分） 21. 一壶体积为、温度为的水，加热到。已知，，。求： （1）水的质量； （2）水吸收的热量； （3）接着再继续加热，若水又吸收了的热量，水的末温是多少。 22. 氢燃料电池汽车，是利用氢与氧发生化学反应产生电能，供给电动机而驱动汽车行驶的。如图所示，该类型汽车甲在平直公路上从A地出发，以90km/h的速度行驶1h到达B地，消耗0.8kg氢燃料，所产生电能E电的80%用于维持汽车匀速行驶，所受阻力为1000N。已知每加注1kg氢燃料所需的费用为30元。 （1）求A、B两地之间距离。 （2）求此过程中产生的电能E电。 （3）燃油汽车乙也在该公路上从A地出发，以90km/h的速度匀速行驶。所受阻力与甲车相同，汽油在汽缸内完全燃烧，且燃烧所释放热量的30%用来维持汽车匀速行驶，汽油热值取q=5×107J/kg。已知每加注1kg汽油所需的费用为10元。则在与甲车花费相同燃料费用的情况下： ①求乙车消耗的汽油完全燃烧所放出的热量。 ②请通过计算判断乙车能否到达B地。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $