13 圆明园的毁灭&14 梅兰芳蓄须明志-【黄冈课课练】2026-2027学年五年级上册语文随堂天天练（统编版·新教材）

2.gèng再次再次催促英勇善战的将士们 去追击敌军 3.昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 翻译：昨夜萧瑟的秋风吹入我军驻守的关 塞；北方的流云和边疆的月光笼罩着西山。 4.(1)V(2)×(3) 12少年中国说（节选） 一、欧洲一泻汪洋野兽潜龙腾渊 二、1.B2.C3.A4.C 三、1.排比2.比喻3.对偶 四、1.C2.G3.A4.B5.F6.D7.E 五、1.huang tai 2.红日潜龙乳虎鹰隼奇花 干将 3.(1)河出伏流一泻汪洋 (2)鹰隼试翼风尘吸张 4.少年中国中国少年 13圆明园的毁灭 一、A 二、1.瑰宝2.销毁奉命 三、金碧海北拱月估量举闻珍异 1.举世闻名不可估量 2.示例：雕梁画栋富丽堂皇 四、1.不仅还2.因为所以 3.不但还4.只有才 五、北京举世闻名圆明园绮春园长春园 东西南许多小园圆明园 六、1.示例：笔墨纸砚花草树木疾风劲草 名山大川 2.表达了作者对圆明园的极度赞美和喜爱、 陶醉之情。 3.过渡承上启下 4.因为圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍 贵的历史文物。 5.这样写是为了突出侵略者毁灭圆明园的罪 3 孽深重，更能激发人们对侵略者的仇恨和 对祖国的热爱 七、1.示例：修葺很久多此一举 2.支柱没有顶到屋顶，那是毫无用处的。 3.大厅中心的支柱和屋顶之间有1厘米的 间隙。 4.他是一个聪明、坚持真理、相信自己的人。 5.他想告诫后人不要像柯蒙市长那样愚笨无 知、傲慢专横、自以为是。前事不忘，后事 之师，作决定要三思而后行。 14*梅兰芳蓄须明志 -、xu po chan yao ning 二、1.气节2.节气3.骚扰4.打扰 三、1.深居简出2.不堪其扰3.斩钉截铁 四、示例：1.无论敌人怎么折磨他，他都不屈服。 2.我宁可走路，也决不坐超载的车。 五、1.×2.V3.× 六、1.出众才华、高尚气节 2.示例：梅兰芳生前在京剧艺术方面有极高的 造诣，艺术贡献突出，并且不畏强权，忠于国 家和人民，是一位有民族气节的艺术家。 习作 一、1.（1)二十年后家乡场景 (2)所见所闻所想 2.示例： 环境变化：受到污染； 生活变化：科技发展； 身体变化：生各种怪病。 呼吁人类保护环境。 二、1.家乡环境的变化。宾馆居住条件的变化。 母校的变化。 2.1 3.高科技美丽 语文园地 一、C 二、褒义词：举世闻名宠辱不惊足智多谋13 圆明匠 基础练习 分是 一、下列加点字的读音不正确的一项是 ()。 A.侵略(lue) 陵园(ling) 灰烬(jin) B.郊区(jiāo) 剔除(t) 建筑(zhù) C.波澜(ln) 笼罩(lǒng) 估计(g0) D.玲珑(lng)损失(sǔn) 瑶台(yo) 二、看拼音，写词语。 1.这一园林艺术的guibǎo( ),就 这样化为一片灰烬。 2.为了xiao hui( )罪证，三千多 名侵略者fèng ming( )在园内 放火。 三、把下列词语补充完整，并按要求答题。 ()()辉煌天南()( 众星()( )不可()( ()世()名奇()()宝 1.上面词语中最能形容某物非常有名的 是 ,说明某物的价值、影 响等难以估计的是 0 2.像画“”的词语那样描写建筑物的词 语我还知道 等。 四、选择合适的关联词填空。 因为…所以… 不仅…还… 不但…还… 只有…才… 1.园中( )有民族建筑，( 有西洋景观。 2.( )清朝政府腐败无能，( 圆明园遭到了英法联军的践踏。 3.圆明园( )建筑宏伟，( 收藏着最珍贵的历史文物。 4.( )我们的国家强大了，侵略者 )不敢欺负我们。 福文五年级上册 园的毁灭 五、根据课文内容填空。 圆明园在 西北部，是一座 的皇家园林。它由 和 组成， 所以也叫圆明三园。此外，还有许多小 园，分布在圆明园 三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。其 中“星”指的是 ,“月”指的 是 六、课内阅读。 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有 玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市 的“买卖街”，也有象征着田园风光的山 乡村野。园中许多景物都是仿照各地名 胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子 林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物 是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬 岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建 筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游 在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连 其间，仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍 贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼 器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画 和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界 上最大的博物馆、艺术馆。 1.照样子，写词语。 亭台楼阁： 奇珍异宝： 2.第1自然段最后一句写出了人们漫步 圆明园的感受，表达了作者怎样的思想 感情？ 33 簧课课练 3.文中画“”的句子是一个 句，在文中起到了 的 作用。 4.为什么说圆明园是当时世界上最大的 博物馆、艺术馆？ 5.本文题目为“圆明园的毁灭”，为什么 在内容上却用大量的笔墨描写圆明园 昔日的辉煌？ 提升练习 h 七、课外阅读。 市长的柱子 乌克兰的基辅市市政厅是一座距今 已有100年历史的古老建筑。1918年， 十月革命胜利后组建的新政府对它进行 了一次全面的修缮，负责修缮的施工队发 现了一件奇怪的事情：大厅中心的支柱和 屋顶之间有1厘米的间隙。这是怎么回 事呢？是支柱下沉了还是屋顶变形了？ 市长波尔金接到报告，立刻派人去把当年 负责设计和建造这座大厦的工程师奥罗 斯基找来，问他发生了什么事。 奥罗斯基说：“市长先生，什么事情 也没发生，当年建成的时候就是这个样 子。”市长奇怪了：“建成的时候就是这个 样子？支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用 处吗？”“是的，市长先生，毫无用处。”市 长越发地奇怪了：“既然毫无用处，你为 什么还要这样设计？难道你觉得大厅里 多一根柱子好看吗？你不嫌它碍事吗？” 346 奥罗斯基说：“是的，它很不好看，也 很碍事，就是画蛇添足。我的设计里本来 没有这根柱子，是后来按照柯蒙市长的要 求加进去的，因为他认为没有这根柱子， 大厦会不安全。如果我不按照他的要求 去做，他将不会采用我的设计，不让我来 负责建造这座大厦。” 原来是这么回事！波尔金一下子就 明白了奥罗斯基的用意，他在屋顶和支柱 之间留了1厘米间隙，是为了日后用它来 证明自己原来的设计并没有错。奥罗斯 基对这位新市长说：“现在柯蒙早就下台 了，我们可以把那根毫无用处的柱子拆掉 了。”波尔金沉思良久，却说：“不，留着 它，还有用处，让以后的市长和所有市政 府的官员都能看到它。”后来，那根奇怪 的柱子被保留了下来，人们称它为：柯蒙 市长的柱子。 1.写出下列词语的近义词。 修缮一( )良久一( ) 画蛇添足一( 2.“支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处 吗？”请把这句话改为陈述句。 3.第1自然段中施工队发现的“奇怪的事 情”是什么？请用“”画出来。 4.你认为设计师奥罗斯基是一个怎样 的人？ 5.波尔金市长知道这是根毫无用处的柱 子后，为什么不拆掉它，而是把它保留 了下来？ 14*梅兰 基础练习 一、给下列加点字注音。 蓄须( )紧迫( )纠缠( 邀请()宁可( 二、选词填空。 气节 节气 1.梅兰芳的民族( )令人敬佩！ 2.“清明”是二十四( )之一 骚扰 打扰 3.梅兰芳难以抵抗来自侵略者随时随地 的( )。 4.别人休息的时候，请不要随意( 三、根据意思写词语。 1.平日老在家里待着，很少出门。 ( 2.无法忍受某个人或事物带来的困扰或 骚扰。 ( 3.形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 四、用加点词语写句子。 1.无论戏园子老板开出的条件多么优厚， 梅兰芳全部拒绝了。 2.他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者 的统治下登台演出。 福文五年级上册 芳蓄须明志 提升练习 五、根据课文内容，判断下列说法的正误，正 确的画“√”，错误的画“X”。 1.梅兰芳先生是闻名世界的越剧表演艺 术家。 () 2.梅兰芳蓄须是为了表示对日本帝国主 义的抗议，表明不给侵略者演戏的 决心。 ( 3.梅兰芳一位当医生的朋友帮助他逃到 了国外 ()》 六、小荣分享了与梅兰芳有关的资料，请你阅 读后完成练习。 梅兰芳去世后，周总理特批用当年为 孙中山准备的阴沉木棺下葬，天安门降旗 致哀，以国葬的礼遇下葬。人们送给梅兰 芳一副挽联：有旷代才华，为国为人，每于 行藏见高节；是剧坛宗匠，其功其艺，长留 天壤作新声。 1.上联赞美了梅兰芳的 一，下联缅怀了梅兰芳的艺术成就。 2.梅兰芳去世后为何受到如此高的礼遇？ 结合挽联及课文内容，谈谈你的看法。 35