3.2 坚持和加强党的全面领导 课件- 2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

2026-07-28
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版九年级上册
年级 九年级
章节 坚持和加强党的全面领导
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 42.25 MB
发布时间 2026-07-28
更新时间 2026-07-28
作者 一般点
品牌系列 -
审核时间 2026-07-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58997404.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中道德与法治课件聚焦“坚持和加强党的全面领导”核心知识点,通过“温故而知新”环节回顾党领导一切的原因,衔接学习目标,帮助学生构建“党的领导地位—全面领导内涵—实践要求”的知识脉络。 其亮点在于采用“读议展点”教学法,结合自主合作学习、小组探究(如P24生活观察、P25探究分享)和教师点拨,突出政治认同(强化党中央权威)与责任意识(引导听党话跟党走)。课堂巩固训练和背诵梳理助学生掌握重点,教师可高效落实教学目标。

内容正文:

第三课 党是领导一切的 3.2 坚持和加强党的全面领导 1. ▲为什么说党是领导一切的?/中国共产党的地位/作用 一、温 故 而 知 新 (2分钟) ①政军民学,东西南北中,党是领导一切的。 ②办好中国的事情,关键在党。 ③坚持党对一切工作的领导,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所在、幸福所在。 ④历史和现实都告诉我们,没有中国共产党,就没有新中国,就没有中国特色社会主义,就没有中华民族的伟大复兴。 ⑤中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 ⑥党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。 ⑦党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。 ⑧党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。 识、读 本节课学习目标 1.通过对有关视频或者材料的认识,知道党的领导是全面的、系统的、整体的。 2.通过老师的点拨和对材料的认识,掌握坚持和加强党的全面领导的做法(要求),这是本课时的重点和难点。 一、自主与合作学习(预习教材P24-26页,完成下列问题)(6分钟) 1.如何理解党的领导是全面的、系统的、整体的?(P24) 2.▲如何坚持和加强党的全面领导?(P25-26) 3.为什么要坚决维护党中央权威和集中统一领导?(P25) 读、议 二、课堂探究(小组合作,完成书本上的问题探究。6分钟) 1.【生活观察】教材P24:我们应该如何坚持和加强党的全面领导? 2.【探究与分享】教材P25:结合材料,说说为什么要坚决维护党中央权威和集中统一领导。 议、展 三、教师点拨(利用课件点拨活动课和重难点。20分钟) 议、展、点 议、展、点 P24生活观察 思考:我们应该如何坚持和加强党的全面领导? ①坚决维护党中央权威和集中统一领导;②坚持民主集中制,民主与集中相统一;③自觉学习党史、听党话、跟党走,在思想行动上同党中央保持高度一致;④把党的领导落实到各领域各方面。 1.如何理解党的领导是全面的、系统的、整体的?(P24) ①在国家治理的大棋局中,党中央是坐镇中军帐的“帅”,总揽全局、协调各方。 ②党政军民学在党中央的集中统一领导下,既各司其职、各负其责,又相互配合。 ③党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节,起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。 点 随堂笔记 议、展、点 P25探究与分享 共同强调了党中央权威和集中统一领导的重要性。 思考:(2)结合材料,说说为什么要坚决维护党中央权威和集中统一领导? 思考: (1)这些论述共同强调了什么? ①我们这么大一个党、这么大一个国家,如果没有党中央的权威,如果没有众望所归的领导核心,那是不可想象的,什么事情也办不成。只有维护党中央权威、向党中央看齐,才能统一思想、统一意志,步调一致向前进。②确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,是全党全国各族人民的共同愿望,是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。 2.▲如何坚持和加强党的全面领导? ①最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。只有维护党中央权威、向党中央看齐,才能统一思想、统一意志、步调一致向前进。 ②最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。这是全党全国各族人民的共同愿望,是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。 ③坚持和加强党的全面领导不能停留在口号上,必须体现在实际行动中。即坚定不移听党话、跟党走。 点 随堂笔记 思考:是什么让我们团结一致? 党中央的统一领导 坚持和加强党的全面领导 ①最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。 ②最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 ③不能停留在口号上,必须体现在实际行动中。即坚定不移听党话、跟党走。 1. 2026年,在遵义会议召开91周年之际,一批又一批参观者来到红色热土贵州遵义,重温“坚持党中央集中统一领导”的历史经验。材料说明(  ) ①维护党中央权威和集中统一领导是我们党的重要历史经验 ②遵义会议确立了毛泽东同志在党中央的领导地位 ③坚持党中央集中统一领导是党的建设的最高原则 ④党中央集中统一领导只在革命战争年代重要 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 四、课 堂 巩 固 训 练 (5分钟) 练 2. 2026年“十五五”规划建议中,“坚持党的全面领导”被列为“十五五”时期经济社会发展必须遵循的首要原则。坚持和加强党的全面领导,最重要的是(  ) A. 坚决维护党中央权威和集中统一领导 B. 坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位 C. 坚持全面从严治党 D. 坚持以经济建设为中心 A 3. “完善党中央重大决策部署落实机制,确保上下贯通、执行有力”,是“十五五”规划建议中的明确要求。这一要求说明(  ) ①坚持和加强党的全面领导不能停留在口头上,必须体现在实际行动中 ②党中央重大决策部署需要各级党组织和广大党员干部贯彻落实 ③党中央重大决策部署只需要中央层面制定,不需要基层落实 ④只要制定了规划,就能自动实现发展目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 4. 习近平总书记深刻指出:“坚持和加强党的全面领导,关系党和国家前途命运,我们的全部事业都建立在这个基础之上,都根植于这个最本质特征和最大优势。”这一论述说明(  ) A. 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征和最大优势 B. 党的领导与党和国家前途命运没有关系 C. 党的领导只是在特定时期的重要力量 D. 党的领导可以替代其他制度优势 A 5. “党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。国家治理的大棋局中,党中央是坐镇中军帐的‘帅’。”以下理解正确的是(  ) ①党的领导是全面的、系统的、整体的 ②党中央总揽全局、协调各方,起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用 ③党政军民学在党中央集中统一领导下各司其职、各负其责、相互配合 ④党中央可以包揽一切具体事务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 6.材料:习近平总书记说‘坚持和加强党的全面领导,关系党和国家前途命运’。维护党中央权威不是小题大做,而是头等大事。我们这么大一个党、这么大一个国家,如果没有党中央的权威,那是不可想象的,什么事情也办不成。” 九年级(1)班围绕“维护党中央权威”开展课堂讨论。有同学认为“维护党中央权威与普通老百姓没有关系”,你是否认同这一观点?请结合材料和生活实际,谈谈你的看法。 我不认同这一观点。①维护党中央权威关系党和国家前途命运,也关系到我们每个人的切身利益。我们这么大一个党、这么大一个国家,如果没有党中央的权威,那是不可想象的,什么事情也办不成。②只有维护党中央权威、向党中央看齐,才能统一思想、统一意志,步调一致向前进。国家稳定了,发展好了,每个人的日子才能过好。③从抗疫斗争到脱贫攻坚,从科技突破到经济发展,正是在党中央坚强领导下取得的成就,这些都惠及了每一个普通人的生活。因此,维护党中央权威与每个人的切身利益息息相关。 五、背诵知识梳理(特别是打“▲”的题,3分钟) 多读心中有本 多写笔下生花 $

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