4.17 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 课件 2026-2027学年统编版七年级历史上册

该初中历史课件聚焦西晋的短暂统一和北方各族内迁，涵盖西晋建立与统一、八王之乱与灭亡、北方民族迁徙及交融等核心内容。以越窑青瓷武士俑文物导入，通过胡人特征引出民族交融与战乱的时代特征，搭建三国到西晋政权更迭的时空学习支架。 其亮点在于以文物和史料实证为依托，如引用《钱神论》《晋书》等材料分析西晋灭亡原因，体现唯物史观与历史解释。采用对比表格（三国实力）、时间轴梳理脉络，课堂小结与巩固练习结合，帮助学生构建知识体系，培养时空观念与家国情怀，也为教师提供结构化教学资源，提升课堂效率。

第17课 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 西晋的短暂统一 和北方各族的内迁 课程目标： 通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭，人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流的历史特点及其对中华民族发展的意义。 1 新课导入 文物介绍：越窑青瓷武士俑，现藏于浙江萧山博物馆。出土于西晋贵族墓，用于镇压墓葬，保护墓主人不受侵犯。 右手持剑，左手持盾，典型的武士形象。 隆鼻、翘须、重眼睑、珠状目，带有典型的胡人特征。 请尝试描述西晋时期的时代特征？ 民族交融 战乱 2 学习目标 1.了解西晋建立及统一的基本史事，掌握这一时期历史发展的基本脉络。（时空观念） 2.知道八王之乱爆发的背景和影响，并能够从内外角度认识西晋速亡的原因。（史料实证、历史解释） 3.通过了解北方游牧民族内迁的基本史事，知道不同民族有着不同的生活习俗，同时初步认识民族平等、正确处理民族关系的重要性。（唯物史观、家国情怀） 目录 一、西晋的建立与统一 二、八王之乱与西晋灭亡 三、北方各民族的内迁 壹 西晋的建立与统一 一、西晋的建立与统一 背景： 三国后期，魏国实力增强，吴蜀日益衰落。263年，魏灭蜀。曹魏中期，司马懿控制魏国军政大权，司马懿死后，他的两个儿子相继专权。 223年，刘备驾崩。刘禅继位，诸葛亮扶助朝政。234年，诸葛亮病逝，蜀汉开始衰落。 是谁结束了三国鼎立的历史局面？ 曹丕死后，出身于世族豪门司马懿逐渐控制了魏国的军政大权，之后其子司马师、司马昭相继专权，魏国皇帝形同傀儡。 “三国尽归司马氏” 户数 人口 兵力 魏 103万 443万 60万 蜀 28万 94万 10.2万 吴 52.3万 230万 23万 魏 蜀 吴 结束了三国鼎立的分裂局面 ，实现了全国的统一，社会安定下来，有利于经济逐渐恢复和发展。 一、西晋的建立与统一 西晋建立： 司马懿的儿子司马昭专权时,小皇帝曹髦不甘心做傀儡，对手下说: “司马昭之心，路人所知也。吾不能坐受废辱，今日当与卿等自出讨之。”随后他带领侍卫出宫，不料消息走漏，司马昭派军队进行拦截，杀死曹髦。 司马昭之心，路人皆知 （3）国号：晋 西晋统一：280年西晋灭吴，统一了全国 （1）时间：公元266年 （2）建立者： 司马炎（晋武帝） 晋武帝司马炎 曹髦 司马昭 晋武帝-司马炎 （4）都城：洛阳 一、西晋的建立与统一 意义： 西晋的疆域 “是时（指西晋建立之初），天下无事，赋税平均，人咸安其业而乐其事。” ——《晋书·食货志》 “竹林七贤” 黄巾起义 官渡之战 赤壁之战 三国鼎立 局面形成 魏灭蜀 西晋建立 西晋灭吴 统一全国 184年 200年 208年 229年 263年 266年 280年 分裂96年 分裂51年 结束了三国鼎立的分裂局面 ，再次实现国家统一，推动社会的安定，促进了人口的发展，有利于经济逐渐恢复和发展。 贰 八王之乱与西晋灭亡 二、八王之乱与西晋灭亡 西晋灭亡原因： 司马氏取代曹魏的过程中，得到了世家大族的支持。司马氏反过来又给他们政治、经济上的优厚待遇。 知识拓展 ①经济上：实行占田制 ②政治上：九品中正制 允许士庶出身的品官占有大量的土地。 统治阶层的腐朽： 二、八王之乱与西晋灭亡 西晋灭亡原因： 1、社会风气败坏： 政治上：朝野腐败混乱，世家大族缺乏雄才大略，多维护自己家族的权势 生活上：奢侈腐化，追求享乐； 观念上：唯利是图，金钱至上 材料研读：“钱之为物，无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀……凡今之人，惟钱而已！使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀……凡今之人d，惟钱而已 —【西晋】鲁褒《钱神论》 相关史事：西晋时，世家大族用斗富的方式炫耀自己的财富。大臣石崇和国舅王恺斗富，王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧；王恺用紫色丝绸做成长达40里的步障，石崇就用织锦做出50里更华丽的步障。 材料：“纲纪大坏，货赂公行，势位之家，以贵陵物，忠贤路绝，谗邪得志，更相荐举，天下谓之互市焉。” ——《晋书·惠帝纪》 观念上：唯利是图，金钱至上 生活上：奢侈腐化，追求享乐； 政治上：朝野腐败混乱 二、八王之乱与西晋灭亡 石崇曾与贵戚晋武帝的舅父王恺以奢靡相比。王恺饭后用糖水洗锅，石崇便用蜡烛当柴烧；王恺做了四十里的紫丝布步障，石崇便做五十里的锦步障；石崇用赤石脂涂墙壁，王恺便用花椒。晋武帝暗中帮助王恺，赐了他一株珊瑚树，高二尺许，枝柯扶疏，世所罕比。王恺用这株珊瑚树向石崇炫耀，不料石崇挥起铁如意将珊瑚树打得粉碎，王恺心疼不已，以为石崇嫉妒自己的宝物，石崇一笑置之：“别心疼了，我还给你。”说着便命左右取来六七株珊瑚树，这些珊瑚树高度皆有三四尺，条干绝俗，光耀如日，比王恺那株强多了，王恺怃然自失。 料 史 接 链 二、八王之乱与西晋灭亡 西晋灭亡原因： 2、皇帝昏庸无能，怠惰腐化，贾南风专权 材料：“及天下荒乱，百姓饿死，帝曰：“何不食肉糜？”——《晋书·惠帝纪》 材料：帝尝在华林园，闻虾蟆声，谓左右曰：“此鸣者为官乎，私乎。”或对曰：“在官地为官，在私地为私。”——《晋书·惠帝纪》 专擅朝政：290年，司马炎病死后，太子司马衷继位即晋惠帝，贾南风为皇后（"贾家种妒而少子，丑而短黑"）。因贾南风不满朝政被外戚（司马衷母系）杨氏把持，她挑起了一场宫廷内部争权夺势的残杀。 逼害储君：晋惠帝无力亲政，贾南风得以专权。300年，她设局迫害太子并废黜，后以毒杀之。 倒台殒命：赵王以谋害太子之罪将其毒杀（时年45岁）。 二、八王之乱与西晋灭亡 背景： 八王之乱 ①西晋初年，晋武帝大封同姓诸侯，又陆续派遣诸王据守州郡重镇。这些出镇的宗室诸王，既手握重兵，又掌管民事，势力日益强大。 ②晋武帝的儿子晋惠帝昏庸无能。 汝南王亮、楚王玮、赵王伦、齐王冏、长沙王乂、成都王颖、河间王颙 统治集团内乱： 二、八王之乱与西晋灭亡 概况： 八王之乱 时间 晋惠帝在位期间 地点 目的 经过 影响 中原一带（以洛阳为中心） 为了争夺中央政权 ①.给北方社会造成巨大灾难。 ②.中原人口大规模南迁（我国古代历史上第一次大规模人口迁徙）。 ③.严重削弱西晋国力，成为西晋由盛而衰的转折点。 中原汉族迁往江南 魏晋以来积蓄，扫地无遗（积累的财富都没了）。 ——《资治通鉴》 手握重兵的八个主要诸侯王，为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战十几年，史称“八王之乱”。 内忧： 统治腐败，奢侈腐化，追求享乐，金钱至上。 八王之乱 外患： 西晋的统治面临还面临什么挑战？ 匈奴左贤王刘宣愤恨地说：“晋为无道，奴隶御我”…… ——《二十四史全译•晋书》 西晋残酷的民族政策激发了内迁各族的反抗 西晋王朝在八王之乱和内迁各族进攻的双重打击下316年灭亡 启示：提倡节俭；处理好民族关系；注意民族平等团结 根本原因：统治阶级昏庸无能 二、八王之乱与西晋灭亡 二、八王之乱与西晋灭亡 民族矛盾激化： 西晋压迫内迁各族，最终被匈奴所灭。 材料1：（羌族）分布在郡县，多为官吏、豪强压榨。 ——《后汉书•西羌传》 材料2：匈奴左贤王刘宣等私议:“晋为无道，奴隶御我……今司马氏骨肉相残,四海鼎沸,兴邦复业,此其时矣。” ——《晋书·刘元海载记》 阅读材料，分析西晋的民族关系？ 西晋统治者的剥削压迫内迁少数民族，民族矛盾激化，导致他们起兵反晋。 二、八王之乱与西晋灭亡 总结探究 266年 280年 316年 短暂统一 西晋建立 统一全国 西晋灭亡 为什么西晋的统治如此短暂？对此你有何启示？ 统治阶层腐化，社会风气败坏； 原因 大封诸王，导致八王之乱，耗尽国力； 统治者应励精图治，勤俭治国。 启示 民族矛盾激化，内迁各族武力进攻。 加强中央集权，维护社会安定。 维护民族平等、团结。 叁 北方各族的内迁 三、北方各族的内迁 生活方式： 向长安、洛阳等中原统治中心地区迁徙，叫做内迁。 敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 ——《敕勒歌》 甘肃嘉峪关魏晋墓壁画 逐水草而居 放养马牛羊等牲畜 游牧生活 三、北方各族的内迁 内迁原因： 匈奴中连年旱蝗，赤地数千里，草木尽枯，人畜饥疫，死耗太半。 ——《后汉书·南匈奴传》 东汉末年以来，各地封建军阀长期混战，中原地区人口大量死亡，生产遭到严重破坏，三国及西晋统治者为补充兵源，发展生产，鼓励甚至强制少数民族内迁……晋武帝在位时，仅匈奴边塞者就有三十万左右。 ——《两晋与北方民族政权关系的研究》 少数民族遭受了旱灾、蝗灾、饥荒等 统治者为补充兵源，发展生产，鼓励甚至强制北方各族内迁 三、北方各族的内迁 东汉、魏、晋时期，气候变冷，北方游牧民族不断内迁。 内迁原因： 三、北方各族的内迁 东汉、魏、晋时期，我国北方游牧民族，不断向内地迁徙，其中主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌五族，历史上称为“五胡”内迁。 ③鲜卑族迁到辽宁，以及陕西及河套地区。 ①西北的羌族和氐族，由西向东迁入陕西关中； ②蒙古的匈奴族和羯族，由北向南迁到山西； 西晋时，关中人口有100多万，其中内迁各族占据一半。迁到汾河流域的匈奴人多达数万户，比西北部各族人口还多。 三、北方各族的内迁 影响： 材料一： 自丧乱以来六十余年，苍生殄灭，百不遗一，河洛丘虚，函夏萧条…… ——《晋书》 材料二： 汉人烧烤 洛阳汉族使用少数民族的胡床、椅子、方凳 北方少数民族墓葬砖画《耙地图》 ①消极：带来了战争与灾难 ②积极：促进了民族交融 三、北方各族的内迁 影响： 据史料记载，西晋时期内迁各族主动认同中原地区的历史和文化，如匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。 议一议：这些内迁各族认为自己与汉人同祖同宗说明了什么? 说明了少数民族对中华文化的认同，通过塑造共同的祖先，证明统治地位的正统性和合法性，便于加强对中原地区进行有效的统治。体现了其对“中华”、“中国”的认同，体现了少数民族内迁后各民族在相互碰撞、交流中促进民族交融 胡汉交融，华夏认同 课堂小结 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 西晋的 短暂统一 280年，西晋灭吴，统一全国 背景 过程 影响 八王之乱与西晋灭亡 诸侯王势力太强 晋惠帝昏庸无能 暴政使民族矛盾激化，内迁的少数民族起兵反晋 291年开始，先后有八位诸侯王在洛阳一带相互攻杀，争夺王位，直至306年结束 是西晋由盛而衰的转折点 出现我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮 北方各族的内迁 氐人和羌人：由西向东迁入关中地区 匈奴人和羯人：由北向南迁到汾河流域 鲜卑：一部分迁到辽河流域南部，一部分迁到河套、河西走廊及河湟一带 266年，司马炎称帝，定都洛阳 316年，西晋在八王之乱和北方民族武力进攻的双重打击下灭亡。 巩固练习 1.公元266年，司马炎称帝，改国号为晋，史称西晋。其年代可表述为( ) A.公元2世纪60年代 B.公元2世纪70年代 C.公元3世纪60年代 D.公元3世纪70年代 解析：公元纪年中，百位数字加1为世纪数，十位数表示年代。266年，百位数字是2，加1为3世纪，66年属于60年代。 C 29 2.爷爷给小历讲三国故事时说：“三国尽归司马懿。”小历认为不对，因为最终结束三国分裂，完成全国统一的是另一个人。这个人是( ) A.苻坚 B.司马炎 C.司马睿 D.王导 B 解析：根据材料“三国尽归司马懿。”“小历认为不对，因为最终结束三国分裂，完成全国统一的是另一个人”等信息结合所学知识可知，266年司马懿的孙子司马炎建立西晋。故“另一个人”是指司马炎，B项正确；苻坚是前秦时期的人物，与“最终完成三国统一”不符，排除A项；司马睿建立东晋，发生在“完成三国统一”之后，排除C项；王导是东晋时期的人物，与“最终完成三国统一”不符，排除D项。故选B项。 30 3.成语“乱七八糟”和两个历史事件有关，“乱七”和汉景帝时的“七国之乱”有关，“八糟”和晋惠帝时的“八王之乱”有关。八王之乱的性质是( ) A.反抗暴政的农民起义 B.争夺土地和人口的诸侯争霸兼并战争 C.各民族政权间的斗争 D.统治集团内部争夺最高统治权的斗争 解析：根据题干“晋惠帝时的八王之乱”并结合所学知识可知，西晋统一后，统治集团迅速腐朽。由于晋惠帝智力低下，无力治理国家，为争夺皇位，皇族内部爆发了“八王之乱”。八王之乱历时16年，西晋从此衰落。八王之乱是发生于中国西晋时期的一场统治集团内部争夺最高统治权的斗争，为中国历史上最为严重的皇族内乱之一，造成西晋社会经济严重破坏，人民流离失所，王朝实力消耗殆尽，成为西晋衰落的直接原因，D项正确；八王之乱是发生于统治集团内部争夺最高统治权的斗争，排除A项；争夺土地和人口的诸侯争霸兼并战争描述的是春秋战国时期，与题干时间不符，排除B项；各民族政权间的斗争与八王之乱的史实不符，排除C项；故答案为:D。 D 31 4.西晋末年，京城官员张轨主动请求调往武威，就任凉州刺史，他采取了“重教化”与“拔贤才”的政策，使得河西走廊地区儒学昌盛，井井有条。据此可知，河西地区儒学昌盛的原因是( ) A.政局相对稳定 B.地方政府支持 C.儒学大家的倡导 D.民族交融的推动 解析：根据材料“采取了重教化与拔贤才的政策，使得河西走廊地区儒学昌盛，井井有条。”结合所学知识可知，张轨作为凉州刺史，在河西走廊地区采取了“重教化”与“拔贤才”的政策，这些政策有利于儒学的发展。因此，河西地区儒学昌盛与地方政府的支持有直接关系，B项正确；西晋末年，社会动荡不安，八王之乱和五胡乱华等事件接连发生，政局并不稳定，排除A项；材料反映了地方政府的支持促进了河西地区儒学昌盛并未提及儒学大家的倡导，排除C项，材料反映了地方政府的支持促进了河西地区儒学昌盛，并未提及民族交融的推动，排除D项。故选B项。 B 5.考古学家苏秉琦指出：“‘五胡’，不是野蛮人，是牧人，他们带来的有战乱，但不只是战乱，还有北方民族的充满活力的气质与气魄。”作者意在强调( ) A.文明在阵痛交融中推进 B.游牧民族认同中原文化 C.游牧民族内迁带来灾难 D.胡汉矛盾阻碍社会转型 解析：A.根据材料“五胡不是野蛮人，是牧人，他们带来的有战乱，还有北方民族充满活力的气质与气魄。”可知，正是这种气魄和中原儒家传统文化交融，推动着中国文化的发展。中华文明在交融中焕发了新的生机，有利于民族交融，文明在阵痛交融中推进。A项正确。B.材料强调北方民族对中国文化的贡献，不是强调游牧民族认同中原文化，排除B。C.材料反映游牧民族内迁带来灾难，更强调北方民族对中国文化的贡献，排除C。D.胡汉矛盾阻碍社会转型说法错误，排除D。故选：A。 A 6.《晋书·食货志》记载，东晋后期南方地区“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”出现这种现象主要因为( ) A.丝绸之路开通 B.北方人民南迁 C.经济重心南移 D.重文轻武政策 解析：根据材料“百姓乐业”“谷帛殷阜”“几乎家给人足”和所学可知，东晋时期，由于战乱和自然灾害，大量北方人口迁移到南方，这些移民带来了先进的生产技术、劳动力和文化，对南方的经济和社会发展起到了重要的推动作用，这与材料中描述的南方繁荣景象有直接关联，B项正确丝绸之路开通在西汉时期，排除A项；经济重心南移从唐朝开始，排除C项宋朝实行重文轻武政策，排除D项。故选B项。 B 感谢观看 Lavf88.76.100 [s=720x406][vb=8000k][ab=192k] $