第五单元（A卷基础巩固练卷）-《语文 基础模块下册》（高教版） 陕西省单元过关卷（原卷版+解析版）

**基本信息** 紧扣高教版中职语文基础模块下册第五单元，A卷为基础巩固卷，精准覆盖陕西职教高考核心考点，题型对标单招真题，助力学生扎实掌握单元核心知识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语言基础知识|5题15分|字音、字形、成语、病句、标点|紧扣课内，如《景泰蓝的制作》相关成语运用题，强化语言运用能力| |科普文阅读|4题12分|说明顺序、工序特点|节选《景泰蓝的制作》，考查程序顺序分析，体现文化传承与思维能力| |文言文阅读|5题18分|实词、虚词、文意理解|选《廉颇蔺相如列传》，注重文言基础与逻辑分析，培养文化自信| |作文|1题60分|议论文写作|结合景泰蓝制作谈“打磨”，关联人生发展，融合思维能力与审美创造|

编写说明：本套试卷紧扣《语文 基础模块下册》（高教版2023年版）教材，以单元教学内容为基准精准覆盖陕西省职教高考语文核心考点。 每个单元设置AB两套试卷，A卷为基础巩固卷，侧重课内基础考点训练，帮助学生扎实掌握单元核心知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合迁移与综合能力检测，引导学生构建完整知识体系。试卷整体对标陕西省职教单招真题题型与命题逻辑，聚焦解题能力突破，全面提升学生应试能力与语文综合素养。 语文 基础模块下册 第五单元 A卷 基础巩固练 考试时间：150分钟 满分：150分 班级____________ 姓名____________ 学号____________ 成绩____________ 一、语言基础知识（本题共5小题，每小题3分，共15分） 1. 下列下划线的字，注音正确的一组是（ ） A. 延展（zhǎn） 铁砧（zhēn） 焊接（hàn） 白芨（jí） B. 粗略（lüè） 掐丝（qiā） 蘸取（zhàn） 膨胀（zhàng） C. 矩形（jǔ） 坟茔（yíng） 稀疏（shū） 栅栏（cè） D. 安谧（mì） 簌簌（sù） 朝圣（zhāo） 护卫（wèi） 【答案】B 【详解】B项全部正确。A项“白芨”的“芨”读jī；C项“栅栏”的“栅”读zhà；D项“朝圣”的“朝”读cháo。 2. 下列词语中没有错别字的一组是（ ） A. 制胎 掐丝 点蓝 镀金 B. 延展 繁复 膨涨 工序 C. 简朴 坟莹 敬意 寂静 D. 安谧 护卫 铭文 朝胜 【答案】A 【详解】A项没有错别字。B项“膨涨”应为“膨胀”；C项“坟莹”应为“坟茔”；D项“朝胜”应为“朝圣”。 3. 下列句子中下划线的成语运用恰当的一项是（ ） A. 景泰蓝制作过程繁复精细，工匠们对每一道工序都一丝不苟。 B. 面对复杂工艺，他浮光掠影地研究多年，终于掌握全部细节。 C. 这座墓地没有碑文，却因奢华装饰而显得朴实无华。 D. 说明文写作只需随心所欲，不必讲究顺序和逻辑。 【答案】A 【详解】A项“一丝不苟”形容做事认真细致，符合工艺制作语境。B、C、D均与语境不合。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 通过阅读《景泰蓝的制作》，使我们了解了传统工艺的复杂流程。 B. 能否抓住事物特征，是写好说明文的重要前提。 C. 《世间最感人的坟墓》以简洁的描写表现了作者深沉的敬意。 D. 同学们在学习中提高了说明顺序和写作能力。 【答案】C 【详解】A项缺少主语；B项两面对一面；D项“提高说明顺序”搭配不当。 5. 下列句子中标点符号使用无误的一项是（ ） A. “掐丝”“点蓝”“烧蓝”等术语，体现了说明语言的准确性。 B. 老师问：“景泰蓝为什么一般采用繁笔图案”？ C. 这篇文章介绍了制胎、掐丝、点蓝、等工序。 D. 我不知道说明文怎样才能说得“明”？ 【答案】A 【详解】A项正确。B项问号应在引号内；C项“等”前不加顿号；D项陈述语气，句末用句号。 二、科普文阅读（本题共4小题，每小题3分，共12分） 景泰蓝的制作（节选） 叶圣陶 ①一天下午，我们去参观北京市手工业公司实验工厂，粗略地看了景泰蓝的制作过程。景泰蓝是多数人喜爱的手工艺品，现在把它的制作过程说一说。景泰蓝拿红铜做胎，为的红铜富于延展性，容易把它打成预先设计的形式，要接合的地方又容易接合。一个圆盘子是一张红铜片打成的，把红铜片放在铁砧上尽打尽打，盘底就洼了下去。 ②一个比较大的花瓶的胎分作几截，大概瓶口、瓶颈的部分一截，瓶腹鼓出的部分一截，瓶腹以下又是一截。每一截原来都是一张红铜片。把红铜片圈起来，两边重叠，用铁椎尽打，两边就接合起来了。要圆筒的哪一部分扩大，就打哪一部分，直到符合设计的意图为止。于是让三截接合起来，成为整个的花瓶。 ③制胎的工作其实就是铜器作的工作，各处城市大都有这种铜器作，重庆还有一条街叫打铜街。不过铜器作打成一件器物就完事，在景泰蓝的作场里，这只是个开头，还有好多繁复的工作在后头呢。第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝粘在铜胎表面上。这是一种非常精细的工作。掐丝工人心里有谱，不用在铜胎上打稿，就能自由自在地粘成图画。 ④譬如粘一棵柳树吧，干和枝的每条线条该多长，该怎么弯曲，他们能把铜丝恰如其分地剪好曲好，然后用钳子夹着，在极稠的白芨浆里蘸一下，粘到铜胎上去。柳树的每个枝子上长着好些叶子，每片叶子两笔，像一个左括号和一个右括号，那太细小了，可是他们也要细磨细琢地粘上去。他们简直是在刺绣，不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上，用的是铜丝而不是丝线、绒线。 ⑤粘在铜胎上的图画全是线条画，而且一般是繁笔，没有疏疏朗朗只用少数几笔的。这里头有道理可说。景泰蓝要涂上色料，铜丝粘在上面，涂色料就有了界限。其次，景泰蓝内里是铜胎，表面是涂上的色料，铜胎和色料，膨胀率不相同。要是色料的面积占得宽，烧过以后冷却的时候就会裂。 ⑥粘满了铜丝的铜胎是一件值得惊奇的东西。且不说自在画怎么生动美妙，图案画怎么工整细致，单想想那么多密密麻麻的铜丝没有一条不是专心一志粘上去的，粘上去以前还得费尽心思把它曲成最适当的笔画，那是多么大的工夫！一个二尺半高的花瓶，掐丝就要花四五十个工。 （节选自叶圣陶《景泰蓝的制作》） 6. 下列对景泰蓝制胎工作的理解，不符合原文意思的一项是（ ） A. 制胎常用红铜，是因为红铜富于延展性。 B. 较大的花瓶胎体可以分几截制作后再接合。 C. 制胎完成后，景泰蓝制作过程就全部结束。 D. 方形或长方形器物可用红铜片折成盒身和盖子。 【答案】C 【详解】原文说制胎“只是个开头，还有好多繁复的工作在后头”，C项错误。 7. 第③④段介绍“掐丝”时，突出这一工序的什么特点？（ ） A. 粗放快捷 B. 精细繁复 C. 完全机械化 D. 无需经验 【答案】B 【详解】文中用“非常精细”“细磨细琢”“简直是在刺绣”等语句突出掐丝的精细繁复。 8. 景泰蓝一般采用繁笔线条画的原因，不包括下列哪一项？（ ） A. 铜丝给涂色料提供界限。 B. 小块面积更能适应热胀冷缩。 C. 有利于打磨时防止色料剥落。 D. 为了减少全部手工操作。 【答案】D 【详解】原文从涂色界限、热胀冷缩、打磨防剥落三方面说明繁笔原因，并未说为了减少手工操作。 9. 选文主要采用的说明顺序是（ ） A. 按制作工序展开的程序顺序。 B. 按空间方位从外到内展开。 C. 按人物出场先后展开。 D. 按感情变化由悲到喜展开。 【答案】A 【详解】选文依次介绍制胎、掐丝及其工艺道理，主要按照制作过程安排说明顺序。 三、文言文阅读（本题共5小题，共18分） 廉颇蔺相如列传（节选） 司马迁 赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。 宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？’臣语曰：‘臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰，愿结友。以此知之，故欲往。’相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。’” 于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。” （节选自司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》） 10. 下列句子中下划线的词语解释不正确的一项是（ ） A. 使人遗赵王书 遗：送给。 B. 愿以十五城请易璧 易：交换。 C. 徒见欺 欺：欺骗。 D. 窃计欲亡走燕 走：行走。 【答案】D 【详解】“走”在句中是“逃跑、奔向”的意思，不是现代汉语“行走”。 11. 下列句子中下划线的虚词意义和用法相同的一项是（ ） A. 秦昭王闻之 求人可使报秦者 B. 愿以十五城请易璧 以勇气闻于诸侯 C. 夫赵强而燕弱 赵予璧而秦不予赵城 D. 今君乃亡赵走燕 乃密布字印 【答案】B 【详解】B 项两个 “以” 均为介词，译为 “用、凭借”。 A 项，“之” 为代词；“者” 是定语后置标志。 C 项，前一个 “而” 表并列；后一个 “而” 表转折。 D 项，前一个 “乃” 译为 “竟然”；后一个 “乃” 译为 “于是，就”。 故选 B。 12. 蔺相如认为“不可不许”的主要原因是（ ） A. 秦强赵弱，拒绝会使赵国理亏。 B. 赵国一定可以直接得到十五城。 C. 赵王已经决定放弃和氏璧。 D. 缪贤坚持要亲自带璧入秦。 【答案】A 【详解】蔺相如分析“秦强而赵弱”，若赵不许则“曲在赵”，所以主张答应以占据道义主动。 13. 下列对节选文字的分析，不正确的一项是（ ） A. 文章通过赵王和大臣们的两难处境推动情节。 B. 缪贤推荐蔺相如，表现蔺相如有见识、有判断力。 C. 蔺相如的回答体现了权衡利害的思维。 D. 蔺相如主张立刻逃亡燕国以避开秦国。 【答案】D 【详解】逃亡燕国是缪贤曾有的想法，蔺相如当时曾劝止，并非此处主张。 14. 把下面句子翻译成现代汉语。 （1）欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。 （2）均之二策，宁许以负秦曲。 【答案】（1）想把璧给秦国，又恐怕得不到秦国的城池，白白地被欺骗。（2）权衡这两种对策，宁可答应秦国，让秦国承担理亏的责任。 【详解】注意“予”“徒见欺”“均”“负秦曲”等关键词。 四、古诗词阅读（本题共2小题，共15分） 15. 阅读下面这首诗，完成后面的题目。（9分） 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 注：寻，古代长度单位。缘，因为。 （1）前两句描绘了怎样的景象？（3分） （2）“不畏浮云遮望眼”中的“浮云”有什么象征意味？（3分） （3）这首诗表现了诗人怎样的精神追求？（3分） 【答案】（1）描绘飞来峰上高塔耸立、鸡鸣时可见旭日升起的高远景象。（2）“浮云”可象征眼前的困难、干扰和遮蔽真相的事物。（3）表现诗人站得高、看得远，不惧困难、勇于进取的精神。 【详解】赏析时要由登高所见引申到哲理意味，理解景与理的关系。 16. 名句默写。（每空1分，共6分） （1）不畏浮云遮望眼，____。 （2）飞来山上千寻塔，____。 （3）秦以城求璧而赵不许，____。 （4）均之二策，____。 （5）每字为一印，____。 （6）若印数十百千本，____。 【答案】（1）自缘身在最高层（2）闻说鸡鸣见日升（3）曲在赵（4）宁许以负秦曲（5）火烧令坚（6）则极为神速 【详解】默写注意“缘”“鸣”“曲”“坚”“速”等字形。 五、文学作品阅读（本题共4小题，共18分） 世间最感人的坟墓（节选） 茨威格 ①我在俄国所见到的一切，再也没有比托尔斯泰的坟墓显得更伟大、更感人的了。那块高贵的朝圣之地坐落在偏僻、孤寂之处，被一片树林环抱。一条狭窄的小路通往那座山丘，山丘只不过是一个由黄土堆积起来的矩形土墩子，没有人看守，也没有人护卫，只有几棵大树给它遮阴。 ②他的孙女儿在墓前对我说，那些参天大树是列夫·托尔斯泰亲手栽植的。他和他的哥哥尼古拉在童年时曾从一位村妇那里听到过这样一个传说：人们栽树的地方将是一块吉祥之地。因此，他半像游戏似的栽下了一些小树苗。只是到了晚年，这位老人才忽然想起这个迷人的预言，于是他立刻表示这样的愿望：身后让人把他安葬在自己栽植的树林中间。 ③他身后的事是完全按照他的意愿办理。由于那座坟茔简朴得令人心酸，从而成为世界上给人印象最深的墓地。一个小小的矩形土丘坐落在高大繁茂的树林之中——没有十字架，没有墓碑，没有铭文。这位伟人就是这样不题自己的名字，被埋葬在那里，再也没有一个人有像他这样为了自己的名字和荣誉而痛苦不堪。 ④他被埋葬在那里，就像一个被偶然发现的流浪汉，或者像一个不知姓名的士兵。谁都可以来看他的这块永眠之地，虽然周围有稀疏的栅栏，但从来没有封闭过。唯有人们的敬意守护着这位永不休息的人的最后安息。通常人们总是对陵墓的壮观感到好奇，而在这里却以一睹坟茔的出奇简朴为快。 ⑤微风在这座没有名字的墓地上簌簌作响，除此之外便是一片寂静。人们也许不知不觉地从这里走过，除了知道这里埋葬着一个人——在俄罗斯的土地上埋葬着某一个俄罗斯人——之外，就什么也不知道了。无论是巴黎荣军院教堂里大理石拱门下的拿破仑陵寝、君王陵寝里的歌德灵柩，或者是威斯敏斯特教堂里的墓碑，它们的气象都不及这座在树林之中、非常安谧的无名坟茔感人至深。 （节选自茨威格《世间最感人的坟墓》） 17. 作者为什么说托尔斯泰的坟墓“更伟大、更感人”？（4分） 【答案】因为这座坟墓极其朴素，没有看守、护卫、十字架、墓碑和铭文，却与托尔斯泰淡泊名利、追求精神纯净的人格相契合；它以简朴反衬伟大，更能引发人们由衷的敬意。 【详解】要从坟墓外在特点和人物精神内涵两方面回答。 18. 文中写童年传说和托尔斯泰亲手栽树，有什么作用？（4分） 【答案】交代托尔斯泰选择葬身树林的缘由，使坟墓与他的童年记忆、个人愿望相联系；同时增添诗意和传奇色彩，强化这片安息之地自然、朴素、亲切的氛围。 【详解】插叙内容通常有补充背景、丰富意蕴和烘托形象的作用。 19. 文章多次写“没有十字架，没有墓碑，没有铭文”等内容，有何表达效果？（5分） 【答案】反复强调坟墓没有外在装饰，突出其出奇简朴；与托尔斯泰的伟大声名形成强烈反差，使读者体会真正的伟大并不依靠纪念物彰显，而在于人格和作品留下的精神力量。 【详解】应抓住反复、对比和以简朴显伟大的写法。 20. 结合全文，谈谈“唯有人们的敬意守护着这位永不休息的人的最后安息”的含义。（5分） 【答案】坟墓没有人工守卫和封闭设施，却因托尔斯泰的人格、作品和思想受到人们敬仰而被珍视；“永不休息”既指托尔斯泰生前精神探索不止，也暗示他的影响在身后仍持续发挥作用。 【详解】理解关键句要联系托尔斯泰坟墓的简朴特点和作者敬仰之情。 六、语言应用（本题共2小题，每小题6分，共12分） 21. 根据下面材料，给“程序顺序”下定义，不超过60字。 ①程序顺序是一种说明顺序。②它按照事物制作、操作或发展的先后步骤安排内容。③它常用于介绍工艺流程、实验步骤、操作方法等。④它能使读者清楚了解过程。 【答案】程序顺序是按照事物制作、操作或发展的先后步骤安排内容，使读者清楚了解过程的说明顺序。 【详解】下定义应采用“被定义概念=种差+属概念”的句式，保留对象、依据和作用。 22. 下面应用文有三处存在问题，请找出并说明如何改正。 关于举办传统工艺说明文写作交流会的请示 各班同学： 为提升同学们说明文写作能力，语文组决定于7月28日下午三点在录播教室举办传统工艺说明文写作交流会。 请各班推荐两名同学参加，并携带一篇说明文习作。 2026年7月24日 语文组 【答案】①标题文种错误，面向各班告知活动应改为“通知”；②称谓“各班同学”不够规范，可改为“各班级”或“各班”；③落款顺序错误，应署名在上、日期在下。 【详解】本题考查通知类应用文格式，注意文种、称谓和落款。 七、作文（60分） 23. 阅读下面文字，根据要求作文。 景泰蓝制作需要制胎、掐丝、点蓝、烧蓝、打磨、镀金等多道工序，每一道都离不开工匠的专注与耐心。学习、技能训练和人生发展也是如此，真正的成果往往来自一步一步的打磨。 请结合材料与自身感悟，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。 【参考立意】①精益求精，成就精彩；②专注每一道工序；③在打磨中抵达卓越；④耐心与匠心成就价值。 【评分标准】一类文：观点鲜明，能围绕“工序、打磨、匠心、成长”展开充分论证，54—60分；二类文：观点明确，材料较充实，45—53分；三类文：基本符合题意，论证一般，36—44分；四类文：偏题、空泛或结构混乱，35分以下。 【范文示例】 步步打磨方得玉，久久耕耘终有成 一件流光溢彩的景泰蓝，绝非一蹴而就。从制胎塑形，到掐丝勾勒纹路，再经点蓝填色、反复烧蓝、精细打磨，最后镀金提亮，六道工序环环相扣，每一步都容不得半点浮躁，全凭工匠沉下心专注打磨。小小的景泰蓝藏着朴素的人生道理：世间所有亮眼的成果，从来不是凭空而来，依靠的是一步一印的打磨、日复一日的沉淀。学习、技能实训、人生成长，皆是同理。 打磨，是沉心深耕，夯实基础根基。景泰蓝第一道工序便是制胎，胎体规整牢固，后续所有工艺才有依附；若胎体粗糙歪斜，再精巧的掐丝、鲜亮的釉色也无法挽救成品。这正如我们的学习与技能训练。作为中职学生，专业基础理论、基础操作实训就是我们人生的 “胎体”。很多同学急于求成，不愿反复练习基础操作，总想着直接上手复杂项目，结果实操漏洞百出，成品粗制滥造。打磨从不是无用的重复，而是筑牢根基的过程。反复背诵专业知识点，一遍遍练习基础工具操作，看似枯燥乏味，实则是为未来的职业发展打下坚实骨架，如同景泰蓝制胎，稳住根基，方能承载后续所有成长。 打磨，是耐住寂寞，精益求精雕琢细节。掐丝是景泰蓝最考验耐心的工序，工匠要以细铜丝勾勒繁复花纹，分毫差错都会破坏整体美感；点蓝、烧蓝更是需要反复多次上色烧制，少一次烘烤，釉色便黯淡无光。打磨从来离不开耐心与专注。现实中，不少人做事浅尝辄止，完成基本标准便草草收尾，不愿在细节上下功夫。同样是实训操作，有人只求合格过关，有人反复调整参数、修正瑕疵，不断优化操作流程。长期坚持细致打磨的人，手上会练就过硬技艺，遇事也能养成严谨细致的习惯。人生没有捷径，那些看似不起眼的细节打磨，终将拉开人与人之间的差距。 打磨，是直面缺憾，在反复淬炼中蜕变。景泰蓝的打磨工序，要磨去烧制后凸起的毛刺、不均匀的釉面，历经多次抛光，器物才能温润光亮。打磨的过程，也是修正不足、弥补缺憾的过程。我们的成长路上，失误、短板、缺陷无可避免：实训操作失误、专业考试失利、为人处世出现疏漏，都是人生需要打磨的 “毛刺”。有人畏惧犯错，遇到不足便逃避放弃；有人坦然接纳缺憾，主动复盘问题，一次次修正自我。如同景泰蓝反复打磨抛光，在一次次改正、一次次淬炼中，褪去浮躁粗糙，沉淀沉稳成熟，完成自我蜕变。 精美的景泰蓝，靠六道工序层层打磨；出彩的人生，靠日复一日步步耕耘。不必羡慕他人收获的亮眼成果，每一份荣光背后，都是无人看见的默默打磨。身为新时代中职青年，我们当学习工匠潜心做事的匠心，摒弃急功近利的浮躁心态，踏实打磨专业技能，打磨心性品格，一步一个脚印稳步前行，终能在时光淬炼中，锻造属于自己的璀璨人生。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套试卷紧扣《语文 基础模块下册》（高教版2023年版）教材，以单元教学内容为基准精准覆盖陕西省职教高考语文核心考点。 每个单元设置AB两套试卷，A卷为基础巩固卷，侧重课内基础考点训练，帮助学生扎实掌握单元核心知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合迁移与综合能力检测，引导学生构建完整知识体系。试卷整体对标陕西省职教单招真题题型与命题逻辑，聚焦解题能力突破，全面提升学生应试能力与语文综合素养。 语文 基础模块下册 第五单元 A卷 基础巩固练 考试时间：150分钟 满分：150分 班级____________ 姓名____________ 学号____________ 成绩____________ 一、语言基础知识（本题共5小题，每小题3分，共15分） 1. 下列下划线的字，注音正确的一组是（ ） A. 延展（zhǎn） 铁砧（zhēn） 焊接（hàn） 白芨（jí） B. 粗略（lüè） 掐丝（qiā） 蘸取（zhàn） 膨胀（zhàng） C. 矩形（jǔ） 坟茔（yíng） 稀疏（shū） 栅栏（cè） D. 安谧（mì） 簌簌（sù） 朝圣（zhāo） 护卫（wèi） 2. 下列词语中没有错别字的一组是（ ） A. 制胎 掐丝 点蓝 镀金 B. 延展 繁复 膨涨 工序 C. 简朴 坟莹 敬意 寂静 D. 安谧 护卫 铭文 朝胜 3. 下列句子中下划线的成语运用恰当的一项是（ ） A. 景泰蓝制作过程繁复精细，工匠们对每一道工序都一丝不苟。 B. 面对复杂工艺，他浮光掠影地研究多年，终于掌握全部细节。 C. 这座墓地没有碑文，却因奢华装饰而显得朴实无华。 D. 说明文写作只需随心所欲，不必讲究顺序和逻辑。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 通过阅读《景泰蓝的制作》，使我们了解了传统工艺的复杂流程。 B. 能否抓住事物特征，是写好说明文的重要前提。 C. 《世间最感人的坟墓》以简洁的描写表现了作者深沉的敬意。 D. 同学们在学习中提高了说明顺序和写作能力。 5. 下列句子中标点符号使用无误的一项是（ ） A. “掐丝”“点蓝”“烧蓝”等术语，体现了说明语言的准确性。 B. 老师问：“景泰蓝为什么一般采用繁笔图案”？ C. 这篇文章介绍了制胎、掐丝、点蓝、等工序。 D. 我不知道说明文怎样才能说得“明”？ 二、科普文阅读（本题共4小题，每小题3分，共12分） 景泰蓝的制作（节选） 叶圣陶 ①一天下午，我们去参观北京市手工业公司实验工厂，粗略地看了景泰蓝的制作过程。景泰蓝是多数人喜爱的手工艺品，现在把它的制作过程说一说。景泰蓝拿红铜做胎，为的红铜富于延展性，容易把它打成预先设计的形式，要接合的地方又容易接合。一个圆盘子是一张红铜片打成的，把红铜片放在铁砧上尽打尽打，盘底就洼了下去。 ②一个比较大的花瓶的胎分作几截，大概瓶口、瓶颈的部分一截，瓶腹鼓出的部分一截，瓶腹以下又是一截。每一截原来都是一张红铜片。把红铜片圈起来，两边重叠，用铁椎尽打，两边就接合起来了。要圆筒的哪一部分扩大，就打哪一部分，直到符合设计的意图为止。于是让三截接合起来，成为整个的花瓶。 ③制胎的工作其实就是铜器作的工作，各处城市大都有这种铜器作，重庆还有一条街叫打铜街。不过铜器作打成一件器物就完事，在景泰蓝的作场里，这只是个开头，还有好多繁复的工作在后头呢。第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝粘在铜胎表面上。这是一种非常精细的工作。掐丝工人心里有谱，不用在铜胎上打稿，就能自由自在地粘成图画。 ④譬如粘一棵柳树吧，干和枝的每条线条该多长，该怎么弯曲，他们能把铜丝恰如其分地剪好曲好，然后用钳子夹着，在极稠的白芨浆里蘸一下，粘到铜胎上去。柳树的每个枝子上长着好些叶子，每片叶子两笔，像一个左括号和一个右括号，那太细小了，可是他们也要细磨细琢地粘上去。他们简直是在刺绣，不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上，用的是铜丝而不是丝线、绒线。 ⑤粘在铜胎上的图画全是线条画，而且一般是繁笔，没有疏疏朗朗只用少数几笔的。这里头有道理可说。景泰蓝要涂上色料，铜丝粘在上面，涂色料就有了界限。其次，景泰蓝内里是铜胎，表面是涂上的色料，铜胎和色料，膨胀率不相同。要是色料的面积占得宽，烧过以后冷却的时候就会裂。 ⑥粘满了铜丝的铜胎是一件值得惊奇的东西。且不说自在画怎么生动美妙，图案画怎么工整细致，单想想那么多密密麻麻的铜丝没有一条不是专心一志粘上去的，粘上去以前还得费尽心思把它曲成最适当的笔画，那是多么大的工夫！一个二尺半高的花瓶，掐丝就要花四五十个工。 （节选自叶圣陶《景泰蓝的制作》） 6. 下列对景泰蓝制胎工作的理解，不符合原文意思的一项是（ ） A. 制胎常用红铜，是因为红铜富于延展性。 B. 较大的花瓶胎体可以分几截制作后再接合。 C. 制胎完成后，景泰蓝制作过程就全部结束。 D. 方形或长方形器物可用红铜片折成盒身和盖子。 7. 第③④段介绍“掐丝”时，突出这一工序的什么特点？（ ） A. 粗放快捷 B. 精细繁复 C. 完全机械化 D. 无需经验 8. 景泰蓝一般采用繁笔线条画的原因，不包括下列哪一项？（ ） A. 铜丝给涂色料提供界限。 B. 小块面积更能适应热胀冷缩。 C. 有利于打磨时防止色料剥落。 D. 为了减少全部手工操作。 9. 选文主要采用的说明顺序是（ ） A. 按制作工序展开的程序顺序。 B. 按空间方位从外到内展开。 C. 按人物出场先后展开。 D. 按感情变化由悲到喜展开。 三、文言文阅读（本题共5小题，共18分） 廉颇蔺相如列传（节选） 司马迁 赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。 宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？’臣语曰：‘臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰，愿结友。以此知之，故欲往。’相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。’” 于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。” （节选自司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》） 10. 下列句子中下划线的词语解释不正确的一项是（ ） A. 使人遗赵王书 遗：送给。 B. 愿以十五城请易璧 易：交换。 C. 徒见欺 欺：欺骗。 D. 窃计欲亡走燕 走：行走。 11. 下列句子中下划线的虚词意义和用法相同的一项是（ ） A. 秦昭王闻之 求人可使报秦者 B. 愿以十五城请易璧 以勇气闻于诸侯 C. 夫赵强而燕弱 赵予璧而秦不予赵城 D. 今君乃亡赵走燕 乃密布字印 12. 蔺相如认为“不可不许”的主要原因是（ ） A. 秦强赵弱，拒绝会使赵国理亏。 B. 赵国一定可以直接得到十五城。 C. 赵王已经决定放弃和氏璧。 D. 缪贤坚持要亲自带璧入秦。 13. 下列对节选文字的分析，不正确的一项是（ ） A. 文章通过赵王和大臣们的两难处境推动情节。 B. 缪贤推荐蔺相如，表现蔺相如有见识、有判断力。 C. 蔺相如的回答体现了权衡利害的思维。 D. 蔺相如主张立刻逃亡燕国以避开秦国。 14. 把下面句子翻译成现代汉语。 （1）欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。 （2）均之二策，宁许以负秦曲。 四、古诗词阅读（本题共2小题，共15分） 15. 阅读下面这首诗，完成后面的题目。（9分） 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 注：寻，古代长度单位。缘，因为。 （1）前两句描绘了怎样的景象？（3分） （2）“不畏浮云遮望眼”中的“浮云”有什么象征意味？（3分） （3）这首诗表现了诗人怎样的精神追求？（3分） 16. 名句默写。（每空1分，共6分） （1）不畏浮云遮望眼，____。 （2）飞来山上千寻塔，____。 （3）秦以城求璧而赵不许，____。 （4）均之二策，____。 （5）每字为一印，____。 （6）若印数十百千本，____。 五、文学作品阅读（本题共4小题，共18分） 世间最感人的坟墓（节选） 茨威格 ①我在俄国所见到的一切，再也没有比托尔斯泰的坟墓显得更伟大、更感人的了。那块高贵的朝圣之地坐落在偏僻、孤寂之处，被一片树林环抱。一条狭窄的小路通往那座山丘，山丘只不过是一个由黄土堆积起来的矩形土墩子，没有人看守，也没有人护卫，只有几棵大树给它遮阴。 ②他的孙女儿在墓前对我说，那些参天大树是列夫·托尔斯泰亲手栽植的。他和他的哥哥尼古拉在童年时曾从一位村妇那里听到过这样一个传说：人们栽树的地方将是一块吉祥之地。因此，他半像游戏似的栽下了一些小树苗。只是到了晚年，这位老人才忽然想起这个迷人的预言，于是他立刻表示这样的愿望：身后让人把他安葬在自己栽植的树林中间。 ③他身后的事是完全按照他的意愿办理。由于那座坟茔简朴得令人心酸，从而成为世界上给人印象最深的墓地。一个小小的矩形土丘坐落在高大繁茂的树林之中——没有十字架，没有墓碑，没有铭文。这位伟人就是这样不题自己的名字，被埋葬在那里，再也没有一个人有像他这样为了自己的名字和荣誉而痛苦不堪。 ④他被埋葬在那里，就像一个被偶然发现的流浪汉，或者像一个不知姓名的士兵。谁都可以来看他的这块永眠之地，虽然周围有稀疏的栅栏，但从来没有封闭过。唯有人们的敬意守护着这位永不休息的人的最后安息。通常人们总是对陵墓的壮观感到好奇，而在这里却以一睹坟茔的出奇简朴为快。 ⑤微风在这座没有名字的墓地上簌簌作响，除此之外便是一片寂静。人们也许不知不觉地从这里走过，除了知道这里埋葬着一个人——在俄罗斯的土地上埋葬着某一个俄罗斯人——之外，就什么也不知道了。无论是巴黎荣军院教堂里大理石拱门下的拿破仑陵寝、君王陵寝里的歌德灵柩，或者是威斯敏斯特教堂里的墓碑，它们的气象都不及这座在树林之中、非常安谧的无名坟茔感人至深。 （节选自茨威格《世间最感人的坟墓》） 17. 作者为什么说托尔斯泰的坟墓“更伟大、更感人”？（4分） 18. 文中写童年传说和托尔斯泰亲手栽树，有什么作用？（4分） 19. 文章多次写“没有十字架，没有墓碑，没有铭文”等内容，有何表达效果？（5分） 20. 结合全文，谈谈“唯有人们的敬意守护着这位永不休息的人的最后安息”的含义。（5分） 六、语言应用（本题共2小题，每小题6分，共12分） 21. 根据下面材料，给“程序顺序”下定义，不超过60字。 ①程序顺序是一种说明顺序。②它按照事物制作、操作或发展的先后步骤安排内容。③它常用于介绍工艺流程、实验步骤、操作方法等。④它能使读者清楚了解过程。 22. 下面应用文有三处存在问题，请找出并说明如何改正。 关于举办传统工艺说明文写作交流会的请示 各班同学： 为提升同学们说明文写作能力，语文组决定于7月28日下午三点在录播教室举办传统工艺说明文写作交流会。 请各班推荐两名同学参加，并携带一篇说明文习作。 2026年7月24日 语文组 七、作文（60分） 23. 阅读下面文字，根据要求作文。 景泰蓝制作需要制胎、掐丝、点蓝、烧蓝、打磨、镀金等多道工序，每一道都离不开工匠的专注与耐心。学习、技能训练和人生发展也是如此，真正的成果往往来自一步一步的打磨。 请结合材料与自身感悟，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $