贵州师范大学附属中学2025-2026学年高一下学期入学考试历史试卷

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2026-07-28
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**基本信息** 该试卷为高一下入学考试历史卷,以中国史为核心,通过时序性情境与分层设问,衔接初高中知识,落实时空观念与史料实证素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16/48|先秦至现代史,含政治制度、经济政策、民族关系等|结合学术观点(如钱穆论北方士族凝聚力),辨析核心概念(如“主权在民”)| |材料解析题|3/52|自开商埠、家国观念演变、水利建设|跨时期综合(如水利建设对比唐宋、民国、新中国),考查史料解读与历史解释能力|

内容正文:

2025-2026学年度贵州师范大学附属中学高2025级高一下入学考试 历史学科试卷 考试时间:75分钟 满分:100分 命题人:刘一宁 说明:开考前,请先将自己的姓名、准考证号、座位号涂写在试卷和答题卡对应位置。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 一、单选题:本大题共16小题,共48分。 1.在仰韶文化早期,黄河流域普遍种粟,家畜饲养也已开始,人们饲养着猪和狗。当时农业、采拾主要由妇女来担任,男子则多从事渔猎。这表明仰韶文化早期() A. 父系氏族社会开始出现 B. 社会不平等的现象逐步加剧 C. 先民生活逐渐趋向稳定 D. 中华民族多元一体格局形成 2.据史籍记载,西周时期,只有王畿的土地属周王直辖。周王将国之耕地按照九夫一井或十夫一井的方式分配给国人或野人耕种,通过彻法和籍法进行征税。彻法实行“九一而助”,按收获量十分之一收税,籍法按二分之一收税。说明西周() A. 国家治理能力增强 B. 民众赋税负担加重 C. 人身依附关系减弱 D. 等级观念逐渐强化 3.史料记载,南北朝时“北土重同姓,谓之骨肉,有远来相投者,莫不竭力营赡”,“冀诸刘,清河张、宋,并州王氏,濮阳侯族,诸如此辈,一宗将近万室,烟火连接,比屋而居”。钱穆先生认为这是“北方士族几成民族意识上之团结一致”的表现。该材料意在说明(     ) A. 北方汉人民族意识觉醒 B. 北方农耕文化的延续主要得益于士族 C. 北方士族联合起来抵抗异族 D. 北方的社会环境增强了宗族的凝聚力 4.十六国时期到北朝,北方政权在民族交融的基础上逐渐壮大,一些北方政权的君主普遍具有很高的汉文化造诣,例如:匈奴政权前赵的刘渊“《史记》、《汉书》诸子,无不综览”,鲜卑政权前燕的慕容皝“尚经学,善天文”,氐人政权前秦的苻坚“博学多才艺”等。这种现象(  ) A. 有利于巩固儒学的正统 B. 为统一全国准备了条件 C. 导致了九品中正制确立 D. 受北魏孝文帝改革影响 5.宋朝规定只要考中进士五等以上者可以直接授予官职。当时社会上出现了“榜下捉婿”的婚姻现象。《萍洲可谈》记载:“本朝贵人选婿于科场年,择过省士人,不问阴阳吉凶及其家世。”这说明,宋朝(  ) ①市民阶层兴起     ②科举制度发展     ③门第观念淡化     ④贵族垄断选官 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ 6.北宋初期,行使检察职能的御史大夫弹劾官员时很少涉及宰相。至北宋中期,御史与宰相“分为敌垒,以交战于廷”。这种现象反映了(  ) A. 君主权力得到进一步强化 B. 官僚内部斗争集中于相位之争 C. 监察官员与宰相权力对等 D. 宰相位尊权重的传统开始改变 7.明朝前期,中央政府在北方设立九边重镇防范蒙古,但蒙古军队多次南下掳掠,甚至俘虏皇帝,威逼北京。明朝后期,明王朝与蒙古达成协议,恢复通贡,边镇开设互市,边民自行贸易,从此蒙古基本不再构成边境威胁。这一变化反映出(  ) A. 中原经济是蒙古政权的生存基础 B. 诸王守边削弱了边地的防御力量 C. 明朝对蒙古采取堵疏并用的政策 D. 经贸往来利于民族之间亲善和睦 8.有学者认为,仅就丞相制度而言,明朝经历了一个废丞相、置四辅、设内阁的历史阶段,而清朝经历了置议政大臣、设四大臣、立军机处的历史轨迹。两朝最后都形成了“兼职丞相制”的体制。“兼职丞相制”的形成从本质上反映出明清时期 A. 官僚政治体系扭曲混乱 B. 君主专制统治效能空前提高 C. 贵族政治淡出历史舞台 D. 前朝宰相制度得以变相恢复 9.下表为晚清时期西学输入的基本脉络,该表反映出 A. 中西方思想文化逐渐融为一体 B. 先进中国人已找到救国之路 C. 民族危机推动学习西学的深入 D. 西方的民主制度被广泛接受 10.1897年10月,严复等人在天津创办《国闻报》,一方面选择百余种外国报刊作为稿件来源,另一方面还派员到各地采访,国内偏重于北方各省,国外则设访员于伦敦、巴黎、柏林、彼得堡、纽约、华盛顿等处。这表明(  ) A. 国内无报刊供其选稿 B. 维新派要让读者了解国内外大事 C. 清政府允许自由办报 D. 维新思想的传播仅限于北方各省 11.《钦定宪法大纲》规定皇帝为权力主体,按君主立宪政体,君主有统治国家之大权,也确认了臣民的权利和义务。《中华民国临时约法》规定,中华民国的主权属于全体国民,国民一律平等,有人身、居住、言论……参政等自由和权利。对这两部法律文件,下列解读正确的是(      ) ①两者都没有真正实施                ②都体现“主权在民”的理念 ③都具有一定的民主色彩            ④两者实行不同的政治体制 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 12.从1931年开始,南京国民政府在鄂豫皖赣闽等地大力推行农村合作运动,当时的农村合作社得到空前发展。这反映了当时国民政府(  ) A. 为持久抗战作物质准备 B. 试图彻底解决农民的土地问题 C. 受十月革命的影响 D. 企图抵制中共农村革命的影响 13.1927年9月,南京国民政府同武汉国民政府合并,因南京简称“宁”,武汉简称“汉”,故史称“宁汉合流”。“宁汉合流”标志着(  ) A. 国民党一党专制的建立 B. 袁世凯成功窃取革命的胜利果实 C. 国民大革命彻底失败 D. 国民党形式上统一全国 14.为纪念抗日战争胜利70周年,民政部公布第一批抗日英烈名录,包括赵登禹、张自忠、佟麟阁等为人所熟知的一批国民党将领。台湾军方日前发行一份“勇士国魂月历”,中国工农红军和八路军的高级将领左权列为“殉国将领”,这反映了(  ) A. 两岸对抗日战争的认识趋于一致 B. 两岸对一国两制主张形成共识 C. 两岸对国共抗战的认识逐渐客观 D. 两岸意识形态的分歧已经消除 15.1949年,人民政府用查封、逮捕等手段打击银元投机活动,后来又指导各地集中时间、集中物资统一向市场抛售,平息投机资本制造的涨价风潮。这些措施(  ) A. 都利用市场规律稳定物价 B. 促进了国民经济恢复 C. 为实现工业化扫除了障碍 D. 完成了社会主义改造 16.1982年,邓小平在致十二大开幕词中说:“中国人民珍惜自己经过奋斗而得来的独立自主权利,任何外国不要指望中国会吞下损害我国利益的苦果。”1986年的政府工作报告中首次提出:“中国决不依附于任何一个超级大国,也决不同它们任何一方结盟或建立战略关系。”这表明新时期(  ) A. 中国的外交政策日趋成熟 B. 对前期外交政策进行反思 C. 外交政策实行战略性调整 D. 致力于构建新型国际关系 二、材料解析题:本大题共3小题,共52分。 17.自开商埠,是近代中国完全不同于约开口岸的另一种通商口岸。阅读材料,回答问题。(14分) 材料:甲午战后,外国列强争相在中国攫取势力范围,并在各自势力范围内,强租港湾,强索铁路修筑、矿山开采等一系列垄断性特权。1898年4月,总理衙门奏请开湖南岳州、福建三都澳、直隶秦皇岛为通商口岸,这是中国第一批自开商埠。同年8月,清廷又颁发“广开口岸”上谕:“欧洲通例,凡通商口岸,各国均不得侵占。现当海禁洞开,强邻环伺,欲图商务流通,隐杜觊觎,惟有广开口岸之一法。”后北洋大臣袁世凯、山东巡抚周馥等于1904年春奏请将山东济南、潍县、周村一并自行开为商埠。济南开埠后,一跃成为“山东内陆第一大商贸中心”。据统计,1927年,济南城关及商埠两地区的商户已达6700家。1904年,电影传入济南,一名德国人在济南经三纬二路建立了济南历史上第一家电影院——“小广寒”。这一年,自行车在济南销量大增。济南成为清末城市“自我发展”的一个典范。                         ——摘编自朱英《中国近代史十五讲》等 (1) 根据材料并结仓所学知说概括清末中国自开商埠的基本特点并简析其原因。 (2) 根据材料并结合所学知识,简析清末中国自开商埠的历史影响。 18.近代以来国人经历了由传统家国观念到近代国家观念的转变。阅读材料,完成下列要求。(16分) 材料一  传统的君主统治形式实质上是“家天下”,它将家和国联结成为一个“共同体”,“家长”是独一无二的权威主体。……民众对君主是顺从依附的状态,个人权利弱化隐蔽、国家(君主)权力强化突出。 ——刘宗英《传统政治文化视角下地方主义行动逻辑分析》 材料二   王韬(1867年漫游英法等国)对西方政体形式作了研究后,认为中国欲谋富强“惟君民共治,上下相通”。梁启超在湖南时务学堂的学生课卷批语中,明确就君、臣、民三者关系提出新的见解,君、臣都是为人民办事者,君主好比店铺总管,臣相是店铺的掌柜,人民则是股东,国家真正的主人是人民。 ——摘编自雷颐《孤寂百年——中国现代知识分子十二论》 材料三   在抗战中迸发出来的是对新型国家的认同。这样的国家不仅是全民族利益的代表者和维护者,还要用新型的国家系统、理念和技术将其成员的热情、忠诚激发出来、组织起来,去为中华民族这一超越地域、等级、党派、性别的群体利益而奋斗,而中华民族的利益不仅包括“保种”、“独立”、领土统一和完整,还包括保持文化和历史的延续性,甚至寄望新型国家在新背景恢复国人曾有的民族地位和国家尊严。——徐慧清《抗战对中国民众现代国家认同的建构》 (1) 根据材料一、二并结合所学知识,概括指出中国古代到近代家国观念发生了怎样的变化?并简析近代国家观念形成的原因。 (2) 根据材料三并结合所学知识,概括指出新型国家观念的内涵,并简析其得到认同的原因。 19.阅读材料,完成下列要求。(22分) 材料一  唐代,长江中下游地区圩田已非常普遍,“嘉禾土田二十七屯,广轮曲折,千有余里”。类似圩田形式的基围在珠江三角洲的经济开发中,扮演着重要的角色。韦丹在江西北部主持修建598座陂塘,灌溉面积达120万亩。宋代地方财政紧张,昆山县四浦疏浚工程,国家负责支出钱米,官员监督,民间受利人户则负责出力,南方很多地区也出现了这一现象。北宋初,疏浚和开凿了惠民、金水、五丈、汴水等四渠,发展以汴京为中心的水运交通,“自是天下利于转输,运漕商旅,往来不绝”。北宋年间已总结出改变河床断面将对输沙率产生影响,以及引入清水将提高多沙河流的输沙能力等规律性认识,并已在实践中应用。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等 材料二  历代治水官员多是熟通四书五经的文官,水利著述多停留在对工程的记述上,科学总结往往不够。民国时期,涌现出了李仪祉、郑肇经等一批水利专家。学成回国后,他们大力宣传水利兴国的思想,引进先进的水利技术。20世纪30年代初,国民政府积极开展水工试验,规划各河流治本方案。地方水利与金融资本开始结合,水利逐渐走向企业化经营。 ——摘编自李勤《试论民国时期水利事业从传统到现代的转变》 材料三  新中国成立后,国家相继开展了大江大河大湖的治理。治淮工程、长江荆江分洪工程、官厅水库等一批重要水利设施相继兴建,掀开了新中国水利建设事业的新篇章。改革开放以来,党中央、国务院大幅度增加投入,水利工程建设步伐明显加快,三峡工程、南水北调工程、小浪底等一大批重点水利工程陆续开工兴建。 ——摘编自张岳《新中国水利回顾与展望——水利辉煌60年》等 (1)根据材料一和所学知识,概括唐宋时期水利建设的特点。 (2)根据材料二和所学知识,指出民国时期水利事业从传统到现代的转变,并分析其原因。 (3)根据材料三并结合所学知识,说明新中国水利事业的历史意义。 2025-2026学年度贵州师范大学附属中学高2025级高一下入学考试 历史学科答案 1.【答案】C 【解析】根据材料可知,仰韶文化早期的先民已经开始了农业生产、家畜饲养,这说明他们的生活方式已经不再是完全依赖采集和渔猎的流动生活,而是逐渐转向了一种更为稳定的生活方式,故选C项。 2.【答案】A 【解析】根据材料“国之耕地……分配给国人或野人耕种,通过彻法和籍法进行征税”可知,周王对土地的分配和税的征收有明确的规定,表明周王对土地和税有较强的控制力,这是国家治理能力增强的一种体现,故选A项;材料没有与之前赋税征收作对比,无法判断民众赋税负担是否加重,排除B项;材料描述的这种高度集中的土地分配方式和税收制度使国人或野人与土地联系紧密,人身依附关系并未减弱,排除C项;材料的重点在于土地分配和税收制度,而非等级观念的变化过程,排除D项。 3.【答案】D 【解析】根据材料“北土重同姓,谓之骨肉,有远来相投者,莫不竭力营赡”“一宗将近万室,烟火连接,比屋而居”和所学知识可知,魏晋时期北方动荡的社会环境推动了宗族聚族而居,增强了凝聚力,D项正确。 材料与汉人民族意识觉醒无关,排除A项; 材料未涉及士族对农耕文化的影响,排除B项; 材料未涉及对异族抵抗的说法,排除C项。 故选:D。 本题考查魏晋南北朝的时代特征,考生需要结合材料关键信息“北方士族几成民族意识上之团结一致”来回答。 本题主要通过魏晋南北朝的时代特征来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力。 4.【答案】B 【解析】北方政权的君主普遍具有很高的汉文化造诣,使得汉人对少数民族政权的抵触情绪大大降低,这种现象是民族融合的体现,为政治、经济上的统一打下了文化基础,故B项正确。 少数民族政权学习汉文化没有局限于儒学,而是“诸子”都学,故A项排除。 九品中正制,是魏晋南北朝时期重要的选官制度。此制至西晋渐趋完备,从曹魏始至隋唐科举的确立,这期间约存在了四百年之久,故C项排除。 前秦苻坚在位于北魏孝文帝之前,无法借鉴北魏孝文帝改革,故D项排除。 故选:B。 本题主要考查魏晋南北朝时期的文化和民族关系的发展,要求学生结合魏晋南北朝时期我国政治及文化和民族关系发展的特征来分析。 5.【答案】B 【解析】材料中没有体现市民阶层兴起,排除①;依据材料信息“只要考中进士五等以上者可以直接授予官职”可知北宋科举制度发展,②正确;门第之称门道、门户、门楣、门望等,根据两个家庭或家族的经济实力或文化历史现状确定社会等级关系是否对等般配,伦理。参加科举考试并考中的部分士人出自寒门,“贵人选婿于科场年”体现了门第观念淡化,③正确;科举制由以家世、门第为选拔标准,逐渐演变为以学识才能为选拔标准,打破了贵族垄断选官,④错误。 综上,②③正确,故B项正确,排除ACD。 故选:B。 本题考查的是宋朝社会的变化,解答的关键信息是“只要考中进士五等以上者可以直接授予官职”,“榜下捉婿”,结合选项内容逐项分析即可。 ​​​​​​​本题考查的是宋朝社会的变化,侧重考查学生阅读材料、获取和解读信息、调动和运用所学知识的能力。 6.【答案】A 【解析】根据材料可知从北宋初期到北宋中期,御史的监察权增强,监察机构和监察官员是皇帝专制统治的工具,实际上是君主专制的进一步强化,故A项正确。 材料体现的是御史和丞相“交战于廷”,没有涉及相位之争,故排除B项; 监察官员与宰相权力对等的说法错误,故排除C项; 宰相位尊权重的传统开始改变于汉武帝时期,故排除D项。 故选:A。 本题考查的是宋朝加强君主专制的措施,侧重于考查的是分散相权。 解决本题的关键是理解材料中的关键信息“弹劾官员时很少涉及宰相”到“御史与宰相‘分为敌垒,以交战于廷’”可知御史的监察权增强,服务于君主专制。 7.【答案】D 【解析】蒙古的生存基础是游牧经济,故A项错误; 材料“设立九边重镇防范蒙古”说明明朝设置重镇,诸王守边是为了加强防御力量,故B项错误; 材料不能说明明朝采取了“堵疏并用”的政策,故C项错误; 据材料从“设立九边重镇防范蒙古”结果“威逼北京”,到“恢复通贡,边镇开设互市”结果“不再构成边境威胁”的变化可知,经贸往来利于民族之间亲善和睦,故D项正确。 故选:D。 本题主要考查的是明朝对边疆地区的管辖,解答本题的关键是对题干信息的解答和对相关知识的准确掌握。 本题主要考查的是明朝对边疆地区的管辖,旨在考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力。 8.【答案】B 【解析】【分析】 本题考查明清政治概况,要求运用所学分析解读题干信息。 【解答】 B.明清时期实行“兼职丞相制”,就是使大臣承担着丞相的责任,却没有丞相的权力,实质上加强皇帝专制独裁的权力,故B正确。 A.从题干可知明清中枢机构的演变是有体系的,有一定运行机制,故排除A。 C.秦朝实行郡县制,标志着官僚政治取代贵族政治,故排除C。 D.“兼职丞相制”实质是维护君主专制,不是前朝宰相制度的延续,故排除D。 ​​​​​​ 9.【答案】C 【解析】【分析】 本题考查晚清时期西学传入中国的历程,要求运用所学分析解读表格信息。 【解答】 C.根据表格和所学可知,鸦片战争后林则徐和魏源提出师夷长技以制夷,主张向西方学习器物,至戊戌变法后出现的《美国独立宣言》等书说明这是随着民族危机的加深学习器物向学习制度转变,故C项表述正确。 A.项中西文化融为一体说法错误,故排除A。 B.当时中国尚未找到救国之路,故B项错误。 ​​​​​​​D.当时国人并没有广泛接受西方民主制度,故D项错误。 10.【答案】B 【解析】维新派学习西方,传播西方的先进思想,目的是要让人们了解国内外大事,促进中国人的觉醒,宣传维新变法,故B项正确。 国内无报刊供其选稿的说法不符合史实,排除A项; 材料未体现清政府允许自由办报,排除C项; 从题干材料“派员到各地采访,国内偏重于北方各省”可看出D项错误,排除。 故选:B。 本题主要考查维新变法运动。需要结合材料和所学知识判断资产阶级维新派创办《国闻报》的目的。 本题旨在考查学生对维新派所创报刊《国闻报》的了解。国闻报1897年10月26日创刊于天津。刊登国内各省要闻,在维新运动中影响很大,成为维新派的重要宣传工具。 11.【答案】C 【解析】结合所学知识,对比《钦定宪法大纲》与《中华民国临时约法》可得出,两者没有真正实施过,①正确;根据材料中的规定可看出,两者具有一定的民主色彩,③正确;根据材料可看出两者分别实行君主立宪和民主共和,实行不同的政治体制,④正确,C项正确。《中华民国临时约法》规定的相关制度在一定程度上体现了主权在民思想,《钦定宪法大纲》没有体现,②错误,排除 A、B、D项。故选C项。 12.【答案】D 【解析】A.1931年国民政府还没有准备抗战。 B.国民政府不可能想彻底解决农民的土地问题。 C.国民政府的政策没有受到十月革命的影响。 D.所学知识可知1931年中共已经开辟了很多的农村革命根据地,在农村进行了土地改革,所以中共也建立农村合作社,目的是为了抵制中共的农村革命的影响。 故选:D。 13.【答案】A 【解析】通过材料“宁汉合流”这和所学知识可知,大革命失败后,南京国民政府与武汉国民政府合并,成立了南京国民政府,这标志着国民党一党专政独裁的建立,故A项正确; 袁世凯窃取辛亥革命胜利果实是在1912年,排除B项; C项“彻底失败”说法过于绝对排除; 国民党形式上统一全国的标志是1928年东北易帜,排除D项。 故选:A。 本题考查国民党的政治统治的建立。 14.【答案】C 【解析】材料中,大陆民政部公布抗日英烈名录包括一批国民党将领。台湾军方把中国工农红军和八路军的高级将领左权列为“殉国将领”,说明双方都承认中国抗战包含国共共同抗战,说明两岸对国共抗战的认识逐渐尊重历史事实,故C项正确。 仅从材料内容还不能说明两岸对抗日战争的认识趋于一致,论据不够,故A项排除; 材料中没有涉及一国两制内容,故B项排除; 材料不能体现两岸意识形态的分歧已经消除,故D项排除。 故选:C。 本题考查抗日战争。解答本题要了解抗日战争期间国民党正面战场抗战的主要史实,客观评价国民党正面的战场,认识抗日战争的胜利是国共合作,建立抗日民族统一战线,实行全民族抗战的结果,中国抗战的胜利,不仅奠定了中国新民主主义革命胜利的坚实基础,也使中国的国际地位极大地提高。 抗日战争爆发后,国共谈判,进行第二次合作,建立抗日民族统一战线,实行了全民族的抗战,国民党在正面战场抗战,中共开辟了敌后战场,开辟了敌后抗日根据地,两个战场相互配合,相互支持,保证了抗战的最后胜利。 15.【答案】B 【解析】根据材料“1949年,人民政府用查封、逮捕等手段打击银元投机活动,后来又指导各地集中时间、集中物资统一向市场抛售,平息投机资本制造的涨价风潮”并结合所学可知,人民政府通过行政手段打击银元投机活动,通过市场规律与投机资本进行“米棉之战”,制止了恶性通货膨胀,稳定了物价,有利于国民经济的恢复,故B项正确。 “人民政府用查封、逮捕等手段打击银元投机活动”说明利用了行政手段,而不是市场规律,排除A项; 为实现工业化扫除了障碍,说法过于绝对,排除C项; 1956年底三大改造基本完成,与题干时间不符,排除D项。 故选:B。 本题主要考查了建国初期国民经济的恢复。要求学生结合建国初期国民经济恢复的特征及影响来分析。 本题主要考查了建国初期国民经济的恢复,侧重考查考生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨的能力。 16.【答案】C 【解析】根据材料“任何外国不要指望中国会吞下损害我国利益的苦果,中国决不依附于任何一个超级大国,也决不同它们任何一方结盟或建立战略关系。”可得出新时期我国推行不结盟的政策,实现了外交政策的战略性调整,C项正确;和平共处五项原则的提出,标志着我国外交政策走向成熟,排除A项;材料没有体现反思,排除B项;致力于构建新型国际关系是不结盟政策的具体体现,排除D项。 17.【答案】【小题1】 (1)特点:中国在口岸城市拥有完整主权。 原因:挽回利权、抵制侵略的需要(或:甲午战后民族危机空前严重);解决财政危机的需要;清末新政的推动;晚清重商思想的影响。 【小题2】​​​​​​​(2)意义:增加了清政府的财政收入;推动了商贸发展,为民族资本主的成长提供有利条件;促进了口岸城市的近代化变迁。 局限:在抵御列强侵略方面作用有限,未能改变中国的社会性质。 【解析】1. 本题考查近代中国的通商口岸。(1)第一小问,依据材料一“欧洲通例,凡通商口岸,各国均不得侵占”分析概括。第二小问,抓住材料时间,结合所学从政治、经济、思想等方面分析; 2. (2)本小问,依据材料,结合所学从对国家财政收入、对商贸发展和民族资本主义发展以及对近代化等方面的影响分析。 本题考查对近代中国通商口岸开辟的特点、原因以及影响的把握,旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。 18.【答案】【小题1】变化:由家国一体到君民共治;由君权至上到人民主权。 原因:近代中国陷入内忧外患局面;中国民族资本主义的发展;中国社会各阶级积极探索国家出路;近代先进知识分子的推崇宣传。 【小题2】内涵:国家是中华民族利益的代表者、维护者和组织者;国家维护主权、领土完整、实现主权在民,保持文化和历史的延续性。 原因:日本全面侵华(民族危机空前严重);抗日民族统一战线的建立(全民族抗战局面的形成);自古形成的浓厚家国情怀;抗战期间高等教育西迁推动思想解放;国际反法西斯统一战线的鼓舞和推动。 【解析】1.  本题考查了中国古代到近代家国观念,第一问要求学生阅读材料并结合所学作出归纳。 本题考查了中国古代到近代家国观念,要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。 2. 本题考查了抗日战争时期的新型国家观念,第二问结合新型国家观念的内涵及抗日战争的相关知识分析。 本题考查了抗日战争时期的新型国家观念,要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。 19.【答案】(1)农田水利建设重心南移;重视内河航运网的建设;国家与民间合作修建水利;水利科学技术进步。(答出其中三点即可) (2)转变:西方先进的科学技术代替传统的治河思想和水利技术;由官僚治水转变为专家治水;由传统的公益事业到实行现代化的经营管理。(答出其中两点即可) 原因:国家对水利事业的重视;先进水利科学技术的传入;资本主义商品经济的发展;杰出人物的推动。(答出其中两点即可) (3)增强防洪抗旱能力;提高农业生产力;保障国家粮食安全;促进区域经济社会发展;为现代化建设创造了有利条件;推动绿色低碳转型,有利于可持续发展;体现了社会主义制度的优越性。(答出其中两点即可) 【解析】(1)特点:根据材料“唐代,长江中下游地区圩田已非常普遍, ……宋代地方财政紧张,昆山县四浦疏浚工程,国家负责支出钱米,官员监督,民间受利人户则负责出力,南方很多地区也出现了这一现象。”得出农田水利建设重心南移;根据材料“北宋初,疏浚和开凿了惠民、金水、五丈、汴水等四渠,发展以汴京为中心的水运交通”得出重视内河航运网的建设;根据材料“宋代地方财政紧张,昆山县四浦疏浚工程,国家负责支出钱米,官员监督,民间受利人户则负责出力,南方很多地区也出现了这一现象。”得出国家与民间合作修建水利;根据材料“北宋年间已总结出改变河床断面将对输沙率产生影响,以及引入清水将提高多沙河流的输沙能力等规律性认识,并已在实践中应用。”得出水利科学技术进步。 (2)转变:根据材料“民国时期,涌现出了李仪祉、郑肇经等一批水利专家。学成回国后,他们大力宣传水利兴国的思想,引进先进的水利技术。”得出西方先进的科学技术代替传统的治河思想和水利技术;由官僚治水转变为专家治水;根据材料“20世纪30年代初,国民政府积极开展水工试验,规划各河流治本方案。地方水利与金融资本开始结合,水利逐渐走向企业化经营。”得出由传统的公益事业到实行现代化的经营管理。 原因:根据所学知识结合材料“民国时期,涌现出了李仪祉、郑肇经等一批水利专家。学成回国后,他们大力宣传水利兴国的思想,引进先进的水利技术。20世纪30年代初,国民政府积极开展水工试验,规划各河流治本方案。地方水利与金融资本开始结合,水利逐渐走向企业化经营。”得出国家对水利事业的重视;先进水利科学技术的传入;杰出人物的推动;根据所学可知资本主义商品经济的发展。 (3)根据所学从生产力、粮食安全、区域经济发展、可持续发展等角度概括,如增强防洪抗旱能力;提高农业生产力;保障国家粮食安全;促进区域经济社会发展;为现代化建设创造了有利条件;推动绿色低碳转型,有利于可持续发展;体现了社会主义制度的优越性。 第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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贵州师范大学附属中学2025-2026学年高一下学期入学考试历史试卷
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