第19练（提高练习）《文学作为语言艺术的独特地位》贵州中职语文拓展模块上册一课一练（原卷版+解析版）

**基本信息** 本练习为贵州省中职语文拓展模块上册同步练，依托三阶支架体系，聚焦《文学作为语言艺术的独特地位》，以“提高练习”为核心，通过语言基础与阅读深化的分层设计，强化语言运用与思维能力，适配职教高考需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |提高练习|语言文字运用（字音、字形、成语、病句等）、现代文阅读|多项选择与选择填空结合，强化文学常识与课文理解；阅读题聚焦文本分析，提升逻辑思维与文化认知|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理贵州职教高考语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与贵州职教高考语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语文基础知识、古诗文阅读、现代文阅读三大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 贵州省《语文》拓展模块上册（高教版）一课一练 第19练 第三单元 第二课《文学作为语言艺术的独特地位》 提高练习 一、语言文字运用 （一）多项选择题 1. 下列词语中，下划线字的读音有误的两项是（ ） A. 杠杆（gàng） 媒介（méi） B. 修辞（cí） 达意（dá） C. 寥寥（liǎo） 雕刻（diāo） D. 胆怯（què） 窄狭（xiá） 2. 下列词语中，含有错别字的两项是（ ） A. 语言媒介 文艺理论 如实达意 B. 妄自菲薄 高不可攀 基本功 C. 暗中摸索 文学器具 丰富多采 D. 寥寥可数 修词术 接解生活 3. 下列句子中，成语使用恰当的两项是（ ） A. 文学学习应从语言基本功入手，不宜妄自菲薄。 B. 一些专论其他艺术的古代美学著作寥寥可数。 C. 他高不可攀地向同学请教问题，态度十分谦虚。 D. 这篇文章的论证暗中摸索，因而层次十分清晰。 4. 下列句子中，属于病句的两项是（ ） A. 朱光潜从语言媒介角度论述文学的独特地位。 B. 通过学习这篇文章，使我们更加重视语文基本功。 C. 是否坚持语言训练，是提高表达能力的重要条件。 D. 文学的媒介是人人都在运用的语言。 5. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的两项是（ ） A. 语言和劳动是人类生活的两大杠杆。 B. 语文就是文学的“器”。 C. 人人都会说话，都会运用语言。 D. 文学范围十分广阔。 6. 下列文学常识中，表述正确的两项是（ ） A. 朱光潜是中国现代美学家、文艺理论家。 B. 《谈美书简》涉及美学、艺术和文学等问题。 C. 《文学作为语言艺术的独特地位》属于古代诗歌。 D. 文艺理论文章不能使用论证方法。 7. 下列文化常识中，表述正确的三项是（ ） A. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的儒家经典。 B. 《史记》是司马迁撰写的纪传体通史。 C. 《本草纲目》是明代李时珍编写的药物学著作。 D. 《庄子》是欧洲中世纪民歌总集。 8. 下列应用文知识表述正确的两项是（ ） A. 求职信应突出岗位匹配度和个人优势，语言诚恳规范。 B. 商务电话沟通应先确认对方身份和沟通事项，表达简明礼貌。 C. 应聘信可以故意夸大经历、虚构获奖情况。 D. 职场沟通越随意越能体现专业。 9. 下列关于议论文阅读的表述，正确的三项是（ ） A. 要抓住中心论点和分论点。 B. 要分析论据与观点之间的关系。 C. 要关注举例、引用、比较等论证方法。 D. 只看标题即可确定全部答案。 10. 下列对《文学作为语言艺术的独特地位》内容理解正确的两项是（ ） A. 作者强调文学的媒介是人人都在运用的语言。 B. 作者认为语文基本功是文学的“器”。 C. 作者主张普通人绝不可能接近文学。 D. 作者认为文学范围越窄越能说明其独特地位。 （二）选择填空题 11. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 朱光潜从语言______切入，说明文学和普通人的生活并不疏远；他强调语文基本功，是为了提醒读者打牢文学______和表达训练的基础。 A. 媒介 欣赏 B. 障碍 贬低 C. 包袱 消除 D. 噪声 回避 12. 依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是（ ） ______不是每个人都会音乐、舞蹈、雕刻，______除聋子和哑巴以外，任何人都会说话，都会运用语言。 A. 虽然 但是 B. 因为 所以 C. 只要 就 D. 与其 不如 13. 下列句子中，填入横线处最恰当的一项是（ ） 理解文学作为语言艺术的独特地位，不能只记住几个术语，______。 A. 还要体会语言与生活、情感、思想之间的密切关系 B. 因而可以忽略课文观点 C. 只要背诵作者姓名即可 D. 就不必分析论证方法 14. 填入下面商务电话语境最得体的一项是（ ） 你致电某公司咨询实习岗位，接通后应先说：______ A. 您好，请问是贵公司人事部吗？我想咨询一下实习岗位招聘事宜。 B. 喂，快告诉我你们招不招人。 C. 我不管你是谁，先听我说完。 D. 你们公司必须给我安排岗位。 二、现代文阅读 ①　文学是以语言文字为媒介的艺术。就其为艺术而言，它与音乐图画雕刻及一切号称艺术的制作有共同性：作者对于人生世相都必有一种独到的新鲜的观感，而这种观感都必有一种独到的新鲜的表现；这观感与表现即内容与形式，必须打成一片，融合无间，成为一种有生命的和谐的整体，能使观者由玩索而生欣喜。达到这种境界，作品才算是“美”。美是文学与其他艺术所必具的特质。就其以语言文字为媒介而言，文学所用的工具就是我们日常运思说话所用的工具，无待外求，不像形色之于图画雕刻，乐声之于音乐。每个人不都能运用形色或音调，可是每个人只要能说话就能运用语言，只要能识字就能运用文字。语言文字是每个人表现情感思想的一套随身法宝，它与情感思想有最直接的关系。因为这个缘故，文学是一般人接近艺术的一条最直截简便的路；也因为这个缘故，文学是一种与人生最密切相关的艺术。 ②　我们把语言文字联在一起说，是就文化现阶段的实况而言，其实在演化程序上，先有口说的语言而后有手写的文字，写的文字与说的语言在时间上的距离可以有数千年乃至数万年之久，到现在世间还有许多民族只有语言而无文字。远在文字未产生以前，人类就有语言，有了语言就有文学。文学是最原始的也是最普遍的一种艺术。在原始民族中，人人都欢喜唱歌，都欢喜讲故事，都欢喜戏拟人物的动作和姿态。这就是诗歌、小说和戏剧的起源。于今仍在世间流传的许多古代名著，像中国的《诗经》，希腊的荷马史诗，欧洲中世纪的民歌和英雄传说，原先都由口头传诵，后来才被人用文字写下来。在口头传诵的时期，文学大半是全民众的集体创作。一首歌或是一篇故事先由一部分人倡始，一部分人随和，后来一传十，十传百，辗转相传，每个传播的人都贡献一点心裁把原文加以润色或增损。我们可以说，文学作品在原始社会中没有固定的著作权，它是流动的，生生不息的，集腋成裘的。它的传播期就是它的生长期，它的欣赏者也就是它的创作者。这种文学作品最能表现一个全社会的人生观感，所以从前关心政教的人要在民俗歌谣中窥探民风国运，采风观乐在春秋时还是一个重要的政典。我们还可以进一步说，原始社会的文字就几乎等于它的文化；它的历史、政治、宗教、哲学等等都反应在它的诗歌、神话和传说里面。希腊的神话史诗，中世记的民歌传说以及近代中国边疆民族的歌谣、神话和民间的故事都可以为证。 ③　口传的文学变成文字写定的文学，从一方面看，这是一个大进步，因为作品可以不纯由记忆保存，也不纯由口诵流传，它的影响可以扩充到更久更远。但从另一方面看，这种变迁也是文学的一个厄运，因为识字另需一番教育，文学既由文字保存和流传，文字便成为一种障碍，不识字的人便无从创造或欣赏文学，文学便变成一个特殊阶级的专利品。文人成了一个特殊阶级，而这阶级化又随社会演进而日趋尖锐，文学就逐渐和全民众疏远。这种变迁的坏影响很多，第一，文学既与全民众疏远，就不能表现全民众的精神和意识，也就不能从全民众的生活中吸收力量与滋养，它就不免由窄狭化而传统化，形式化，僵硬化。其次。它既成为一个特殊阶级的兴趣，它的影响也就限于那个特殊阶级，不能普及于一般人，与一般人的生活不发生密切关系，于是一般人就把它认为无足轻重。文学在文化现阶段中几已成为一种奢侈，而不是生活的必需。在最初，凡是能运用语言的人都爱好文学；后来文字产生，只有识字的人才能爱好文学；现在连识字的人也大半不能爱好文学，甚至有一部分鄙视或仇视文学，说它的影响不健康或根本无用。在这种情形之下，一个人要郑重其事地来谈文学，难免有几分心虚胆怯，他至少须说出一点理由来辩护他的不合时宜的举动。这篇开场白就是替以后陆续发表的十几篇谈文学的文章作一个辩护。 （节选自朱光潜《文学与人生》，爱思想，转自《谈文学》） 15. 下列对提升材料第一段内容理解正确的一项是（ ） A. 文学以语言文字为媒介，同时与其他艺术一样需要内容与形式融合成有生命的整体。 B. 文学与音乐、绘画等艺术没有任何共同性。 C. 作者认为文学不需要表现人生世相。 D. 语言文字与情感思想没有关系。 16. 下列对“文学是一种与人生最密切相关的艺术”理解最恰当的一项是（ ） A. 语言文字直接关联情感思想，人人都可借助语言接近文学和表达人生体验。 B. 文学只属于少数专业作家，与普通人无关。 C. 文学只能记录自然科学实验结果。 D. 文学越远离人生越有价值。 17. 下列对第二段口传文学特点分析正确的一项是（ ） A. 口传时期的文学常具有集体创作、流动传播、生生不息的特点。 B. 口传文学从来不能表现社会的人生观感。 C. 口传文学完全依赖印刷书籍保存。 D. 口头传诵时期文学已有固定不变的著作权制度。 18. 下列对第三段“文字便成为一种障碍”的原因分析正确的一项是（ ） A. 识字需要教育，文学由文字保存流传后，不识字的人无从创造或欣赏文学。 B. 文字完全不能保存作品。 C. 文字使文学天然回到全民众生活。 D. 文字产生以后所有人都更容易创造文学。 19. 下列对两篇材料关系分析最准确的一项是（ ） A. 课文强调文学以语言为媒介的独特地位，提升材料进一步论述文学与人生、口传文学和文字文学的关系。 B. 两篇材料都否定语言文字对文学的价值。 C. 提升材料属于旅游游记，与课文类型完全不同。 D. 课文主张文学高不可攀，提升材料主张文学完全无用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理贵州职教高考语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与贵州职教高考语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语文基础知识、古诗文阅读、现代文阅读三大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 贵州省《语文》拓展模块上册（高教版）一课一练 第19练 第三单元 第二课《文学作为语言艺术的独特地位》 提高练习 一、语言文字运用 （一）多项选择题 1. 下列词语中，下划线字的读音有误的两项是（ ） A. 杠杆（gàng） 媒介（méi） B. 修辞（cí） 达意（dá） C. 寥寥（liǎo） 雕刻（diāo） D. 胆怯（què） 窄狭（xiá） 【答案】CD 【详解】C项“寥”应读liáo；D项“怯”应读qiè。A、B项读音正确。故选CD。 2. 下列词语中，含有错别字的两项是（ ） A. 语言媒介 文艺理论 如实达意 B. 妄自菲薄 高不可攀 基本功 C. 暗中摸索 文学器具 丰富多采 D. 寥寥可数 修词术 接解生活 【答案】CD 【详解】C项“丰富多采”应为“丰富多彩”；D项“修词术”应为“修辞术”，“接解生活”应为“接触生活”。A、B项正确。故选CD。 3. 下列句子中，成语使用恰当的两项是（ ） A. 文学学习应从语言基本功入手，不宜妄自菲薄。 B. 一些专论其他艺术的古代美学著作寥寥可数。 C. 他高不可攀地向同学请教问题，态度十分谦虚。 D. 这篇文章的论证暗中摸索，因而层次十分清晰。 【答案】AB 【详解】A项“妄自菲薄”符合不要轻视自己的语境；B项“寥寥可数”形容数量少，符合文意。C、D项语义不当。故选AB。 4. 下列句子中，属于病句的两项是（ ） A. 朱光潜从语言媒介角度论述文学的独特地位。 B. 通过学习这篇文章，使我们更加重视语文基本功。 C. 是否坚持语言训练，是提高表达能力的重要条件。 D. 文学的媒介是人人都在运用的语言。 【答案】BC 【详解】B项缺少主语；C项两面对一面，应删去“是否”或在后半句补出“能否”。A、D项没有语病。故选BC。 5. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的两项是（ ） A. 语言和劳动是人类生活的两大杠杆。 B. 语文就是文学的“器”。 C. 人人都会说话，都会运用语言。 D. 文学范围十分广阔。 【答案】AB 【详解】A项把语言、劳动比作“杠杆”；B项把语文基本功比作文学创作的“器”。C、D项没有明显比喻。故选AB。 6. 下列文学常识中，表述正确的两项是（ ） A. 朱光潜是中国现代美学家、文艺理论家。 B. 《谈美书简》涉及美学、艺术和文学等问题。 C. 《文学作为语言艺术的独特地位》属于古代诗歌。 D. 文艺理论文章不能使用论证方法。 【答案】AB 【详解】A、B项正确。C项体裁判断错误；D项错误，文艺理论文章常运用举例、比较、引用等论证方法。故选AB。 7. 下列文化常识中，表述正确的三项是（ ） A. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的儒家经典。 B. 《史记》是司马迁撰写的纪传体通史。 C. 《本草纲目》是明代李时珍编写的药物学著作。 D. 《庄子》是欧洲中世纪民歌总集。 【答案】ABC 【详解】A、B、C项均为正确文化常识。D项错误，《庄子》是道家经典。故选ABC。 8. 下列应用文知识表述正确的两项是（ ） A. 求职信应突出岗位匹配度和个人优势，语言诚恳规范。 B. 商务电话沟通应先确认对方身份和沟通事项，表达简明礼貌。 C. 应聘信可以故意夸大经历、虚构获奖情况。 D. 职场沟通越随意越能体现专业。 【答案】AB 【详解】A、B项符合职场应用文和交际规范。C项不诚信；D项不符合职场沟通要求。故选AB。 9. 下列关于议论文阅读的表述，正确的三项是（ ） A. 要抓住中心论点和分论点。 B. 要分析论据与观点之间的关系。 C. 要关注举例、引用、比较等论证方法。 D. 只看标题即可确定全部答案。 【答案】ABC 【详解】A、B、C项都是议论文阅读的重要方法。D项错误，阅读题需要回到文本依据。故选ABC。 10. 下列对《文学作为语言艺术的独特地位》内容理解正确的两项是（ ） A. 作者强调文学的媒介是人人都在运用的语言。 B. 作者认为语文基本功是文学的“器”。 C. 作者主张普通人绝不可能接近文学。 D. 作者认为文学范围越窄越能说明其独特地位。 【答案】AB 【详解】A、B项符合课文内容。C、D项与作者观点相反。故选AB。 （二）选择填空题 11. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 朱光潜从语言______切入，说明文学和普通人的生活并不疏远；他强调语文基本功，是为了提醒读者打牢文学______和表达训练的基础。 A. 媒介 欣赏 B. 障碍 贬低 C. 包袱 消除 D. 噪声 回避 【答案】A 【详解】“语言媒介”是文章核心概念，“文学欣赏和表达训练”搭配恰当，符合文意。故选A。 12. 依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是（ ） ______不是每个人都会音乐、舞蹈、雕刻，______除聋子和哑巴以外，任何人都会说话，都会运用语言。 A. 虽然 但是 B. 因为 所以 C. 只要 就 D. 与其 不如 【答案】A 【详解】前后构成转折关系，应选“虽然……但是……”。故选A。 13. 下列句子中，填入横线处最恰当的一项是（ ） 理解文学作为语言艺术的独特地位，不能只记住几个术语，______。 A. 还要体会语言与生活、情感、思想之间的密切关系 B. 因而可以忽略课文观点 C. 只要背诵作者姓名即可 D. 就不必分析论证方法 【答案】A 【详解】横线前强调不能只记术语，后文应补充更深入的理解角度，A项最恰当。故选A。 14. 填入下面商务电话语境最得体的一项是（ ） 你致电某公司咨询实习岗位，接通后应先说：______ A. 您好，请问是贵公司人事部吗？我想咨询一下实习岗位招聘事宜。 B. 喂，快告诉我你们招不招人。 C. 我不管你是谁，先听我说完。 D. 你们公司必须给我安排岗位。 【答案】A 【详解】商务电话应先问候、确认对象、说明事项，语气礼貌简明。A项最得体。故选A。 二、现代文阅读 ①　文学是以语言文字为媒介的艺术。就其为艺术而言，它与音乐图画雕刻及一切号称艺术的制作有共同性：作者对于人生世相都必有一种独到的新鲜的观感，而这种观感都必有一种独到的新鲜的表现；这观感与表现即内容与形式，必须打成一片，融合无间，成为一种有生命的和谐的整体，能使观者由玩索而生欣喜。达到这种境界，作品才算是“美”。美是文学与其他艺术所必具的特质。就其以语言文字为媒介而言，文学所用的工具就是我们日常运思说话所用的工具，无待外求，不像形色之于图画雕刻，乐声之于音乐。每个人不都能运用形色或音调，可是每个人只要能说话就能运用语言，只要能识字就能运用文字。语言文字是每个人表现情感思想的一套随身法宝，它与情感思想有最直接的关系。因为这个缘故，文学是一般人接近艺术的一条最直截简便的路；也因为这个缘故，文学是一种与人生最密切相关的艺术。 ②　我们把语言文字联在一起说，是就文化现阶段的实况而言，其实在演化程序上，先有口说的语言而后有手写的文字，写的文字与说的语言在时间上的距离可以有数千年乃至数万年之久，到现在世间还有许多民族只有语言而无文字。远在文字未产生以前，人类就有语言，有了语言就有文学。文学是最原始的也是最普遍的一种艺术。在原始民族中，人人都欢喜唱歌，都欢喜讲故事，都欢喜戏拟人物的动作和姿态。这就是诗歌、小说和戏剧的起源。于今仍在世间流传的许多古代名著，像中国的《诗经》，希腊的荷马史诗，欧洲中世纪的民歌和英雄传说，原先都由口头传诵，后来才被人用文字写下来。在口头传诵的时期，文学大半是全民众的集体创作。一首歌或是一篇故事先由一部分人倡始，一部分人随和，后来一传十，十传百，辗转相传，每个传播的人都贡献一点心裁把原文加以润色或增损。我们可以说，文学作品在原始社会中没有固定的著作权，它是流动的，生生不息的，集腋成裘的。它的传播期就是它的生长期，它的欣赏者也就是它的创作者。这种文学作品最能表现一个全社会的人生观感，所以从前关心政教的人要在民俗歌谣中窥探民风国运，采风观乐在春秋时还是一个重要的政典。我们还可以进一步说，原始社会的文字就几乎等于它的文化；它的历史、政治、宗教、哲学等等都反应在它的诗歌、神话和传说里面。希腊的神话史诗，中世记的民歌传说以及近代中国边疆民族的歌谣、神话和民间的故事都可以为证。 ③　口传的文学变成文字写定的文学，从一方面看，这是一个大进步，因为作品可以不纯由记忆保存，也不纯由口诵流传，它的影响可以扩充到更久更远。但从另一方面看，这种变迁也是文学的一个厄运，因为识字另需一番教育，文学既由文字保存和流传，文字便成为一种障碍，不识字的人便无从创造或欣赏文学，文学便变成一个特殊阶级的专利品。文人成了一个特殊阶级，而这阶级化又随社会演进而日趋尖锐，文学就逐渐和全民众疏远。这种变迁的坏影响很多，第一，文学既与全民众疏远，就不能表现全民众的精神和意识，也就不能从全民众的生活中吸收力量与滋养，它就不免由窄狭化而传统化，形式化，僵硬化。其次。它既成为一个特殊阶级的兴趣，它的影响也就限于那个特殊阶级，不能普及于一般人，与一般人的生活不发生密切关系，于是一般人就把它认为无足轻重。文学在文化现阶段中几已成为一种奢侈，而不是生活的必需。在最初，凡是能运用语言的人都爱好文学；后来文字产生，只有识字的人才能爱好文学；现在连识字的人也大半不能爱好文学，甚至有一部分鄙视或仇视文学，说它的影响不健康或根本无用。在这种情形之下，一个人要郑重其事地来谈文学，难免有几分心虚胆怯，他至少须说出一点理由来辩护他的不合时宜的举动。这篇开场白就是替以后陆续发表的十几篇谈文学的文章作一个辩护。 （节选自朱光潜《文学与人生》，爱思想，转自《谈文学》） 15. 下列对提升材料第一段内容理解正确的一项是（ ） A. 文学以语言文字为媒介，同时与其他艺术一样需要内容与形式融合成有生命的整体。 B. 文学与音乐、绘画等艺术没有任何共同性。 C. 作者认为文学不需要表现人生世相。 D. 语言文字与情感思想没有关系。 【答案】A 【详解】第一段先指出文学是语言文字为媒介的艺术，又说明内容与形式融合、产生美感是文学与其他艺术共有的要求。故选A。 16. 下列对“文学是一种与人生最密切相关的艺术”理解最恰当的一项是（ ） A. 语言文字直接关联情感思想，人人都可借助语言接近文学和表达人生体验。 B. 文学只属于少数专业作家，与普通人无关。 C. 文学只能记录自然科学实验结果。 D. 文学越远离人生越有价值。 【答案】A 【详解】材料认为语言文字是表现情感思想的“随身法宝”，所以文学与人生关系密切。故选A。 17. 下列对第二段口传文学特点分析正确的一项是（ ） A. 口传时期的文学常具有集体创作、流动传播、生生不息的特点。 B. 口传文学从来不能表现社会的人生观感。 C. 口传文学完全依赖印刷书籍保存。 D. 口头传诵时期文学已有固定不变的著作权制度。 【答案】A 【详解】第二段明确说原始社会中文学作品“没有固定的著作权”，是“流动的，生生不息的”，并能表现社会人生观感。故选A。 18. 下列对第三段“文字便成为一种障碍”的原因分析正确的一项是（ ） A. 识字需要教育，文学由文字保存流传后，不识字的人无从创造或欣赏文学。 B. 文字完全不能保存作品。 C. 文字使文学天然回到全民众生活。 D. 文字产生以后所有人都更容易创造文学。 【答案】A 【详解】第三段指出识字另需教育，文字保存流传使不识字者被排除在创造和欣赏之外，因而成为障碍。故选A。 19. 下列对两篇材料关系分析最准确的一项是（ ） A. 课文强调文学以语言为媒介的独特地位，提升材料进一步论述文学与人生、口传文学和文字文学的关系。 B. 两篇材料都否定语言文字对文学的价值。 C. 提升材料属于旅游游记，与课文类型完全不同。 D. 课文主张文学高不可攀，提升材料主张文学完全无用。 【答案】A 【详解】两则材料都属于朱光潜文艺理论文章，均围绕语言、文学和人生展开，提升材料拓展了文学媒介和文学发展问题。故选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $