选择性必修3 第2单元 第1讲 概念、判断 课时精讲（教用Word）-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·政治

该高中思想政治讲义聚焦《逻辑与思维》中概念、判断核心考点，按“概念内涵外延—明确方法—判断特征类型”逻辑架构梳理知识，通过提纲挈领构建网络、核心点分层讲解、考向真题解析、易错点针对训练四环节，帮助学生系统掌握概念关系、判断运用等难点，体现复习的系统性与针对性。 资料以真题导向与逻辑训练为特色，如结合2023-2026年高考真题分析概念外延关系、假言判断推理，通过“针对训练”突破矛盾关系与反对关系等易错点，培养学生理性平和的逻辑思维（健全人格），助力高效掌握考点，为教师精准把控复习节奏提供实用指导。

第一讲　概念、判断 [课标要求]　1.知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一。　2.知道判断的基本特征；了解形成恰当判断的条件；学会正确运用判断；结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。 【构建网络】 , 【提纲挈领】 了解1个关系 概念之间的外延关系 理解2种方法 明确内涵的方法 明确外延的方法 明确2个特征 概念的基本特征 判断的基本特征 掌握5类方法 正确运用性质判断的方法 正确运用关系判断的方法 正确运用联言判断的方法 正确运用选言判断的方法 正确运用假言判断的方法 答案：本质属性　全同　交叉　反对　种差加属概念　性质　关系　同时存在　可能情况　不相容　条件　必要条件 核心点一　准确把握概念 一、概念的概述 1．概念的含义 通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。概念只有通过才能表达出来。 　并非一个语词在任何场合都一定表达同一个概念。不同的语词可以表达同一个概念，同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。 2．概念的基本特征 (1)概念的内涵：指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。 (2)概念的外延 ①含义：指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。 ②类型：依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，概念之间的外延关系分为关系和关系。 类别 种类 含义 相容 关系 全同 关系 两个概念的外延完全相同 种属关 系或属 种关系 一个概念的全部外延是另一个概念的外延的一部分，外延小的概念为种概念，外延大的概念为属概念 交叉 关系 两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的 不相容 关系 (特殊 情况) 矛盾 关系 两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和等于该属概念的外延 反对 关系 两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延 ③图示 相容关系 　　　 不相容关系 　　　　 　①全同关系与同一个概念有区别，全同关系是指外延完全相同，内涵不尽相同；同一个概念是指外延、内涵都相同，如 “父亲”“爸爸”表达的是同一个概念。②对两个概念之间的关系是矛盾关系还是反对关系的判断，关键是看它们对于属概念是否具有排中的性质。若有，则为矛盾关系；若没有，则为反对关系。 二、明确概念的方法 1．明确内涵的方法： 内涵 给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性 构成 被定义项、定义项和定义联项 规则 ①定义项与被定义项的外延必须全同。否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。如：文学是艺术(定义过宽)；文学是用文字表达的语言艺术(定义过窄)。②定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。如：恒星是恒定不动的星(同语反复)。③定义一般不能用否定形式。否则，就会犯“否定定义”的逻辑错误。如：哲学不是文学。④定义不能用比喻。否则，就会犯“比喻定义”的逻辑错误。如：儿童是祖国未来的花朵 2.明确外延的方法： 内涵 就是把一个属分为几个种的逻辑方法 构成 母项和子项 规则 ①子项的外延之和必须等于母项的外延。否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。如：选票分为赞成票和反对票(划分不全)。②在同一次划分中，只能用同一个标准。否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。如：犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪。③划分应该逐级进行，不能越级。否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。如：农田里种有棉花、黄麻和粮食作物 1．属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。 纠正：本质属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。 2．概念的外延是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性。 纠正：概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性。 3．相容关系分为矛盾关系和反对关系。 纠正：相容关系分为全同关系、种属关系或属种关系、交叉关系。 4．划分是从内涵方面明确概念的逻辑方法。 纠正：定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法，划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。 5．划分应该逐级进行，不能越级。否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。 纠正：划分应该逐级进行，不能越级。否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。 考向1　概念的基本特征 (2025·广东卷)2025年4月19 日，全球首个人形机器人半程马拉松赛事在北京举行。根据赛事要求，参赛机器人须具备人形外观，实现双足行走或奔跑，禁止轮式结构。已知甲企业生产的所有机器人都符合参赛要求，则以下情形一定正确的是(　　) A.①③ B．①④ C．②③ D．②④ [解析]　甲企业生产的所有机器人都符合参赛要求，说明其是人形外观且双足行走或奔跑，非轮式结构，因此甲企业机器人和非轮式结构应该是种属关系，而不是交叉关系，①不选；甲企业生产的所有机器人都符合参赛要求，说明其均具备人形外观，与非人形外观是全异关系，②入选；甲企业的机器人都是双足行走或奔跑的机器人，因此其与双足奔跑的机器人是交叉关系，而不是属种关系，③不选；非甲企业机器人与轮式结构属于属种关系，④入选。 [答案]　D 考向2　明确内涵的方法——下定义 (2026·吉林延边期初)2025年政府工作报告提出，要强化宏观政策民生导向，推动更多资金资源“投资于人”。经济学语境中的“投资于人”是指通过发展教育、医疗等，提升人口质量。下面是甲、乙、丙、丁4人对“投资于人”概念的说法： 甲：“投资于人”不是搞物质基础设施建设； 乙：“投资于人”既可以指教育投入，也可以指医疗投入； 丙：“投资于人”就像给社会发展装上“人才发动机”；　 丁：“投资于人”即通过非物质资本投入提升人口素质的活动。 据此，以下说法正确的是(　　) ①甲的表述犯了“否定定义”的逻辑错误 ②乙的表述犯了“定义过宽”的逻辑错误 ③丙的表述犯了“比喻定义”的逻辑错误 ④丁的表述准确揭示了概念的内涵 A.①③ B．①④ C．②③ D．②④ [解析]　根据下定义的逻辑规则，定义一般不能用否定形式，甲的表述犯了“否定定义”的逻辑错误，①入选；乙的表述不是下定义，没有犯“定义过宽”的逻辑错误，②不选；定义不能用比喻，丙的表述犯了“比喻定义”的逻辑错误，③入选；“投资于人”并不仅仅是非物质资本投入提升人口素质的活动，也包括物质资本的投入，因此丁的表述犯了“定义过窄”的逻辑错误，④不选。 [答案]　A 考向3　明确外延的方法——划分 (2023·海南卷)在学习了明确概念的方法后，小风运用划分的方法列举了以下四个例子，其中正确的是(　　) A.邮件分为电子邮件和非电子邮件 B.桌子分为圆桌、书桌、木桌 C.农田里有黄瓜、茄子和粮食作物 D.班干部选票分为赞成票和反对票 [解析]　划分由母项和子项两部分构成，A中“邮件”为划分的母项，“电子邮件”和“非电子邮件”是划分的子项，“邮件是否具有电子属性”是划分的标准，正确运用了划分的方法，正确。B中“圆桌”表述的是桌子的形状，“书桌”表述的是桌子的用途，“木桌”表述的是桌子的材料，划分标准不一，排除。C中黄瓜、茄子属于蔬菜，蔬菜与粮食作物是同一级关系，把黄瓜、茄子和粮食作物并列在一起是不正确的，排除。选票应分为赞成票、反对票和弃权票三种，“赞成票”和“反对票”的外延之和小于“选票”的外延，D排除。 [答案]　A 易错点一　对矛盾关系与反对关系区分不清 【针对训练1】　(2025·陕晋青宁卷)电影《哪吒之魔童闹海》中有一段情节：李靖给了申公豹一份药材代购清单，包括三七、蒲黄、茜草等可治疗跌打 损伤的中药。研究发现，三七含有一种能止血的成分“三七素”。据此，以下判断正确的是(　　) ①“蒲黄”与“茜草”是反对关系 ②“蒲黄”与“三七”是矛盾关系 ③“中药”与“茜草”是种属关系 ④“三七”与“三七素”是全异关系 A.①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选B。“蒲黄”和“茜草”“三七”都是可治疗跌打损伤的中药，它们互斥且不覆盖所有中药，故“蒲黄”与“茜草”是反对关系，“蒲黄”与“三七”也是反对关系，①正确，②排除；“中药”与“茜草”是属种关系，③排除；“三七”是一种中药，“三七素”是“三七”中含有的一种成分，二者是整体与部分的关系，二者的外延完全不同，属于全异关系，④正确。 易错点二　不能正确使用对概念下定义的方法 【针对训练2】　给概念下定义要用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。下列对“概念是认识和反映事物的思维形式”这一定义判断正确的是(　　) ①错误，没有运用种差加属概念的方法　②错误，定义项的外延大于被定义项的外延　③正确，遵循了“定义项不能直接或间接地包含被定义项”的规则　④错误，犯了“定义过宽”的逻辑错误 A.①③ B．①④ C．②④ D．②③ 解析：选C。该定义运用了种差加属概念的方法，但该定义错误，因为违反了定义的逻辑规则，①③排除。由教材可知，概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式，因此题干中定义不正确，定义项的外延大于被定义项的外延，犯了“定义过宽”的逻辑错误，②④正确。 核心点二　正确运用判断 一、判断的概述 含义 判断就是对认识对象有所断定的思维形式 基本 特征 ①对认识对象有所断定，是判断的一个基本特征。断定的方式有两种：一是肯定，二是否定 ②判断的另一个基本特征是有真假之分。如果一个判断的断定符合认识对象的实际情况，它就是真的；否则，它就是假的 表达 判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式 类型 ①判断：直接由概念构成而不包含其他判断的判断。包括性质判断和关系判断 ②判断：本身包含其他判断的判断。包括联言判断、选言判断和假言判断等 二、正确运用简单判断 1．正确运用性质判断 (1)含义：性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。判断又称为直言判断。 (2)结构：一般由量项、主项、联项和谓项组成。 (3)种类 (4)准确地运用性质判断 要求 错误举例 不能缺少主项 和谓项 通过学习，进步很快 避免主项与谓 项配合不当 中学生是人生的重要阶段 准确地使用 量项和联项 所有的错误都是不可避免的 2.正确运用关系判断 (1)含义：断定认识对象之间关系的判断叫作判断。 (2)关系判断一般由关系者项、关系项和量项三部分组成。表示关系承担者的叫作关系者项。表示关系者之间关系的叫作关系项。表示关系者项范围的叫作量项。这种判断的逻辑结构图示如下： (3)关系的性质 对 称 性 关 系 对称 关系 小明与小华是同学 反对称 关系 小明比小华大 非对称 关系 小明信任小华 传 递 性 关 系 传递 关系 济南在上海以北，上海在福州以北，济南在福州以北 反传递 关系 甲是乙的父亲，乙是丙的父亲，甲与丙之间是反传递关系 非传递 关系 甲是乙的同学，乙是丙的同学，甲与丙之间是非传递关系 　比较性质判断和关系判断 区别 ①性质判断的主项是一项，而关系判断的关系者项是多项，且经常分布在判断中的不同位置。②性质判断中的谓项是主项自身所具有的性质，而关系判断中的关系项是存在于几个关系者项之间的关系。③性质判断的量项只能有一个，而关系判断中的量项可以有多个 联系 都是简单判断，二者在结构上有许多相似点 三、正确运用复合判断 1．复合判断及其种类 含义 种类 联结项 支判断 复合判断是其本身包含其他判断的判断，它由联结词和支判断两部分组成 “并且”“既……又……”“不但……而且……”“虽然……但是……”等 联言支 “或者……或者……”“要么……要么……”“不是……就是……”等 选言支 “如果……那么……”“只有……才……”“……当且仅当……”等 前件、 后件 2.联言判断 含义 是断定对象的几种情况同时存在的判断。一个联言判断至少包含两个联言支 逻辑 性质 当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。它要求各个联言支的断定都要与实际相符合 意义 正确运用联言判断，有助于人们将认识对象的多种情况综合起来进行考虑，多方面地分析和把握事物的情况，从而使思考更加周密，判断更为恰当 3.选言判断 含 义 是断定对象的可能情况的判断。组成选言判断的支判断叫作选言支。联结选言支的词项，叫作选言判断的联结项。在日常语言表达中，选言判断的联结项一般不能省略 种 类 选 言判断 一个相容选言判断是真的，要求它的选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的 选言 判断 一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有而且只能有一个是真的 意 义 正确运用选言判断，不仅有助于我们准确地表达关于对象的各种可能的情况，而且能够明确解决问题的范围和途径 注 意 事 项 要根据认识对象的实际情况，确定应该使用相容还是不相容选言判断，不能误用；要根据实际问题的需要，尽量把对象的可能情况都揭示出来，不要遗漏有选择价值的可能情况 4.假言判断 含义 假言判断是断定事物某情况的存在(或不存在)是另一情况存在(或不存在)的条件的判断。假言判断又叫条件判断 构成 前件、后件、联结项 种类 条件 假言 判断 如果有前一种事物情况就必有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的充分条件( “如果……那么……”“只要……就……”等) 条件 假言判断 如果没有前一种事物情况就一定没有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的必要条件(“只有……才……”“除非……才……”等) 条件 假言判断 有了这种情况，必将产生某种情况；没有这种情况，必不产生该种情况(“……当且仅当……”等) 真假 断定 充分条件 假言判断 前件真，则后件真。后件假，则前件假 必要条件 假言判断 前件假，则后件假。后件真，则前件真 充要条件 假言判断 前件真，后件必真；前件假，后件必假；后件真，前件必真；后件假，前件必假 前提 掌握假言判断前件和后件所揭示的事物情况之间的条件关系，是我们正确运用假言判断的前提 　六种复合判断的真值表 p q p并 且q p或 者q 要么p， 要么q 如果p， 那么q 只有p， 才q 当且仅 当p， 则q 真 真 真 真 假 真 真 真 真 假 假 真 真 假 真 假 假 真 假 真 真 真 假 假 假 假 假 假 假 真 真 真 1．判断就是符合认识对象实际情况的判断。 纠正：判断就是对认识对象有所断定的思维形式。符合认识对象实际情况的判断是真判断。 2．语句是判断的思想内容，判断是语句的语言形式。 纠正：判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。 3．依据判断本身是否包含其他判断，判断分为性质判断和关系判断。 纠正：依据判断本身是否包含其他判断，判断分为简单判断和复合判断。 4．联言判断由选言支和联结项两部分组成。 纠正：联言判断由联结项和联言支两部分组成。 5．选言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。 纠正：联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。 6．前件和后件都是假的，这样的判断就是假的。 纠正：前件和后件都是假的，但事物情况之间确实存在着某种条件关系，这样的判断仍然可以是真的。 考向4　性质判断 以下判断对应正确的是(　　) 序号 内容 类型 ① 所有历史人物都是受历史规律制约的 全称肯定判断 ② 美国不是“民主样板” 特称肯定判断 ③ 刘老师对李老师说，这堂课要么我上，要么你上 相容选言判断 ④ 只有年满18周岁，才有选举权 必要条件 假言判断 A．①③ B．①④ C.②③ D．②④ [解析]　“所有历史人物都是受历史规律制约的”是全称肯定判断，①正确；“美国不是‘民主样板’”是单称否定判断，②错误；“刘老师对李老师说，这堂课要么我上，要么你上”属于不相容选言判断，③错误；“只有年满18周岁，才有选举权”属于必要条件假言判断，④正确。 [答案]　B (2023·6月浙江卷)欲望和意愿是人与人工智能(AI)的最大差异。AI可以写诗画画，但只有在接受人的指令后才会执行这些艺术活动，其自身并不具备做这些的冲动与意愿。AI是艺术作品，而非艺术家。如果以上陈述为真，能合乎逻辑地推出(　　) ①有些会写诗画画的不是艺术家 ②只有艺术家才有写诗画画的冲动与意愿 ③离开了人的指令，AI将一事无成 ④有些艺术作品可以创作新的艺术作品 A.①② B．①④ C.②③ D．③④ [解析]　如果全称为真，那么单称和特称也一定为真；如果单称为真，特称一定为真，AI可以写诗画画，AI不是艺术家，据此可推出“有些会写诗画画的不是艺术家”，①正确；依材料可知，如果自身不具备写诗画画的冲动与意愿，就不是艺术家，这属于充分条件假言判断，根据充分条件假言推理的有效式，可以推出艺术家具备写诗画画的冲动与意愿，并不能推出“只有艺术家才有写诗画画的冲动与意愿”，②错误；“AI只有接受指令后才可以写诗画画”属于必要条件假言判断，否定前件必否定后件，据此可推出离开人的指令，AI不能写诗画画，但并不能断定AI将一事无成，③错误；如果单称为真，特称一定为真，依材料可知，AI是艺术作品，AI可以写诗画画，据此可以推出“有些艺术作品可以创作新的艺术作品”，④正确。 [答案]　B 考向5　关系判断 断定认识对象之间关系的判断叫作关系判断。下列判断中，属于关系判断的是(　　) ①小王与小张是高中同学 ②一切事物都处于运动变化之中 ③高二(1)班的有些同学不是共青团员 ④张三家距离学校比李四家远，李四家距离学校比王五家远 A.①② B．②③ C.①④ D．③④ [解析]　根据关系的性质可知，①体现的是对称关系，④体现的是传递关系，它们都属于关系判断，符合题意；②③属于性质判断，与题意不符。 [答案]　C 考向6　联言判断 (2023·重庆卷)明代思想家顾宪成在东林书院留下“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。该对联(　　) A.以直言判断形式描述当时复杂的学习环境 B.以选言判断形式呼吁要认真读书学习知识 C.以假言判断形式揭示了读书爱国的条件关系 D.以联言判断形式倡导将读书与爱国相结合 [解析]　联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”的意思是校园(书院)里，无论是周围环境的声音还是读书的声音都很好听，表示学生要好好读书。但是光读好书对一个读书人来说是不够的，小到家事，大到国家大事，都要关心。该对联以联言判断形式倡导将读书与爱国相结合，D正确。 [答案]　D 考向7　选言判断 (2024·北京卷)“你劳动的样子真美。”某中学开设了植物栽培、面点制作、陶瓷修复、三维打印等劳动课程。就课程参与情况，下列说法合乎逻辑的是(　　) ①由“李同学或报了植物栽培课，或报了面点制作课”为假，能推出“李同学既没报植物栽培课，也没报面点制作课”为真 ②由“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真，能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课的学生”为真 ③由“张同学既报了陶瓷修复课，又报了三维打印课”为假，能推出“张同学或没报陶瓷修复课，或没报三维打印课”为真 ④关于植物栽培课的学生能否在“劳动最美丽”展示活动中获奖，王同学说“或者获奖，或者获不了奖，我都不赞同” A.①③ B．①④ C.②③ D．②④ [解析]　“李同学或报了植物栽培课，或报了面点制作课”属于相容选言判断，当且仅当它的所有选言支为假时，这个相容选言判断才为假，即“李同学既没报植物栽培课，也没报面点制作课”为真时，它才为假，①正确；“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真，不能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课的学生”为真，“陶瓷修复课的学生”在换位前不周延，换位后却周延了，违反了换位推理的逻辑规则，②排除；“张同学既报了陶瓷修复课，又报了三维打印课”属于联言判断，其中有一个联言支为假时，它就为假，即“张同学或没报陶瓷修复课，或没报三维打印课”为真时，它就为假，③正确；排中律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立，王同学说“或者获奖，或者获不了奖，我都不赞同”违反了排中律的要求，④不选。 [答案]　A 考向8　假言判断 (2024·新课标卷)某市就地铁客流高峰时段调价举行听证会。有人认为，如果在地铁客流高峰时段提高票价，就能减轻客流压力。从逻辑的角度看，假设上述观点成立，以下判断必定为假的是(　　) A.只有在地铁客流高峰时段提高票价，才能减轻客流压力 B.虽然在地铁客流高峰时段提高票价，但是不能减轻客流压力 C.即使不在地铁客流高峰时段提高票价，也能减轻客流压力 D.如果要减轻客流压力，那么要在地铁客流高峰时段提高票价 [解析]　如果在地铁客流高峰时段提高票价，就能减轻客流压力，属于充分条件假言判断，其推理规则是肯定前件式和否定后件式。题干只能表述出地铁客流高峰时段提高票价是减轻客流压力的充分条件，无法判断是否为必要条件，A排除；根据充分条件假言判断肯定前件式的推理规则，可推出在地铁客流高峰时段提高票价，一定能减轻客流压力，因此B判断为假，入选；不在地铁客流高峰时段提高票价，即前件假，后件可真可假，因此减轻客流压力不一定为假，C排除；如果要减轻客流压力，即后件为真，前件可真可假，即在地铁客流高峰时段提高票价不一定为假，D排除。 [答案]　B 解答考查复合判断的选择题时，很重要的一点就是从联结项着手。一是对于题干中的已有的复合判断，要根据联结项来判断属于哪种类型的复合判断，然后根据性质等进行深化分析；二是对题干中的具体事实进行分析时，通过套用联结项检验的方式，来分析应该用哪种判断来界定题干中的事实状况。 (2024·湖北卷)在去西天取经的路上，孙悟空、猪八戒和沙和尚有如下约定：只有孙悟空回了花果山或沙和尚回了流沙河，猪八戒才能回高老庄。下列哪种情况三人中至少有一人违背了他们之间的约定(　　) A.猪八戒没有回高老庄，孙悟空回了花果山 B.沙和尚没有回流沙河，猪八戒没有回高老庄 C.猪八戒回了高老庄，孙悟空和沙和尚也去了高老庄 D.猪八戒回了高老庄，孙悟空回了花果山 [解析]　由题干可知，孙悟空回了花果山或沙和尚回了流沙河是猪八戒回高老庄的必要条件，其推理结构是：否定前件，必然否定后件；肯定后件，必然肯定前件。猪八戒没有回高老庄，后件假，前件可真可假，所以孙悟空回了花果山并没有违背约定，A不选；沙和尚没有回流沙河，那么孙悟空回了花果山，前件真，后件可真可假，因此猪八戒没有回高老庄并未违背约定，B不选；猪八戒回了高老庄，后件真，则前件真，而孙悟空和沙和尚也去了高老庄否定了前件，所以违背了约定，C入选；猪八戒回了高老庄，后件真，则前件一定真，孙悟空回花果山未违背约定，D不选。 [答案]　C 易错点三　对联言判断中各个联言支的真假情况认识不清 【针对训练3】　雷锋精神是中华优秀传统文化、红色革命文化、社会主义先进文化的结合，体现了中华民族的传统美德，产生于人民群众的实践土壤之中，蕴含于人民群众广泛认同、高度认可的社会主义核心价值观中，在顺应时代、符合民意的历史逻辑中蓬勃发展。上述判断(　　) ①运用下定义的方法，阐释了雷锋精神的内涵 ②是复合判断中的联言判断，断定对象的几种情况同时存在 ③若是真的，要求其所有的支判断至少有一个是真的 ④若有一个支判断是假的，那么这个判断就是假的 A.①③ B．①④ C.②③ D．②④ 解析：选D。题干明确了雷锋精神与中华优秀传统文化、红色革命文化、社会主义先进文化的关系，没有运用下定义的方法阐释雷锋精神的内涵，①不选；联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断，“体现了中华民族的传统美德，产生于人民群众的实践土壤之中，蕴含于人民群众广泛认同、高度认可的社会主义核心价值观中，在顺应时代、符合民意的历史逻辑中蓬勃发展”是同时适用于雷锋精神的联言支，②正确；在联言判断中，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的，如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的，③错误，④正确。 易错点四　混淆相容选言判断和不相容选言判断的真假的要求 【针对训练4】　选言判断根据对选言支之间关系的断定情况，可分为相容选言判断和不相容选言判断两种。相容选言判断是断定几个选言支中至少有一个为真的选言判断，其逻辑形式是：p或者q。据此判断，如果一个相容选言判断是真的，它的选言支中(　　) ①至少有一个是真的 ②可以都是真的 ③没有一个是真的 ④有且只能有一个是真的 A.①② B．①④ C.②③ D．③④ 解析：选A。如果一个相容选言判断是真的，要求它的选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的，①②正确，③不选；④属于不相容选言判断为真的情况。 易错点五　对假言判断的真假认识不清 【针对训练5】　(2024·1月浙江卷)“如果寒潮到来，气温就会明显下降。”由此可推出(　　) A.气温明显下降，那么寒潮到来 B.气温没明显下降，那么寒潮没到来 C.要么寒潮到来，要么气温明显下降 D.除非寒潮到来，否则气温不会明显下降 解析：选B。“如果寒潮到来，气温就会明显下降”属于充分条件假言判断。A运用了充分条件假言推理的肯定后件式，是错误的推理，排除。B运用了充分条件假言推理的否定后件式，是一种有效的推理，正确。C是一个不相容选言判断，表明“寒潮到来”与“气温明显下降”只能选其一，错误。由“除非寒潮到来，否则气温不会明显下降”可推出“只有寒潮到来，气温才会明显下降”，“寒潮到来”是“气温明显下降”的必要条件，而材料中“寒潮到来”是“气温明显下降”的充分条件，二者表述意思不一致，D错误。 　　　　　　　　　　　　　　　　　关于判断的命题 【典题例析】 十三周岁的钱某多次前往龙某经营的美容工作室玩耍，与龙某熟识后，钱某称要文身，龙某遂为钱某进行了大面积文身，并收取文身费用5 000元。后来，钱某的母亲送钱某前往某省入学，学校体检时发现了钱某身上的文身。为避免对钱某的求学及就业造成影响，钱某父母要求龙某为其清洗文身，后因双方对赔偿事宜协商未果，钱某诉至法院，请求美容工作室退还文身费用5 000元，并赔偿精神损失。 法院经审理后认定该美容工作室存在侵权行为，判令其返还钱某文身费用5 000元，并支付钱某精神抚慰金3 000元。 请运用《逻辑与思维》的知识，说明该案件中的合同为何无效。 [解题流程] 审 设 问 知识限定：《逻辑与思维》 设问指向：说明该案件中的合同为何无效 设问类型：说明类 审 材 料 信息点→联言判断的真假 答案：订立一份有效的合同，要求行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实，内容合法。组成联言判断的各个联言支都为真，这个联言判断才为真。在本案中，行为人不具有相应的民事行为能力，所以该联言判断为假，合同无效。 热点加练 家住一楼的陈某用铝合金焊接栅栏围挡，将楼梯间空地圈占为私有，用于自家堆放杂物。同住一楼的王某劝阻未果，遂在百余人的小区微信群内上传了陈某圈占楼梯间的照片，并发布了陈某夫妇家庭背景、子女教育等方面的信息。 群里顿时炸开了锅。群友甲说：“楼道的楼梯间空着也是空着，用来堆放家里的杂物岂不是物尽其用？”群友乙说：“曝光他的所有信息，就应该让陈某这样的人身败名裂。”群友丙说：“要是陈某明天不把杂物清走，我们就自己动手扔进垃圾箱。” 群友丁提出应找社区居委会调解，遂与王某相约：“如果明天上午不下雨，我们就一起去居委会。”第二天上午下起了小雨，丁心想，既然下雨了，王某就不会去居委会了，于是没有赴约。王某久候不至，打电话责备丁食言，并指出丁的想法不合逻辑。 命题视角1　结合材料，运用《法律与生活》的知识，分别评析群友甲、乙、丙的言论。 提示：①群友甲的言论错误。楼梯间属于业主共有部分，将其占为私有，影响业主出行、环境卫生和公共安全，侵犯了相邻不动产权利人的合法权益。不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。②群友乙的言论错误。法律保护个人隐私权和个人信息权益，任何组织或者个人不得以泄露、公开等方式侵害他人的隐私权；处理个人信息应遵循合法、正当、必要等原则，不得过度处理。③群友丙的言论错误。公民合法的私有财产受法律保护，任何组织或者个人不得侵犯。 命题视角2　运用《逻辑与思维》的知识，请判断群友丁的想法是否符合逻辑并说明理由。 提示：不符合逻辑。群友丁与王某的约定是一个充分条件假言判断，丁认为否定前件就必然否定后件，这是充分条件假言推理的无效式。 学科网（北京）股份有限公司 $