第三单元 文言文专题 同步训练卷 2026—2027学年统编版语文八年级上册

**基本信息** 八年级上册语文第三单元文言文专题同步训练，涵盖《三峡》等四篇课文，题型包括理解性默写、实词解释等六类。分层设计清晰，从基础积累到综合应用，助力巩固文言知识，培养文化自信与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|文言默写、实词释义、虚词辨析|聚焦教材高频考点，直接考查基础积累| |进阶层|重点句子翻译|标注核心考点，强化字词-句式转化能力| |综合层|文化常识、课内外比较阅读|链接课内外文本，考查文化理解与迁移思维|

八年级上册语文第三单元文言文专题同步训练卷（《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元思书》） 考查篇目：《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元思书》 考查题型：理解性默写、重点实词解释、虚词辨析、重点句子翻译、传统文化常识、课内外文言比较阅读 满分：100分 时间：45分钟 一、理解性默写（每空1分，共16分） 1. 《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托山势高峻陡峭的句子：__________，__________。 2. 《三峡》中描写通过想象力描写侧面烘托夏季江水湍急、行船极快的句子：__________，__________。 3. 《三峡》中描写秋景凄清萧瑟、渲染悲凉氛围的句子：__________，__________。 4. 《答谢中书书》中统领全文，总写山川之美的句子：__________，__________。 5. 《答谢中书书》中描写晨昏景物变化，动静相生的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；__________，__________。 6. 《记承天寺夜游》中运用比喻描写月色澄澈空灵的千古名句：__________，__________。 7. 《记承天寺夜游》中点明主旨，抒发作者旷达心境的句子：__________？__________？__________。 8. 《与朱元思书》中总写富春江山水整体风貌的句子：__________，__________。 9. 《与朱元思书》中表达作者厌弃官场、寄情山水高洁志趣的句子：__________，__________；__________，__________。 二、重点实词释义（每空1分，共20分） 解释下列句中加点重点实词（均为四篇课文高频必考字词）。 《三峡》 1. 略无阙处__________ 2. 自非亭午夜分__________ 3. 沿溯阻绝__________ 4. 良多趣味__________ 5. 哀转久绝__________ 《答谢中书书》 6. 五色交晖__________ 7. 四时具备__________ 8. 夕日欲颓__________ 9. 沉鳞竞跃__________ 《记承天寺夜游》 10. 念无与为乐者__________ 11. 但少闲人如吾两人者耳__________ 12. 水中藻、荇交横__________ 《与朱元思书》 13. 风烟俱净__________ 14. 急湍甚箭__________ 15. 负势竞上__________ 16. 互相轩邈__________ 17. 泉水激石__________ 18. 泠泠作响__________ 19.经纶世务者__________ 20. 窥谷忘反__________ 三、重点虚词辨析（每空1分，共6分） 解释下列加点虚词的意义及用法。 1. 自三峡七百里中__________ / 自非亭午夜分__________ 2. 春冬之时__________ / 予独爱莲之出淤泥而不染（拓展迁移）__________ 3. 虽乘奔御风，不以疾也__________ / 以刀劈狼首__________ 四、重点句子翻译（每题4分，共24分） 要求：重点字词翻译准确，句式通顺，不增删句意 1. 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（标出考点：襄、沿、溯） 2. 素湍绿潭，回清倒影。（标出考点：素湍、回清） 3. 自康乐以来，未复有能与其奇者。（标出考点：复、与、奇） 4. 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（标出考点：空明、盖） 5. 鸢飞戾天者，望峰息心。（标出考点：戾、息） 6. 疏条交映，有时见日。（标出考点：交映、日） 五、传统文化与文言常识（每空2分，共8分） 1. 《三峡》作者郦道元，是__________（朝代）地理学家，代表作《__________》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。 2. 《答谢中书书》中的“书”指__________，是古代一种应用性文体。 3. 《记承天寺夜游》作者苏轼，宋代__________派词人，与韩愈、柳宗元、欧阳修并称“__________”。 六、课内外文言文比较阅读（共26分） 【课内选文】《与朱元思书》节选 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【课外选文】《与顾章书》吴均 仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！ 注释：①谢病：因病辞官。②薜萝：代指隐居生活。③岫：山洞、峰峦。④重：推崇。⑤葺宇：修建屋舍。 1. 解释下列加点字词（每空2分，共8分） （1）猛浪若奔__________ （2）蝉则千转不穷__________ （3）岂徒语哉__________ （4）既素重幽居__________ 2. 翻译句子（4分） 森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。 3. 两文均为吴均写景小品，课内选文写富春江山水，课外选文写石门山风光，请概括两处山水的共同特点。（6分） 4. 结合两文内容，分析作者在两篇短文中抒发的共同思想感情。（8分） 参考答案及详细解析 一、理解性默写（16分） 1. 自非亭午夜分，不见曦月 2. 虽乘奔御风，不以疾也 3. 林寒涧肃，常有高猿长啸 4. 山川之美，古来共谈 5. 夕日欲颓，沉鳞竞跃 6. 庭下如积水空明，水中藻、荇交横 7. 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳 8. 奇山异水，天下独绝 9. 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反 二、重点实词释义（20分） 1. 同“缺”，空隙、缺口 2. 如果 3. 逆流而上 4. 很，非常 5. 消失、停止 6. 交相辉映 7. 四季 8. 坠落 9. 潜游在水中的鱼儿 10. 考虑，想到 11. 只是 12. 水草纵横交错的样子 13. 烟雾散尽 14. 湍急的水流 15. 凭借、依仗 16. 往高处和远处伸展 17. 冲击、撞击 18. 清越的水声 19. 筹划、治理 20. 同“返”，返回 三、重点虚词辨析（6分） 1. 在；如果 2. 结构助词，的；助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实义 3. 认为、觉得；用 四、重点句子翻译（24分） 1. 到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，无法通行。（考点：襄：冲上、漫上；沿：顺流而下；溯：逆流而上） 2. 白色的急流，碧绿的深潭，回旋的清波里倒映着各种景物的影子。（考点：素湍：白色的急流；回清：回旋的清波） 3. 自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。（考点：复：再；与：参与、欣赏；奇：奇丽的景色） 4. 庭院中的月光如积水般澄澈，仿佛有藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子吧。（考点：空明：澄澈透明；盖：大概是） 5. 那些极力追求功名利禄的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。（考点：戾：至、到达；息：平息） 6. 稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。（考点：交映：互相掩映；日：阳光） 五、传统文化与文言常识（8分） 1. 北魏；水经注 2. 书信 3. 豪放；唐宋八大家 六、课内外比较阅读（26分） 1. （1）飞奔的马 （2）同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣 （3）空话、假话 （4）向来、一向 2. 陡峭的崖壁与云霞争辉，孤立的山峰遮挡着阳光；幽深的山洞藏着云雾，深深的溪水蓄积着翠绿的山色。 3. ①山水景色雄奇秀丽，山峰高耸险峻、姿态万千；②溪水清澈幽深、动静结合；③林间鸟兽鸣叫不绝，景色清幽静谧，生机盎然。 4. 两文均抒发了作者热爱自然、寄情山水的高洁情趣（4分）；同时表达出厌弃官场浮华、淡泊功名利禄、向往隐居闲适生活的人生志趣，体现出超然脱俗的心境（4分）。 学科网（北京）股份有限公司 $