2027届高考生物人教版一轮复习导学案:动物细胞工程

2026-07-28
| 12页
| 65人阅读
| 1人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高三
章节 第2节 动物细胞工程
类型 学案-导学案
知识点 动物细胞的培养和核移植技术,动物细胞融合与单克隆抗体的制备
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.13 MB
发布时间 2026-07-28
更新时间 2026-07-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58994610.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中生物学高考复习学案系统覆盖动物细胞培养、细胞融合与单克隆抗体、体细胞核移植等核心考点,依据课标要求构建“概念-过程-应用”三级知识体系,通过基础自测题和考向任务驱动,引导学生自主梳理干细胞培养、杂交瘤细胞制备等关键技术,形成动物细胞工程的整体认知框架。 亮点在于诊断性自测与进阶式能力训练结合,如基础自测设置6道教材边角判断题帮助学生精准定位薄弱点,能力进阶分考向设计真题演练培养科学思维,创新情境以双抗体疗法为载体提升探究实践能力。每个模块配有反思总结表,助力学生自主诊断提升,教师可通过学情数据实现因材施教。

内容正文:

2027届高考生物人教版一轮复习导学案:动物细胞工程 课标要求:1.阐明动物细胞培养是从动物体获得相关组织,分散成单个细胞后,在适宜的培养条件下让细胞生长和增殖的过程。动物细胞培养是动物细胞工程的基础。2.简述干细胞在生物医学工程中有广泛的应用价值,讨论干细胞应用中可能的潜在危险及伦理问题。3.阐明动物细胞融合是指通过物理、化学或生物学等手段,使两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。4.概述细胞融合技术是单克隆抗体制备的重要技术。5.阐明动物细胞核移植一般是将体细胞核移入一个去核的卵母细胞中,并使重组细胞发育成新胚胎,继而发育成动物个体的过程。 考点一 动物细胞培养 1.动物细胞培养的概念 从动物体中取出相关的组织,将它分散成单个细胞,然后在适宜的培养条件下,让这些细胞生长和增殖的技术。 2.动物细胞培养的条件 提醒 在使用合成培养基时,通常需要加入血清等一些天然成分。原因是血清中含有促进细胞代谢和生长的物质,如蛋白质、氨基酸、未知的促生长因子等。 3.动物细胞培养的过程 (1)体外培养的动物细胞的类型 Ⅰ类:细胞能够悬浮在培养液中生长增殖。 Ⅱ类:需要贴附于某些基质表面才能生长增殖,而且还会发生接触抑制现象,从而使细胞停止分裂增殖。 (2)动物细胞培养的相关概念 a.细胞贴壁:体外培养的大多数动物细胞往往贴附在培养瓶的瓶壁上。 b.接触抑制:当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时,细胞通常会停止分裂增殖。 c.原代培养:分瓶之前的细胞培养,即动物组织经处理后的初次培养。 d.传代培养:分瓶后的细胞培养。 4.干细胞培养及其应用 (1)干细胞的含义:具有自我更新能力和分化潜能的细胞,与组织、器官的发育、再生和修复等密切相关。 (2)干细胞的种类及应用 种类 胚胎干细胞 成体干细胞 诱导多能干细胞 来源 早期胚胎 骨髓、外周血、脐带血等 体细胞(如成纤维细胞等) 特点 具有分化为成年动物体内的任何一种类型的细胞,并进一步形成机体的所有组织和器官甚至个体的潜能 具有组织特异性,只能分化成特定的细胞或组织,不具有发育成完整个体的能力 能诱导分化成类似胚胎干细胞的细胞 应用 分化成心肌细胞、神经元和造血干细胞等细胞 造血干细胞用于治疗白血病,神经干细胞用于治疗帕金森病、阿尔茨海默病等 治疗镰状细胞贫血、阿尔茨海默病、心血管疾病等 教材边角 (选必3 P46“相关信息”)科学家已尝试制备iPS细胞,方法有借助载体将特定基因导入细胞中,直接将特定蛋白导入细胞中或者用小分子化合物等来诱导形成iPS细胞。 (1)(2025·安徽卷)从动物体内取出组织,用胰蛋白酶处理后直接培养的细胞称为传代细胞。(×) (2)(2025·河北卷)在没有CO2的有氧环境中进行胚胎干细胞培养。(×) (3)(选必3 P44“正文”)制备肝细胞悬液时先用剪刀剪碎肝组织,再用胃蛋白酶处理。(×) (4)(选必3 P44“图2-11”)培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞。(×) (5)(选必3 P45“正文”)进行传代培养的动物细胞可直接用离心法收集。(×) (6)(选必3 P46“相关信息”)iPS细胞最初是由成纤维细胞转化而来的,后来发现已分化的T细胞、B细胞等也能被诱导为iPS细胞。(√) 能力进阶 考向1 动物细胞培养过程 1.(2025·广东卷)将人眼睑成纤维细胞传代培养后,再培养形成支架,在该支架上接种人口腔黏膜上皮细胞,培养一段时间后分离获得上皮细胞片层,可用于人工角膜的研究。上述过程不涉及(  ) A.制备细胞悬液 B.置于5% CO2等适宜条件下培养 C.离心收集细胞 D.用胰蛋白酶消化支架后分离片层 解析:D 动物细胞培养时,为增大细胞与培养液的接触面积,需要制备细胞悬液,A不符合题意;将细胞置于5%CO2等适宜条件下培养,其中5%的CO2可维持培养液的pH,B不符合题意;在成纤维细胞传代培养过程中需要通过离心法收集细胞,C不符合题意;不用胰蛋白酶消化支架,避免将上皮细胞片层分离成单独细胞,D符合题意。 2.Vero细胞是非洲绿猴肾细胞,易于培养,生物安全性高,对多种病毒的感染敏感,是很多病毒培养的理想基质。培养 Vero细胞能广泛地用于人和动物疫苗的生产,下列有关叙述错误的是(  ) A.贴壁生长的细胞需用胰蛋白酶处理后再进行离心收集 B.培养正常的Vero细胞时,在培养瓶上可形成多层细胞 C.定期更换培养基能及时去除代谢废物并提供营养物质 D.培养动物细胞的气体环境中CO2的作用是维持培养液的pH 解析:B 贴壁生长的细胞需用胰蛋白酶处理成为单个细胞后,再进行离心法收集,A正确;培养正常的 Vero细胞时会出现接触抑制现象,不会形成多层细胞,B错误;代谢产物积累会导致细胞生长受阻,定期更换培养基能及时去除代谢废物并提供营养物质,C正确;培养动物细胞的气体环境中CO2的作用是维持培养液的pH,故动物细胞培养时的气体条件是95%的空气和5%的CO2,D正确。 考向2 干细胞培养及其应用 3.(2024·江苏卷)我国科学家利用人的体细胞制备多能干细胞,再用小分子TH34成功诱导衍生成胰岛B细胞。下列相关叙述错误的是(  ) A.基因选择性表达被诱导改变后,可使体细胞去分化成多能干细胞 B.在小分子TH34诱导下,多能干细胞发生基因突变,获得胰岛素基因 C.衍生的胰岛B细胞在葡萄糖的诱导下能表达胰岛素,才可用于移植治疗糖尿病 D.若衍生的胰岛B细胞中凋亡基因能正常表达,细胞会发生程序性死亡 解析:B 体细胞可以通过特定的因子导入和培养条件,使基因的调控和表达模式发生改变,导致原本专一功能的体细胞去分化成为多能干细胞,A正确; 小分子物质通常是通过调节现有的生物通路和基因表达来实现其功能,而胰岛素基因在人体所有细胞中都存在,但只有在胰岛细胞中才会表达,所以多能干细胞在诱导分化的过程中不会突然发生基因突变获得胰岛素基因,B错误;胰岛B细胞在较高的血糖浓度下分泌胰岛素,降低血糖,所以衍生的胰岛B细胞需在葡萄糖的诱导下成功表达胰岛素,以确保衍生的胰岛B细胞能够正常发挥功能,才可用于移植治疗糖尿病,C正确;凋亡基因的正常表达会导致衍生的胰岛B细胞发生程序性死亡,也就是发生细胞凋亡,D正确。 4.(2026·广东佛山模拟)人羊膜上皮细胞(hAECs)来源于胎盘羊膜,具有干细胞特性(多向分化潜能、低免疫原性)。研究发现在脑中风1至3天后注射hAECs能改善脑功能状况,有利于患者脑部的恢复。下列相关叙述错误的是(  ) A.中风患者脑缺血导致大脑神经元死亡的过程属于细胞坏死 B.从分娩后的胎盘中提取hAECs用于治疗,可减少道德伦理上的争议 C.体外传代培养hAECs时,若使用胃蛋白酶需将溶液调为酸性 D.hAECs用于中风治疗是利用其分化程度低,分化能力强的特性 解析:C 脑缺血导致神经元因缺氧、能量供应中断而被动死亡,属于细胞坏死,A正确;从分娩后的胎盘中提取hAECs用于治疗,可减少道德伦理上的争议,因为该过程不破坏胚胎,因而没有伦理争议,B正确;胃蛋白酶需在强酸性(pH≈1.5)环境中起效,但动物细胞培养液需维持的pH为7.2~7.4,酸性环境会导致细胞死亡,因此实际培养中不会使用胃蛋白酶,而是使用胰蛋白酶或者胶原蛋白酶,C错误;hAECs具有干细胞特性,分化程度低且多向分化能力强,可用于修复受损脑组织,D正确。 考点二 动物细胞融合技术与单克隆抗体 1.动物细胞融合技术 教材边角 (选必3 P48“相关信息”)灭活病毒诱导细胞融合的原理是:病毒表面含有的糖蛋白和一些酶能够与细胞膜上的糖蛋白发生作用,使细胞互相凝聚,细胞膜上的蛋白质分子和脂质分子重新排布,细胞膜打开,细胞发生融合。 2.单克隆抗体的制备 (1)制备原理 ①B淋巴细胞特点:每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体。 ②骨髓瘤细胞特点:能在体外大量增殖。 ③杂交瘤细胞的特点:既能大量增殖,又能产生足够数量的特定抗体。 (2)制备过程 (3)特点和应用 教材边角 (选必3 P50“思考·讨论”)抗体—药物偶联物(ADC)中的抗体主要发挥靶向运输作用,即通过特异性结合靶细胞表面的抗原,将连接的药物输送到靶细胞;药物发挥治疗效应,如杀伤靶细胞。 基础自测 (1)(2025·安徽卷)将B淋巴细胞与骨髓瘤细胞混合,经诱导融合的细胞即为能分泌所需抗体的细胞。(×) (2)(2025·河北卷)利用灭活病毒诱导B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合。(√) (3)(选必3 P48“图2-16”)B淋巴细胞和骨髓瘤细胞经细胞融合后有三种细胞类型(仅考虑细胞两两融合的情况)。(√) (4)(选必3 P48“正文”)动物体细胞融合后的杂交细胞仍然是二倍体细胞。(×) (5)(选必3 P49“图2-16和正文”)单克隆抗体制备过程中要经过多次筛选。(√) 能力进阶 考向1 动物细胞融合 1.(2022·江苏卷,改编)下图表示利用细胞融合技术进行基因定位的过程,在人-鼠杂种细胞中人的染色体会随机丢失,通过分析基因产物进行基因定位。现检测细胞Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中人的4种酶活性,只有Ⅱ具有芳烃羟化酶活性,只有Ⅲ具有胸苷激酶活性,Ⅰ、Ⅲ都有磷酸甘油酸激酶活性,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均有乳酸脱氢酶活性。下列相关叙述错误的有(  ) A.加入灭活仙台病毒的作用是促进细胞融合 B.细胞Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别为人-人、人-鼠、鼠-鼠融合细胞 C.芳烃羟化酶基因位于2号染色体上,乳酸脱氢酶基因位于11号染色体上 D.胸苷激酶基因位于17号染色体上,磷酸甘油酸激酶基因位于X染色体上 解析:B 动物细胞融合过程中,可以利用灭活的仙台病毒或聚乙二醇作诱导剂促进细胞融合,A正确;细胞Ⅲ中保留了人的X、11、17号染色体,故不会是鼠-鼠融合细胞,B错误;根据题意和图示分析可知,芳烃羟化酶基因位于2号染色体上,乳酸脱氢酶基因位于11号染色体上, 胸苷激酶基因位于17号染色体上,磷酸甘油酸激酶基因位于X染色体上,C、D正确。 2.(2026·山东济南模拟)将一个具有两个野生型基因(A+、B+)的人体细胞和一个具有两个隐性突变基因(A-、B-)小鼠细胞诱导融合,筛选得到的杂种细胞在传代培养过程中,人体细胞中的某条染色体会发生丢失现象,小鼠的染色体不丢失。最终通过检测基因产物,确定基因A+、B+是否位于一条染色体上。下列说法正确的是(  ) A.杂种细胞传代培养需要添加激素及血清等天然成分的选择培养液 B.诱导融合后的细胞具有两种细胞的遗传物质并发生了基因重组 C.如果子细胞中只出现(A+、B+)和(A-、B-)所表达的基因产物,说明基因A+、B+在同一条染色体上 D.如果子代细胞出现(A+、B-)、(A-、B+)、(A+、B+)和(A-、B-)等所表达的全部基因产物,说明A+、B+位于两条染色体上 解析:C 杂种细胞传代培养需要添加激素及血清等天然成分的完全培养液,A错误;诱导融合后的细胞具有两种细胞的遗传物质,属于染色体变异,B错误;由题可知,子细胞中只出现(A+、B+)和(A-、B-)基因所表达的产物,而不是单独出现A+或者B+所表达的产物,说明基因A+、B+在同一条染色体上,C正确;如果子代细胞出现(A+、B-)、(A-、B+)、(A+、B+)和(A-、B-)等所表达的全部基因产物,可能A+、B+位于一条染色体上,不能排除在染色体之间发生了结构变异的可能性,D错误。 归纳总结 植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较 考向2 单克隆抗体的制备过程 3.(2025·黑吉辽、内蒙古卷,改编)如图是制备抗白细胞介素-6(IL-6)单克隆抗体的示意图。下列叙述正确的是(  ) A.步骤①给小鼠注射IL-6后,应从脾中分离筛选T淋巴细胞 B.步骤②在脾组织中加入胃蛋白酶,制成单细胞悬液 C.步骤③加入灭活病毒或PEG诱导细胞融合,体现了细胞膜的流动性 D.步骤④经过克隆化培养和抗体检测筛选出了杂交瘤细胞 解析:C 步骤①给小鼠注射IL-6后,应从小鼠的脾中获取B淋巴细胞,A错误;步骤②需要在组织中加入胰蛋白酶或胶原蛋白酶,使其分散成单细胞,进而制成单细胞悬液,B错误;步骤③是诱导细胞融合过程,该过程可加入灭活病毒或PEG诱导,细胞融合的过程体现了细胞膜的流动性,C正确;步骤④是在特定的选择培养基上筛选得到的杂交瘤细胞,该过程得到的杂交瘤细胞不一定能产生所需抗体,步骤⑤经过克隆化培养和抗体检测筛选出了杂交瘤细胞,D错误。 4.抗PD-L1单克隆抗体能与肿瘤细胞膜表面的PD-L1特异性结合,因而具有治疗某些癌症的作用。如图表示制备抗PD-L1单克隆抗体的流程。下列叙述错误的是(  ) A.分离B淋巴细胞前,需要对小鼠注射PD-L1 B.经PEG诱导后融合的细胞即为杂交瘤细胞 C.图中细胞群a~d既能大量增殖,又能产生抗体 D.图中细胞群a可用于大规模培养,生产抗PD-L1单克隆抗体 解析:B 在分离B淋巴细胞前,需要对小鼠注射PD-L1进行免疫,产生已免疫的B淋巴细胞,A正确;经PEG诱导后融合的细胞,有同种细胞融合的细胞,不是杂交瘤细胞,B错误;图中细胞群a~d表示杂交瘤细胞,既能大量繁殖,又能产生抗体,C正确;图中细胞群a能产生抗PD-L1抗体,可扩大化培养生产抗PD-L1单克隆抗体,D正确。 考点三 动物体细胞核移植技术和克隆动物 1.动物细胞核移植技术 2.体细胞核移植的过程 教材边角 (1)(选必3 P52“相关信息”)减数分裂Ⅱ中期(MⅡ期)卵母细胞中的“核”其实是纺锤体—染色体复合物。 (2)(选必3 P54“相关信息”)目前动物细胞核移植技术中普遍使用的去核方法是显微操作法。也有人采用梯度离心、紫外线短时间照射和化学物质处理等方法。这些方法是在没有穿透卵母细胞透明带的情况下去核或使其中的DNA变性。 3.体细胞核移植技术的应用前景及存在的问题 基础自测 (1)(选必3 P53“图2-18”)动物细胞核移植实际上移入的是整个供体细胞。(√) (2)(选必3 P53“图2-18”)体细胞核移植流程中重构胚的形成与激活操作方法没有区别。(×) (3)(选必3 P53“相关信息”)重构胚是指人工重新构建的胚胎,具有发育成完整个体的能力。(√) (4)(选必3 P54“相关信息”)动物细胞核移植技术中利用显微操作法去核没有穿透卵母细胞透明带。(×) 能力进阶 考向 动物体细胞核移植过程和克隆动物 1.“中中”和“华华”是两只在我国出生的克隆猴,它们也是国际上首例利用体细胞克隆技术获得的非人灵长类动物。如图表示培育“中中”和“华华”的流程。下列相关叙述正确的是(  ) A.图示过程中利用的技术有核移植和干细胞移植技术等 B.这两只克隆猴是由同一受精卵发育而成的双胞胎 C.融合细胞的培养过程不需要无菌、无毒的环境和营养等条件 D.利用A猴的胚胎干细胞核移植获得克隆猴的难度要小些 解析:D 图示过程包括核移植、动物细胞培养、胚胎移植等技术,没有干细胞移植技术,A错误;这两只克隆猴是通过体细胞核移植、胚胎移植产生的,没有用到受精卵,B错误;融合细胞的培养过程需要无菌、无毒的环境和营养等条件,C错误;由于动物胚胎细胞分化程度低,表现全能性相对容易,利用A猴的胚胎干细胞核移植获得克隆猴的难度要小些,D正确。 2.(2026·江苏南通模拟)我国研究人员经体细胞核移植技术培育出第一批灵长类动物——食蟹猴,流程如图所示,①~⑥表示过程,该动物可作为研究癌症等人类疾病的动物模型。下列说法错误的是(  ) A.过程①用含血清的液体培养基,置于95%空气和5% CO2培养箱中培养 B.过程②表示的卵母细胞去核,实际去除的是纺锤体—染色体复合物 C.可用Ca2+载体或乙醇激活重构胚,使其完成细胞分裂和发育进程 D.代孕母猴分娩的食蟹猴性状表现与提供卵母细胞的雌性食蟹猴无关 解析:D 过程①用含血清的液体培养基,置于95%空气和5% CO2 培养箱中培养,这是常见的动物细胞培养条件,A正确;过程②表示的卵母细胞去核,实际去除的是纺锤体—染色体复合物,这是核移植技术中去核的关键操作,B正确;可用Ca2+载体或乙醇激活重构胚,使其完成细胞分裂和发育进程,这是激活重构胚的常见方法,C正确;提供的去核卵母细胞含有细胞质基因,也会遗传给食蟹猴,因此食蟹猴性状表现和提供卵母细胞的雌性食蟹猴有关,D错误。 归纳总结 细胞核移植中的“移核”和“移细胞” (1)用微型注射针将供体细胞的细胞核吸出,再注入去核卵母细胞质内,“多莉”羊的产生采用的就是该方法。 (2)直接将供体细胞注入去核的卵母细胞,然后用电融合法使两个细胞融合。体细胞克隆猴“中中”和“华华”采用的就是该方法。“移细胞”操作简便,对卵母细胞损伤较小,现在较为常用。 课堂训练 1.(2025·北京卷)动物细胞培养基一般呈淡红色。某次实验时,调控pH的CO2耗尽,培养基转为黄色。由此推断使培养基呈淡红色的是(  ) A.必需氨基酸     B.抗生素 C.酸碱指示剂 D.血清 解析:C 必需氨基酸是细胞生长的营养成分,不参与指示pH变化,A不符合题意;抗生素用于抑制微生物污染,与培养基颜色无关,B不符合题意;酸碱指示剂(如酚红)在培养基中用于显示pH变化,C符合题意;血清提供生长因子,不直接导致颜色变化,D不符合题意。 2.(2025·江西卷)诱导多能干细胞(iPS细胞)在生物医药领域有广阔的应用前景。研究人员利用多种小分子化合物协同诱导小鼠胎儿成纤维细胞,成功获得iPS细胞。下列叙述错误的是(  ) A.小分子化合物改变了小鼠胎儿成纤维细胞的基因表达 B.小鼠胎儿成纤维细胞形成iPS细胞的过程属于细胞分化 C.利用胰蛋白酶处理小鼠胎儿某些组织可获得分散的成纤维细胞 D.培养小鼠胎儿成纤维细胞和iPS细胞时需提供一定浓度的CO2 解析:B 小分子化合物通过调控基因表达使成纤维细胞重编程为iPS细胞,改变了原有基因表达模式,A正确;成纤维细胞形成iPS细胞的过程是类似于植物细胞的脱分化,B错误;胰蛋白酶可分解细胞间质蛋白,使组织分散为单个细胞,符合动物细胞培养操作,C正确;动物细胞培养通常需要5% CO2以维持培养液pH,成纤维细胞和iPS细胞培养均需此条件,D正确。 3.(2025·湖北卷)利用犬肾细胞MDCK扩增流感病毒,生产流感疫苗,具有标准化、产量高等优点。但MDCK细胞贴壁生长的特性不利于生产规模的扩大,严重制约疫苗的生产效率。研究人员通过筛选,成功获得一种无成瘤性的(多代培养不会癌变)、可悬浮培养的MDCK细胞——XF06。下列叙述错误的是(  ) A.XF06悬浮培养可提高细胞密度,进而提升生产效率 B.细胞贴壁生长特性的改变是由于流感病毒感染 C.可采用离心技术从感染病毒的细胞裂解液中分离出流感病毒 D.采用无成瘤性细胞生产疫苗,是为了避免疫苗中有致瘤DNA的污染 解析:B 根据题意可知,与贴壁生长的细胞培养相比,XF06悬浮培养能更充分利用空间,提高细胞密度,从而提升生产流感疫苗的效率,A正确;细胞贴壁生长特性的改变可能是遗传物质发生改变导致的,不是流感病毒感染导致的,B错误;细胞裂解液中,流感病毒和其他细胞裂解物的密度、质量等性质不同,可采用离心技术从感染病毒的细胞裂解液中分离出流感病毒,C正确;根据题意可知,无成瘤性MDCK细胞经多代培养不会发生癌变,采用无成瘤性细胞生产疫苗,能避免疫苗中有致瘤DNA的污染,D正确。 4.(2025·甘肃卷)肿瘤坏死因子α(TNF-α)是一种细胞因子,高浓度时可以引发疾病。研究者利用细胞工程技术制备了TNF-α的单克隆抗体,用于治疗由TNF-α引发的疾病,制备流程如下图。下列叙述正确的是(  ) A.①是从小鼠的血液中获得的骨髓瘤细胞 B.②含未融合细胞、同种核及异种核融合细胞 C.③需用特定培养基筛选得到大量的杂交瘤细胞 D.④需在体外或小鼠腹腔进行克隆化培养和抗体检测 解析:B 骨髓瘤细胞应该从骨髓中获取,A错误;B淋巴细胞和骨髓瘤细胞的融合是随机的,可能有些细胞不发生融合,有些两两融合,有同种核融合细胞,也有异种核融合细胞,B正确;诱导B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后,利用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞,但不能得到大量的,C错误;进行克隆化培养,即用培养基培养,抗体检测不是在小鼠腹腔内进行,D错误。 5.(2025·黑吉辽、内蒙古卷)研究显示,约70%的小鼠体细胞核移植胚胎未能成功发育至囊胚期,且仅有约2%的胚胎移植到代孕母鼠后可正常发育。下列叙述错误的是(  ) A.体细胞核进入去核的MⅡ期卵母细胞形成重构胚 B.移植前胚胎发育率低,可能是植入的体细胞核不能完全恢复分化前的功能状态 C.胚胎移植到代孕母鼠后成活率低,可能是早期胚胎未能及时从滋养层内孵化 D.为提高胚胎成活率,可用胚胎细胞核移植代替体细胞核移植 解析:C 由于MⅡ期卵母细胞的体积更大,便于进行技术操作,细胞质中含有激发细胞核全能性的物质,因此体细胞核移植到去核的MⅡ期卵母细胞形成重构胚,A正确;移植前胚胎发育率低,细胞核来自已分化的体细胞,全能性容易受到影响,因此可能是植入的体细胞核不能完全恢复分化前的功能状态,B正确; 早期胚胎是在透明带内进行孵化的,C错误;胚胎细胞核全能性高于体细胞的,因此为提高胚胎成活率,可用胚胎细胞核移植代替体细胞核移植,D正确。 创新情境 肿瘤的双抗体疗法 B细胞淋巴瘤是一种恶性肿瘤,对该肿瘤的治疗方案目前有双特异性抗体治疗、CAR-T细胞疗法等。生产用于治疗B细胞淋巴瘤的双特异性抗体过程及其作用机制如图所示。 注:CD20为癌细胞表面蛋白,CD3为T细胞表面蛋白。 角度1 考查细胞融合的方法与培养 (1)图中步骤①细胞融合的方法为________________。在培养杂交瘤细胞时,需定期更换培养基,其目的是_______________________________________________。 角度2 考查抗原的确定 (2)图中特定的抗原X为____________。从小鼠体内提取得到多种B淋巴细胞的可能原因是____________________________________________________________ ______________________________________________________________________。 角度3 考查细胞的特点及治疗的原理 (3)图中步骤②筛选得到的细胞具有的特点是______________________________,请据图推测利用双特异性抗体治疗B细胞淋巴瘤的原理是______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________。 答案:(1)PEG融合法、电融合法和灭活病毒诱导法 清除代谢产物,补充营养物质 (2)CD20 小鼠体内存在多种抗原,刺激产生多种B淋巴细胞 (3)既能迅速大量增殖,又能分泌所需的双特异性抗体 双特异性抗体可将T细胞和B细胞淋巴瘤细胞特异性结合,使T细胞能识别并杀伤B细胞淋巴瘤细胞 解析:(1)在动物细胞融合中,常用的方法有PEG融合法、电融合法和灭活病毒诱导法等。在培养杂交瘤细胞时,细胞会不断进行代谢,产生一些代谢产物,这些代谢产物如果积累过多,会对细胞的生长产生抑制作用。同时,培养基中的营养物质会被细胞不断消耗,定期更换培养基可以清除代谢产物,补充营养物质,从而有利于杂交瘤细胞的生长。(2)由题图可知,要生产能结合癌细胞(B细胞淋巴瘤细胞表面有CD20)和T细胞(表面有CD3)的双特异性抗体,所以特定的抗原X为CD20。 一种抗原通常会刺激机体产生一种特异性的B淋巴细胞,但如果小鼠体内存在多种抗原,就会刺激产生多种B淋巴细胞,所以从小鼠体内能提取得到多种B淋巴细胞。(3)图中步骤②筛选得到的细胞是能分泌双特异性抗体的杂交瘤细胞,杂交瘤细胞具有的特点是既能迅速大量增殖,又能分泌所需的双特异性抗体。从图中可知,双特异性抗体的一端能与B细胞淋巴瘤细胞表面的CD20结合,另一端能与T细胞表面的CD3结合,这样就可以将T细胞和B细胞淋巴瘤细胞特异性结合在一起,使T细胞能够识别并杀伤B细胞淋巴瘤细胞,从而达到治疗的目的。 2027届高考生物人教版一轮复习导学案 第1页(共1页) 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

2027届高考生物人教版一轮复习导学案:动物细胞工程
1
2027届高考生物人教版一轮复习导学案:动物细胞工程
2
2027届高考生物人教版一轮复习导学案:动物细胞工程
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。