树立和践行正确政绩观 时政复习导学案-2027届高考政治一轮复习统编版

该高中思想政治高考复习学案围绕“树立和践行正确政绩观”专题，系统整合《政治与法治》《经济与社会》《哲学与文化》跨学科知识点，以党的性质宗旨、高质量发展、价值观导向等为核心，构建“时政材料-教材链接-答题逻辑”的考点网络，通过原因类、措施类问题链设计，引导学生自主梳理知识内在联系。 亮点在于诊断性自测与核心素养融合设计，如开篇12道单选题覆盖党性修养、人民主体等考点，材料分析题设置“如何助力高质量发展”等任务，培养政治认同与责任意识。配套答题思路指导提供标准化逻辑框架，帮助学生自主诊断薄弱环节，教师可依托学情精准辅导，提升备考实效。

高考时政复习专题 树立和践行正确政绩观 一、时政材料速递 政绩观是党员干部世界观、权力观、事业观的集中体现，回答了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的根本问题，是关乎立党为公、执政为民的根本性问题。 新时代以来，党中央多次重点强调树立和践行正确政绩观，明确提出树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性，为新时代干部干事创业、推动高质量发展划定根本准则。2026年多项中央重要会议、专项学习教育持续聚焦这一主题，重点纠治部分干部存在的急功近利、脱离实际、数据造假、重显功轻潜功、竭泽而渔等政绩观偏差问题。 正确政绩观的核心内涵：始终坚持以人民为中心，立足高质量发展，兼顾显功与潜功、当前与长远、局部与全局，追求经得起实践、人民、历史检验的实绩，坚决摒弃功利化、短期化、形式化的错误政绩导向。 当前践行要求：一是锚定为民造福根本宗旨，把群众冷暖、民生福祉作为政绩标尺；二是立足高质量发展，拒绝盲目蛮干、贪大求洋；三是坚持实干笃行，出实招、求实效，反对形式主义、官僚主义；四是坚守长远思维，做好打基础、利长远的潜功，杜绝寅吃卯粮、透支未来的短视行为。 二、教材知识点链接 （一）《政治与法治》 1.中国共产党的性质、宗旨和执政理念 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，立党为公、执政为民是党的执政理念。正确政绩观本质上是党的初心使命的具象化，要求党员干部始终把人民利益放在首位，政绩服务于人民幸福、国家发展，而非个人升迁得失。 2.坚持全面从严治党，加强党的作风建设 政绩观偏差是形式主义、官僚主义的突出表现，是党的作风建设需要重点整治的问题。树立正确政绩观，是推进自我革命、全面从严治党的重要举措，有利于永葆党的先进性和纯洁性，提升党的执政能力和执政水平。 3.党员的先锋模范作用与党性修养 党性决定政绩观，政绩观彰显党性。党员干部加强党性修养，坚定理想信念，才能摒弃私心杂念，跳出个人利益桎梏，自觉践行正确政绩观，发挥先锋模范作用，务实担当干事。 （二）《经济与社会》 1.坚持以人民为中心的发展思想 发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。正确政绩观摒弃“唯GDP论”，不再片面追求经济增速，聚焦增进民生福祉、促进共同富裕，是践行以人民为中心发展思想的具体体现。 2.推动高质量发展，贯彻新发展理念 创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念是新时代发展的指挥棒。错误政绩观容易引发粗放发展、资源透支、区域失衡等问题，正确政绩观要求立足长远、统筹全局，推动经济社会可持续、高质量发展。 3.政府科学宏观调控与正确履职 政府坚持科学决策、民主决策、依法决策，切实履行经济、社会、生态文明建设职能。树立正确政绩观，能够有效杜绝盲目投资、重复建设、数据造假等履职乱象，提升政府治理效能。 （三）《哲学与文化》 1.价值观的导向作用 价值观是人们认识世界、改造世界的重要导向，影响人们的行为选择和事业追求。错误政绩观属于错误价值观，会导致急功近利、脱离实际的行为；正确政绩观是符合社会发展规律、符合人民根本利益的正确价值观，指引干部实干担当、履职为民。 2.人民群众是社会历史的主体 人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。正确政绩观以人民满意为根本标准，始终依靠人民、为了人民，是群众观点和群众路线在政务实践中的生动践行。 3.量变与质变的辩证关系 事物发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。“潜功”是打基础、攒积累的量变过程，“显功”是阶段性的质变成果，正确政绩观坚持显功与潜功统一，重视长期积累、久久为功。 4.实践是检验认识真理性的唯一标准 政绩优劣不能靠自我标榜、数据包装，必须经得起实践检验、人民评判、历史沉淀，凸显了实践的决定性作用，反对形式主义的虚假政绩。 三、时政金句 树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。 政绩观问题是一个根本性问题，关乎立党为公、执政为民。 既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事，既要做显功，也要做潜功。 以党性立身做事，以民心丈量政绩，以实干成就未来。 摒弃短视功利之念，坚守久久为功之心，以正确政绩观护航高质量发展。 政绩之本在于为民，干事之要在于务实。 四、答题思路指导 1.原因类：为什么要树立和践行正确政绩观？ 答题逻辑：党的性质宗旨+高质量发展要求+人民主体地位+解决现实问题（纠治形式主义、急功近利）+推进中国式现代化、巩固执政根基 2.措施类：如何践行正确政绩观？ 答题逻辑：坚定党性修养（思想根基）+坚持人民至上（价值导向）+贯彻新发展理念、推动高质量发展（发展路径）+坚持实干笃行、统筹显功潜功（实践方法）+全面从严治党、完善考核监督（制度保障） 3.哲学启示类：正确政绩观对青年成长的启示 答题逻辑：树立正确价值观+坚持群众观点、服务人民+重视量的积累、脚踏实地+坚持实践第一、求真务实 五、配套练习 一、单选题 1．向时间深处望去，一口润泽百姓的水井、一辆深入基层的自行车、一座传承文脉的古厝、一处还湖于民的西湖……这些扎根基层、惠及民生、着眼长远的足迹里，彰显了习近平同志在地方工作期间“为官一任，造福一方”的正确政绩观。由此可见( ) ①“足迹”与“政绩观”是相互依赖不可分割的 ②“政绩观”能依托“足迹”里的内容得以展现 ③“政绩观”确定了我党的工作方法和工作路线 ④为民造福的“足迹”是正确政绩观的生动实践 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2．政绩观树得正，干事业才能过得硬。树立和践行正确政绩观学习教育必须以正确政绩观来抓，才能确保学习教育走深走实、不走过场。在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署，是今年党的建设的重要任务，着力解决政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩的问题。开展政绩观学习教育( ) ①是以纪律建设为统领，勇于自我革命的要求 ②旨在彰显立党为公、执政为民的执政理念 ③是践行党的宗旨、夯实党的执政根基的重要举措 ④有利于推进全面从严治党，保持党的先进性和纯洁性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3．习近平总书记一贯重视领导干部的政绩观。2026年2月9日，他在看望慰问基层干部群众时强调：“要引导党员干部特别是领导干部深刻认识树立和践行正确政绩观对于党和国家事业发展、党的建设的重要性，深入查找和纠治政绩观偏差，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。”这表明( ) ①价值判断和价值选择具有社会历史性的特征 ②人民群众是历史的创造者和社会发展的基础 ③实践是检验领导干部政绩观是否正确的唯一标准 ④树立正确的政绩观必须站在最广大人民的立场上 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4．政绩观是党员干部世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观、事业观等在干事创业中的体现。习近平总书记就树立和践行正确政绩观作出一系列重要论述。 共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩。 政绩观问题是一个根本性问题，关乎立党为公、执政为民。 说到底，树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。只有党性坚强、摒弃私心杂念，才能保证政绩观不出偏差。 习近平总书记对正确政绩观的论述( ) ①反映了立党为公、执政为民的执政理念，助力党员干部提高执政能力 ②折射出马克思主义政党与其他政党的根本区别，彰显党的初心使命 ③符合党的建设规律和执政规律，有利于巩固党的执政地位 ④实现了马克思主义与中国实践的第二次结合，丰富了马克思建党理论 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5．2026年2月，《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》出版发行，总书记强调“为民造福是最大政绩”。4月，中央纪委国家监委通报多起典型案例，严肃查处政绩观错位等行为。这表明( ) ①党坚持自我革命，以正确政绩观引领经济社会发展方向 ②为民造福是检验政绩的重要标准，体现党的根本宗旨 ③党坚持依法执政，将树立正确政绩观纳入国家法律体系 ④中纪委国家监委通报典型案例，体现党内监督机关依法行使监察权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6．新时代以来，我们党始终强调树立和践行正确政绩观，要求党员干部坚持以人民为中心，把为民造福作为最重要的政绩，坚决反对形式主义、官僚主义，不搞华而不实的“形象工程”“政绩工程”，做到务实功、求实效、惠民生。树立和践行正确政绩观，是新时代加强党的建设、推进国家治理的要求。对此，下列理解正确的是( ) ①坚持正确政绩观，体现了党坚持民主执政与科学执政 ②践行正确政绩观，彰显党全心全意为人民服务的宗旨 ③坚持了人民中心，这是中国特色社会主义最本质特征 ④党履行管理国家事务的职能，保障了人民的根本利益 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7．2026年,党中央部署开展树立和践行正确政绩观学习教育。各地依托干部考核评价体系优化调整,将民生改善、生态效益等实绩作为重要指标,严肃纠治政绩观错位导致的“形象工程”“政绩工程”问题。同时,许多地方注重从中华优秀传统文化中汲取治理智慧,在干部教育培训中融入“民为邦本”“为政以德”等传统理念,推动正确政绩观入脑入心、落地生根。由此可见( ) ①健全干部考核体系是推进全面从严治党的根本目的 ②优化考核导向能够引导党员干部践行正确政绩观,更好为民造福 ③中华优秀传统文化为党的建设提供了丰厚的文化滋养 ④强化传统文化教育能够取代党内法规制度的约束作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8．在“十五五”开局之年，党中央部署在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，引导广大党员干部锚定为民造福的根本目的，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业凝心聚力。这是基于( ) ①党是决定国家前途命运的根本力量 ②政绩观问题关乎立党为公、执政为民 ③党的建设为中国式现代化提供政治保证 ④树立践行正确政绩观是党执政兴国的第一要务 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9．2026年2月，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》，要求有效防范和纠治政绩观偏差。漫画《热衷》（作者：徐骏）讽刺了一种社会现象，这对广大党员干部树立正确政绩观的启示是( ) ①分析解决矛盾应树立创新意识，敢想敢干 ②想问题办事情要坚持实事求是、求真务实 ③要勇于担当作为，始终坚持为人民出政绩 ④发挥评比表彰的导向作用，调动群众积极性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10．近日，中共中央办公厅印发通知，要求在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育。党的十八大以来，习近平总书记高度重视领导干部的政绩观问题，深刻指出“为民造福是最大政绩”，强调“坚持高质量发展要成为领导干部政绩观的重要内容”，鲜明提出“业绩都是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩”，要求“各级领导干部要有功成不必在我、功成必定有我的境界”……习近平总书记的一系列重要论述( ) ①追求高质量发展契合了新时代我国社会主要矛盾的变化 ②“功成不必在我”体现新时代中国共产党人的历史担当 ③坚持为民造福深刻诠释了“中国梦”的本质是国家富强 ④树立正确政绩观旨在为中国特色社会主义提供根本遵循 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11．党的十八大以来，习近平总书记围绕树立和践行正确政绩观发表了一系列重要论述。 政绩观问题是一个根本性问题，关乎立党为公、执政为民。正确政绩观要求我们坚持从实际出发、按规律办事，通过科学决策和实干苦干，创造经得起实践检验和历史检验、真正造福人民、得到群众公认的业绩。 “十五五”开局之年，无论是制定规划还是部署实施，都需要有正确的政绩观。 据材料，以下分析正确的是( ) ①抽象思维在表象的基础上运用联想反映认识对象 ②科学思维追求认识的客观性，努力把握和遵循客观规律 ③综合运用了抽象思维与形象思维，形成了对事物的完整认识 ④社会实践若要取得成功离不开科学思维的参与 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12．习近平总书记指出，政德是整个社会道德建设的风向标。领导干部只有修好政德这门必修课，才能树立和践行正确政绩观，永葆共产党人的政治本色，引领党风政风，涵养社风民风。以引文中的判断为前提，可必然推出的结论是：( ) ①如果领导干部树立和践行了正确政绩观，则修好了政德这门必修课 ②如果领导干部没有修好政德这门必修课，则不能树立和践行正确政绩观 ③如果领导干部修好了政德这门必修课，则树立和践行了正确政绩观 ④如果领导干部没有树立和践行正确政绩观，则没有修好政德这门必修课 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、材料分析题 13．阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记指出：“坚持高质量发展要成为领导干部政绩观的重要内容。”以正确政绩观引领高质量发展，是推动“十五五”时期各项战略部署落到实处、取得实效的关键之举。 唯有树立正确政绩观，才能完整、准确、全面贯彻新发展理念，自觉服务发展大局，摒弃急功近利、地方本位思想，既抓显性实绩，也做长远潜绩，聚焦民生福祉，统筹经济发展与民生改善，确保高质量发展各项决策部署落地见效；正确政绩观引导干部摒弃粗放式发展模式，聚焦科技创新、产业升级、绿色低碳，推动经济实现质的有效提升和量的合理增长；正确政绩观能够涵养务实清廉的干事作风，杜绝形式主义、官僚主义，激发干部担当作为活力，持续优化营商环境，为经济高质量发展营造风清气正的政治生态和干事环境。 结合材料，运用“中国共产党的领导”的知识，说明党员干部树立践行正确的政绩观如何助力经济高质量发展。 14．阅读材料，完成下列要求。 2026年是“十五五”开局之年，党中央在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育。政绩观是世界观、人生观、价值观在为政实践中的集中体现，政绩观问题是关乎立党为公、执政为民的根本性问题。习近平总书记始终引领全党树立和践行正确政绩观，明确树立和践行正确政绩观起决定性作用的是党性，要求党员干部坚持从实际出发、按规律办事，坚决摒弃急功近利的“形象工程”“政绩工程”，以实干创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。各地党员干部坚持以人民为中心，把群众急难愁盼作为工作着力点，坚决叫停“形象工程”“政绩工程”，以实干担当推动地方高质量发展。实践证明，只有树立正确政绩观，才能始终保持党同人民群众的血肉联系，为中国式现代化提供坚强政治保证。 结合材料，运用政治与法治的知识，说明中国共产党大力推动全党树立和践行正确政绩观的依据。 15．政绩观是党员、干部从政履职的价值航标，关系着党和人民事业发展的方向与成效。2026年，在“十五五”开局起步的关键节点，党中央决定在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育。习总书记指出，“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，发展任务重、改革攻坚难、民生期盼高，能否实现社会主义现代化发展目标，很大程度上取决于党员、干部能否以正确政绩观校准发展航向。在党中央的号召下，嘉兴市某地准备着手开展为期一年的“鉴古明今·政绩观”主题教育活动，通过组织党员干部从“民本”“勤政”等优秀传统思想中汲取智慧，引导干部以史为镜，校准新时代政绩观。 (1)运用“社会存在与社会意识”的知识，说明党中央为何决定在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育。 (2)运用“文化传承与文化创新”的相关知识，说明嘉兴市某地校准新时代政绩观带来的启示。 16．阅读材料，完成下列要求。 近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》，要求广大党员干部牢固树立正确政绩观。 政绩观是党员干部世界观、人生观、价值观的集中体现，其正误与否，不仅关乎个人成长，更直接影响党的事业兴衰。新发展阶段，少数干部滋生脱离实际的“政绩冲动”“速成心态”，此时强调树立正确政绩观，具有极强的现实针对性和紧迫性。 正确政绩观的核心是回答“为了谁、依靠谁、我是谁”的根本问题，其价值原点、实践过程与最终评判都必须牢牢锚定“人民”。这要求党员干部坚持实事求是、真抓实干，既要涵养“功成不必在我”的精神境界，也要扛起“功成必定有我”的历史担当，创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。 结合材料，运用价值观相关知识，分析全党开展树立和践行正确政绩观学习教育活动的理由。 17．阅读材料，回答下列问题 针对部分党员干部政绩观出现偏差的问题，2026年2月，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》，要求深入学习《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》以及习近平总书记关于本领域的重要讲话精神。通过调查研究、群众反映等途径，查找政绩观偏差，从党性上找差距。与巡视整改、环保督察等结合，边查边改，对突出问题开展集中整治。修订废止不符合正确政绩观要求的制度规定。查摆问题听取群众意见，整改接受群众监督，为群众多办实事。为民造福是最大政绩，把为老百姓办了多少好事实事作为检验政绩的重要标准。 （1）结合材料，运用价值观的有关知识，分析在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的意义。 （2）某班同学围绕“在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的必要性”展开讨论。请结合材料，运用《政治与法治》《中国特色社会主义》知识，以“为民造福是最大政绩”为主题写一篇短评。 要求:①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右，不得出现个人信息。 18．阅读材料，完成下列要求。 政绩观是世界观、人生观、价值观在为政实践中的集中体现，政绩观问题是关乎立党为公、执政为民的根本性问题。习近平总书记始终引领全党树立和践行正确政绩观，明确树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性，要求党员干部坚持从实际出发、按规律办事，坚决摒弃急功近利的“形象工程”“政绩工程”，以实干创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。从福建力保万寿岩史前遗址摒弃短期经济利益，到推动长江经济带发展坚持“共抓大保护、不搞大开发”，再到山西右玉县数代干部一任接着一任干实现治沙造林的生态蜕变，中国共产党人始终立足全局、着眼长远，既用心做好让老百姓看得见、摸得着的显功，也甘于做为后人作铺垫、打基础的潜功。 2026年是“十五五”开局之年，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》，引导广大党员干部锚定为民造福的根本目的，坚守求真务实的基本路径，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业凝心聚力。 （1）树立和践行正确政绩观必须坚持真理与价值的统一。请结合材料对此加以说明。 （2）结合材料，运用“辩证思维的含义”的知识，说明党员干部树立和践行正确政绩观，应如何正确处理当前与长远、显功与潜功的关系。 参考答案 1．答案：C 解析：①：足迹是客观实践，政绩观是主观意识，意识依赖物质，物质不依赖意识，二者并非相互依赖不可分割，排除。②：材料中水井、自行车、古厝、西湖等“足迹”里，彰显了正确政绩观，说明政绩观能依托足迹里的内容得以展现，正确。③：政绩观属于主观范畴，不能确定我党的工作方法和工作路线，该选项的说法夸大了“政绩观”的作用，排除。④：扎根基层、惠及民生、着眼长远的足迹，正是正确政绩观的生动实践，正确。 2．答案：D 解析：①：新时代党的建设是以党的政治建设为统领，而非纪律建设，错误。②：题干中“旨在”强调的是通过学习教育所要达到的深层目的——即通过解决政绩观问题，最终践行党的宗旨、夯实执政根基。“彰显立党为公、执政为民的执政理念”不是开展政绩观学习教育的主观目的，不选。③：政绩观教育聚焦“政绩为谁而树”，体现了以人民为中心的思想，引导党员干部践行党的宗旨，这有助于赢得民心、巩固党的执政根基，正确。④：通过学习教育，可纠正急功近利、形式主义等不良倾向，有助于推进全面从严治党向纵深发展，从而保持党的先进性与纯洁性，正确。 3．答案：D 解析：③：努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，只有通过实践的检验，才能证明一项决策、一个项目是否真正有效、可持续。因此，实践是检验领导干部政绩观是否正确的唯一标准，正确。④：深入查找和纠治政绩观偏差，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，这要求领导干部必须站在最广大人民的立场上，多做打基础、利长远、惠民生的实事，正确。①：题干并未涉及不同历史阶段价值标准的变化，错误。②：题干重点在于政绩的评判标准和立场，而不是讨论人民作用，且物质资料的生产方是人类社会存在和发展的基础，错误。 4．答案：C 解析：①：中国共产党是我国的执政党，执政能力的主体是党而非党员干部，该选项表述错误，排除。②：人民性是马克思主义政党的本质属性，是马克思主义政党区别于其他政党的根本标志，正确政绩观强调为民造福，彰显了党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，符合题意。③：正确政绩观的论述符合党的建设规律和执政规律，有利于党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，巩固党的执政地位，符合题意。④：马克思主义与中国实践的第二次结合是改革开放后形成中国特色社会主义理论体系的过程，且第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系，该选项表述错误，排除。 5．答案：A 解析：①：中央严肃查处政绩观错位行为，出版相关论述引导树立正确政绩观，体现了党坚持自我革命，以正确政绩观引领发展方向，正确。②：“为民造福是最大政绩”，说明为民造福是检验政绩的重要标准，这体现了中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨，正确。③：材料仅涉及出版论述、通报查处案例，没有体现将正确政绩观纳入国家法律体系，不符合题意。④：监察权是国家监察机关（国家监察委员会）的职权，中央纪委是党内监督机关，不能行使国家监察权，错误。 6．答案：A 解析：①：正确政绩观要求党员干部以人民为中心、务实功求实效，既体现了党为人民执政、靠人民执政的民主执政要求，也体现了党从实际出发、遵循执政规律的科学执政要求，正确。②：材料明确提出把为民造福作为最重要的政绩，契合党全心全意为人民服务的根本宗旨，正确。③：中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，不是以人民为中心，排除。④：党是领导核心，不是国家机关，不能直接履行管理国家事务的职能，该职能由国家行政机关履行，排除。 7．答案：C 解析：本题考查坚持全面从严治党、中国共产党的先进性、治国理政的基本方式等知识。健全干部考核体系是全面从严治党的具体举措,而非根本目的,①错误。优化考核指标,引导干部树立正确政绩观、为民服务,②正确。中华优秀传统治理智慧为党的建设提供文化滋养,③正确。传统文化教育与党内法规制度相辅相成,不能相互取代,④错误。 8．答案：C 解析：①：人民是决定党和国家前途命运的根本力量，排除。②：立党为公、执政为民是党的执政理念，正确政绩观以为民造福为根本目的，政绩观直接关乎党执政理念的落实，正确。③：开展正确政绩观学习教育属于党的思想建设，加强党的建设，把党建设好能够为中国式现代化提供坚强政治保证，正确。④：发展是党执政兴国的第一要务，排除。 9．答案：C 解析：分析漫画：漫画讽刺的是部分党员干部脱离实际，热衷搞“材料政绩”“数字政绩”等虚假政绩，背离了为民服务的宗旨和求真务实的工作作风。①：漫画讽刺的是脱离实际的错误政绩行为，而非鼓励无底线的敢想敢干，且创新意识需要立足实际，该表述不符合漫画主旨，排除。②：针对政绩观偏差、搞虚假政绩的问题，党员干部必须坚持从实际出发，实事求是、求真务实，杜绝形式主义，正确。③：纠治政绩观偏差，要求党员干部牢记初心使命，坚持以人民为中心，创造经得起人民和历史检验的政绩，正确。④：漫画讽刺的是部分干部错误利用评比机制搞虚假政绩的现象，并非强调要发挥评比表彰的导向作用，该表述不符合漫画启示，排除。 10．答案：A 解析：①：追求高质量发展契合了新时代我国社会主要矛盾的变化，是解决发展不平衡不充分问题、满足人民美好生活需要的必然要求，符合题意。②：“功成不必在我”体现了不计个人功名、甘于奉献、着眼长远的精神境界，彰显了新时代中国共产党人的历史担当与格局，符合题意。③：中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，且“为民造福”深刻诠释的主要是人民幸福，并非仅指向国家富强，排除。④：树立正确政绩观旨在引导党员干部为民造福、真抓实干，创造经得起实践、人民和历史检验的实绩，而不是为中国特色社会主义提供根本遵循，且中国特色社会主义的根本遵循是习近平新时代中国特色社会主义思想，排除。 11．答案：C 解析：①：抽象思维是运用概念、判断、推理等形式反映认识对象，形象思维才是在表象的基础上运用联想反映认识对象，错误。②：正确政绩观要求“坚持从实际出发、按规律办事”，体现了科学思维追求认识的客观性，努力把握和遵循客观规律，正确。③：材料的重要论述运用了抽象思维，没有体现形象思维的运用，不符合题意。④：“制定规划、部署实施都需要有正确的政绩观”，说明社会实践的成功离不开科学思维的参与，正确。 12．答案：A 解析：“领导干部只有修好政德这门必修课，才能树立和践行正确政绩观”属于必要条件假言判断，其推理的有效式否定前件式和肯定后件式，无效式是肯定前件式和否定后件式。①：该选项属于肯定后件式，符合题意。②：该选项属于否定前件式，符合题意。③：该选项属于肯定前件式，是无效推理，排除。④：该选项属于否定后件式，是无效推理，排除。 13．答案：①坚持党的全面领导，是高质量发展的根本保证。树立正确政绩观有助于贯彻落实党中央决策部署，推动经济高质量发展沿着正确方向前进。 ②践行党的宗旨和执政理念，坚持以人民为中心，正确政绩观引导干部聚焦民生福祉，统筹经济发展与民生改善，让高质量发展成果惠及全体人民。 ③贯彻新发展理念，是党科学执政的要求。正确政绩观引导党员干部自觉遵循社会发展规律，摒弃急功近利、地方本位思想，实现经济质的有效提升和量的合理增长。 ④加强党的建设，特别是干部作风建设。正确政绩观反对形式主义、官僚主义，激发党员干部担当作为，优化营商环境，营造风清气正的政治生态和干事环境。 14．答案：①树立和践行正确政绩观是党的性质和宗旨的必然要求。②这是践行立党为公、执政为民执政理念的要求。把人民是否得到实惠、生活是否得到改善作为检验政绩的根本标准，有利于实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，巩固党的执政基础。③这是加强党的建设、保持党的先进性和纯洁性的需要。 15．答案：(1)社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。“十五五”开局节点，党中央立足实际树立了正确政绩观学习教育并积极践行，有利于推动社会主义现代化发展。 (2)①优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，嘉兴市某地从优秀传统思想中汲取智慧，启示着我们要激发中华优秀传统文化的当代价值。②坚定文化自信事关文化安全、民族精神独立性。嘉兴市某地从优秀传统思想中汲取智慧，启示着我们要坚定文化自信。 16．答案：①价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点。政绩观是党员干部价值观的集中体现，其正误直接影响个人成长与党的事业成败。 ②价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。树立正确政绩观，有利于党员干部坚持实事求是、真抓实干，避免政绩冲动。 ③价值观是人生的重要向导。践行正确政绩观，能引导干部正确处理公与私的关系，作出正确的人生选择。 ④自觉站在最广大人民的立场上，是正确价值判断和价值选择的最高标准。树立正确政绩观，促使党员干部以人民利益为最高价值追求，创造经得起检验的实绩。 17．答案：(1)价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，要树立正确的价值观。 在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，有助于帮助党员纠正政绩观偏差，树立正确的政绩观，多以实干出政绩。 ②正确的价值判断和价值选择应遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，有助于党员干部为民造福，创造出经得起实践、人民、历史检验的政绩。 (2)答案示例： 为民造福是最大政绩 中国共产党是我国的执政党，是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，宗旨是全心全意为人民服务。现实中部分党员干部政绩观出现偏差，违背了党的初心使命，辜负了人民的重托。因此，推进党的建设新的伟大工程需要在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育。党员干部树立正确政绩观，把为民造福作为根本价值追求，才能夯实党的执政基础，永葆党的先进性和纯洁性，创造无愧于党和人民的实绩。 18．答案：（1）①真理具有客观性，是对客观事物及其规律的正确反映，树立和践行正确政绩观必须坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，有效规避急功近利、盲目蛮干，让发展契合实际与科学精神。②价值判断和价值选择要以人民群众的利益为最高价值标准，树立和践行正确政绩观必须坚守人民立场，践行党的根本宗旨，锚定为民造福的根本目的，回应群众期盼，维护人民根本利益。③真理与价值辩证统一，树立和践行正确政绩观，将按规律办事与为民谋利相结合，是推进中国式现代化，创造经得起实践、人民和历史检验的实绩的必然要求。 （2）辩证思维要求用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，运用矛盾分析方法把握事物联系与发展趋势。处理当前与长远的关系，既要立足当下实干，又要着眼强国建设长远目标，推动当前发展与长远规划衔接，一张蓝图绘到底，摒弃短期功利行为；处理显功与潜功的关系，既要维护好群众看得见的具体利益，也应甘于发展夯实基础的根本利益，认清二者相互联系、相互转化的关系，实现二者辩证统一，以实绩造福人民。 学科网（北京）股份有限公司 $