第四部分 第一章 第二节 间卷者青睐的四大类素材-【创新教程】2027年高考语文作文大冲刺

人作文大冲刺 第二节阅卷者青睐的四大类素材 No.1家国情怀类素材 家国情怀，是中国优秀传统文化的精神内核，体现出个人对国家和民族的认同感、归属感和责任 感。家国情怀有助于培养青少年的社会责任感和奉献精神，促使青少年关注国家利益和社会发展，同 时也能够增强民族凝聚力和向心力。大家在备考高考作文的过程中要重点关注此类素材，可以多阅 读与爱国主义、社会担当、敬业奉献等主题相关的文章，可以通过课本教材、新闻报道等渠道收集整理 具有家国情怀的人物事迹，如“中国航天之父”钱学森、“核盾功勋”林俊德、“我们的征途是星辰大海” 的年轻航天工作者、“宁死不让祖国的领土少一寸”的卫国戍边战士、“乡村振兴，青年先行”的大学生 支教群体，等等。将这类素材合理运用到作文中，不仅可以对标立德树人的核心要求，还可以展现考 生的家国情怀、责任意识和担当精神，体现考生的时代格局。如下面两个高分作文片段： [高分片段] [点评] [片段1门在探索未知之境的过程中，青年应当展现出勇于担当的精 [片段1]举出黄文 神。未知之境代表着无限的可能和希望，总是令人无限向往与憧憬。要探 秀放弃繁华都市的精 索未知之境，就必须有敢于抉择道路、勇于面对困难的胆识与毅力。黄文 彩与舒适，将青春挥 秀，这位北京师范大学哲学院的硕士毕业生，便是一个典型的例子。她放弃 洒在家乡的脱贫攻坚 繁华都市的精彩与舒适，选择回到家乡支援建设，勇敢地投身到广西百色乐 工作中的例子，论述 业县百坭村的扶贫工作中。她挨家挨户走访，帮助老百姓发展产业，给村里 了青年在探索未知之 修路搭桥，带领村民脱贫，把自己的青春汗水挥洒在脱贫攻坚的工作中。她 的未知之境，就是家乡的繁荣发展和村民的幸福生活。为此，黄文秀不怕辛 境的过程中应当展现 苦和劳累，正如她在驻村笔记中所写：“每天都很辛苦，但心里很快乐。”黄文 出勇于担当的精神。 秀的事迹，不仅彰显了青年勇于担当的精神，更激励我们不断探索，勇往直 [片段2]举出樊锦 前。（节选自高分作文《肩负人生使命，探索未知之境》） 诗深入大漠将自己的 [片段2]未知之境，是人类勇于担当的试金石。未知之境是什么样 青春奉献给莫高窟的 子的？唯有那些敢于追寻、勇于探索的人，才能一窥其真实面貌。“敦煌的 研究与保护的例子， 女儿”樊锦诗就是那样一位勇敢的追寻者。大学毕业后，她毅然选择前往条 论述了她对未知之境 件艰苦的敦煌莫高窟，将自己大半辈子的光阴都奉献给了这片沙漠中的文 的无畏探索和对使命 化瑰宝。她深入大漠，专注于石窟的研究和保护，不仅完成了敦煌莫高窟的 的坚守带给我们每一 分期断代，还构建了“数字敦煌”等重要文物保护工程，借助现代科技让古老 个人的激励。这类作 文化焕发了新生。她不顾辛苦，不怕危险，以柔弱的肩膀，扛起了保护人类 文素材的恰当运用充 文化遗产的重任，成为人们心中“敦煌的女儿”。《感动中国》栏目在给樊锦 诗的颁奖词中写道：“一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。心归 分体现了考生对家国 处，是敦煌。”这正是她对未知之境的无畏探索和对使命的执着坚守的最好 情怀、奉献精神的关 写照，也激励着我们每一个人，去勇敢追寻并坚守自己的使命。（节选自高 注，会让阅卷老师好 分作文《让未知之境引领人类前行》) 感顿生。 No.2科技创新类素材 科技创新指创造和应用新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，开发新产 品，提高产品质量，提供新服务的过程。在日新月异的当今社会，有很多科技发明、技术创新影响着我 们的生活，有许多科学家、大国工匠的故事感动着我们，也有科技发展带来的一些安全问题、伦理问题 值得我们思考。如果考生能够紧跟时代步伐，关注科技创新的成果，在作文中展示科技创新在现代社 会中的重要性及其引发的多元思考，定能获得阅卷老师的青睐。如下面两个高分作文片段： 122 第四部分巧挫万物于笔端 [高分片段] [点评] [片段1]诚然，科技的发展让有些问题可以快速得到答案，推动 [片段1]中，作业帮、搜题 了问题的解决。互联网的普及、人工智能的应用使我们迈入了诸多问 软件的应用，互联网远程医 题答案触手可及、快速获得的信息时代：作业帮、搜题软件的应用，抚 疗、人工智能医疗陪护， 平了家长辅导孩子的愁眉，解决了孩子们的一道道数学之问；互联网 ChatGPT、AI绘图等生成 远程医疗、人工智能医疗陪护，一定程度地让病患家属放下了心头之 式人工智能，都体现了科技 忧，缓解了医疗资源分配不均的现实之急；ChatGPT、AI绘图等生成 解决问题的快捷性，体现了 式人工智能舒缓了企业家们心中的成本之忧，减少了无用重复工作的 考生对当前社会生活中科 麻烦。互联网和人工智能的快捷性、大数据的丰富性，让多种多样的 技创新应用的关注，使得作 问题可以快速得到答案。（节选自高分作文《科技解决问题亦能增 文贴近现实生活。 添新问》) [片段2]中，无论是举“东 [片段2]每一步的前行都是对未知的征服，每一次的抵达都是 方红一号”的例子，还是举 对自我的超越。自1970年中国发射第一颗人造地球卫星“东方红一 太空探索从月球走向火星 号”，到今天中国人探索太空的脚步从近地走向深空、从无人走向有 等例子，抑或是举探索人工 人、从月球走向火星，“嫦娥”奔月，“天问”探火，五星红旗一次次闪耀 智能、生物科技、量子计算 太空。50年差距，正是在一次次的“追赶”中，我们才实现“并跑”；也 等未知领域的例子，考生都 正是在“并跑”中步履不停，我们才实现了今日的“领跑”。探索之旅还 精准对标文章论点—怀 在继续，人工智能、生物科技、量子计算等未知领域，皆可入怀。“鼓荡 探索之心，逐未知之境。在 激情扬征棹，一路轻舟乘东风。”怀揣对未知的憧憬与敬畏，乘风破浪， 这两个片段中，科技创新类 步履不停。吾侪青年，当追之求之。（节选自高分作文《怀探索之心， 素材的运用都起到了良好 逐未知之境》) 的论述效果。 No.3哲理思辨类素材 哲理思辨是一种深人探讨哲学问题和概念的活动，它涉及对存在、价值、理性、心灵等领域的分析 和推理。近几年的高考作文题十分重视对考生思辨能力的考查，因此大家平时一定要有意识地储备 一些有助于进行思辨性写作的素材，可以多阅读一些包含深刻哲理和思辨性的经典文学作品，可以多 了解一些古今中外著名哲学家如孔子、孟子、王阳明、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等大家的学说。 这些哲理思辨类素材本身可以是分析性的，也可以是辩证的，它们对于构建一篇具有一定思想深度和 广度、能引导读者进行深入思考和自我反省的作文，颇有益处。如下面两个高分作文片段： [高分片段] [片段1门中，德国哲学家雅斯 [片段1]坦诚交流，才是打开彼此心扉、建立真正连接的 尔斯的话本意是用比喻来表达教 钥匙。当我们勇敢地表达自己的观点、想法和感受时，我们就给 育的非物质性和深远影响，考生 予了对方了解我们的机会，也为彼此的关系注入了真诚与信任。 引用如此富有诗意与哲理的话， 正如德国哲学家雅斯贝尔斯所说：“教育的本质意味着一棵树摇 不仅阐述了坦诚交流的深刻内 涵，还使文章具有了启发性和感 动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 染力。 坦诚的交流正是这样一种具有强大力量的行为，它能让两个陌 [片段2]中，考生援引鲁迅《拿来 生的灵魂碰撞出绚烂的火花，成就一次真正美好的相遇。（节选 主义》一文中富有哲理的名句，不 自高分作文《坦诚交流成就美好相遇》) 仅能引起读者的文化共鸣，使论 [片段2]困于自我的认知中，囿于信息茧房，是为固执，而 述更加贴近读者的文化背景和情 将脑袋全部清空，将个人价值依附于他人身上，同样不是睿智的 感体验，还能使文章具有启发、引 做法。鲁迅在《拿来主义》中呼吁人们“运用脑髓，放出眼光，自 导、激励读者的作用。从这两个片 段我们可以看出，哲理思辨类素材 己来拿”，通过自己的思考与坚定的意志去主动判断、区分，才能 很大部分源于大家的阅读积累。 迎来真正属于我们自己的春天。愿你我都能在认知与人生路上 因此大家在进行高考作文备考时， 花开灿烂，建构出一片蓝天。（节选自高分作文《理性看待认可度》） 千万不能忽视阅读的重要性。 123 ◇作文大冲刺 No.4青年成长类素材 青年是祖国的未来。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。众所周 知，高考作文是时代的晴雨表，能够反映社会文化和时代需求。通过高考作文，作为时代青年的考生 可以更好地认识自己的时代使命，履行自己的时代责任。换句话说，高考作文一直关注着青年的成长 问题。在写作高考作文时，考生如果能从时代优秀青年的成长故事与奋斗历程中选取素材，并结合写 作主题用其来论述自己的观点，定能达到不错的写作效果。如下面两个高分作文片段： [高分片段] [点评] [片段1]人生中遇到艰难时刻该怎么办？诺贝尔文学奖得主 [片段1]中，考生通过“板凳男 莫言用他和爷爷运送草料时遭遇突然袭来的大风的经历，朴实地 孩”方宇翔、田径健儿苏炳添、 回答道：“不被大风吹倒。”大道至简，诚如斯言。君不见，“板凳男 失聪女孩江梦南的事迹，彰显 孩”方宇翔坚持全程参加军训不求特殊照顾，车祸带走了他的双 了时代优秀青年勇毅向上的 腿，却无法带走他坚韧向上的生命力；君不见，田径赛场上，苏炳添 态度和自强不息的精神，能让 无数次于晨光熹微中起跑，跨越自身的年龄与伤病，打破“亚洲人 读者产生较强的代入感和同 不可能跑进9秒区”的魔咒；君不见，失聪女孩江梦南不甘命运设 理心。 定，以难以想象的毅力学习唇语，最终迈入清华大学博士殿堂。他 [片段2]中，“泥人张”年轻的 们的故事告诉我们，生命无远弗届。生命的挫折和困难都不会带 传人、李子柒的事例，展示了 来既定的结果，只要我们保持勇毅向上的态度和自强不息的精神， 时代优秀青年如何在坚守传 必能开拓未知之境，写就人生精彩篇章。（节选自高分作文《探索 统的同时进行创新，为传统文 未知之境，迈向星辰大海》) 化的传承和发展提供了现实 [片段2]当局者迷，旁观者清。他人的定义让我们坚信：我可 案例，使得论述更加深刻有 以成为我。行于荆棘遍布之途，难免会对自我产生怀疑，若是选择 力。两个片段都体现出青年 了放弃，则是于几成而败之，令人惋惜。而他人的了解则如一盏明 成长过程中应该具有的精神 灯，照亮了蒙尘的初心。那所谓的“定义”，不过是因犹疑而不敢说 与品质。需要注意的是，要想 出口的真我。世人的期盼，让“泥人张”年轻的传人坚守传统，为非 成就佳作，在运用青年成长类 遗文化的爝火添上一分热；观众的赞许，让李子柒潜心拍摄，打磨 素材时，不仅需要拥有对时代 精品，把世界眼中的中国变得活色生香。他人的定义，是肯定，表 优秀青年的事迹进行高度概 彰我们的坚守；更是激励，助力我们的提升。（节选自高分作文《今 括的能力，还需要拥有对其进 日方知我是我》) 行深入思考的能力。 第三节高考作文素材运用技法 盘点了高考最受阅卷老师青睐的四类作文素材。接下来，我们就谈谈面对不同类型、不同性质的 素材，大家可以采取哪些不同的运用方法。 No.1引用名言，增强底蕴 名言警句是前人智慧的结晶，蕴含着丰富的文化内涵。高考作文如果有名言警句镶嵌其中，必然 能增加其文采，增强其底蕴，使其光彩夺目。如下面两个高分作文片段： [片段1]人工智能是理性的机器，而人类是感性的主体，承载着道德、智慧 [点评]两个 与文明。人工智能无法解决那些有关情感与信仰的问题。人若没有情感，笔就 片段，分别引用 无法写出“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，社会的黑暗就无法被刺破；人若 了鲁迅、笛卡尔 没有情感，手就无法弹奏出《命运交响曲》，身处困境的人们就无法从中得到源源 等名家的名言， 不断的与命运抗争的力量。社会日新月异，科技发展势如破竹，人类的精神世界 以阐述意义，证 却面临着前所未有的空虚与迷茫。人工智能只能提供理性的回答，却无法填补 明观点。虽然 人们心灵的空虚和精神的贫乏。人们应该重新审视自己的生活方式和价值观， 引用的名言并 而不是依赖人工智能解决一切问题。（节选自高分作文《思辨促科技进步，情感 不多，但恰到好 助精神充实》) 处，既起到很好 124