第四部分 第一章 第一节 卷名师答疑·选材用材三大误区-【创新教程】2027年高考语文作文大冲刺

第四部分巧挫万物于笔端入 第一章契合高考新评价，构建高分素材整合力 主题是文章的灵魂，素材是文章的血肉。想要斩获高分作文就需精当选材，巧妙用材。那么，如 何走好这一步呢？众说纷纭，但终究要回到一个本质一契合高分作文评价标准。 首先，作文要符合高考最新最权威的指导文件《中国高考评价体系》的要求。学科素养一级指标 包括学习掌握，实践探索与思维方法，而学习掌握对应的二级指标是信息获取、理解掌握、知识整合。 这也直接要求考生构建高分素材整合力。其次，在高考作文评分标准中，重要标准之一是丰富 素材丰富、论据丰富。这不仅指素材数量多，还包括素材种类多，论据可供论证的角度多。而在按亮 点落实等级方面，还要求深刻、有创意等等。具体怎么做？答案就在下面几点。 第一节阅卷名师答疑·选材用材三大误区 素材是思想情感的载体，是阐述观点的依 乎情节，只在乎切入点清晰，紧扣论点，因而，无 据。但是，从近年高考阅卷的情况来看，因选材 须对事例进行面面俱到的陈述，有时也可一句话 用材问题而失分的作文为数不少。比如有考生 一个例子（一般20字左右），采用群例列举式，并 在考场作文中运用老旧素材，导致作文缺乏亮 在列举后进行适当分析；其三，新颖性，尽量选择 点；有考生在行文时胡编乱造素材，导致作文漏 新颖、富有时代气息的论据。与此同时，考生必 洞百出；还有考生在运用素材时大而化之，导致 须明确：素材的存在不是为了拼凑字数，而是为 一则好素材被用得空泛浅薄；还有考生出现选材 了佐证论点，因此素材的使用要和分析相结合， 文不对题，用材出现论证偏差等等问题。本辑， 对观点进行有针对性的阐发。议论文写作切不 我们特别邀请各大考区的阅卷名师针对考生在 可堆砌素材，或以使用素材来代替说理。 写作中常遇到的选材与用材的典型问题，对症下 ●[方法提炼] 药，精准答疑。 ①选材不在多寡，而在是否紧扣论点 误区一】 素材多多益善 ②用材警惕“言多必失”，有效提炼才能针对 [提问]用了最好的素材依然没拿到高分是怎么 阐发 回事？每次素材用多了，老师说作文没有自己的观 ●[病例诊断] 点，用少了又凑不够字数，所以一篇作文里到底用 某北京大学毕业生，根据自选专业，选择从 几个素材更好呢？一则素材一般要用多少字进行 事养殖业。消息一出，社会各界掀起一片浪潮， 阐述？素材使用的过程中如何体现针对性？ 更有文章直接指责这种行为是浪费教育资源，社 [答疑]最好的素材往往有以下特征。其一，典 会各界对此议论纷纷。但是他不以为意，他仍坚 型性，论据能揭示事物的本质，具有代表性，能直 持自己的事业，用自己专业的学科知识，养殖肉 击论点；其二，简明性，议论文中的事例阐述不在 猪。终于“土猪壹号”品牌上市，引得一片哗然。 119 ■人作文大冲刺 主见，不劣于兼听。正是他保持自己的主见，保 浮皮潦草，对于素材不仅重量的积累，更要注重 持自己的专一，才造就了自己。如果他受到质疑 质的打造，要对素材深入理解和融会贯通。二、 就放弃自己的主见，听取别人的意见，敢问他还 没有对自己的素材进行归类、整理；如果能根据 能有今天的成就吗？正如马云创建阿里巴巴，董 主题信息进行归类整理，并且积累时既注意正面 明珠创建格力。董明珠创业时已经是中年了，她 素材，也收集反面材料，这样看到相应的主题就 的年龄相对于大多数创业者而言是很大了。但 可以迅速提取出素材来，并且素材还全面。三、 她坚持了自己的主见，终有成就格力的一天。 没有及时复习、温习；所以，要遵循遗忘规律，对 [点评]上述病例存在以下三个问题。其一，过 积累的素材多加复习。四、平时习作中要有意识 分关注事例的情节，光陈述“北京大学毕业生从 地使用素材，经常使用，将其内化成自己的能力。 事养殖业”的事例就用了125字符之巨；其二，所 ●[方法提炼] 选素材陈旧、老套，尤其“马云创立阿里巴巴”的 ①提升对素材的理解，对其进行归类整理 事例；其三，有以使用素材来代替说理之嫌，要遵 ②反复记忆，经常使用 循简单的“陈述事实十得出结论”的思维路径。 ●[病例诊断] 。[片段升级]“写过、爱过、活过”的司汤达还曾 你一定要明白，你是社会中的一分子。“以 言：“我的梦想值得我本人去争取，我今天的生活绝 铜为镜，可以正衣冠”，对身边的朋友、社会上的 不是我昨天生活的冷淡抄袭。”书写我的故事，必有 热点事件，你有时能产生共鸣，有时却无动于衷。 我之思想、著我之色彩。难道我就只能依着旁人的 那些都是一个人去了解自己的最简单直白却也 导引，循着既定的道路，日复一日地抄下昨日的词 最清晰明了的方法。与他人对比，肯定自己的长 句，陷入循环往复的生活漩涡之中吗？不，不是这 样。正如某北大学子，毅然不顾他人的“名校偏 处，更要看到自己的不足，然后去磨炼更坚定的 见”，以其不同的趣味追求与志向节操，把个人的独 意志，获得更丰富的知识，成就更精彩的人生。 特性刻入生活的骨髓；用“土猪壹号”品牌的上市， [点评]上述病例虽表达了对“自画像”的认识， 完成陀思妥耶夫斯基口中“人不是齿轮”的自证。 对现象也进行了分析，但缺少具有说服力的素 误区二】 死记硬背素材 材，内容略显单薄，可以增加一两个具体事例，有 [提问]看过很多素材，积累的素材在考前背得 正有反，并深入解析，突出写作中心。 也很熟，可一到写作文时就忘得差不多了怎么 ●[片段升级]你一定要明白，你是社会的一分 办？看到文章题目，脑海中有类似主题的素材印 子，你离不开社会，离不开他人。“以铜为镜，可 象，但就是想不起具体细节了，怎么办？缺少反 以正衣冠”，身边的朋友、社会上的热点事件，周 面素材怎么办？ 围的人事都是你了解自己的最简单、直白却也最 [答疑]积累的素材提取不出来，主要从以下几 清晰、明了的方法。比如说，没有受到命运垂青 个方面考虑：一、光看、光背、只记情节，不记细 的朱丽华，并未因身体残疾而颓唐消极，她关注 节，或者本来记得就比较模糊，态度不够认真，导 他人、关注社会，不断求索，不断努力，最终发现 致要用时却想不起来；对此应注意，记忆时不能 了属于自己的阳光，在帮助他人的过程中体验到 120 第四部分巧挫万物于笔端入 生命的价值，为自己画上精彩的一笔。与他人对 ●[病例诊断] 比，肯定自己的长处，更要看到自己的不足，然后 中国近代史是一部屈辱史，但也是一部奋进 去磨炼更坚定的意志，获得更丰富的知识，开启 史。五四运动唤醒了国人，他们开始反抗。中国 崭新的人生。思特里·克兰德于金融路上行走 的崛起，是从弱小走向强大的蜕变，是无数人默 多年，仍倍感茫然，与同行相比他没有归属感，经 默奋斗的结果。从古到今，生处弱境却不甘堕落 过多年摸索，最终他靠着画笔寻得心中的月亮。 的人比比皆是，生而为强却庸庸碌碌的人亦大有 每个人都在为自己画像，在社会环境里，在与他 人在。孔子年幼时因貌丑被人嫌弃，但他潜心修 人的对照中，认清自己的“像”，人生也就有了追 学，周游列国，弘扬儒学思想，成为一代大儒。方 求，有了目标，有了盼头。 仲永年纪轻轻有着过人天赋，却流连于凡世的喧 误区三素材与观点油水分离，素材与素材生硬拼接 嚣，挥霍着生来就有的资本，最终泯然众人。 [提问]怎么找到论点与素材的衔接点？不会 [点评]这个片段在论证上存在较大的问题，内 把素材合理地融入作文情境里，该怎么办？不知 部分析缺少逻辑，素材与观点之间油水不融，没 道怎样衔接素材，该怎么办？准备好的素材不知 有找准观点和素材之间的连接点，且分析不到 道怎么用到作文中？ 位，内容也不够丰富，缺少思辨联系，未能有效地 [答疑]①寻找论点与素材的衔接点，考生可由 发挥素材的作用。 表及里，或从正反两个方面分析二者内容上的一 ●[片段升级]处于弱势或逆境之时，只要勇于 致性；同样，要把丰富的素材用到作文中，也需要 奋进，仍可以转弱为强。枪炮下尸横遍野、条约 找准内容上的切入点。 中丧权辱国、精神上麻木不仁的旧中国在仁人志 ②要把素材融入作文情境中，在内容上，或在句 士的呼号、努力下走上了觉醒和奋起的道路。新 式上，使用反复手法，加以强化。 中国崛起向世人昭示：只要敢于拼搏，弱小也可 ③把素材与素材自然地衔接起来，其本质是组织 以走向强大。 论据问题，考生可这样解决问题：若是一则素材， 不仅国家、民族可以通过自身的努力由弱转 那就以时间为序，或多元并列组织好论据；若是 强，个人也可以因为自强不息而转弱为强。相貌 两则素材，用“由此想到”等过渡；若是多则素材， 丑陋的孔子因不断潜心修学，成为万世师表；口 尽量写成排比句。 吃的冯友兰经过勤学苦练，成为讲课最受欢迎的 老师；矮个子的斯巴德·韦伯以超人的弹跳力和 ●[方法提炼] 灵活度，成为美国篮球运动史上的奇迹。从古至 ①从角度上找准素材的切入点 ②从内容主旨方面找到素材与素材的相似 今，像这样身处弱境却不甘堕落的人比比皆是， 但身而为强却庸庸碌碌的现象亦发人深省。比 点与不同点 ③熟练掌握“从…到…”“面对…怎么 如，方仲永，年纪轻轻有着过人的天赋，却流连于 凡世的喧嚣，荒废时光，挥霍天生的资本，不努 办…”等组织素材的常见句式 力，不超越，致使强而终为弱者，令人唏嘘。 ④从结构到内容方面认真锤炼排比句 121