第二部分 第二章 第二节 风头豹尾——惊艳开头十经典结尾模板-【创新教程】2027年高考语文作文大冲刺

第二节凤头豹尾— 01凤头要求：一简、二美、三哲理 元代文人乔梦符曾提出“凤头，猪肚，豹尾” 的文章标准，这是一种对文章开头、主体以及结 尾的比喻性说法。所谓“凤头”，指文章开头要光 彩夺目，引人入胜，如同凤头一样俊美精致。好 的开头要力求做到“一简二美三哲理”。 “简”就是简洁，短小精悍，直入主题，使人一 目了然。每一句话都应该写在该写之处，没有冗 余之嫌，能给人眉目清晰的总体感受。中心要鲜 明，主旨要突出，既能让人眼前一亮，又能催人 遐思。 “美”是指开头的语言要给人以美感，或文采 斐然，或意境深远，或情趣盎然。句子尽量采用 短句，骈句与散句错落，华丽与质朴结合，讲究语 言的节奏感、音韵美。 “哲理”是指开篇具有一定的高度和深度，能 传达出写作者多年阅读、表达所形成的言语 思维。 从心理学的角度来看，写好文章的开头是典 型的“首因效应”。文章给人的第一印象尤其重 要，有时尽管文章的后半部分写得并不出色，但 因为有精彩的开头，往往也能迅速赢得读者的青 睐和好感。一篇800字的考场作文，开头在文中 具有定方向、定格局、定高度的重要作用，因此写 作应当自觉追求“凤头”之美。 策略一】 开门见山，落笔点题 清代李渔说：“开卷之初，当以奇句夺目，使 之一见而惊，不敢弃去。”开头就直奔主题，片言 居要，以意气夺人。文章开头即为全篇确定主 旨，亮明观点，把全篇的精神显现出来，把最真实 的情感放进去，营造出一种气氛，让阅卷老师一 看就知道你的这篇文章要描写什么人、叙述什么 事、表达什么情感、阐述什么观点。 ●[范例1]优秀作文《择我所爱，创造为 帆，奔赴未来》，如此开头 在时间的长河里，为民族复兴伟业作出杰出 贡献的优秀青年，必定有过对理想近乎疯狂的热 爱，有过敢教日月换新天的创造力，憧憬过绚烂 的未来。如何展示开启未来的力量，已经成为我 们当代青年的一道必答题。我的答案是：择我所 爱，创造为帆，奔赴未来。 第二部分匠心独运生神韵八 京艳开头十经典结尾模板 [妙处点评]这是一篇采用散文笔法写成 的高考满分作文的开头。首先用极其简要的文 字，回应了作文材料中的“中国共产主义青年团 成立100周年”这一背景。接着以设问的形式， 引发思考。最后，以三个短句对上述问题作出响 亮的回答，旗帜鲜明地亮明观点。 ●[范例2]优秀作文《摇起旧桨，划向海 水之蓝》，如此开头 近海之地，灰暗沉寂，是故步自封与拒新守 陈的淤积；远海之处，水波碧蓝，是与时俱进与推 陈出新的涌动。《红楼梦》中众人在大观园中为 匾额题名，宝玉题“沁芳”二字最妙，清新典雅，不 落俗套。明变以出新，中华文化亦须如此。 [妙处点评]作者先有意宕开一笔，紧承标 题意旨，从“近海”与“远海”谈起，揭示了“故步自 封与拒新守陈”的弊端，阐释了“与时俱进与推陈 出新”的作用，然后紧扣材料，概述宝玉为匾额题 名“沁芳”的妙处—清新典雅，不落俗套。行文 至此，“明变以出新，中华文化亦须如此”的主题 自然流出。 ●[范例3]《仰望星空与脚踏实地》，如此 开头 仰望星空让人拥有梦想，而脚踏实地让人拥 有尊严。仰望星空似乎是求索者的姿态，在仰望 星空中，我们看见苍茫宇宙变幻，看见斗转星移， 看似穷尽一些奥秘，却唯独看不到自我。然而脚 踏实地这种面向土地的姿态，无疑更加深刻。因 为此刻，人们将深切感受到自我的存在。 [妙处点评]考生在文章第一段开门见山， 提出“仰望星空让人拥有梦想，而脚踏实地让人 拥有尊严”的观点：一方面能够紧扣题目，强调中 心论点；另一方面又给下文理出写作思路，先分 析“仰望星空”，再分析“脚踏实地”。这也是一种 前后勾连，彼此铺设照应的写法。 策略二】 妙用修辞，展现才情 运用比喻修辞，能给人以形象美和文采美； 运用拟人修辞，能给人以生动亲切之感；运用排 比修辞，能使文句结构整齐匀称，富有节奏感和 音韵美…用修辞手法开头，形象、生动、直观， 易于抒发作者的心灵感悟，增强文章的气势和文 采，打造出“奇句夺目”的“凤头”。 61 ◇作文大冲刺 ●[范例1]优秀作文《选择心之所向，创 造时代辉煌》，如此开头 南仁东选择一生为“中国天眼”奋斗，攻坚克 难、失志不渝，创造了天文史上的奇迹；王海选择 “在朝阳下俯冲，迎着西风开火”，巡天卫国、戍守 疆土，展示着伟大的抗美援朝精神；袁隆平选择 “毕生梦想消除饥饿”，一事终一生，专注田垄，培 育巨型稻，实现“禾下乘凉梦”…仰望星空璀 璨，那些选择为星空增光的人，他们与时代一起 奋勇同行。星火乍现，属于他们的时代之光在闪 耀着。 [妙处点评]文章起笔即紧扣作文主题“选 择·创造·未来”，采用排比的形式，用简练的语 言讲述了三个极富感染力的典型事例，既增强了 文章的生动性和可读性，又从典型事例中自然引 出所要论述的观点，流畅连贯，自然通达。 ●[范例2]优秀作文《卓越永无止境，跨 越永不停歇》，如此开头 “两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽 日，自非亭午夜分，不见曦月”，这是三峡之奇； “连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流 争喧隧，砯崖转石万壑雷”，这是蜀道之险；“乱石 穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，这是长江之 雄…祖国的大好山河为何如此绚烂？愚以为， 不在他处，而全在于其蕴含着无穷无尽的奇特、 险要、雄浑，在于其永无止境的美妙。 [妙处点评]文段综合运用多种修辞手法， 给人以深刻的印象。三处引用，分别描述了三峡 之奇、蜀道之险、长江之雄，彰显了考生的文化底 蕴；三处引用构成排比，前后勾连，一气贯通，增 强了文章的气势；一句设问，将阅卷老师的视野 从古代拉回到现代，从自然风物过渡到阐释说 理，回扣作文材料，巧妙点题。 ●[范例3]优秀作文《固本则木长，木长 而后兴》，如此开头 魏征曾谏：“求木之长者，必固其根本；欲流 之远者，必浚其泉源。”倘固本浚源，则叶繁流汇， 此理与围棋“本手”之说可谓有异曲同工之妙。 “本手”乃基石，基定方生万象。 [妙处点评]开头即援引魏征所谏之言，紧 扣题意，恰当精妙。魏征以“求木之长者，必固其 根本；欲流之远者，必浚其泉源”为喻，阐发安邦 治国的道理，通俗易懂而又深刻贴切。所谓“固 根”者，喻治其本也。根深才能叶茂，干壮才能枝 高。作者从“固本浚源”出发，借用魏征之喻，巧 妙地引出观点“‘本手’乃基石，基定方生万象”。 2 策略三】 问句开篇，引人入胜 开篇或设问，或反问，或是用一般疑问句，犹 如平地惊雷，往往能抓住读者的注意力，引人深 思，令人警醒。先援引材料或摆出当下社会的某 个热点、现象、问题，然后设置悬念、提出问题，设 问自问自答，反问通常不直接作答，激发读者的 好奇心与阅读兴趣。 ●[范例1]优秀作文《最爱人间烟火气》， 如此开头 问世间最美风景在哪里？踏遍千山万水，阅 尽世间百态，然后回到最初的样子，才发现：最美 不过人间烟火气。 [妙处点评]文章以设问开篇，提出“世间 最美风景在哪里”的问题，启人深思，引人注意； 然后简单阐述在经历“千山万水”“世间百态”后， 回到最初，得到了“最美不过人间烟火气”的答 案，同时，引出论点，一气呵成，引人入胜。 ●[范例2]优秀作文《从吾心，尽吾力》， 如此开头一 你是否在夜阑时分听到自己波澜汹涌的雄 心之海里最虔诚的呼喊？这些在眼眶里溢出的、 眉目里涌现的梦想不正是我们要一生追逐的吗？ 小卜这个瑶族姑娘，也应该走在创业梦的黄金大 道上。 [妙处点评]此二问破空而来，问得奇特， 兼用长句式，可谓先声夺人。最后一句点出材 料，扣紧题目要求，直接给出“建议”，干脆利落， 中心突出。另外，文章拟题简洁，化用孟子“老吾 老”“幼吾幼”和孔子“从心所欲不逾矩”之语，以 文言句式表达，彰显文言功底，典雅不俗。 策略四 绘景叙事，引发共情 考场作文开头尤其讲究简洁、生动、优美。 在文章开头描写一段灵动的生活场景，或是描述 一个感人至深的故事，既可以为文章设置一个特 定的背景，烘托气氛，又能以景寄情，为论述或情 节展开作铺垫，感染读者。 ●[范例1]优秀作文《爱他烟火好，岁月 年平常》，如此开头 银月洒满窗帘，室内烛光朦胧，我许完愿望 轻轻吹熄了生日蜡烛，随着蜡烛烟气升腾，家人 为我唱起生日歌…自童年开始，这份寻常岁月 中的烟火气，伴我一起成长，成为我生命中最温 馨的风景。 [妙处点评]童年总是美好和难忘的，生日 总是幸福和快乐的。本文开篇描述了一幅温馨 美好的生活画面一童年时的生日场景，然后顺 势从生日烛火写到生活中的烟火气，导入主题自 然而巧妙，看似无招胜有招。 ●[范例2]优秀作文《跨越新时代，奋斗 新征程》，如此开头一 时光推磨历史的脚步，声声铿锵激荡未来的旋 律。走在新时代的征程上，沐浴着晨曦，唱着春天的 故事，我们看到了金菊含笑、枫叶流丹、稻麦丰稔、硕 果飘香、融入民族复兴的澎湃春潮，回头看，一路跨 越，一路荣耀。 [妙处点评]这是一篇情感热忱饱满、极 富感染力的满分作文。开篇即能情理兼具， 情文并茂，将宏大的主题借助形象表达，融 ■02豹尾要求：收束全文、简洁有力 文章的结尾是延伸文意、收束全文的关键， 是对论点的充分展示和升华，也是衡量考生写作 水平的一把标尺。“首因效应”作用于作文的开 头，那么“近因效应”对于作文的意义，就是写好 作文的结尾，当前面的文字信息在读者的记忆中 逐渐模糊时，近期信息在短时记忆中便更为突 出，好的结尾余韵悠长，能让读者留下深刻的印 象。写文章不能虎头蛇尾，也不可画蛇添足。精 妙的结尾，可以综合运用议论抒情等手段，增添 文章的艺术魅力，让人回味无穷。简言之，一要 收束全文；二要简洁有力；三要激励读者，发人深 省；四要呼应开头，照应前文。 策略一】 引经据典，增强底蕴 名人名言、诗词歌赋和俗语谚语等，都是经 过时间磨洗而沉淀下来的思想、情感与语言合一 的精粹。若在结尾处恰当地引经据典，既能有力 佐证自己的观点，又能增强文章的文化底蕴，让 人眼前一亮、过目难忘。 ●[范例]优秀作文《跨越山河邦业兴》，如 此结尾一 “追风赶月莫停留，平芜尽处是春山”，历史 的车轮滚滚向前，中国的跨越从未停止，放眼未 来，无限璀璨仍待探索，跨越永不停歇。“志之所 趋，无远弗届，穷山距海，不能限也”，先邦之业， 道阻且长，前路浩荡，唯有我辈青年，中流击水， 浪過飞舟。 [妙处点评]结尾段前后共有两处引用，第 一处引用出自明代田歆的《华夏说》，强调不要停 下前行的脚步，要不停追赶、不断跨越，一直向着 自己的目标前进。第二处引用出自《格言联璧》， 彰显了一个人或一个国家的远大志向，以及为理 想不断求索的进取精神。两处引用既恰到好处 地论说了观点，又使结尾富有浓厚的文化气息。 第二部分匠心独运生神韵◇ 澎湃激情于“铿锵的脚步声”和“歌声”以及 金菊枫叶、稻麦硕果等具象之中，给阅卷老 师营造出可触可感的特定氛围，很容易激发 阅卷老师的共情。 易错提醒 作文开头常见病症诊断 病症1：语言浮夸空泛，入题太慢。处方：直 接点明主旨，切忌套用所谓万能语句。 病症2：大段引述材料，语言啰嗦。处方：提 炼、概括材料要点，重在阐释论点。 病症3：语言表达没有文采，毫无吸引力。 处方：嵌入诗文名句，巧用修辞手法。 病症4：辞藻堆砌，故作高深。处方：紧扣材 料，也可适当延伸，寻找类似的社会现象或事例， 平实质朴也有直抵人心的力量。 、激励读者、呼应开头 策略二】 抒情结尾，引人共鸣 写作议论文时，采用抒情的方式收束结尾， 既能够表达作者心中的情愫，又能激起读者情感 的波澜，引起读者共鸣，具有强烈的艺术感染力。 ●[范例]优秀作文《人间烟火源不尽，点 点光亮暖万疆》，如此结尾 人间烟火气，最抚凡人心。用心感受，烟火 气是生活的痕迹；用情守护，烟火气是精神的归 属。愿我们成为烟火人间的一束光，散发能量， 收获温暖。 [妙处点评]结尾文字简练，内涵丰富；语 句质朴，情感真挚。市井百态，寻常生活，人间烟 火，值得用心感受、用情守护。“愿我们成为烟火 人间的一束光，散发能量收获温暖”是作者美好 愿望的真情表达，也是守望人间烟火的真情流 露。其所抒情感引人共鸣，让人内心深处泛起层 层涟漪。 策略 妙用修辞，彰显文采 总结文意、收束全文时，如果有意识地借助 修辞手法，或以比喻作结，或以排比作结，或以拟 人作结，或以对偶作结，则能够让议论的语言更 优美精彩，给读者留下文采飞扬的印象。 ●[范例]优秀作文《追风赶月莫停留》，如 此结尾 光阴有限，托付山长水远；青春无限，奉献雨 露春风。涓涓不塞，是为江河；源源不断，是为我 们；生生不息，是为中国。青年的我们，将青春之 梦想镶嵌在国家强盛、民族复兴的框册里，跨越、 再跨越，奋进的萤火，终会变成灿烂的星河，绽放 的光芒必将更加灿烂！ 63 ◇作文大冲刺 [妙处点评]结尾别出心裁，文采斐然。第 一句采用对偶的修辞手法，内容凝练，句式整齐， 音韵和谐。第二句采用排比句式，层层递进，情 感饱满，颇具力量。第三句中“奋进的萤火，终会 变成灿烂的星河”，运用比喻的修辞手法，生动贴 切，言简义丰。整体文辞优美，读之口舌生津，让 人回味无穷，一幅因跨越而绽放的美好愿景徐徐 展现在读者面前。 策略四 前呼后应，浑然一体 一篇佳作，结构的匀称和谐和思想内容的丰 富精彩，二者缺一不可。考生在写作时若能使结 尾与开头前后呼应，文脉贯通，结构圆合，则会使 文章读来气韵流畅，同时也能体现作者思维上的 严密性。 ●[范例]优秀作文《志作垂天之羽，创为 飞云之楫》： 开头 “运海抟扶，必借垂天之羽；乘流击汰，必伫 飞云之楫。”而人之进步，国之发展，正如运海乘 流，渡济汪洋。唯有以志作垂天之羽，以创为飞 云之楫，择心之所向，创时代新机，方可远赴星 河，开启未来。 结尾一 且让你我开“小我”之苔花，绽“大我”之芳 华，将个人的梦想融入国家的蓝图，将创造的热 忱注入民族的血脉，以志作垂天之羽，以创为飞 云之楫。远方不远，未来已来！ [妙处点评]文章首尾呼应，结构完整。开 篇以“运海抟扶，必借垂天之羽；乘流击汰，必伫 飞云之楫”起笔，结尾以“以志作垂天之羽，以创 为飞云之楫”与之呼应；开篇提出“方可远赴星 河，开启未来”，结尾以“远方不远，未来已来”与 之呼应。文章首尾圆合，语脉贯通，文意连贯，结 构谨严有序。 策略五 卒章显志，画龙点睛 卒章显志，即在文章结束时，以全文的内容 为依托，运用简洁的语言对事件进行评述，或揭 沙封 1.下面材料对我们具有启示意义，请根据材 料和文章的标题写出开头和结尾。 人工智能的发展日新月异，如果有一 天它拥有了情感…… 示例1：标题《温热的钢铁之心》 2.示例2：标题《假如智能有情感，人机共生 不容缓》 64 示中心，交代写作意旨；或总结归纳，突出文章主 题。恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、 感染力，收到“画龙点睛”的艺术效果。 ●[范例]优秀作文《秉承跨越之精神，铸 就未来新辉煌》，如此结尾 天道酬勤，笔揽万方，谁画云笺九万里？吾 侪奋进，梦逐沧海，我开天籁第一声！北京双奥 之城的神话，必然会在历史上留下浓墨重彩的一 笔；北京双奥之城所代表的“跨越，再跨越”精神， 定然会世世代代影响着我们。让我们昂首挺胸， 勇敢跨越，纵有疾风起，人生不言弃。 [妙处点评]结尾点题，颇具匠心，彰显了 作者构思文章的才情。文段先以设问“谁画云笺 九万里”引出，然后以“我开天籁第一声”作答，一 问一答，尽显雄健豪迈。接着紧扣材料内容和中 心主旨，总括上文。最后一句，点明题旨，以昂扬 的笔调抒发“昂首挺胸，勇敢跨越”的志向和志 气，拨人心弦，动人肺腑。 策略六 言尽意深，启人深思 一篇好文章的结尾往往能做到“言有尽而意 无穷”，能启发读者进行深刻的思考。如同欣赏 一支优美的乐曲，曲虽终但余音袅袅，韵味无穷， 令人回味不止。 ●[范例]优秀作文《穷山距海，无远弗 届》，如此结尾 举目远眺，夜未央，繁星入眼眶，月映千年以 务本，弦歌不辍以寻妙。我们生活在最好的时 代，青春须早为，岂能长少年？我们定将俯首聚 力，巩固学识，本手生基；齐聚众志，传承创新，妙 手生花；故穷山距海，定无远弗届！ [妙处点评]作者先以灵巧的笔墨描画出 一幅星空夜景，给人以无尽的遐想，既渲染出“月 映千年”“弦歌不辍”的意境，又巧妙地用“务本” “寻妙”与作文材料中的“本手、妙手”相扣，凸显 了文章的主题。另外“故穷山距海，定无远弗届” 一句，给人以深刻的思考和启迪。 场塵兵 我的答案： 我的答案：◇作文大冲刺 这幅漫画让我明白了一个道理：当你遇到一道做不 出的题、一个解不开的题时，不要心急，不要抗拒，它只是 在提醒你：该转弯了！心等路转，路随心宽，相信在转过 一道弯之后，会有意外的收获。 [参考立意]①持转弯以前行，立坚持以抵达。②坚 持不解勇向前，顺势而转书新篇。③弦歌不辍久弥坚，路 转变通恒炼金。④心怀变通破万难，驰而不息赴春山。 ⑤坚持本心，机智转弯。⑥坚持理想，变通路径。⑦坚持 不懈赢成功，转弯变通砥前行。⑧神定而步不辍，知转方 行致远。 第二章 第一节 沙场鏖兵 1.①百花齐放春满园。②合力才是最大的力量。③一群人 走得更远。④孤芳自赏也不随波逐流。⑤傲立孤风，敢 做自己。⑥居群之形与超群之心。⑦栖居于世而又独立 于世。⑧身于群而守于己。 2.[写作指导]材料以孔子、王国维的名言和《文心雕龙》 的文句告诉我们景与情相交融的体验，意在让考生由景 入情，运用联想和想象建立起“景中也有情”的美的感受， 抒发自己的情思。 “景”既可以是自然之景，也可以是人为之景。如自 然之景：一片树叶，一朵小花，一棵小草；一溪清泉，一座 高山，一条河流；空中的飞鸟，水中的游鱼，地上的蜗牛； 等等。如人为之景：温馨的家庭，学习气氛浓厚的教室， 充满活力的操场：鸟语花香的乡村，高楼林立的城市；老 师、家长的背影；等等。要发散自己的思维，使自己思路 开阔，不一样的风景带来不一样的感受，写不同的风景就 有不同的情感。 “情”可以写你的感悟，你透过风景领悟到了怎样的 内涵和精神，如写一株旷谷的幽兰，沉寂无人处，独自绽 放自己的欢颜，吐露着幽远的清香，不与百花争艳，却展 现了自己最靓丽的风采。如侧重写幽兰生在深谷，可写 宁静淡泊的高洁品格：如侧重写其素朴的外表和馨香的 气息，可表达内在美的内涵：如侧重写兰花空旷、僻静而 又贫瘠的生长环境，可以写身处困境自强不息的精神。 因此要从不同的角度抓住风景的特点，可以写其象征义， 或者比喻义，或者引申义，在你的思想和精神上有什么启 迪和深远的影响，选取其中任意一点都可以立意，延展 成篇。 [标题]①夜晚微雨见玉兰②灿烂何惧寂寥 ③一张一弛，自然之理也④墨色轻染，情浸山水 ⑤景洒庭院里，情在屋檐下 第二节 沙场鏖兵 1.【开头】人工智能发展至今，一直是理性的代名词。从 《2001》到《流浪地球》的MOSS,它们冷酷无情，对生死之 事并无悲悯。但AI的发展终将走向未来，当冰冷的机器 发自内心地说出那句“我爱你”时，人类的观念将被重 塑，文明的定义将会改写。 【点评】从人工智能的“理性”特点切入，展望其拥 有情感时的影响，提出“人类的观念将被重塑，文明的定 义将会改写”，思考深入，格局高蹈。 【结尾】当人类完成这番挑战时，这或许也是人类 文明的又一次进化。我们用行动尊重了文明与生命，同 时也证明了人类的智慧与格局。 【点评】结尾以人类的反思、自信及对生命文明的 礼赞收束，回扣开头与标题。 2.【开头】当你开心时，他能分享你的喜悦，而不是敷衍了 事；当你生气时，他能够分担你的烦恼，而不是苍白回 应…倘若这都来自一位AI恋人，你又将作何感想？在 人工智能加速迭代的今天，我们不得不思考：如果它们有了 情感，人类又该何去何从？我认为，人机共生刻不容缓。 298 【点评】文章开篇以极具代入感的场景化假设切 入，通过“AI恋人”的情感互动引发读者对人工智能情 感化的思考，巧妙呼应材料，进而旗帜鲜明地提出“人机 共生刻不容缓”的观点。 【结尾】“人工智能有情”只是人类文明发展一个可 能的新切口，但绝不是繁盛的极点，也不会是毁灭的终 点。当血液与电流共涌，脉搏与参数同频，我们便得以触 摸那机械外壳下，温热柔软的明天。 【点评】尾段以“血液与电流共涌”的意象收束，赋 予科技命题以诗性温度，首尾圆合，意境深远。考生将AI 情感化置于人类文明发展的宏大背景中，提出更高层次 的思考。 第三节 沙场鏖兵 (1)对比论证，说理有力。本文先用陈涉因没有扎实的本 手功夫，而最终身首异处的事例，论证了反面的观点；再 用杨振宁、黄旭华、田中耕一的事例，论证了正面的观点。 将反面论证和正面论证相结合，使得论述更有说服力。 (2)论据丰富，基础扎实。本文的论据涉及范围，既有陈 涉这样的中国历史人物，又有杨振宁、黄旭华这样的中国 科学家和田中耕一这样的外国科学家，体现了考生扎实 的素材积累功夫。 第四节 沙场鏖兵 1.“木楼”用“湖蓝湖蓝”来形容，“枫牙岭”用“幽蓝幽蓝”来 描绘，虽然同是蓝色，但有深浅之别。“枫叶”是“红”的， “红嘴玉”的嘴是“红”的，“山雾”是“乳白色”的，“雾”是 “蓝幽幽”的…这是明写事物的颜色。“羽毛”“草丛” “小路”“枫竹林”“小山塘”“桂花”等，让读者积极调动生 活经验去联想，这是暗写事物的颜色，明暗交错，相映成 趣，好一幅五彩缤纷、生机盎然的秋景图！使用这些描写 景物色彩的形容词以及叠音词，使文章语言富有诗意美、 韵律美。 2.校园里的学生努力学习，当国歌响起时庄重地敬礼，是爱 国：公交车上的乘客，文明有序，尊老扶弱，是爱国：工地 上的建设者，反复检测，夯实建筑基石，是爱国；繁忙道上 的交警，不畏严寒酷热，重复着不变的手势，是爱国；逆行 路上的消防员，身临火海，义无反顾地为人民服务，是爱 国。众人拾柴火焰高，国家因每一个平凡的人在他们平 凡的岗位上做着不平凡的工作而欣欣向荣。 3.(1)独立是夜幕中的一丝微光，虽然很淡，但也能冲破黑 暗。独立是大海里的一块木板，虽然很小，但也能拯救生 命。独立是烧杯内的一种催化剂，虽然很少，但也能改变 速率。 (2)小鹰的第一次脱毛，是它们一生中的第一道坎，这道 坎完全是凭借小鹰自己的毅力去与死神抗衡的。在这激 烈的抗衡过程中，那些不能独立、没有毅力的小鹰将被死 神带走，而那些具有顽强毅力、能离开妈妈的呵护而独立 的小鹰才能生存下来。 (3)抛弃独立，在黑暗中我们只会是一只无头苍蝇，毫无 方向。舍弃独立，在大海里我们只能够随波逐流，朝不保 夕。丢弃独立，在国际上我们只会原地踏步，为外人所 耻笑。 第三章 第一节 沙场鏖兵 1.[写作指导](1)“说界”，“说”意思是“论说”“阐述”“分 析”：“界”是“说”的对象，“界”的定义可以是实在的，如边 界、疆界、国界、界域等，也可以是抽象的底线、境界等。 如何定义“界”，反映考生的思考方向。如何思考界，则反 映了考生的价值取向。