第26课《诗词五首》暑期预习 2026—2027学年统编版语文八年级上册

八年级语文上册第26课《诗词五首》暑期预习 《饮酒·其五》陶渊明 一、原诗 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 二、诗意 我在喧嚣的俗世之中建造房屋居住，却听不到车马往来的喧闹。 试问我为什么能够做到这样？只要内心远离世俗名利，身处闹市也会觉得居所僻静。 我在东边篱笆边采摘菊花，悠闲自在间无意间望见南山。 傍晚山间云雾景致分外美好，成群的飞鸟结伴飞回山林巢穴。 这其中蕴藏着人生真正的意趣，想要用言语表述出来，却又找不到合适的话语。 三、赏析 1. 结庐在人境，而无车马喧 开篇设置矛盾：身在闹市，却没有俗世纷扰。制造悬念，引出下文的解答，奠定恬淡闲适的基调。 2. 问君何能尔？心远地自偏 自问自答，全诗诗眼。 环境的偏僻不在于地理位置，而在于内心淡泊。只要内心抛开官场功名、世俗杂念，就算身处闹市也内心安宁。点明诗人淡泊名利的人生追求。 3. 采菊东篱下，悠然见南山 千古名句，情景交融。 ①“悠然”体现诗人闲适安逸、与世无争的心境； ②“见”是无意之中抬头望见，不是刻意眺望，写出人与山水浑然相融、物我合一的境界。 诗人采摘菊花，悠然赏山，表现归隐之后自在安逸的生活。 4. 山气日夕佳，飞鸟相与还 傍晚山色朦胧，飞鸟归巢。飞鸟象征奔波在外的世人，鸟儿日暮归山，暗示诗人厌倦官场奔波，选择归隐田园。由写景暗含归隐志趣。 5. 此中有真意，欲辨已忘言 “真意”指归隐田园、顺应自然的人生真谛。这种乐趣只能够用心体会，无法用语言描述，收束全诗，余味悠长。 四、诗歌主旨 这首诗描写诗人归隐田园的日常景象，抒发诗人远离官场、淡泊名利、安贫乐道的志趣，表达喜爱自然、闲适恬淡的心境。 五、高频简答考点 1. “心远地自偏”如何理解？ 内心超脱世俗功名，便不会被外界喧嚣打扰，体现诗人淡泊的胸襟，是全篇主旨句。 2. “悠然见南山”中“见”能否换成“望”？ 不能。“见”是偶然瞥见，体现不经意的闲适；“望”是刻意远望，破坏悠然自在的意境。 3. 飞鸟相与还的深层含义？ 借飞鸟傍晚归林，比喻诗人迷途知返，厌倦官场，选择归隐山林。 4. “此中有真意”的“真意”指什么？ 顺应自然、归隐田园的乐趣，淡泊豁达的人生哲理。 六、写作手法 自问自答、情景交融、白描、借物喻人。 《春望》 杜甫 一、原诗 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 二、诗意 国都长安已经残破沦陷，只有山河依旧还在；春天降临城内，荒无人烟之处草木疯长。 感伤时局动荡破败，看见盛开鲜花也不禁落泪；怅恨亲人离散，听到鸟鸣也内心惶恐。 连绵的战火持续许久，此刻一封家书珍贵得堪比万两黄金。 满心忧愁频频挠头，白发日渐稀疏，几乎连发簪都插不住了。 三、逐联赏析 1.首联：国破山河在，城春草木深 对比手法。山河依旧，国都残破；春日本该繁花似锦，城中却杂草丛生。 “破”字触目惊心，写出国都沦陷的凄惨；“深”字体现荒芜萧条。奠定全诗悲凉沉重的基调。 2.颔联：感时花溅泪，恨别鸟惊心 拟人、移情于物、乐景衬哀情。 花鸟本是赏心悦目之物，诗人将自己忧国伤时、离别思亲的情绪寄托在景物之上，仿佛花朵也在落泪，飞鸟也为之惊心。借景物抒发内心悲痛。 3.颈联：烽火连三月，家书抵万金 夸张手法。战火长久不休，隔绝了亲人音讯。“抵万金”极言战乱当中家书的难得，道出乱世百姓思念亲人的共同心声，流传千古。 尾联：白头搔更短，浑欲不胜簪 细节描写（动作描写）。 忧愁不断催生白发，频繁挠头致使头发稀疏。将家国之愁落到自身容貌之上，由国事、家事写到个人憔悴，层层加深愁苦之情。 四、全诗主旨 安史之乱期间诗人被困长安，目睹长安城破败萧条的春景，抒发忧国伤时、思念亲人、感伤身世的复杂情感。 五、高频简答考题答案 1. 赏析首联“破”“深”二字 “破”写出城池残破，满目苍凉；“深”写出荒城草木杂乱丛生，人烟稀少，两个字勾勒沦陷都城衰败景象。 2. 颔联运用什么手法？如何理解？ 移情于物（拟人）。诗人内心感伤，看到花鸟也心生悲戚，借花鸟抒发忧国思亲。 3. “家书抵万金”为什么成为千古名句？ 运用夸张，写出战乱时期音讯隔绝，家书格外珍贵，道出乱世所有人的心声。 4. 尾联描写搔头细节有什么作用？ 通过外貌、动作细节，暗示长久忧愁，把忧国、思亲全部浓缩在个人愁苦之中，深化主旨。 六、整体写作特色 1. 由景生情，层层递进：都城残破之景→触景伤情→盼望家书→忧愁衰老 2. 对偶工整，炼字精炼，情景交融。 《雁门太守行》李贺 一、原诗 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 二、诗意 滚滚乌云压向城池，城墙仿佛就要被摧垮；战士的铠甲迎着阳光，像金色鱼鳞一样闪闪发亮。 萧瑟秋风里号角响彻长空，边塞战场之上，将士流出的鲜血在夜色中凝结成暗紫色。 部队半卷着红旗奔赴易水前线；寒霜厚重，战鼓受潮沉闷低沉，鼓声难以昂扬。 为报答君王筑黄金台招揽贤才的知遇之恩，我手握宝剑，甘愿为国献身战死。 三、逐联赏析 首联：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开 手法：比喻、夸张、对比。 “压”字刻画敌军兵马众多、来势汹汹，形势危急；黑云的压抑昏暗，和铠甲金光形成强烈色彩对比，一边是强敌压境，一边是守军严阵以待，紧张氛围扑面而来。 颔联：角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫 听觉加视觉相结合。号角漫天回荡是听觉；血色凝成暗紫色是视觉。浓重的色彩渲染战场惨烈悲壮，侧面烘托战斗伤亡惨重。 颈联：半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起 1. 借用易水送别的典故（荆轲刺秦），提前铺垫悲壮决绝的氛围。 2. “半卷红旗”说明行军隐秘、急速；“霜重鼓寒”点明环境苦寒，鼓声低沉，凸显行军作战的艰苦。 尾联：报君黄金台上意，提携玉龙为君死 运用黄金台典故。战国燕昭王搭建高台招揽天下贤士。诗人借典故抒发将士们感念君王恩遇，誓死报国、舍生取义的壮志豪情，点明全诗主旨。 四、诗歌主旨 全诗描绘一场紧张惨烈的守城战事，渲染悲壮苍凉的战场气氛，赞颂边关将士不畏艰险、视死如归、忠君报国的英雄气概。 五、高频简答（背诵答案） 1. 赏析“黑云压城城欲摧”中“压”字： “压”写出敌军大军逼近、气势逼人，渲染兵临城下的紧张危急气氛。 2. 颔联两句从哪两个角度写景？有什么作用？ 听觉、视觉；描绘战地惨烈景象，渲染悲壮凄凉的氛围。 3. 颈联两处典故分别是什么？有何作用？ 易水、黄金台。易水烘托悲壮气氛；黄金台点明将士誓死报国的缘由。 4. 本诗在色彩运用上有什么特点？ 黑云、金鳞、燕脂、紫色、红旗，色彩浓烈艳丽，用绮丽色调描写残酷战争，是李贺独特的诗风。 六、写作特色 1. 多处用典，含蓄表意； 2. 色彩浓烈，画面感极强； 3. 按照敌军围城—激烈交战—深夜行军—明志抒怀的顺序行文。 《赤壁》杜牧 一、原诗 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 二、诗意 一支断戟埋没在泥沙之中，铁器还没有完全锈蚀。我把它打磨冲洗干净，辨认出这是三国赤壁之战的遗物。 倘若当年东南风没有成全周瑜，那么大乔、小乔便会被囚禁在铜雀台的深宫之内。 三、逐句赏析 1. 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝 由一件古物起兴，借折断的兵器触发起对历史的怀古思绪。由实物转入联想，铺垫后文议论。 折戟是历史遗存，看见遗物，诗人心生感慨，引出下文假设。 2. 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 ①以小见大：诗人不直接写东吴覆灭、江山易主，而是借二乔两个人的命运暗示整个东吴的败亡。从小处落笔，意蕴深远。 ②反向假设：赤壁的胜利依靠天时机遇，并非全凭谋略。 四、全诗主旨 这是一首咏史诗。诗人凭吊赤壁古迹，感慨历史成败全系于偶然机遇；暗含自己空有满腹才华，却没有伯乐赏识、机遇难寻的怀才不遇之情。 五、高频简答背诵答案 1. 开头两句的作用？ 借一件古物引出对前朝历史的感慨，起兴铺垫，为后文的议论做引子。 2. “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”妙在哪里？ 运用以小见大的写法，以两位女子的命运象征东吴国运，构思巧妙；借假想历史结局，抒发怀才不遇、生不逢时的苦闷。 3. 整首诗蕴含怎样情感？ 感慨历史变迁、世事无常；感叹机遇造就成败，抒发自己得不到重用、壮志难酬的惆怅。 六、写作手法 借物咏史、逆向假设、以小见大。 《渔家傲》李清照 一、原词 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。 九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 二、词意 天空翻滚着云海波涛，与清晨薄雾连成一片；银河缓缓转动，无数船只在风浪里摇摆飞舞。 我恍惚间魂魄飘入天帝居所，听见天帝柔声问话，关切地询问我将要去往何方。 我答道：前路漫漫天色已晚，纵使我能写出绝妙诗句，到头来也是毫无用处。 大鹏鸟正要乘着长风扶摇飞上九万里高空。狂风不要停下，把我这一叶小舟吹往海上三座仙山去吧。 三、逐片赏析 上阕（写景入梦）：天接云涛连晓雾……殷勤问我归何处 1. 开篇两句描绘海天苍茫、云雾迷蒙的壮阔景象，星河流转、千帆飘荡，虚实结合，营造浪漫奇幻的梦境氛围。一改李清照婉约细腻的风格，气势雄浑。 2. 转入梦境，天帝殷勤发问，构建人与天帝对话的场面，为下阕倾诉内心苦闷做好铺垫。 下阕（抒怀言志）：我报路长嗟日暮……蓬舟吹取三山去 1. 路长嗟日暮：比喻自己晚年漂泊流离，前路渺茫，身心疲惫。 2. 学诗谩有惊人句：谩是空、徒然之意。自己空有才华，却身处乱世，才华无从施展，暗含怀才不遇的苦闷。 3. 结尾借用《庄子》大鹏展翅的典故，幻想乘着大风奔赴仙山。现实世间没有归宿，只能寄希望于缥缈仙境，寄托自己想要逃离乱世苦难、追寻自由理想的愿望。 四、全词主旨 本词是记梦词。词人借奇幻的梦游天宫，倾诉晚年漂泊流落的愁苦；感慨空有才情却无人赏识、命运坎坷；厌倦人间纷乱，向往没有苦难的理想仙境。 五、高频简答考点 1. 开篇“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”画面特点？ 景象辽阔磅礴，想象奇幻，打破李清照一贯婉约词风，充满豪放浪漫色彩。 2. “嗟”“谩”二字流露什么情绪？ 嗟：叹息前路漫漫、晚年漂泊；谩：徒然，抒发空有才华却无法施展的失意苦闷。 3. 结尾大鹏典故有什么作用？ 借大鹏乘风高飞，表达想要挣脱现实痛苦、奔赴仙境的渴望，充满浪漫主义色彩。 4. 这首词风格和李清照其他词作有何不同？ 大多词作婉约伤感；本词想象宏大、气势磅礴，属于豪放风格。 六、写作手法 1. 虚实结合：实景云海薄雾，虚写梦游天宫； 2. 问答形式：天帝问话、词人作答，结构巧妙； 3. 借用典故（大鹏、三山仙岛），浪漫奇幻。 学科网（北京）股份有限公司 $