2.2大气受热过程（第一课时） 2026-2027学年高一上学期高中地理人教版必修一

该高中地理课件聚焦“大气受热过程”核心知识点，涵盖太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射及削弱作用、保温作用原理，通过课前预习案梳理热源与过程，思维导图构建“太阳暖大地—大地暖大气—大气还大地”闭环传递链，填图绘图巩固辐射名称，课堂探究以情境问题衔接前后知识。 其亮点在于融合综合思维与地理实践力，如AI解码时间变化规律（12时太阳辐射最强等），结合生活实践（新疆温差、温室效应）和情境应用（《齐民要术》防霜）解释现象，通过对比实验分析气温日变化。助力学生提升原理应用能力，教师可高效开展探究式教学。

第二章 第二节　第1课时　大气受热过程 课前预习案 课堂探究案 目录索引 学习目标 课程标准 运用示意图等,说明大气受热过程,并解释相关现象 素养目标 1.能够运用示意图、模拟实验等,说明大气受热过程。能够运用大气的受热过程原理解释相关地理现象,提高综合思维和地理实践力素养 2.通过保温作用的学习,能够分析生活、生产中诸如“温室效应”等实际问题,提高综合思维素养 思维导图 课前预习案 一、理解大气的受热过程 太阳温度极高,为短波辐射 1.大气的热源:太阳辐射是地球大气最重要的能量来源;________________　　　　　　　　是近地面大气主要的、直接的热源。  2.大气受热过程 大气受热过程示意 地面长波辐射 太阳短波辐射 地面长波辐射 AI解码地理原理任何物体温度最高时,其辐射最强。就天气晴朗地区而言,通常地方时12时太阳辐射最强,地方时13时左右地面温度最高,地面辐射最强;地方时14时左右大气温度最高,大气辐射(包括大气逆辐射)最强。 削弱方式 作用特点 参与作用的大气成分 削弱对象 散射作用 有选择性   红色光不容易被散射,汽车尾灯是红色的 空气分子、颗粒微小的尘埃 波长较短的蓝、紫光 无选择性 颗粒较大的尘埃等 各种波长的太阳辐射 吸收作用   大气直接吸收的太阳辐射很少 有选择性 臭氧、水汽、二氧化碳 紫外线、红外线 (2)利用削弱作用原理解释地理现象 自然现象 热力作用 具体原因 青藏高原太阳辐射强 削弱作用 地势高,空气稀薄,大气对太阳辐射削弱少,到达地面的太阳辐射多 夏季多云的白天气温不太高 反射作用 云层把一部分太阳辐射反射到宇宙空间,削弱了到达地面的太阳辐射 朝霞和夕阳多为橙红色 散射作用 蓝、紫光被散射,波长较长的红光、橙光穿透大气层照射到人眼 |填图绘图| 写出下图中三种辐射的名称。 a　　　　　,b　　　　　,c　　　　　。  太阳辐射 地面辐射 大气逆辐射 |生活实践| 1.为什么同一纬度的地方“高处不胜寒”? 2.温室气体大量排放为什么导致全球变暖? 3.当地时间2025年12月11日6时41分,印度尼西亚东爪哇省塞梅鲁火山发生喷发,火山灰柱高约1 100米,喷发持续时间为129秒。塞梅鲁火山喷发如何通过大气受热过程导致地表温度下降? 提示 气温的高低取决于大气获得能量的多少,而近地面大气主要的、直接的热源是地面辐射。因此,近地面大气温度随高度增加而降低。 提示 温室气体排放增多,吸收地面辐射增多,大气逆辐射增强,气温升高。 提示 火山喷发产生的火山灰和气溶胶会增强大气对太阳辐射的削弱作用,减少到达地面的太阳辐射量,导致地表吸收的热量减少,气温降低。 二、理解大气的保温作用 1.大气增温原理 地面辐射绝大部分被对流层中的　　　　、　　　　　　　等吸收,使大气增温。  2.大气保温原理 水汽 二氧化碳 宇宙空间 地面 大气逆辐射 保温 AI解码地理原理影响大气逆辐射的因素主要有大气温度的高低、空中云量的多少、大气的洁净度(污染程度)和干燥度。一般情况下,大气温度越高、云量越多、空气越浑浊、湿度越大,大气逆辐射越强。(2025·北京卷第8题) 3.意义 多云的夜晚保温作用更强 大气对地面的保温作用减少了地面热量的散失,使地球表面的温度不会降低到很低。 |生活实践| 1.新疆地区为什么会出现“早穿棉袄午穿纱”的现象? 2.为什么月球表面昼夜温差大? 提示 新疆降水少,多晴朗天气,白天大气对太阳辐射的削弱作用弱,气温高;夜晚大气对地面的保温作用弱,气温低。 提示 月球表面几乎没有大气,白天,几乎没有大气对太阳辐射的削弱作用,太阳辐射几乎全部到达月球表面,使其温度很高;夜晚几乎没有大气逆辐射,几乎没有保温作用,月球表面散失热量多,使其温度很低,导致月球昼夜温差很大。 |情境应用| 《齐民要术》中有这样一段描述:“凡五果,花盛时遭霜,则无子……天雨新晴,北风寒切,是夜必霜,此时放火作煴,少得烟气,则免于霜矣”。(煴:无焰的微火) (1)最易造成“是夜必霜”的天气条件是怎样的? (2)为什么“放火作煴,少得烟气,则免于霜矣”? 提示 晴朗的天气。天气晴朗,云量少,夜晚大气逆辐射弱,近地面气温下降快,容易导致近地面大气中的水汽出现凝华现象,即形成霜。 提示 放火作煴的“烟气”主要成分为CO2和颗粒物,可强烈吸收地面辐射,使大气增温,从而增强大气逆辐射,起到保温作用,减小霜冻的影响。 课堂探究案 探究点 大气受热过程及其原理的应用 情境探究 某中学地理学习小组在某周末进行了为期两天的课外实践活动。活动中发现周六为阴天,周日为晴天。通过实践活动,该学习小组得出了以下结论:①日出前的黎明,日落后的黄昏,天空仍然是明亮的。②阴沉的天空呈现灰白色,晴朗的天空呈现蔚蓝色。③两日气温日变化示意图(下图)。 (1)(综合思维)运用大气受热过程原理解释结论①和②中的现象。 (2)(地理实践力)两条气温曲线中哪一条曲线代表周六的气温变化?并说明理由。 提示 大气散射作用改变了太阳光的方向,日出前、日落后,天空仍然是明亮的。因各种波长的太阳辐射被云层散射,阴沉的天空呈现灰白色;太阳光中的蓝色光易被散射,晴朗的天空呈现蔚蓝色。 提示 B曲线。周六为阴天,阴天时大气对太阳辐射的削弱作用强,因而白天气温较低,夜晚大气逆辐射强,对地面的保温作用强,气温较高,因而气温的日较差较小。 核心归纳 1.大气受热过程 原理的分析思路 2.大气受热过程原理的应用 (1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响 (2)分析农业实践中的一些现象 (3)分析昼夜温差 (4)分析某地区太阳能的多寡 ①高海拔地区(如青藏高原地区) ②内陆地区(如我国西北地区) ③湿润的内陆盆地(如四川盆地) 能力进阶 能力提升点 大气受热过程及其原理的应用 AI解读大气受热过程可概括为“太阳暖大地→大地暖大气→大气还大地”的闭环能量传递链。这一过程通过太阳辐射、地面辐射与大气逆辐射的转换,形成对流层热量的动态平衡。大气受热过程原理的应用广泛,例如解释温室气体大量排放对全球变暖的影响、分析农业实践中的一些现象、利用大气的削弱作用原理分析某一地区太阳能的多寡等。 (2026·广东韶关高一期中)2025年5月31日正值端午节,某摄影师在新疆赛里木湖拍摄到绝美的朝霞。朝霞是日出前后天空或云层上出现的彩光,由接近地平线的太阳光经大气中尘埃、水汽和空气分子散射后的剩余色光形成。下图示意大气受热过程。据此完成1~2题。 1.形成赛里木湖朝霞的图中环节是(　　) A.① B.② C.③ D.④ 2.图中④代表的辐射(　　) A.属于大气辐射 B.是大气的直接热源 C.导致地面升温 D.对地面保温作用强 B B 【思维流程】 第1题, 第2题, (2026·北京延庆高一期中)下图为烟台市某年1月12日至15日天气预报和大气受热过程示意图。读图完成3~5题。 3.从大气受热过程角度分析,直接影响烟台这几天近地面气温高低变化的是(　　) A.① B.② C.③ D.④ 4.与前三日相比,15日烟台昼夜温差最小,主要原因是(　　) A.②增强,③增强 B.②减弱,④减弱 C.①减弱,④增强 D.①增强,③减弱 5.入冬后寒潮经常来袭,为减轻低温冻害对农作物的影响,下列措施有效的是(　　) ①覆盖地膜,提高地温　②燃烧杂草熏烟,增强大气逆辐射　③建塑料大棚,加强保温效果　④架设专门取暖管线,提高气温 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C C A 解析 第3题,结合所学知识可知,图中①为太阳辐射,②为大气反射太阳辐射,③为地面辐射,④为大气逆辐射。近地面大气的热量主要来自地面辐射,地面辐射是近地面大气主要的、直接的热源。故C正确。 第4题,15日昼夜温差最小的主要原因是当日为阴天,云层厚,白天大气对太阳辐射的削弱作用强,故①太阳辐射减弱,白天气温较低;夜晚云层厚,大气保温作用增强,即④大气逆辐射增强,导致夜晚气温较高,因此昼夜温差最小。故C正确。 第5题,覆盖地膜、燃烧杂草熏烟、建塑料大棚都是应用大气的逆辐射原理,增强保温作用,提高地温,①②③正确;架设专门取暖管线的成本过高,且对于提高气温的作用有限,④错误。故选A。 本 课 结 束 $