第五单元 习作介绍一种事物第1课时课件-2026-2027学年统编版五年级语文上册

该小学语文课件聚焦统编版五年级上册说明文习作“介绍一种事物”，通过表格提示事物类别（动物、植物、物品等）和题目类型（直接点明、拟人等），引导学生回顾学过的说明方法，搭建从选题到列提纲的学习支架，衔接旧知与新习作任务。 其亮点在于分类呈现事物、提供多样化题目示例，结合例文《鲸》分析说明方法（列数字、作比较等），培养学生逻辑思维和语言运用能力。采用提纲模板和例文解析的教学方法，学生能系统掌握说明方法，教师可直接使用结构化资源提升教学效率。

习作 统编版语文五年级上册 第1课时 习作 介绍一种事物 2 习作内容 3 这段时间我们学习了说明文，对说明方法有了一定的了解。这次习作，要求我们运用学过的说明方法介绍一种事物。 说明文 4 阅读下面表格中的提示和题目，想一想： 1.你要写什么类别的事物？ 2.取什么题目更恰当？ 与动物有关 恐龙 袋鼠的自述 动物的尾巴 与植物有关 银杏 热带植物大观园 种子的旅行 与物品有关 钟表 无人机 溜溜球的玩法 其他感兴趣的内容 火星的秘密 草原旅游指南 中国传统吉祥物 与美食有关 涮羊肉 怎样泡酸菜 我的美食地图 事物类别 动物 植物 物品 美食 其他 恐龙、袋鼠、兔子…… 银杏、松树、竹子…… 钟表、溜溜球、无人机…… 涮羊肉、泡酸菜、红烧肉…… 火星的秘密、草原旅游指南、中国传统吉祥物…… 习作题目 《恐龙》《银杏》《钟表》 直接点明介绍的事物 《袋鼠的自述》 用第一人称 《种子的旅行》 拟人手法 《怎样泡酸菜》 《溜溜球的玩法》 制作方法 使用方法 写法培优 9 一、写清事物的主要特点 食物 动植物 文具/玩具 形状、颜色、味道、种类、营养价值、制作方法等 外形、种类、分布、习性、和人类的关系等 形状、构造、用途、注意事项等 二、恰当运用说明方法 列数字 作比较 打比方 举例子 科学、准确 与常见事物比较 生动、形象 例子通俗易懂 三、分段介绍事物的不同方面 《太阳》 第1自然段 第2自然段 第3自然段 远 大 热 习作提纲 13 先将自己要写作的内容分条填写在下面的表格中，再试着列出习作提纲。 习作题目： 从哪些方面介绍 搜集到的相关资料 使用的说明方法 习作提纲示例： 题目： 森林 开头： 中间 结尾： 简要介绍什么是森林 1.森林是生态平衡的主要调节器 2.森林能有效蓄水和防止水土流失 3.森林能有效保护生物多样性 4.森林能有效缓解“温室效应” 总结全文，强调森林的重要作用 例文 16 鲸 默读习作例文《鲸》，想一想： 1.本文主要讲了什么内容？ 2.本文是怎样把鲸介绍清楚的？ 本文从鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面进行介绍，写出了鲸的特点。 主要内容 鲸 形体特点 进化过程 种类 生活习性 大、长 陆地—浅海—海洋 须鲸、齿鲸 进食、呼吸、睡觉、生长 理层次 1.用词准确 近四十吨重 约十八米长 约数 超过一百七十吨 六米多长 学亮点 2.方法恰当 作比较 比象大得多 近四十吨重 约十八米长 超过一百七十吨 六米多长 一两吨重 活几十年 列数字 表述严谨 3.分类介绍 鲸的种类 须鲸 齿鲸 食物类型 捕食方式 虾 小鱼 乌贼 鱼类 海兽 食物类型 捕食方式 说说例文运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点。 点拨：先通读全文，看看每一个自然段中都用了哪些说明方法，并逐一记录下来，然后进行整理总结，并体会运用这些说明方法的好处。 解习题 句子 说明方法 表达效果 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 作比较 将鲸与象作比较，突出鲸的大。 目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十八米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 列数字 用具体数字准确说明鲸的庞大。 参考答案 句子 说明方法 表达效果 鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。 分类别 具体介绍鲸的种类。 从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。 打比方 生动形象地说明了鲸呼气时的样子。 有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。 举例子 举例说明了鲸进行时的样子。 $