第5单元 交流平台、初试身手(课件+教案)2026-2027学年部编版语文五年级上册

该小学语文课件聚焦说明文学习，通过“交流平台”结合《太阳》《金字塔》梳理列数字、作比较等说明方法，联系生活实例搭建从课文分析到写作实践的学习支架。 其亮点在于以课文与生活实例为载体，注重语言运用和思维能力培养，通过图文转化、写作示例及星级评价，帮助学生掌握说明方法提升表达准确性，教师可借助清晰步骤和评价工具提高教学效率。

梳理与交流 统编版语文五年级上册 阅读教材中“梳理与交流”的内容，结合本单元学过的《太阳》和《金字塔》，联系读过的说明性文章，说说这些文章是怎么清楚说明事物特点的。 交流平台 1.结合《太阳》和《金字塔》这两篇说明文，谈谈自己的体会和收获； 2.总结“交流平台”讲了说明文的哪些方面（说明文的定义、说明方法等）； 3.联系学过的说明文及生活中见到的说明文，交流说明文是怎么清楚说明事物特点等。 交流要点 3 说明文能让我们学到很多知识。学了《太阳》，我知道了太阳非常大、温度高、离我们非常远，与我们的生活密切相关。生活中，我们也会见到很多说明文，像物品宣传单、购票说明等，它们可以帮助我们更好地了解事物。 说明文通过综合使用很多说明方法说明事物特点，如列数字、举例子、作比较、打比方等。我还知道不同的说明方法作用不同： 说明方法 作用 列数字 准确反映事实，具有较强的说服力。 作比较 用人们熟悉的事物与说明对象对比，突出说明对象的特点。 打比方 生动形象地介绍说明对象的特点。 举例子 使说明对象具体化，便于读者理解。 画图表 使说明对象更直观 有的说明文是纯文字说明，如《太阳》《纳米技术就在我们身边》；有的说明文是图文结合，如《金字塔》。说明文不管用什么样的方式，都必须准确、真实、具有科学性。 《什么比猎豹的速度更快》这篇说明文，主要运用了列数字和作比较的说明方法，将比猎豹的速度更快的几种事物介绍得非常清楚。 怎样恰当地使用不同的说明方法呢？要注意哪些问题？ 作比较 列数字 数字必须科学、准确。 对比的事物要通俗易懂。 说明文要以说清楚、说明白为核心目标，可以根据自己的需要选择说明方法。 初试身手 统编版语文五年级上册 初试身手 选择身边的一种事物，试着运用多种方法来说明它的特征。 这座电视塔高368米，大约有120层楼那么高。它的外形像一个待发射的火箭。 13 图上的电视塔有什么特点？这段文字是怎样介绍它的？ 这座电视塔高368米，大约有120层楼那么高。它的外形像一个待发射的火箭。 高 列数字、作比较 打比方 14 选择身边的一种事物进行介绍时，注意： 仔细观察事物的特征 搜集相关资料 选用恰当的说明方法 写完后，和同学交换，相互评价。 评价标准 星级 1.能说清介绍的是什么事物。 2.介绍了它的特点。 3.恰当运用了说明方法来说明事物的特点。 云香桥于2002年建成，它位于玉林城区南面的南流江上。云香桥长约一百米，宽约三十米。（列数字）桥下有两个桥墩，三个孔，每个桥墩有四个圆柱。（列数字）桥面上一共有六个车道，两边各有一个人行道。（列数字） 云香桥 写作示例 桥的两侧各有六十五根柱子，柱子上还刻有一朵朵精美的云朵，桥面两旁的人行道上各立有五个灯柱，每个灯柱上有九盏灯，每盏灯看起来像一朵朵含苞欲放的花朵，美丽极了！（列数字、打比方） 运用《金字塔》中的图文信息，用一段话介绍胡夫金字塔。 《金字塔》中的图文信息指哪些？ 塔的重量：约600万吨 塔基面积：约5.3万平方米 塔的体积：约260万立方米 塔原高约146米，塔 基原边长约230米。因年久风化，塔现高约137米，塔基现边长约227米。 现存最大的金字塔是胡夫金字塔，它建于公元前2600年左右。建成几千年后，世界上才出现比它更高的建筑。 胡夫金字塔示意图 将图文结合的信息转化为有逻辑性的连续性文字时，需要注意什么？ ①不遗漏关键信息； ②语言通顺、准确。 胡夫金字塔是现存最大的金字塔，建于公元前2600年左右，建成后几千年里都保持着世界最高建筑的纪录。它原高约146米，因风化现高约137米，塔基原边长约230米，现边长约227米，整体重量约600万吨，塔基面积约5.3万平方米，体积约260万立方米。这座宏伟的建筑由约230万个石块堆砌而成，平均每个石块重2.5吨左右。塔内还有连接墓室与墓门的甬道，墓室顶上和墓门处的石块更是重达几十吨，处处彰显着古埃及人惊人的建筑智慧与工艺。 写作示例 $ 第五单元·习作单元 梳理与交流、初试身手 【教学目标】 1.梳理说明性文章的说明方法及特点、作用； 2.选择一个身边的事物，运用多种方法来说明它的特征； 3.学习如何将图文信息转化为纯文字。 【教学重难点】 1.梳理说明性文章的说明方法及特点、作用，运用多种方法说明事物； 2.整合图文信息。 【教学过程】 任务三：直播彩排 活动一：交流平台，加深认识 1. 本单元我们学习了两篇说明性文章，请你畅所欲言，谈谈自己有哪些收获。 预设1：我知道了说明文通常使用的说明方法有：列数字、举例子、作比较、打比方等，把抽象复杂的事物说得很清楚。比如：太阳一课说太阳的温度很高，有五千多摄氏度，钢铁碰到它，也会变成气体。 预设2：说明文的语言有一定的严谨性，比如：约、大概、左右等。 预设3：说明文可以帮助我们认识事物、获取知识，学习了《太阳》《金字塔》，我知道太阳体积大、温度高，松鼠的生活习性等。 2.读一读“梳理与交流”的内容，思考：你从“梳理与交流”中还获取了哪些信息？ 师生共同整理归纳。 活动二：回顾交流，感悟方法 过渡：通过交流平台的分享，我们对说明性的文章有了更加深刻的认识，它的说明方法你都掌握了吗？请同学们读下面的句子，说说作者是运用哪些说明方法介绍事物的？ ◇ 太阳离我们约有一亿五千万千米远。（列数字） ◇ 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（作比较） ◇ 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（列数字 作比较） 3. 教师小结：列数字、作比较、打比方、举例子等这些都是写说明文常用的方法，运用这些方法我们能准确、通俗易懂地说清事物的特点。（板书：列数字、作比较、打比方、举例子、列图表） 活动三：尝试运用，掌握方法 1.交流:生活中，有些事物是我们熟悉的，有些是让我们感兴趣的。如果让你选择一种事物通过直播的方式介绍给别人你会选什么? 预设: （1）身边熟悉的事物。如:灯、文具盒、书包…… （2）自己感兴趣的事物。如:小狗、小猫、扫地机器人…… 2.仔细观察“初试身手”第一题的图片和文字示例，小组讨论：图中的塔有什么特点？这段文字是怎么介绍它的? 预设1：这段文字介绍了电视塔的高和外形。 预设2：这段文字运用了列数字、作比较和打比方的说明方法把塔的外形特点介绍得很清楚。 预设3：“约”字表达准确，可想而知作者一定查阅了相关的资料，体现说明文语言的严谨性。 3.你准备怎样介绍自己选择的事物? 4.自己动笔进行片段练习。 点拨:要运用多种方法说明事物的特征，而且要符合说明文的基本要求,不能简单地罗列数字，或是单纯地写比喻句。 5.归纳小结，提出注意事项 （1）使用列数字的说明方法时，所选用的数字一定要真实、准确，有科学依据。 （2）使用作比较、打比方的说明方法时，要用生活中熟悉的、同类的、相似的事物来进行比较，对比的事物要通俗易懂，能够明确地说明自己的观点。 （3）说明性文章要以说清楚、说明白为核心目标，可以根据自己的需要来选择说明方法和语言风格。 活动四：回顾课文，改写点评 1.回顾课文，导入写法要求 过渡：说明文和其他文体的一大不同之处，便是其语言的特点。如果将图文信息转化为纯文字，会变得怎样呢？ 下面，让我们回顾一下《金字塔》这篇文章的图文信息。 现存最大的金字塔是胡夫金字塔，它建于公元前2600年左右。建成几千年后，世界上才出现比它更高的建筑。 塔的重量：约600万吨 塔基面积：约5.3万平方米 塔的体积：约260万立方米 塔原高约146米，塔 基原边长约230米。因年久风化，塔现高约137米，塔基现边长约227米。 2.小组交流，进行片段改写 要求：试着将《金字塔》的图文信息改写成纯文字。 注意： （1）不遗漏关键信息； （2）语言通顺、准确。。 3.展示优秀片段，对照原文比较感悟 示例： 胡夫金字塔是现存最大的金字塔，建于公元前2600年左右，建成后几千年里都保持着世界最高建筑的纪录。它原高约146米，因风化现高约137米，塔基原边长约230米，现边长约227米，整体重量约600万吨，塔基面积约5.3万平方米，体积约260万立方米。这座宏伟的建筑由约230万个石块堆砌而成，平均每个石块重2.5吨左右。塔内还有连接墓室与墓门的甬道，墓室顶上和墓门处的石块更是重达几十吨，处处彰显着古埃及人惊人的建筑智慧与工艺。 课堂小结 通过比较、改写，使同学们对说明文这种文体有了进一步的感知和认识，为下一步的习作训练打下了基础，让我们摩拳擦掌、拭目以待吧！ 第 2 页 （共 5 页） 学科网（北京）股份有限公司 $