精品解析：福建省泉州市永春县坑仔口中学2025-2026学年八年级上学期第一次月考物理试题

2025—2026学年度八年级上学期阶段评估（一） 物  理 第一章~第二章第2节 注意事项：共六大题，31小题；满分100分，作答时间90分钟。 一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 为了增强体魄，我们要坚持锻炼身体。中学生50m短跑的成绩可能是（　　） A. 0.8s B. 8s C. 8min D. 0.8h 【答案】B 【解析】 【详解】50米短跑的世界纪录约为5.5s，中学生50m短跑的成绩约为，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 诗句“空山不见人，但闻人语响”中，“人语”是通过什么介质传到人耳的（　　） A. 山 B. 水 C. 空气 D. 树 【答案】C 【解析】 【详解】声音传播需要介质，常见的介质包括固体、液体和气体。在空旷的山中，声音主要通过空气传播。虽然固体（如山体、树木）也能传声，但诗句中描述的是“空山”环境，空气是主要传播介质，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 3. 如图所示，演奏者拨动古筝琴弦发出婉转悠扬的琴声。琴声是下列哪个物体振动产生的（　　） A. 手指 B. 空气 C. 琴弦 D. 耳朵 【答案】C 【解析】 【详解】演奏者拨动古筝琴弦发出婉转悠扬的琴声，琴声是由琴弦的振动产生的，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4. 如图，某国产汽车已经实现了利用AI（人工智能）语音助手与驾驶员进行语音交流。AI能够辩别车主的声音是利用了声音的（　　） A. 响度 B. 振幅 C. 音调 D. 音色 【答案】D 【解析】 【详解】因为每个人的声带结构不同，所以发出声音的音色就会不同，所以语音助手可以通过音色辩别车主的声音。 故选D。 5. 在物理学中我们是以“单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的，而在文学作品中常常用一些成语来描述物体运动的快慢，下面的成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近的是（　　） A. 离弦之箭 B. 一日千里 C. 风驰电掣 D. 姗姗来迟 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】这四个选项中的成语都是用来描述物体运动的快慢，其中“离弦之箭”、“一日千里”、“风驰电掣”这三个成语描述的是物体运动非常得快，而“姗姗来迟”描述的是物体运动的比较慢。但这四个成语中，与物理学描述运动快慢的方法最相近的是“一日千里”，因为这个成语中既有时间又有路程，“一日”指的是时间，“千里”指的是路程。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【点睛】本题很好的将物理知识和语文知识联系起来，体现了学科渗透的思想。 6. 如图所示，号脉为中医独创诊法，古人强调每次号脉应不少于脉跳五十次。据此可知中医号脉一次至少需要（ ） A. 4s左右 B. 40s左右 C. 4min左右 D. 40min左右 【答案】B 【解析】 【详解】正常人的脉搏每分钟跳动约次，也就是脉搏跳动1次的时间不到1秒。那么50次脉跳的总时长大约在40秒左右，符合实际情况。其余选项中4秒仅对应几次脉跳，4分钟、40分钟都远超出正常号脉的合理时长，故选B。 7. 我国首款第六代战斗机被人们亲切地称为“银杏叶”。在“银杏叶”的试飞过程中，一架歼-20S全程伴飞，如图所示。若认为“银杏叶”是静止的，则选取的参照物是（ ） A. 歼-20S战斗机 B. “银杏叶” C. 地面 D. 太阳 【答案】A 【解析】 【详解】A．以歼-20S战斗机为参照物，“银杏叶”的位置相对于歼-20S战斗机没有发生改变，“银杏叶”是静止的，故A符合题意； B．研究“银杏叶”的运动状态时，不能选取自身为参照物，这样无法判断运动状态，故B不符合题意； C．以地面为参照物，“银杏叶”的位置相对于地面发生改变，“银杏叶”是运动的，故C不符合题意； D．以太阳为参照物，“银杏叶”的位置相对于太阳发生改变，“银杏叶”是运动的，故D不符合题意。 故选 A。 8. 某物体做匀速直线运动，由速度公式可知，物体的（ ） A. 速度大小恒定不变 B. 速度与路程成正比 C. 速度与时间成反比 D. 以上说法都对 【答案】A 【解析】 【详解】物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，与路程和时间无关。由速度公式可知，对于同一做匀速直线运动的物体，路程和时间同时变化，而速度大小始终不变，故选A。 9. 下列关于声音产生与传播的说法正确的是（　　） A. 声音在真空中的传播速度是 B. 只要物体振动，我们就能听到声音 C. 在空气中，回声比原声的速度大 D. 声音从水中传到空气中时，声速变小 【答案】D 【解析】 【详解】A．声音在15℃中的传播速度是340m/s，在真空中的传播速度为零，故A错误； B．物体振动发声，人耳不一定能听到，因为可能产生的是次声波或超声波，故B错误； C．在空气中，回声与原声的速度相同，故C错误； D．声音在水中的传播速度大于在空气中的传播速度，所以声音从水中传到空气中时，声速变小，故D正确。 故选D。 10. 如图为《歌唱祖国》音乐公路，不同间距的带凹槽公路是“唱片”，匀速行驶的汽车轮胎是“唱针”，两者组合在一起，就像留声机一样能“唱歌”。下列说法正确的是（　　） A. 音乐是由空气振动产生的 B. 匀速驶过凹槽稀疏段，音调较低 C. 车速较快时，整首歌的音调变低 D. 车速较快时，声音传播速度较快 【答案】B 【解析】 【详解】A．声音是由物体振动产生的，根据题干描述可知，“唱针”是在“唱片”沟槽中振动从而发声，所以，“音乐公路”的音乐声是由轮胎的振动产生的。故A错误； B．匀速驶过凹槽稀疏段，发声体振动较慢，频率较低，音调较低，故B正确； C．车速较快时，振动较快，频率变高，整首歌的音调变高，故C错误； D．声音传播速度与频率无关，即与车速无关，故D错误。 故选B。 11. 杭州亚运会双人10m跳台决赛，我国选手全红婵、陈芋汐凭借着整齐划一的动作，夺得比赛的金牌。如图是比赛的情景，下列关于此过程说法正确的是（　　） A. 以观众为参照物全红婵是静止的 B. 以跳板为参照物全红婵是静止的 C. 以陈芋汐为参照物全红婵是运动的 D. 以水面为参照物全红婵是运动的 【答案】D 【解析】 【详解】A．以观众为参照物，全红婵的位置发生了改变，是运动的，故A错误； B．以跳板为参照物，全红婵的位置发生了改变，是运动的，故B错误； C．全红婵、陈芋汐两人的动作整齐划一，以陈芋汐为参照物全红婵的位置没有发生改变，是静止的，故C错误； D．以水面为参照物，全红婵的位置发生了改变，是运动的，故D正确。 故选D。 12. 汽车以72km/h的速度在公路上行驶，，羚羊以22m/s的速度在草原上奔跑，运动员5min跑完1800m，三者速度由大到小的顺序是（　　） A. 运动员、汽车、羚羊 B. 羚羊、汽车、运动员 C. 汽车、羚羊、运动员 D. 三者速度一样大 【答案】B 【解析】 【详解】汽车的速度为 运动员的速度为 三者速度由大到小的顺序是 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 13. 某快递公司利用5G无人派送车沿直线路径前往派送点，派送完成后返回出发位置。其路程s与所用时间t的关系如图所示，派送车在派送点需要停留几分钟，图中表示这段停留的是（　　） A. OA B. AB C. BC D. CD 【答案】B 【解析】 【详解】A．OA段路程随时间增加，派送车在向派送点行驶，故A不符合题意； B．AB段随着时间的增加，路程保持不变，说明派送车在派送点停留；故B符合题意； C．BC段路程随时间再次增加，派送车继续运动，故C不符合题意； D．CD段路程随时间增加，派送车在返回出发点，故D不符合题意。 故选B。 14. 小闵在散步时看到自己运动手表的部分信息如表所示。下列说法正确的是（ ） 距离：3.00km 用时：45min 步数：4500 配速：15min/km A. 小闵散步时相对地面是静止的 B. 小闵本次散步的平均速度为4m/s C. 散步过程中，小闵的步幅约为0.67m D. “配速”是利用相同时间比路程的方法来比较物体运动快慢的 【答案】C 【解析】 【详解】A．小闵散步时，相对于地面的位置不断发生变化，因此他相对地面是运动的，故A错误； B．已知路程 用时 根据平均速度公式，故B错误； C．总路程3000m，总步数4500步，步幅，故C正确； D．配速15min/km的含义是每走1千米需要花费15分钟，是通过相同路程比时间的方法比较运动快慢的，故D错误。 故选C。 二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。 15. 结着中国古人智慧的双耳鱼洗盆如图所示。注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，同时盆内水花四溅。“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在______。在“鱼洗”发出的喻喻声是靠______传播的。 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 【解析】 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动。 [2]声音的传播需要介质（固体、液体、气体都是介质），“鱼洗”发出的嗡嗡声是靠空气传播的。 16. 如图描绘了古诗《所见》中的田园意境。“牧童骑黄牛，歌声振林樾”中，若以黄牛为参照物，牧童是___________的。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”中，牧童能识别出蝉的声音，主要是依据了声音的________（选填“响度”或“音色”）。 【答案】 ①. 静止 ②. 音色 【解析】 【详解】[1]牧童骑在黄牛上，以黄牛为参照物，牧童的位置没有发生变化，因此牧童是静止的。 [2]不同动物（或物体）发出声音的音色不同，牧童能识别出蝉的声音，主要是依据声音的音色。 17. 某同学想测量八年级上册物理课本的宽度，他一共测了4次，结果分别为18.52cm、18.20cm、18.50cm、18.51cm。根据该同学的测量数据，物理课本的宽度约为_________cm。认真操作，误差________（选填“可以”或“不可以”）避免。 【答案】 ①. 18.51 ②. 不可以 【解析】 【详解】首先判断出18.20cm是错误数据（与其他测量值偏差过大），需舍去。计算剩余三次有效测量数据的平均值 因此物理课本的宽度为18.51cm。 误差是由测量仪器精度、环境因素、人为读数偏差等客观因素导致的，它是不可避免的，只能通过多次测量取平均值等方式减小，而错误是可以避免的。 18. 如图分别为相同时间内男低音歌唱家与女高音歌唱家声音的波形图，图__________为男低音歌唱家声音的波形图，图____________对应声音的响度较大。（均选填“甲”或“乙”） 【答案】 ①. 甲 ②. 乙 【解析】 【详解】[1][2]声音的音调与振动频率有关，分析两图可知，甲图的波比较稀疏，所以振动较慢，故频率较小，音调较低，故为男低音歌唱家的声音波形图；声音的响度与振幅有关，乙图的振幅较大，故乙对应声音的响度较大。 19. 如图所示，神舟二十号飞船距离天和核心舱19m，正以0.2m/s的速度向天和核心舱缓慢靠近，此时以神舟二十号为参照物，天和核心舱是________的；经过________s后神舟二十号可到达天和核心舱。 【答案】 ①. 运动 ②. 95 【解析】 【详解】以神舟二十号为参照物，天和核心舱相对于神舟二十号的位置在不断发生变化，因此天和核心舱是运动的； 根据得神舟二十号可到达天和核心舱时间 20. 如图所示的是甲、乙两辆汽车在平直公路上向东行驶时，在相同的时间内通过的路程情况。甲车的运动是_______（选填“匀速”或“变速”）直线运动，乙车在0~40s之间的平均速度是_________km/h。 【答案】 ①. 匀速 ②. 54 【解析】 【详解】甲车在相等时间内通过的路程相等，可知甲车做匀速直线运动； 由图乙可知，乙车在0~40s之内的路程是600m，乙车在0~40s之间的平均速度 三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。 21. 如图a所示的是一辆自行车在平直公路上运动的速度与时间（v-t）的图像，请在图b中画出该自行车0~7s内相应路程与时间（s-t）的图像。 【答案】 【解析】 【详解】在图像中，物体做匀速直线运动的图像为倾斜直线，物体静止的图像为平行于时间轴的水平直线。 0−3s阶段‌：自行车以的速度做匀速直线运动，根据公式，末的路程为 ‌阶段‌：自行车速度为，处于静止状态，路程保持不变。 ‌阶段‌：自行车以的速度做匀速直线运动，这内新增的路程为 自行车通过的总路程为 据此画出相应路程与时间的图像，如图所示： 22. 如图所示是向右匀速行驶的A、B两车在某时刻的俯视图，已知。一段时间后B车运动到B＇位置处，请在图中用“A＇”标出此时A车的大致位置。 【答案】 【解析】 【详解】因为vA＜vB，根据可知，在相同时间内，A通过的路程小于B通过的路程，故作图如下： 四、简答题：本题共1小题，共4分。 23. 古代行军宿营时， 士兵都会让耳朵贴在地面上休息， 这样才可能及早地听到敌人的马蹄声。请用学到的物理知识回答下面问题： （1）声音在不同介质中传播的速度不同，如下表格所示，你能从表格获得什么信息？ （写一个即可） 介质 声速/（m·s⁻¹） 介质 声速/（m·s⁻¹） 空气 （0℃） 331 水 （常温） 1500 空气 （15℃） 340 海水 （25℃） 1531 空气 （25℃） 346 冰 3230 软木 500 铜 （棒） 3750 煤油 （25℃） 1324 大理石 3810 （2）为什么士兵耳朵贴在地面上， 能及早听到敌人的马蹄声？ 【答案】（1）声音在介质中的传播速度和温度有关；从整体上看，固体中声速最大，气体中声速最慢。 （2）因为固体中声速大于气体中声速，所以敌人的马蹄声会先从地面传播过来，所以士兵耳朵贴在地面上， 能及早听到敌人的马蹄声。 【解析】 【小问1详解】 由表可知，声音在空气中传播时，温度不同传播速度不同，故声音在介质中的传播速度和温度有关；从整体上看，固体中声速最大，气体中声速最慢。 【小问2详解】 略。 五、实验题：本题共5小题，共30分。 24. 在“长度的测量”实验中： （1）小闵同学用刻度尺测量一木块的长度时，操作如图甲所示，请指出他操作错误的两个地方：①________；②________。 （2）图乙中刻度尺的分度值为________cm，塑料纽扣的直径是________cm；若刻度尺是由热胀冷缩程度比纽扣更明显的材料做成的，那么在严冬季节的室外用它测量纽扣的直径时，其测量结果将_______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 刻度尺的零刻度线没有与物体的一端对齐 ②. 视线没有正对刻度线 （2） ①. 0.1 ②. 1.10 ③. 偏大 【解析】 【小问1详解】 使用刻度尺测量物体长度时，若从零刻度线量起，应使零刻度线与被测物体的一端对齐；读数时，视线应正对刻度线。图甲中零刻度线没有与木块的一端对齐，且读数时视线没有正对刻度线。 【小问2详解】 图乙中相邻两个标有数字的刻度之间为1cm，共分成10个小格，所以刻度尺的分度值为0.1cm。 纽扣左端对应1.00cm，右端对应2.10cm，则纽扣直径为 由此可知，纽扣的直径为1.10cm。 严冬季节室外温度较低，刻度尺和纽扣都会收缩；由于刻度尺的热胀冷缩程度比纽扣更明显，刻度尺每一小格的实际长度缩短得更多，用缩短后的刻度尺测量纽扣时，所得示数会偏大。 25. 如图所示的是小闵做“探究真空是否能传声”的实验装置。 （1）为了使实验效果更好，我们应该选择图_________的实验装置进行实验，原因是________。 （2）当不断地抽取玻璃罩内的空气时，我们听到闹钟的声音________（选填“越来越大”“保持不变”或“越来越小”）。 （3）停止抽气，打开气阀，我们会发现听到的闹钟声音恢复了原样，结合抽气过程中声音的变化及打开气阀后声音恢复的现象，推理可知声音_________（选填“能”或“不能”）在真空中传播。该实验运用的物理方法是________。 【答案】（1） ①. 丙 ②. 避免固体传声 （2）越来越小 （3） ①. 不能 ②. 理想实验法 【解析】 【小问1详解】 丙装置里闹钟悬浮，避免闹钟和玻璃罩底部直接接触，防止固体传声，能减少通过固体传出的声音，实验效果更准确。 【小问2详解】 不断抽取玻璃罩内空气，罩内空气越来越稀薄，传声介质减少，听到闹钟的声音越来越小。 【小问3详解】 若罩内达到真空状态，就听不到声音，说明声音无法在真空中传播； 现实中无法把罩内完全抽成绝对真空，在实验现象基础上采用理想推理法得出结论。 26. 在跨学科实践活动中，某同学利用了如图所示的降落伞探究“降落伞在空中滞留时间与哪些因素有关”，并将实验数据记录在表格中。 实验次数 伞绳长度 伞衣形状 伞衣面积 降落高度 降落伞总质量 降落伞的飞行时间 1 1m 圆形 0.5m2 3m 20g 3.67s 2 1m 圆形 1m2 3m 20g 5.82s 3 1m 圆形 1m2 3m 30g 4.91s 4 1m 正方形 1m2 3m 20g 5.81s 5 1.5m 正方形 1m2 3m 20g 5.83s 6 1.5m 正方形 1m2 6m 20g 9.24s （1）该实验中用到的科学探究方法是________。 （2）分析比较实验1、2可知：在其他条件相同时，降落伞________越大，降落伞在空中滞留时间越长。 （3）分析比较实验2、3可知：在其他条件相同时，降落伞_________越大，降落伞在空中滞留时间越短。 （4）分析比较实验________可知：在其他条件相同时，降落伞伞衣形状对降落伞在空中滞留时间_________（选填“有”或“无”）影响。 （5）实验中利用到的测量工具有刻度尺、天平和_________。 【答案】（1）控制变量法 （2）伞衣面积 （3）总质量 （4） ①. 2、4 ②. 无 （5）秒表 【解析】 【小问1详解】 在该实验中，同学们探究了多个因素对降落伞在空中滞留时间的影响，如伞绳长度、伞衣形状、伞衣面积、降落高度以及降落伞总质量等。由于这些因素之间可能相互影响，因此实验采用了‌控制变量法‌来逐一探究它们对滞留时间的影响。 【小问2详解】 分析比较实验1和实验2的数据，我们发现伞衣面积从增加到时，降落伞在空中滞留的时间从增加到了。这说明，在其他条件相同的情况下，降落伞的‌伞衣面积‌越大，其在空中滞留的时间就越长。 【小问3详解】 分析比较实验2和实验3，实验3中降落伞的总质量从增加到了，而其他条件保持不变。结果，降落伞在空中滞留的时间从减少到了。这表明，在其他条件相同的情况下，降落伞的‌总质量‌越大，其在空中滞留的时间就越短。 【小问4详解】 [1][2]为了探究伞衣形状对降落伞在空中滞留时间的影响，我们需要选择伞衣形状不同而其他条件相同的实验进行比较。实验2和实验4满足这一条件，它们除了伞衣形状不同（一个是圆形，一个是正方形）外，其他条件都相同。而实验数据显示，两者的滞留时间相差无几（和）。因此可以得出结论：在其他条件相同时，降落伞的伞衣形状对降落伞在空中滞留时间‌无‌影响。 【小问5详解】 在实验中，为了测量降落伞的飞行时间，我们需要使用‌停表或秒表‌来记录时间数据。除了刻度尺（用于测量伞绳长度和降落高度）和天平（用于测量降落伞的总质量）外，停表或秒表是另一个必不可少的测量工具。 27. 小闵在做“测量小车运动的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置。小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的小框是小车到达A、B、C三点时电子表的显示（数字分别表示“时：分：秒”）。 （1）该实验测小车平均速度的原理是________。 （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________（选填“大”或“小”）。 （3）请根据图中信息回答：vAC=_______m/s。小车在下半段路程的平均速度________（选填“大于”“等于”或“小于”）小车在全程的平均速度。 （4）如果小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏____________（选填“大”或“小”）。 （5）为了测量小车在AC段运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。请判断他的做法是否合理并说明理由：___________________________________________________________________________________________________________ 【答案】（1） （2）小 （3） ①. 0.3 ②. 大于 （4）大 （5）不合理。小车在斜面上做变速运动，从A到C的过程中通过B点时的速度不为0，而让小车从B点由静止释放，导致测出的小车在BC段的时间不准，所测时间不是运动过程中下半程的时间，无法计算小车运动过程中下半程的平均速度。 【解析】 【小问1详解】 “测量小车运动的平均速度”的实验测小车平均速度的原理是 【小问2详解】 实验中应选择坡度较小的斜面，这样方便计时。 【小问3详解】 由图可知，刻度尺分度值为1cm，A点读数为100.0cm，C点读数为10.0cm，B点的读数为60.0cm，则 经过AC段的时间为 则 经过BC段的时间为 则 即小车在下半段路程的平均速度大于小车在全程的平均速度 【小问4详解】 如果小车过了A点后才开始计时，则通过AC段的时间偏短，根据可知，会使所测AC段的平均速度vAC偏大。 【小问5详解】 由于小车在斜面上做变速运动，从A到C的过程中通过B点时的速度不为0，而让小车从B点由静止释放，导致测出的小车在BC段的时间不准，所测时间不是运动过程中下半程的时间，无法计算小车运动过程中下半程的平均速度。所以某同学的做法不合理。 28. 吉他是由两端固定的琴弦产生振动而发声的，如图甲所示。为了研究同一根钢制琴弦发声音调与哪些因素有关，可利用图乙所示实验装置进行实验，一块厚木板上有A、B两个楔支撑着琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板左右移动以改变琴弦振动部分AB的长度。将钢制琴弦的一端固定在木板O点，另一端通过滑轮悬挂不同个数的相同重物，重物个数越多，琴弦绷得越紧。轻轻拨动琴弦，琴弦在AB间产生振动，用仪器测出发声频率。 实验序号 长度L/m 重物/个数 频率f/Hz 1 0.4 2 375 2 0.8 2 170 3 4 （1）在保持重物数量不变的情况下，改变A、B的间距，可以探究琴弦发声音调与_______的关系。 （2）在保持A、B间距离不变的情况下，要想探究琴弦发声音调与琴弦松紧程度的关系，你的做法是__________________________________________________________________________________________________________________。 （3）分析表中_________两次实验数据可以发现：同一根弦在松紧程度相同时，弦越_________，振动时弦的音调越低。 （4）若想探究音调与琴弦松紧程度的关系，为了更方便地实验，则第3次实验中长度一栏的长度值是__________m。 （5）在上述探究的基础上，又选用一根与钢制琴弦粗细相同的长为0.4m的尼龙弦，来探究音调与弦的材料的关系，则需悬挂重物个数为__________个。 【答案】（1）琴弦振动部分的长度 （2）改变所挂重物的数量，轻轻拨动琴弦，并用仪器检测声音的频率 （3） ①. 1、2 ②. 长 （4）0.4##0.8 （5）2 【解析】 【小问1详解】 在实验中，在重物数量不变，说明琴弦的松紧程度不变，改变A、B的间距，就是改变琴弦振动的部分长度，，所以这个实验可以探究琴弦发声的音调与‌琴弦长度‌的关系。 【小问2详解】 如果想探究琴弦发声的音调与琴弦松紧程度的关系，根据控制变量法，需要保持琴弦的长度以及其它可能影响音调的因素不变，由题意可知，悬挂不同个数的相同重物，重物个数越多，琴弦绷得越紧，因此通过改变悬挂重物的个数来改变琴弦的松紧程度。 【小问3详解】 [1][2]从表格中可以看出，实验序号1和2的两次实验中，重物个数相同，也就是琴弦的松紧程度相同，而长度不同，且长度较长的琴弦振动时发出的声音的频率较低，音调也较低，因此可以得出结论：同一根弦在松紧程度相同时，弦越‌长‌，振动时弦的音调越低。 【小问4详解】 如果想探究音调与琴弦松紧程度的关系，需要保持琴弦的长度不变，改变悬挂重物的个数，实验1和3中，悬挂重物个数不同，可以让第3次实验中琴弦的长度为0.4m‌，就可以实现琴弦程度相同；实验2和3中，重物个数也不同，也可以让第3次实验中琴弦的长度为0.8m‌，来实现琴弦程度相同，因此长度值为0.4m‌或0.8m‌。 【小问5详解】 在上述探究的基础上，又选用一根与钢制琴弦粗细相同的长为0.4m的尼龙弦，来探究音调与弦的材料的关系，为了达到这个目的，需要保持琴弦的长度和松紧程度相同，只改变琴弦的材料，由于实验1中钢制琴弦在长度为0.4m时悬挂了2个重物，所以尼龙弦在探究时也应该悬挂‌2‌个重物。 六、计算题：本题共3小题，共22分。 29. 歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》中黄鹂鸟对蜗牛说：“葡萄树刚发芽，你就向上爬呀？”蜗牛却说：“等我爬上去，葡萄就成熟了。”爱思考的小阳看到一只正在爬行的蜗牛（如图所示）。他用手表和刻度尺测出蜗牛在1min内爬行了9cm。请你帮助小阳解决下列问题： （1）蜗牛爬行时的平均速度为多少m/s？ （2）若葡萄藤蔓的长度为6m，蜗牛以（1）中的速度爬行，至少需要多长时间才能爬过整条藤蔓？ 【答案】（1）1.5×10-3 （2） 【解析】 【小问1详解】 蜗牛在1min内爬行了9cm，根据，蜗牛爬行时的平均速度为 【小问2详解】 根据，若葡萄藤蔓的长度为6m，蜗牛以（1）中的速度爬行，至少需要时间为 30. 近几年我国高铁飞速发展，已经成为世界第一高铁大国。若甲、乙两地距离是840km，一列高铁从甲地出发开往乙地，用时3h。问： （1）高铁从甲地开往乙地的平均速度是多少？ （2）这列高铁在行驶途中以70m/s的速度，匀速通过长度为2100m的桥梁（如图），全部通过桥梁的时间是35s，这列高铁的长度是多少米？ 【答案】（1）280km/h （2）350m 【解析】 【小问1详解】 高铁从甲地开往乙地的平均速度 【小问2详解】 高铁全部通过桥梁行驶的路程 高铁全部通过桥梁时，行驶的总路程等于桥长与车长之和，故高铁的长度 31. 我国“探索一号”科考船携“奋斗者号”载人潜水器（如图所示）进行海洋科考作业，到达某海域静止时，第一次用声呐从海面向海底发出超声波，经过15.01s声呐接收到回声信号。然后“奋斗者号”载人潜水器从海水表面再次向海底发出超声波同时开始匀速下降 15s后听到回声（声音在海水中的传播速度为1500m/s）。求： （1）第一次声呐发出声音传播的路程； （2）该海域的深度； （3）“奋斗者号”载人潜水器下潜的平均速度是多少米/秒? 【答案】（1）22515m （2）11257.5m （3）1m/s 【解析】 【小问1详解】 第一次声呐传播的路程为 s=vt=1500m/s×15.01s=22515m 【小问2详解】 该海域的深度为 【小问3详解】 “奋斗者号”载人潜水器从海水表面再次向海底发出超声波，声呐发出的声音传播的路程为 s'=vt'=1500m/s×15s=22500m “奋斗者号”载人潜水器下潜的深度 h'=s-s'=22515m-22500m=15m “奋斗者号”载人潜水器下潜的平均速度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度八年级上学期阶段评估（一） 物  理 第一章~第二章第2节 注意事项：共六大题，31小题；满分100分，作答时间90分钟。 一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 为了增强体魄，我们要坚持锻炼身体。中学生50m短跑的成绩可能是（　　） A. 0.8s B. 8s C. 8min D. 0.8h 2. 诗句“空山不见人，但闻人语响”中，“人语”是通过什么介质传到人耳的（　　） A. 山 B. 水 C. 空气 D. 树 3. 如图所示，演奏者拨动古筝琴弦发出婉转悠扬的琴声。琴声是下列哪个物体振动产生的（　　） A. 手指 B. 空气 C. 琴弦 D. 耳朵 4. 如图，某国产汽车已经实现了利用AI（人工智能）语音助手与驾驶员进行语音交流。AI能够辩别车主的声音是利用了声音的（　　） A. 响度 B. 振幅 C. 音调 D. 音色 5. 在物理学中我们是以“单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的，而在文学作品中常常用一些成语来描述物体运动的快慢，下面的成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近的是（　　） A. 离弦之箭 B. 一日千里 C. 风驰电掣 D. 姗姗来迟 6. 如图所示，号脉为中医独创诊法，古人强调每次号脉应不少于脉跳五十次。据此可知中医号脉一次至少需要（ ） A. 4s左右 B. 40s左右 C. 4min左右 D. 40min左右 7. 我国首款第六代战斗机被人们亲切地称为“银杏叶”。在“银杏叶”的试飞过程中，一架歼-20S全程伴飞，如图所示。若认为“银杏叶”是静止的，则选取的参照物是（ ） A. 歼-20S战斗机 B. “银杏叶” C. 地面 D. 太阳 8. 某物体做匀速直线运动，由速度公式可知，物体的（ ） A. 速度大小恒定不变 B. 速度与路程成正比 C. 速度与时间成反比 D. 以上说法都对 9. 下列关于声音产生与传播的说法正确的是（　　） A. 声音在真空中的传播速度是 B. 只要物体振动，我们就能听到声音 C. 在空气中，回声比原声的速度大 D. 声音从水中传到空气中时，声速变小 10. 如图为《歌唱祖国》音乐公路，不同间距的带凹槽公路是“唱片”，匀速行驶的汽车轮胎是“唱针”，两者组合在一起，就像留声机一样能“唱歌”。下列说法正确的是（　　） A. 音乐是由空气振动产生的 B. 匀速驶过凹槽稀疏段，音调较低 C. 车速较快时，整首歌的音调变低 D. 车速较快时，声音传播速度较快 11. 杭州亚运会双人10m跳台决赛，我国选手全红婵、陈芋汐凭借着整齐划一的动作，夺得比赛的金牌。如图是比赛的情景，下列关于此过程说法正确的是（　　） A. 以观众为参照物全红婵是静止的 B. 以跳板为参照物全红婵是静止的 C. 以陈芋汐为参照物全红婵是运动的 D. 以水面为参照物全红婵是运动的 12. 汽车以72km/h的速度在公路上行驶，，羚羊以22m/s的速度在草原上奔跑，运动员5min跑完1800m，三者速度由大到小的顺序是（　　） A. 运动员、汽车、羚羊 B. 羚羊、汽车、运动员 C. 汽车、羚羊、运动员 D. 三者速度一样大 13. 某快递公司利用5G无人派送车沿直线路径前往派送点，派送完成后返回出发位置。其路程s与所用时间t的关系如图所示，派送车在派送点需要停留几分钟，图中表示这段停留的是（　　） A. OA B. AB C. BC D. CD 14. 小闵在散步时看到自己运动手表的部分信息如表所示。下列说法正确的是（ ） 距离：3.00km 用时：45min 步数：4500 配速：15min/km A. 小闵散步时相对地面是静止的 B. 小闵本次散步的平均速度为4m/s C. 散步过程中，小闵的步幅约为0.67m D. “配速”是利用相同时间比路程的方法来比较物体运动快慢的 二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。 15. 结着中国古人智慧的双耳鱼洗盆如图所示。注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，同时盆内水花四溅。“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在______。在“鱼洗”发出的喻喻声是靠______传播的。 16. 如图描绘了古诗《所见》中的田园意境。“牧童骑黄牛，歌声振林樾”中，若以黄牛为参照物，牧童是___________的。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”中，牧童能识别出蝉的声音，主要是依据了声音的________（选填“响度”或“音色”）。 17. 某同学想测量八年级上册物理课本的宽度，他一共测了4次，结果分别为18.52cm、18.20cm、18.50cm、18.51cm。根据该同学的测量数据，物理课本的宽度约为_________cm。认真操作，误差________（选填“可以”或“不可以”）避免。 18. 如图分别为相同时间内男低音歌唱家与女高音歌唱家声音的波形图，图__________为男低音歌唱家声音的波形图，图____________对应声音的响度较大。（均选填“甲”或“乙”） 19. 如图所示，神舟二十号飞船距离天和核心舱19m，正以0.2m/s的速度向天和核心舱缓慢靠近，此时以神舟二十号为参照物，天和核心舱是________的；经过________s后神舟二十号可到达天和核心舱。 20. 如图所示的是甲、乙两辆汽车在平直公路上向东行驶时，在相同的时间内通过的路程情况。甲车的运动是_______（选填“匀速”或“变速”）直线运动，乙车在0~40s之间的平均速度是_________km/h。 三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。 21. 如图a所示的是一辆自行车在平直公路上运动的速度与时间（v-t）的图像，请在图b中画出该自行车0~7s内相应路程与时间（s-t）的图像。 22. 如图所示是向右匀速行驶的A、B两车在某时刻的俯视图，已知。一段时间后B车运动到B＇位置处，请在图中用“A＇”标出此时A车的大致位置。 四、简答题：本题共1小题，共4分。 23. 古代行军宿营时， 士兵都会让耳朵贴在地面上休息， 这样才可能及早地听到敌人的马蹄声。请用学到的物理知识回答下面问题： （1）声音在不同介质中传播的速度不同，如下表格所示，你能从表格获得什么信息？ （写一个即可） 介质 声速/（m·s⁻¹） 介质 声速/（m·s⁻¹） 空气 （0℃） 331 水 （常温） 1500 空气 （15℃） 340 海水 （25℃） 1531 空气 （25℃） 346 冰 3230 软木 500 铜 （棒） 3750 煤油 （25℃） 1324 大理石 3810 （2）为什么士兵耳朵贴在地面上， 能及早听到敌人的马蹄声？ 五、实验题：本题共5小题，共30分。 24. 在“长度的测量”实验中： （1）小闵同学用刻度尺测量一木块的长度时，操作如图甲所示，请指出他操作错误的两个地方：①________；②________。 （2）图乙中刻度尺的分度值为________cm，塑料纽扣的直径是________cm；若刻度尺是由热胀冷缩程度比纽扣更明显的材料做成的，那么在严冬季节的室外用它测量纽扣的直径时，其测量结果将_______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 25. 如图所示的是小闵做“探究真空是否能传声”的实验装置。 （1）为了使实验效果更好，我们应该选择图_________的实验装置进行实验，原因是________。 （2）当不断地抽取玻璃罩内的空气时，我们听到闹钟的声音________（选填“越来越大”“保持不变”或“越来越小”）。 （3）停止抽气，打开气阀，我们会发现听到的闹钟声音恢复了原样，结合抽气过程中声音的变化及打开气阀后声音恢复的现象，推理可知声音_________（选填“能”或“不能”）在真空中传播。该实验运用的物理方法是________。 26. 在跨学科实践活动中，某同学利用了如图所示的降落伞探究“降落伞在空中滞留时间与哪些因素有关”，并将实验数据记录在表格中。 实验次数 伞绳长度 伞衣形状 伞衣面积 降落高度 降落伞总质量 降落伞的飞行时间 1 1m 圆形 0.5m2 3m 20g 3.67s 2 1m 圆形 1m2 3m 20g 5.82s 3 1m 圆形 1m2 3m 30g 4.91s 4 1m 正方形 1m2 3m 20g 5.81s 5 1.5m 正方形 1m2 3m 20g 5.83s 6 1.5m 正方形 1m2 6m 20g 9.24s （1）该实验中用到的科学探究方法是________。 （2）分析比较实验1、2可知：在其他条件相同时，降落伞________越大，降落伞在空中滞留时间越长。 （3）分析比较实验2、3可知：在其他条件相同时，降落伞_________越大，降落伞在空中滞留时间越短。 （4）分析比较实验________可知：在其他条件相同时，降落伞伞衣形状对降落伞在空中滞留时间_________（选填“有”或“无”）影响。 （5）实验中利用到的测量工具有刻度尺、天平和_________。 27. 小闵在做“测量小车运动的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置。小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的小框是小车到达A、B、C三点时电子表的显示（数字分别表示“时：分：秒”）。 （1）该实验测小车平均速度的原理是________。 （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________（选填“大”或“小”）。 （3）请根据图中信息回答：vAC=_______m/s。小车在下半段路程的平均速度________（选填“大于”“等于”或“小于”）小车在全程的平均速度。 （4）如果小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏____________（选填“大”或“小”）。 （5）为了测量小车在AC段运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。请判断他的做法是否合理并说明理由：___________________________________________________________________________________________________________ 28. 吉他是由两端固定的琴弦产生振动而发声的，如图甲所示。为了研究同一根钢制琴弦发声音调与哪些因素有关，可利用图乙所示实验装置进行实验，一块厚木板上有A、B两个楔支撑着琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板左右移动以改变琴弦振动部分AB的长度。将钢制琴弦的一端固定在木板O点，另一端通过滑轮悬挂不同个数的相同重物，重物个数越多，琴弦绷得越紧。轻轻拨动琴弦，琴弦在AB间产生振动，用仪器测出发声频率。 实验序号 长度L/m 重物/个数 频率f/Hz 1 0.4 2 375 2 0.8 2 170 3 4 （1）在保持重物数量不变的情况下，改变A、B的间距，可以探究琴弦发声音调与_______的关系。 （2）在保持A、B间距离不变的情况下，要想探究琴弦发声音调与琴弦松紧程度的关系，你的做法是__________________________________________________________________________________________________________________。 （3）分析表中_________两次实验数据可以发现：同一根弦在松紧程度相同时，弦越_________，振动时弦的音调越低。 （4）若想探究音调与琴弦松紧程度的关系，为了更方便地实验，则第3次实验中长度一栏的长度值是__________m。 （5）在上述探究的基础上，又选用一根与钢制琴弦粗细相同的长为0.4m的尼龙弦，来探究音调与弦的材料的关系，则需悬挂重物个数为__________个。 六、计算题：本题共3小题，共22分。 29. 歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》中黄鹂鸟对蜗牛说：“葡萄树刚发芽，你就向上爬呀？”蜗牛却说：“等我爬上去，葡萄就成熟了。”爱思考的小阳看到一只正在爬行的蜗牛（如图所示）。他用手表和刻度尺测出蜗牛在1min内爬行了9cm。请你帮助小阳解决下列问题： （1）蜗牛爬行时的平均速度为多少m/s？ （2）若葡萄藤蔓的长度为6m，蜗牛以（1）中的速度爬行，至少需要多长时间才能爬过整条藤蔓？ 30. 近几年我国高铁飞速发展，已经成为世界第一高铁大国。若甲、乙两地距离是840km，一列高铁从甲地出发开往乙地，用时3h。问： （1）高铁从甲地开往乙地的平均速度是多少？ （2）这列高铁在行驶途中以70m/s的速度，匀速通过长度为2100m的桥梁（如图），全部通过桥梁的时间是35s，这列高铁的长度是多少米？ 31. 我国“探索一号”科考船携“奋斗者号”载人潜水器（如图所示）进行海洋科考作业，到达某海域静止时，第一次用声呐从海面向海底发出超声波，经过15.01s声呐接收到回声信号。然后“奋斗者号”载人潜水器从海水表面再次向海底发出超声波同时开始匀速下降 15s后听到回声（声音在海水中的传播速度为1500m/s）。求： （1）第一次声呐发出声音传播的路程； （2）该海域的深度； （3）“奋斗者号”载人潜水器下潜的平均速度是多少米/秒? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $