Unit4 Our Memory自主预习学案2026-2027学年人教版九年级英语上册

该初中英语导学案围绕人教版九年级Unit 4“Our Memory”主题，引导学生掌握记忆相关词汇、巩固宾语从句（特殊疑问词引导结构）及研读提升记忆力方法的文本。通过单元大问题“How can we have a good memory?”导入，以“词汇识记—文本研读—语法探究—分层训练—预习反思”为学习支架，承接Unit 3语法内容，循序渐进构建完整自主学习链条。 此资料亮点突出，词汇板块配套同根词变形贴合中考词形变换考点，语法聚焦宾语从句语序易错难点，习题分层设置满足学困生保底、中等生巩固、优等生拓展需求。读写融合对接单元阅读与写作话题，疑问留白及元认知复盘设计培养学生自主归纳反思的学习能力，有效提升语言运用能力和思维探究品质，助力高效预习与课堂教学衔接。

人教版九年级 Unit 4 Our Memory 自主预习学案 ✅学案亮点说明 本学案依托人教版九年级 Unit4 教材搭建完整自主学习链条，遵循 “词汇识记 — 文本研读 — 宾语从句复习探究 — 分层训练 — 预习反思” 学习路径。词汇板块配套同根词变形拓展，贴合中考词形变换考点；语法板块聚焦宾语从句特殊疑问词引导结构，直击语序易错核心难点，承接 Unit3 内容循序渐进；习题分层设置基础、探究、拓展任务，兼顾学困生保底、中等生巩固、优等生读写拓展；同步对接单元阅读 “提升记忆力” 主题与写作话题 Tips to Improve Memory，实现读写融合。学案设置疑问留白与预习元认知复盘板块，引导学生主动查找知识盲区，杜绝机械抄答案式预习，持续培养学生自主归纳反思能力。 单元大问题 BIG Question：How can we have a good memory? 建议预习时长：30–38 分钟 🎯预习总目标：掌握记忆相关话题词汇，巩固宾语从句（拓展复习），读懂提升记忆力的方法类文本，学会探讨记忆问题、分享改善记忆的策略。 📌预习操作顺序 ①识记词汇→②通读教材文本→③研读核心句型→④自主探究语法重难点→⑤分层习题巩固→⑥填写预习反思 预习规范：遇到疑难统一标注「？」，禁止直接搜题抄写完整答案，不会的题目允许留白！ 任务一 词汇自主识记、辨析与自测【基础・全员必完成】 Step1 核心词汇清单（附带词形变形） 1. position /pəˈzɪʃn/n. 位置；地方 v. 安置；使处于 2. sadness /ˈsædnəs/n. 悲伤 形容词：sad；副词：sadly 3. run out of (sth) 用完；耗尽 4. react /riˈækt/v. 作出反应；回应 名词：reaction 5. mix up 混淆；弄乱 6. put sth to good use 有效使用（或利用）某物 7. chain /tʃeɪn/n. 链条 8. stable /ˈsteɪbl/adj. 稳定的；稳固的 名词：stability 9. lecture /ˈlektʃə(r)/n. 讲座；讲课 10. retell /ˌriːˈtel/v. 复述 (retold, retold) 11. memorize /ˈmeməraɪz/ (=memorise) v. 记住；记忆 名词：memory；形容词：memorable 12. tick /tɪk/v. 给…… 打钩 n. 对号；钩号 13. grandson /ˈɡrænsʌn/n. 孙子；外孙 14. go through 经历；仔细察看 15. keep (...) in mind 记在心中；记住 16. case /keɪs/n. 情况；事实 短语：in sb’s case 就某人的情况而言 17. opera /ˈɒprə/n. 歌剧；歌剧团 18. ticket /ˈtɪkɪt/n. 入场券；票 19. wallet /ˈwɒlɪt/n. 钱包 20. picnic /ˈpɪknɪk/n. 野餐 21. pardon /ˈpɑːdn/v. 原谅 interj. 请再说一遍；抱歉 22. airport /ˈeəpɔːt/n. 机场 23. gunshot /ˈɡʌnʃɒt/n. 枪声；射出的炮弹 24. grown-up /ˌɡrəʊnˈʌp/adj. 成年的 n. 成年人（复数 grown-ups） 25. recall /rɪˈkɔːl/v. 回忆起；回想起 26. grapevine /ˈɡreɪpvaɪn/n. 葡萄藤；葡萄树 27. boost /buːst/v. 促进；使增长 n. 帮助；增长 28. to start with 首先 29. short-term /ˌʃɔːt ˈtɜːm/adj. 短期的 30. long-term /ˌlɒŋ ˈtɜːm/adj. 长期的 31. technique /tekˈniːk/n. 技巧 32. passage /ˈpæsɪdʒ/n. 段落；走廊 33. likely /ˈlaɪkli/adj. 可能的 34. wear out 使疲乏；磨损 35. discuss /dɪˈskʌs/v. 讨论；谈论；商量 名词：discussion 36. image /ˈɪmɪdʒ/n. 图像；形象 37. graph /ɡrɑːf/n. 图；图表 38. view /vjuː/v. 看；观看 n. 观点；视野 39. effective /ɪˈfektɪv/adj. 有效的 副词：effectively；名词：effect 40. engine /ˈendʒɪn/n. 发动机 41. fuel /ˈfjuːəl/n. 燃料 42. address /əˈdres/n. 地址 43. password /ˈpɑːswɜːd/n. 密码；口令 44. account /əˈkaʊnt/n. 账户；账目 45. increase /ˈɪŋkriːs/n. 增加 /ɪnˈkriːs/v. 增加 46. wild /waɪld/adj. 野生的；自然生长的 47. blood /blʌd/n. 血 48. wound /wuːnd/n. 伤口；创伤 v. 使受伤 49. mall /mɔːl/n. 购物商场 50. notebook /ˈnəʊtbʊk/n. 笔记本；笔记本电脑 51. squirrel /ˈskwɪrəl/n. 松鼠 52. nut /nʌt/n. 坚果 53. dolphin /ˈdɒlfɪn/n. 海豚 54. recognize /ˈrekəɡnaɪz/ (=recognise) v. 辨认出；认可 55. outline /ˈaʊtlaɪn/n. 纲要 v. 概述 56. fully /ˈfʊli/adv. 完全地 57. divide /dɪˈvaɪd/v.（把……）分成 短语：divide sth into 把某物分为 58. one-size-fits-all /ˌwʌn saɪz fɪts ˈɔːl/adj. 通用的 Step2 自主自测（遮住释义独立完成，错题圈画） 英译汉 1. keep ... in mind ____________ 2. run out of ____________ 3. mix up ____________ 4. to start with ____________ 5. go through ____________ 汉译英 6. 记忆；记住（v.）____________ 7. 有效的（adj.）____________ 8. 回忆起；回想起 ____________ 9. 短期的 ____________ 10. 促进；使增长 ____________ ❓词汇板块我的疑问：____________________________________ 任务二 教材文本研读【基础・全员必完成】 阅读 Section A 对话、Section B 课文 How to Boost Your Memory 📖阅读两步法 第 1 遍：默读，理清文章主旨； 第 2 遍：精读，圈画长难句、陌生短语，标出看不懂的句子。 文本思考题（独立书写思路） 1. What are the two main kinds of memory mentioned in the text? 2. What ways does the text introduce to improve our memory?（至少写出 3 点） 3. What is the difference between short-term memory and long-term memory? 教材原句摘抄、翻译 + 自主标注结构 1. I don’t understand what she’s going through. 翻译：________________________________________ 自主圈出核心语法结构：__________ 2. Could you tell me why it is easy to forget a word? 翻译：________________________________________ 自主圈出核心语法结构：__________ 3. Linking knowledge is like a chain, and new knowledge is best remembered by linking it with old knowledge. 翻译：________________________________________ ❓阅读中最难理解的句子：________________________________ 任务三 核心语法自主探究【重难点・全员思考】 探究：宾语从句（复习巩固，拓展特殊疑问词引导的宾语从句） 回顾 Unit3 知识点，研读例句自主归纳 1 I don’t understand what she’s going through. 2 Could you tell me why it is easy to forget a word? 3 She cannot remember where she put the opera ticket. 📝我的归纳 1. 引导词：特殊疑问词 what/where/when/why/how 2. 硬性规则：宾语从句必须使用 陈述语序（主语在前，谓语在后） ❌ Do you know where is the ticket? ✅ Do you know where the ticket is? 3. 时态：主句现在时，从句时态根据事实自由选择；主句过去时，从句通常改为对应过去时态。 ⚠️易错警示： 疑问语序 vs 陈述语序是中考高频失分点； 直接引语变宾语从句时注意语序、时态、人称同步变化。 📝辨析小练习（预习尝试完成） 1. I want to know ______ we can improve our memory. 2. Could you tell me ______ the meeting starts? ❓语法板块我最难理解的知识点：________________________________ 任务四 分层巩固训练 【基础层｜全体同学必做】 一、用括号内单词适当形式填空 1. We need ______ (memorize) useful ways to boost memory. 2. ______ (sad) made him forget many things. 3. This memory method is very ______ (effect). 4. She tried ______ (recall) what she saw in the mall. 5. We should learn things ______ (long) to get long-term memory. 二、选用方框短语适当形式填空 keep…in mind; run out of; mix up; go through; to start with 1. Don’t ______ these two similar words. 2. You should ______ all the important tips ______. 3. We have ______ paper, so we need to buy some. 4. ______, pay attention to your daily sleep. 5. He ______ a lot of memory problems these days. 【探究层｜中等及以上学生完成】 三、句型转换（合并为宾语从句） 1. Where did she put the wallet? Bob doesn’t know. 2. Why is it important to sleep well? Can you tell me? 3. How can we boost our memory? I want to find out. 【拓展层｜选做，学有余力同学挑战】 单元写作前置准备（作文话题：Tips to Improve Memory） 搭建写作框架，积累句型 1. 开篇：良好记忆力对学习十分重要 2. 主体：介绍几条提升记忆力的实用方法，恰当使用宾语从句 3. 结尾：谈谈自己的做法与感悟 任务五 预习元认知复盘（必须认真填写） 1. 通过预习，我已经熟练掌握的知识点： 2. 预习过程中理解困难，上课需要重点听讲内容： 3. 预习自我评价： □独立思考完成，认真标注疑问 □部分题目借助资料，自主思考不足 □时间紧张，未能完成全部任务 配套【教师备课参考（答案 + 点拨，不打印给学生）】 词汇自测参考答案 1. 记在心中；记住 2. 用完；耗尽 3. 混淆；弄乱 4. 首先 5. 经历；仔细察看 6.memorize 7.effective 8.recall 9.short-term 10.boost 语法小练习 1. how 2. when 基础词形填空 1.to memorize 2.Sadness 3.effective 4.to recall 5.longer 短语填空 1.mix up 2.keep; in mind 3.run out of 4.To start with 5.is going through 句型转换参考答案 1. Bob doesn’t know where she put the wallet. 2. Can you tell me why it is important to sleep well? 3. I want to find out how we can boost our memory. 文本思考题参考要点 1. Short-term memory and long-term memory. 2. Pay attention; take notes & make summaries; use senses; stay healthy; link new knowledge with old knowledge. 3. Short-term memory only lasts a short time; long-term memory can stay in our brain for a long time. 学科网（北京）股份有限公司 $