华师大版八年级历史上册导学案: 第6课 辛亥革命与中华民国的建立

2016-12-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 八年级
章节 第6课 辛亥革命与中华民国的建立
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 山西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 166 KB
发布时间 2016-12-20
更新时间 2016-12-20
作者 xingyuncao
品牌系列 -
审核时间 2016-12-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5899218.html
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来源 学科网

内容正文:

八 年级 历史学科导学案(正页) 主备人 审核人: 二次备课人: 课型:预习交流课 姓名: 时间: 页码:8 教师随笔 创设情境,引入新课 面对西方列强的侵略与践踏资产阶级思想家希望通过自上而下的改革拯救中国,于是维新派发起了维新变法运动。结果以六条人命的牺牲而宣告失败,中国命运该何去何从,谁来继续领导中国革命呢?今天我们学习~,引入新课。 【预习指导】 历史---三读 自主学习、预习全文时,通过第一次读书,在书上勾划出重点;二读时填写学案,把不会的、有疑问的、不理解的用双色笔标注在学案上;三读时根据所填学案,把提示词语标注在书上 学习内容:第6课 辛亥革命与中华民国的建立 教师随笔 【方法指导】[来源:学科网ZXXK] 对某某历史事件产生的作用进行分析时,一要看它对人民、对社会带来什么好处了,叫积极作用;二要看它还产生了哪些负面影响,叫消极作用。 学习目标:1、知识与能力:列举孙中山的主要革命活动 2、过程与方法:归纳理解辛亥革命的历史意义和性质 3、情感态度与价值观:正确评价孙中山领导的辛亥革命 学习难点:正确理解辛亥革命的历史意义和性质 学习重点:如何评价分析辛亥革命的软弱性、局限性 一、回顾旧知,情境引课 1、列举洋务派的代表人物 2、试述维新变法运动的影响 二、自主学习,梳理疑难: 任务1、读p35——p36课文第一目回答: 1. 简介孙中山(p35第一二自然段) 时间:1894年 地点:檀香山 1 创办 性质:第一个资产阶级革命团体 影响:标志着中国资产阶级革命派的初步形成 2. 孙中山的主要革命活动 时间: 革命先行者孙中山 地点:日本东京 ② 创办 性质:第一个全国性的资产阶级革命政党 纲领

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