0.3 Let’s Speak English!-Numbers；Dates and Times（课件）- 《英语 基础模块1》（外研版 第二版）【上好课】

这是一份中职英语《英语 基础模块1》（外研版 第二版）的同步教学课件，围绕Numbers和Dates and Times主题构建学习支架，包含基数词序数词词汇表、时间日期表达规则讲解、师生互动及课堂练习，辅以听力跟读和即时训练。 资料特色突出，以Super Simple SONGS导入激发兴趣，通过情境化对话（如询问星期日期）和分层练习（编号、小数等数词应用）提升语言能力，结合节日与月份关联渗透文化意识，引导学生归纳时间表达规则培养思维品质，课后作业设计助力学习能力养成。针对中职学生基础薄弱特点，内容贴近生活，帮助学生掌握实用交际技能，为教师提供系统教学支持。

Welcome Unit Let’s Speak English! 《英语 基础模块1》 （外研版 第二版） Numbers Dates and Times 教学目标： 知识目标：掌握基数词、序数词核心词汇，熟记星期、月份、天气类单词；理解 past、to 时间表达规则，掌握询问日期、时间、天气的基础句型。 01 技能目标：能够认读一串数字、读懂钟表时间；运用句型问答星期、日期、时刻；听懂天气预报并匹配城市天气，尝试简单口语播报。 02 情感目标：感受数字、时间、天气英语表达在生活中的实用价值，敢于开口进行日常交际，培养合理规划时间的意识。 03 目录 01 导入 02 Numbers+师生互动+课堂练习 03 Dates and Times+师生互动+课堂练习 Contents 04 课堂小结+课后作业 3 导入 4 What numbers can you hear? How do we read time and weather in English? 5 Numbers 6 Numbers 1. Listen and repeat.听录音，跟读，复习数字的说法。 7 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 one two three four five six 8 seven eight twelve nine ten eleven 知识讲解-基数词 three + teen = thirteen four + teen = fourteen five + teen = fifteen six + teen = sixteen 知识讲解-基数词 seven + teen = seventeen eight + teen = eighteen nine + teen = nineteen 知识讲解-基数词 20 twenty 21 30 34 40 50 60 70 80 90 twenty-one thirty thirty-four forty fifty sixty seventy eighty ninety 知识讲解-基数词 a hundred a hundred and one two hundred two hundred and twenty 知识讲解-基数词 first second third 知识讲解-序数词 fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth 知识讲解-序数词 2. Look and read.看图，读出下列各组数字。 Numbers 15 知识讲解-数词的应用 一、编号 序号在前用序数词，序号在后用基数词。 Lesson Two ＝ the second lesson 二、小数 基数词＋小数点＋基数词(小数点读成point，小数点后的数按单个基数词读) 1.5 one point five　3.14 three point one four 三、分数 分子基，分母序，分子大于1，分母+s 四、倍数 倍数＋形容词/副词比较级＋than 倍数＋as＋形容词原级/副词原级＋as 倍数＋the size/length/width/depth/height＋of＋sth. 知识讲解-数词的应用 五、百分比 基数词＋percent 年份日期日，月，年(the＋序数词＋of＋月，年) 月，日(序数词)，年(基数词) 年份的读数可先读前两位数，再读后两位数，读时在具体日期前加the 六、年龄 “at the age of＋基数词”表示“在几岁时” “数词-名词(单数)-形容词” “数词＋名词(复数)＋形容词” “in one’s＋整十基数词的复数”表示“在某人几十多岁时” “on one’s＋序数词＋birthday”表示“在某人多少岁生日时” 即时训练 1. We will learn ______ tomorrow, which is also called ______. A. Lesson Three; the third lesson B. Third Lesson; three lesson C. Lesson Third; the three lesson D. Three Lesson; third lesson 2. We can read 2.75 as ______. A. two point seventy-five B. two point seven five C. two points seven five D. two seventy-five A B 即时训练 3. This room is three times ______ that one. A. bigger than B. big than C. as bigger as D. the size 4. He started to learn painting ______. A. at the age of twelve B. in his twelve C. on twelve years old D. at twelve age A C 即时训练 5. ______ of the students in our class like reading. A. Three fifth B. Third fifths C. Three fifths D. Third fifth A Dates and Times 21 Dates and Times 1. Listen and repeat.听录音，跟读，复习月份和星期的说法。 Tip 英语日期的拼写格式有美式和英式两种，美式日期格式是“月-日-年”，如July 22(nd), 2025；英式日期格式是“日- 月-年”， 如22(nd) July 2025。 TIP 22 知识讲解-月份 The Spring Festival January Valentine’s Day February Women’s Day March Tomb-Sweeping Festival April Labor Day May Children’s Day June 23 知识讲解-月份 Party’s Day July Army Day August Mid-Autumn Festival September National Day October Halloween’s Day November Christmas December 24 January Jan. February March Mar. Feb. Apr. April 知识讲解-月份缩写 May May June July Jul. Jun. Aug. August 知识讲解-月份缩写 October Oct. November December Dec. Nov. 知识讲解-月份缩写 日期的说法 1.美式：月-日-年，如July 22(nd), 2019 eg: ---When were you born? ---I was born on May 4th, 2010 2.英式：日-月-年，如22(nd) July, 2019 eg: ---When were you born? ---I was born on 4th May, 2010 知识讲解-日期表达 星期的说法 day Fri Thurs Wednes Tues Mon 星期一 day Fri Thurs Wednes Tues Mon 星期二 day Fri Thurs Wednes Tues Mon 星期三 Sun Satur day Fri Thurs Wednes Tues Mon 星期四 Sun Satur day Fri Thurs Wednes Tues Mon 星期五 Sun Satur day Sun Satur Fri Thurs Wednes Tues Mon 星期六 day Sun Satur Fri Thurs Wednes Tues Mon 星期日 2. Listen and practise.听录音，练习星期和日期的表达。 A: What day is it today? B: It’s Thursday A: When were you born? B: I was born on 5 March 2003. 中文翻译 Dates and Times 36 2. Listen and practise.听录音，练习星期和日期的表达。 A：今天是星期几？ A：你什么时候出生的？ B：今天是星期四。 B：我出生于2003年3月5日。 原文 Dates and Times 37 3. Look and say. 看图，复习时间的说法。 TIP 用英语读时间，可以直接读为“小时 +分钟”，但如果要表述的时间是在半小时以内，通常读为“ 分 钟 +past+小时”；半小时以后，通常读为“（与 60分钟相差）分钟 +to+下一个小时”。 Dates and Times 38 时钟的表达：（1）整点的表达 What time is it? three o’clock five o’clock seven o’clock ten o’clock 数词+o’clock 时钟的表达：（2）顺读法 What time is it? three fifty five forty eleven twenty-five 小时数+分钟数 时钟的表达：（3）非整点 past to a quarter o’clock half past a quarter 1.分钟<30，分钟+past+小时数 2.分钟>30, 分钟+to+小时数+1 3.半小时：half past 4.一刻钟：a quarter past：超过 to: 差 4. Look and complete.看图，填写时间。 three thirty/half past three five fifteen/a quarter past five; twelve o’clock; ten thirty/ half past ten 即时训练 42 课堂练习 43 一、写出英文单词 1. 三十_______ 2. 第二_______ 3. 一月_______ 4. 晴朗的_______ 二、单项选择 1. —______ is it today? —It’s Friday. A. What time B. What day C. When 2. It’s a quarter ______ seven. (6:45) A. past B. to C. at 课堂练习 thirty second January sunny B B 44 三、句子翻译 1.half past six ___________________________________________________________ 2.3 月 12 日 ___________________________________________________________ 3.—What time is it? —It’s six o’clock. ________________________________________________________ 六点半 12 March — 几点了？— 六点整。 课堂练习 45 课堂小结+课后作业 46 1. 核心词汇：掌握 0–101 基数词、1–10 序数词；熟记星期、十二个月份单词；； 2. 重点句型：熟练运用 What day is it today?、When were you born?、What time is it? 询问星期、生日、时刻；掌握时间 past/to 表达规则； 3. 语用知识：能够朗读数字串、电话号码；看懂钟表并用英语表达时间；完成日期、时间问答； 4. 情感意识：体会数字、时间英语在生活中的实用价 值，愿意主动开口进行日常情景交流，养成合理规划 时间的习惯。 课堂小结 47 1. 抄写重点数字、星期、月份单词； 2. 用英语写出 5 个不同时刻； 3. 自编 3 组询问日期、时间的对话。 课后作业 48 SEE YOU NEXT TIME! 49 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 null 1464.0 null 1584.0 null 1608.0 null 1536.0 null 1464.0 null 1536.0 null 1488.0 1152.0 1104.0 1680.0 $