第8课 隋唐政治演变与民族交融 学历案--2026-2027学年中职高一上学期高教版（2023）中国历史全一册

该中职历史学历案围绕“隋唐政治演变与民族交融”，通过课前预习填空单、课堂分层填空任务（自主梳理、小组探究等），引导学生掌握三省六部制、科举制等制度创新，贞观之治、开元盛世等治世史实及民族交融核心内容。 资料特色在于以填空任务为支架，结合小组合作探究（如三省六部制运行机制分析）落实历史解释，通过时序梳理（隋唐政治兴衰脉络）强化时空观念，民族交融专题（文成公主入藏等史实）培育家国情怀，突出学生主体与教师引导结合。

中职历史“导·学·练·评”课堂学历案 年级 高一 科目 历史 周次 设计者 序号 班级 主题与课时 第8课 隋唐政治演变与民族交融 课型 新授 审核人 学校 审核 姓名 课标要求 依据中职历史课程标准，学生需知晓隋唐王朝更替脉络，掌握三省六部制、科举制等核心政治制度创新，了解贞观之治、开元盛世的时代特征。识记隋唐民族交往与交融的典型史实，认识统一多民族国家的发展意义，培育家国情怀与正确民族观，提升历史解释与时空认知核心素养。 学习目标 知识层面：掌握隋唐政治制度革新、治世局面及民族交融核心史实。 能力层面：学会分析制度创新的历史影响，梳理民族交往的多元形式。 素养层面：理解隋唐大一统的时代价值，感悟民族交融的历史意义，摒弃狭隘民族观念，增强民族认同感与历史责任感，夯实历史核心素养。 重难点 重点：隋唐三省六部制、科举制的内容与影响；贞观之治、开元盛世的主要成就；隋唐与周边民族交往交融的核心史实。 难点：理解隋唐政治制度创新对中央集权的完善作用；辩证分析民族交融对统一多民族国家发展的深远推动价值，厘清制度演变的内在逻辑。 学习过程 （一）课前预习 完整填空预习单 请同学们自主阅读教材全文，独立完成以下填空，梳理本课基础知识点，提前构建知识框架，为课堂深度学习做好铺垫。 模块一：隋朝的兴亡与政治奠基 1. 隋朝建立后，结束了__________的分裂局面，实现了全国大一统，是秦汉之后又一次全国性统一王朝。 2. 隋文帝在位期间，励精图治，改革制度、轻徭薄赋、发展生产，出现了政治清明、经济繁荣的治世局面，史称“__________”。 3. 隋朝在政治制度上首创__________和__________，为后世唐朝制度完善奠定了重要基础，是中国古代政治制度的重大创新。 4. 隋炀帝时期滥用民力、大兴土木、连年征战，激化社会矛盾，最终引发大规模农民起义，__________灭亡，隋朝国祚短暂。 模块一预习答案：1. 魏晋南北朝 2. 开皇之治 3. 三省六部制、科举制 4. 隋朝 模块二：唐朝的政治演变与治世局面 1. 唐朝建立后，唐太宗吸取隋亡教训，虚心纳谏、任用贤能、轻徭薄赋、完善制度，开创了政治开明、经济发展、社会安定的治世，史称“__________”。 2. 唐太宗时期著名的谏臣是__________，敢于直言进谏，是贞观之治得以形成的重要助力；房玄龄、杜如晦是当朝著名贤相，有“__________，__________”的美誉。 3. 中国历史上唯一的女皇帝是__________，她在位期间打击门阀、发展科举、重视民生，为开元盛世的到来奠定了基础，史称其统治“__________”。 4. 唐玄宗统治前期，励精图治、锐意改革，唐朝国力达到鼎盛，政治稳定、经济繁荣、疆域辽阔，史称“__________”，这是唐朝最鼎盛的时期。 5. 唐玄宗统治后期，贪图享乐、怠于政事、任用奸佞，爆发了__________，这场叛乱是唐朝由盛转衰的转折点。 6. 唐朝后期，藩镇割据、宦官专权、朋党之争加剧，社会矛盾激化，最终唐末农民起义爆发，__________年唐朝灭亡，此后进入五代十国分裂时期。 模块二预习答案：1. 贞观之治 2. 魏征、房谋杜断 3. 武则天、政启开元，治宏贞观 4. 开元盛世 5. 安史之乱 6. 907 模块三：隋唐核心政治制度创新 1. 三省六部制中，“三省”分别是__________、__________、__________。其中__________负责草拟诏令，__________负责审核诏令，__________负责执行诏令。 2. 三省六部制下，三省长官均为宰相，分割了相权，强化了__________，同时分工明确、相互制约，提高了__________。 3. “六部”隶属于尚书省，分别是吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管全国各类行政事务，这一行政体系被后世__________沿用。 4. 科举制正式创立于__________时期，__________时期得以完善，打破了__________对官场的垄断。 5. 科举制以__________选拔人才，扩大了封建王朝的__________，提高了官员文化素质，推动了古代教育与文化发展。 模块三预习答案：1. 中书省、门下省、尚书省；中书省、门下省、尚书省 2. 皇权、行政效率 3. 历代王朝 4. 隋朝、唐朝、世家大族 5. 考试、统治基础 模块四：隋唐民族交融与边疆治理 1. 隋唐时期国家统一、国力强盛，推行__________的民族政策，与周边各民族保持密切交往，推动了大规模民族交融。 2. 唐朝与吐蕃交往密切，唐太宗时期，__________入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布，促进了汉藏民族友好交往与经济文化交流。 3. 唐中宗时期，金城公主入藏，唐蕃再度和亲，此后唐蕃订立盟约，刻立__________，见证了汉藏两族的深厚情谊。 4. 唐朝在边疆地区设置机构管理少数民族地区，设立__________、__________等都督府、都护府，加强对西域地区的管辖。 5. 隋唐时期，突厥、回纥、靺鞨、南诏等少数民族与中原王朝频繁交流，少数民族学习中原__________，中原吸纳少数民族文化风俗，实现双向交融。 模块四预习答案：1. 开明包容 2. 文成公主 3. 唐蕃会盟碑 4. 安西都护府、北庭都护府 5. 制度、文化、生产技术 （二）课堂学习完整过程（具体活动+分层填空任务+全套答案） 本课课堂学习分为四大环节，全程以学生自主填空、小组合作探究、课堂展示总结为核心，所有学习任务均为填空形式，配套完整标准答案，层层递进落实知识点，突破重难点。 环节一：情境导入+基础梳理（学生自主填空活动） 活动任务：结合课前预习内容，快速完成课堂基础梳理填空，巩固隋唐王朝更替与时代整体特征，限时独立完成，随后同桌互查纠错。 1. 隋唐时期是中国古代__________社会的繁荣鼎盛时期，兼具__________与__________两大时代特征，政治制度创新、经济繁荣发展、民族深度交融、文化辉煌灿烂。 2. 隋朝统一结束了__________长期分裂割据的局面，顺应了__________的历史发展潮流，为隋唐盛世局面的出现奠定了政治基础。 3. 隋朝短命而亡的核心原因是__________，过度的徭役、兵役加重百姓负担，丧失民心；而唐朝吸取隋亡教训，__________，实现长治久安。 4. 隋唐两代最大的历史贡献在于完善__________制度、创新__________制度，构建了成熟的封建国家治理体系，影响后世千年。 环节一填空答案：1. 封建、大一统、开放包容 2. 魏晋南北朝、国家统一 3. 暴政扰民、轻徭薄赋、以民为本 4. 中央集权、人才选拔 学生学习活动说明：本环节为课堂入门基础任务，学生独立作答后，同桌两两核对答案，针对错误知识点相互讲解，教师巡视课堂，收集学生普遍出错的问题，重点讲解易错点，帮助学生夯实基础，快速进入课堂学习状态，建立本课整体知识认知。 环节二：核心重难点突破——隋唐政治制度创新（小组合作填空探究） 活动主题：深度探究三省六部制与科举制的创新内涵、运行机制与历史影响，以4人小组为单位，合作完成进阶填空，梳理制度演变逻辑，突破本课难点。 第一部分：三省六部制专项填空 1. 三省六部制确立于__________，完善于__________，是中国古代__________制度的重大完善，彻底改变了秦汉以来丞相独揽大权的局面。 2. 三省的核心运行机制：中书省__________、门下省__________、尚书省__________，三省各司其职、相互__________、相互__________，有效避免了权臣专权。 3. 三省长官均为宰相，多人共掌相权，本质是__________相权、__________皇权，进一步强化了君主专制中央集权。 4. 六部分工明确，贯穿隋唐至明清，__________掌管官吏任免考核，__________掌管户籍赋税，__________掌管礼仪科举，__________掌管军事，__________掌管司法刑狱，__________掌管工程水利。 5. 三省六部制的历史影响：提高了__________，规范了国家行政流程，强化了中央集权，__________了后世封建王朝的行政体系，是中国古代政治制度成熟的重要标志。 第二部分：科举制专项填空 1. 科举制诞生前，古代选官制度先后经历了先秦__________、汉代__________、魏晋南北朝__________，均存在世家垄断、选材不公的弊端。 2. 隋文帝废除九品中正制，开始__________；隋炀帝设立__________，标志着科举制__________。 3. 唐朝完善科举制：唐太宗__________，扩大选材范围；武则天创立__________和__________，完善考试形式；唐玄宗__________，提升科举地位。 4. 科举制的核心特点：以__________为选拔标准，__________门第出身，具有相对公平、公正、公开的特点。 5. 科举制的积极影响：打破了__________对官场的垄断，扩大了封建王朝的__________；提高了官员__________；推动了社会__________风气形成；加强了__________，巩固了国家统一。 6. 科举制的深远影响：被后世__________沿用，直至1905年被废除，存续1300余年，深刻影响了中国古代社会发展，还传播至东亚多国，影响深远。 环节二填空答案 三省六部制答案：1. 隋朝、唐朝、中央集权 2. 草拟皇帝诏令、审核诏令、执行政令、分工、制约 3. 分割、强化 4. 吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部 5. 行政效率、奠定、规范 科举制答案：1. 世卿世禄制、察举制、九品中正制 2. 分科考试选拔官员、进士科、正式确立 3. 增加考试科目、殿试、武举、重视诗赋取士 4. 考试成绩、不看重 5. 世家大族、统治基础、文化素质、重学、中央集权 6. 历代王朝 学生学习活动说明：本环节为课堂核心探究活动，小组内分工合作，基础薄弱学生负责填写基础知识点，能力较强学生负责梳理制度影响与逻辑。完成填空后，小组内部交流讨论，总结两大制度的创新之处与历史进步性。每组推选一名代表进行课堂展示，教师针对小组展示内容进行点评、补充，重点解读“三省六部制如何强化皇权”“科举制如何推动社会进步”两大难点问题，让学生深度理解制度创新的历史价值。 环节三：隋唐治世与政治演变脉络梳理（全员填空巩固） 活动任务：独立完成时序性填空，梳理隋唐从兴盛到衰落的政治演变全过程，理清治世局面、盛世巅峰、衰败转折的核心史实，构建完整时序知识体系。 1. 隋朝奠基：隋文帝开创__________，国力强盛，为唐朝盛世奠定物质与制度基础；隋朝因__________速亡，为唐朝统治者提供治国借鉴。 2. 贞观之治：唐太宗治国理念核心是__________，重视__________，任用贤才、虚心纳谏，完善__________和__________制度，轻徭薄赋、休养生息，开创初唐盛世。 3. 武周统治：武则天作为唯一女皇帝，执政期间大力发展科举，首创__________，打击门阀势力，重视农业生产，延续社会发展，起到了__________的过渡作用。 4. 开元盛世：唐玄宗前期__________、改革弊政、精简机构、重视人才，将唐朝推向全盛，这一时期__________、__________、__________，是中国古代少有的鼎盛时期。 5. 唐朝转折：唐玄宗后期__________、任人唯亲、朝政腐败，爆发__________，战乱持续八年，严重破坏社会经济，唐朝__________。 6. 唐朝衰落灭亡：安史之乱后，唐朝出现__________、__________、__________三大乱象，中央集权大幅削弱，国力持续衰退，最终走向灭亡，开启__________分裂局面。 环节三填空答案：1. 开皇之治、暴政 2. 以民为本、民生、三省六部制、科举制 3. 殿试、承上启下 4. 励精图治、政治清明、经济繁荣、社会安定 5. 怠于政事、安史之乱、由盛转衰 6. 藩镇割据、宦官专权、朋党之争、五代十国 学生学习活动说明：本环节侧重时序梳理与知识串联，学生独立完成填空后，自主绘制简易隋唐政治演变时间脉络，将零散知识点系统化。随后开展班级抢答纠错活动，针对易错知识点如“安史之乱的影响”“武则天统治的作用”进行集体巩固，让学生清晰掌握隋唐政治兴衰的完整脉络，理解政治治理与国家兴衰的内在联系。 环节四：隋唐民族交融专题探究（合作填空+素养提升） 活动任务：结合教材民族交往史实，小组合作完成填空，总结隋唐民族政策、交往形式、交融成果，感悟统一多民族国家的发展历程，落实情感素养目标。 1. 隋唐民族政策：摒弃前代民族高压政策，推行__________、__________的开明民族政策，尊重少数民族习俗与文化，平等对待各民族，营造了和谐的民族关系。 2. 民族交往主要形式：隋唐民族交融的核心形式包括__________、__________、__________、经济文化交流、边疆机构管辖等，形式多元、交流频繁。 3. 唐蕃交往史实：唐太宗__________，密切汉藏友好；唐中宗金城公主入藏，唐蕃和亲持续百年；后期__________，约定“患难相恤，暴掠不作”，彻底稳固汉藏关系。 4. 西域治理：唐朝先后设立__________和__________，管辖天山南北广大西域地区，保障了西域稳定，加强了中原与西域的联系，巩固了西北边疆。 5. 与其他少数民族交往：唐朝与北方__________、东北__________、西南__________等民族友好往来，少数民族主动学习中原农耕技术、政治制度、文化礼仪，中原也吸纳少数民族的畜牧技术、服饰文化等。 6. 民族交融的历史意义：促进了边疆地区的__________与__________，推动了各民族文化的__________，进一步巩固和发展了__________格局，为后世统一多民族国家的繁荣发展奠定了坚实基础。 环节四填空答案：1. 开明、包容 2. 和亲、会盟、册封 3. 文成公主入藏、唐蕃会盟 4. 安西都护府、北庭都护府 5. 回纥、靺鞨、南诏 6. 开发、发展、交融互鉴、中华民族多元一体 检测与作业 （一）单项选择题 1. 科举制正式确立的朝代是（） A. 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 2. 唐朝由盛转衰的标志性事件是（） A. 玄武门之变 B. 安史之乱 C. 黄巢起义 D. 藩镇割据 3. 下列不属于唐太宗贞观之治出现原因的是（） A. 虚心纳谏，任用贤能 B. 轻徭薄赋，休养生息 C. 完善三省六部制 D. 创立殿试与武举 4. 唐朝管理西域地区的机构是（） A. 西域都护府 B. 安西、北庭都护府 C. 宣政院 D. 伊犁将军 5. 三省六部制中负责审核皇帝诏令的机构是（） A. 中书省 B. 门下省 C. 尚书省 D. 六部 （二）填空题 1. 唐太宗时期的治世局面被称为__________，唐玄宗前期的鼎盛局面是__________。 2. 中国历史上唯一的女皇帝是__________，其统治为开元盛世奠定基础。 3. 唐蕃友好交往的标志性事件是__________入藏和唐蕃会盟。 4. 隋唐选官制度的重大创新是__________，打破了世家大族垄断官场的局面。 （三）简答题 简要概括隋唐三省六部制的历史影响。 【当堂检测标准答案】 （一）单项选择题：1.B 2.B 3.D 4.B 5.B （二）填空题：1. 贞观之治、开元盛世 2. 武则天 3. 文成公主 4. 科举制 （三）简答题：1. 分工明确，相互制约，大幅提高国家行政效率；2. 分割相权，强化皇权，完善君主专制中央集权制度；3. 规范古代行政体系，被后世历代王朝沿用，是中国古代政治制度走向成熟的重要标志。 板书设计 第8课 隋唐政治演变与民族交融 一、政治演变：兴衰脉络 1. 隋朝：统一全国→开皇之治→暴政亡国（奠基） 2. 唐朝：贞观之治（奠基）→武周过渡→开元盛世（鼎盛）→安史之乱（转折）→藩镇割据→唐末灭亡 二、制度创新（核心重点） 1. 三省六部制：中书（草拟）、门下（审核）、尚书（执行）→分化相权、强化皇权、提高效率 2. 科举制：隋立唐完善→公平选材、扩大基础、巩固集权、影响深远 三、民族交融（核心重点） 1. 政策：开明包容、平等交往 2. 史实：文成公主入藏、唐蕃会盟、安西都护府和北庭都护府、多民族双向交流 3. 意义：推动边疆开发，巩固多元一体民族格局 四、时代特征：大一统、开放包容、制度成熟、民族交融 ( 1 / 3 ) 目标领航 任务驱动 评价镶嵌 赢在课堂 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $