2.3 河流与湖泊（第三课时）我国第二长河——黄河 导学案 2025-2026学年人教版地理八年级上册

《河流与湖泊（第三课时）我国第二长河——黄河》 导学案 人教版八年级地理上册第二章第三节 班级： 姓名： 我 【学习目标】 1. 区域认知：能在黄河水系图标注源头、入海口、河口与桃花峪分界；熟记黄河流经 9 省区、四大地形区，区分上中下游空间范围，识别渭河、汾河两大支流。 2. 综合思维：结合阶梯地形分析上游水能丰富原因；综合土质、气候、人类活动推导中游水土流失、下游地上河成因。 3. 地理实践力：读懂黄河水系图、地上河示意图；手绘黄河 “几” 字形干流简图，完成填图、对比分析习题。 4. 人地协调观：认识黄河灌溉、水电价值与水土流失、洪涝等人地矛盾，树立中游治沙、全流域协同保护理念。 【学习重难点】 重点：黄河源流概况；上游水能与宁夏、河套灌溉价值；中游水土流失成因与治理；下游地上河形成。 难点：地上河循环淤积逻辑；水土流失自然 + 人为双重成因；分段差异化治理方案区分。 【课前自主预习】 一、黄河概况 1. 黄河发源于青藏高原________山脉北麓，干流自西向东最终注入________海，全长5464千米，是我国第二长河。 2. 黄河分段界线：源头—________为上游；________—桃花峪为中游；桃花峪至入海口为下游。 3. 黄河干流依次流经四大地形区：青藏高原、________、黄土高原、________。 4. 黄河最大支流是________，流经山西的支流为________。 二、黄河的开发利用 1. 黄河上游跨一、二级阶梯，地势落差大，________资源丰富，代表水利枢纽有龙羊峡、刘家峡。 2. 西北干旱区依托黄河水源形成两大灌溉农业区：宁夏平原、________平原，合称“塞上江南”。 三、黄河各段忧患与成因 1. 上游忧患：土地荒漠化、________（低纬流向高纬河段冬季结冰堵塞河道）。 2. 中游核心问题：________，黄土土质疏松、夏季多暴雨，加之植被破坏，泥沙大量入河。 3. 下游泥沙淤积，河床抬高，形成“________”，汛期极易发生洪涝灾害。 四、黄河综合治理 1. 治理黄河的关键是________，根本治理措施集中在________游黄土高原。 2. 中游水土保持措施：植树种草、修筑梯田、打坝淤地；下游治理手段：加固大堤、修建分洪蓄洪工程。 3. 新时代治黄方针：共同抓好大保护，________。 【课中合作探究】 探究 1 对比长江上游，分析黄河上游水能同样丰富，但航运价值极低的原因。 探究 2 从自然、人为两个角度，完整说明黄河中游水土流失严重的全部原因。 探究 3 梳理 “泥沙汇入 — 流速减慢 — 河床抬升 — 加高堤坝” 循环链条，解释下游地上河形成全过程。 【课堂随堂检测】 一、选择题（每题均 4 个选项） 1. 黄河的发源地是（） A. 唐古拉山 B. 巴颜喀拉山 C. 昆仑山 D. 祁连山 2. 划分黄河中游和下游的城市是（） A. 河口 B. 兰州 C. 桃花峪 D. 郑州 3. “塞上江南” 河套平原位于黄河（） A. 上游 B. 中游 C. 下游 D. 入海口 4. 治理黄河的根本措施是（） A. 下游加固大堤 B.中游水土保持 C.上游修建水库 D. 开挖入海新河 二、简答题 简述凌汛发生的两个必备自然条件。 【课后作业】 基础巩固（全体必做・选择题） 1. 黄河最终注入的海洋是（） A. 东海 B. 黄海 C. 渤海 D. 南海 2. 下列地形区黄河没有流经的是（） A. 内蒙古高原 B. 云贵高原 C. 黄土高原 D. 华北平原 3. 黄河最大支流渭河流经的省份是（） A. 山西 B. 陕西 C. 甘肃 D. 宁夏 4. 下游 “地上河” 泥沙主要来源是（） A. 青藏高原 B. 内蒙古高原 C. 黄土高原 D. 华北平原 5. 下列措施属于中游生物治沙的是（） A. 打坝淤地 B. 植树种草 C. 加固河堤 D. 修建水库 拓展提升（中等学生选做） 1. 列表梳理黄河上、中、下游各自主要生态忧患与对应治理措施。 2. 分析黄河下游几乎无支流汇入的原因。 实践探究（学有余力选做） 手绘黄河 “几” 字形简图，标注：巴颜喀拉山、渤海、河口、桃花峪、宁夏平原、小浪底水利枢纽。 参考答案 【课前自主预习】 一、黄河概况 1. 巴颜喀拉；渤 2. 河口；河口 3. 内蒙古高原；华北平原 4. 渭河；汾河 二、黄河的开发利用 1. 水能 2. 河套 三、黄河各段忧患与成因 1. 凌汛 2. 水土流失 地上河 四、黄河综合治理 1. 治沙；中 2. 协同推进大治理 【课中合作探究】 探究 1：水能丰富原因：上游跨阶梯，落差大；航运差原因：黄河流域降水少，河流流量小；冬季有较长结冰期；上游多峡谷、水流湍急，通航条件差。 探究 2：自然：黄土土质疏松，易被流水侵蚀；温带季风气候，夏季降水集中、多暴雨；地表植被稀少。人为：乱砍滥伐、陡坡开垦、过度放牧，植被遭到严重破坏。 探究 3：中游黄土高原流失大量泥沙，河水携带泥沙流至下游华北平原；地势平坦，河水流速大幅减慢，泥沙持续沉积；河床逐年抬高，人们不断加高两岸堤坝，最终形成河床高于地面的地上河。 【课堂随堂检测】 选择题 1.B 2.C 3.A 4.B 简答：①河段由低纬度流向高纬度；②冬季气温低于 0℃，河道结冰，上游融水被冰坝阻挡。 【课后作业】 基础巩固选择题 1.C 2.B 3.B 4.C 5.B 拓展提升 1 河段 主要忧患 治理措施 上游 荒漠化、凌汛 退耕还草、爆破冰坝、合理放牧 中游 严重水土流失 植树、梯田、打坝淤地（水土保持） 下游 地上河、洪涝 加固大堤、修建分洪工程、调水调沙 拓展提升 2：下游形成地上河，河床高度高于两侧地面，周边河流无法汇入黄河干流。 实践探究绘图要点 1. 西侧标注巴颜喀拉山源头，东侧标注渤海； 2. 干流 “几” 字弯左侧标注宁夏平原； 3. 分段标注河口（上中游界）、桃花峪（中下游界）； 4. 中游河段标注小浪底水利枢纽。 学科网（北京）股份有限公司 $