第18练（提高练习）《走近大国工匠》语文职业模块 天津中职一课一练（原卷版+解析版）

**基本信息** 中职语文职业模块《走近大国工匠》同步练，依托三阶支架体系的提高层设计，以语言基础巩固为起点，通过语境化题型与工匠精神主题融合，实现从单一知识点到综合应用的递进，精准对接高职分类考试需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |提高练习|语言文字运用（字音、字形、成语等）、现代文阅读（主旨分析等）、应用文改错（说明书规范）|语言题融入工匠语境（如“薪火相传”成语题），阅读选材《匠心聚 百业兴》深化文化自信；应用文改错结合数控实训场景，强化职业语言运用，思维能力在概括“工匠精神内涵”中提升。|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理天津高职分类考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版《语文职业模块》与天津高职分类考试命题特色的专项练习，全面覆盖语文基础知识、古诗文阅读、现代文阅读、应用文四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 天津《语文》职业模块（高教版）一课一练 第18练 第五单元 专题学习《走近大国工匠》 提高练习 一、语言文字运用 1.下列各组词语中，下划线字的读音，全部正确的一项是（ ） A. 供给（gōng） 角色（jué） 下载（zài） 庇护（bì） B. 应届（yìng） 处所（chù） 翘首（qiáo） 堵塞（sè） C. 模型（mó） 提防（dī） 卡住（kǎ） 匀称（chèn） D. 勉强（qiáng） 创伤（chuāng） 参加（cān） 拓本（tà） 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 镌刻 禀赋 惮精竭虑 出类拔萃 B. 枢纽 修葺 相辅相承 臻于至善 C. 端详 锻造 鬼斧神工 恪勤克俭 D. 荟萃 修茸 相得益彰 如火如荼 3.下列句子中，下划线成语使用恰当的一项是（ ） A. 他刚学数控就声称无所不能，对基础训练不屑一顾，真是登峰造极的天才。 B. 工匠师傅言传身教，把绝技与匠心一并传给徒弟，让工匠精神在车间里薪火相传。 C. 山间云海自然天成，风光绮丽，可谓鬼斧神工，令人叹服。 D. 车间里摆满了他加工的小零件，可谓汗牛充栋，令人赞叹不已。 4.依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①职业院校应将工匠精神有机融入课堂教学与实训全程，以大国工匠的榜样力量无声地____学生敬业乐群、精益求精的职业品格与价值追求。 ②青年技工在千万次反复打磨与不懈探索中不断____自身意志，把毫厘之间的极致精准化作受益终身的职业本能，于平凡岗位上书写不凡。 ③每一件惊艳世界的国之重器背后，都默默____着无数工匠精益求精、一丝不苟的职业操守与炽热深沉、矢志报国的家国情怀。 ④新时代技能人才当以大国工匠为标杆，在技能成才、技能报国的坚实道路上持续____工匠精神，把个人青春理想深深融入民族复兴的壮阔征程。 A. 厚植 磨砺 凸显 赓续 B. 厚植 历练 映现 延承 C. 培育 磨砺 映现 赓续 D. 培育 历练 凸显 延承 5.下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 在工匠精神感召下，让无数青年走上技能成才之路。 B. 这份说明书详细介绍了设备的使用方法、注意事项及维护要求。 C. 能否掌握精湛技艺，是成为一名优秀工匠的关键所在。 D. 学校通过实训，使同学们提高了动手能力和团队合作。 6.下列说法不正确的一项是（ ） A. 本单元“写作”板块要求学写“说明书”等应用文。 B. “活动策划、市场调查、撰写报告”属于第四单元职场应用写作内容。 C. 李斌是液压泵厂数控工段工长，被誉为“大国工匠”。 D. 《大国工匠 群星闪耀》一文重点介绍古代建筑营造技艺。 7.下列句子中的标点符号，使用不完全正确的一项是（ ） A. 天津的泥人张、杨柳青、风筝魏，都是享誉海内的民间工艺。 B. 他到工厂、车间、实验室，学技术，练本领，一点点积累经验。 C. 工匠精神的内涵是：执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。 D. 导师问：“这个参数你核对了吗”? 学员大声回答：“已经核对过了。” 8.下列文句顺序最恰当的一项是（ ） 弘扬工匠精神，需要全社会的共同努力，____。 ①职业学校应把工匠精神融入人才培养全过程 ②企业要为工匠搭建施展才华的宽广舞台 ③当校园与车间同向发力，技能报国的力量便愈发磅礴 ④科研院所也应完善评价激励，让工匠有地位、有奔头 A. ①②④③ B. ②①④③ C. ①②③④ D. ②①③④ 二、阅读理解 《匠心聚 百业兴》（节选） ①匠心聚 百业兴（人民观点）。电工罗佳全“每次用螺丝刀都会比别人多琢磨一会儿”，坚持比别人多干一点、多想一点，让他从一名初中生成长为集设备安装、电气调试、维护检修等众多技术于一身的国家级技能大师；技术工人陈亮，从一名学徒工干起，以“再仔细一点点，离1微米的精度就能更近一点点”的要求淬炼匠艺，练就把模具精度控制在微米之间的绝活……这些技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，职业不同、身份各异，但“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神”却是共同的品质。也正是有着这样一种精神，他们才能褪去浮躁，定下心来，肯吃苦，多练习，最终练就一身“独门绝技”。 ②劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要。没有强大的制造业，就没有国家和民族的强盛；没有一支高素质劳动大军，就没有制造业的繁荣发展。从一桥飞架三地的港珠澳大桥到风驰电掣的京张高铁，从北斗卫星导航系统到空间站天和核心舱，一个个超级工程、一件件国之重器背后，无不是秉持工匠精神的劳动者们的心血和付出。我国要实现从“制造大国”向“制造强国”、从“中国制造”向“中国创造”的转变，就必须培养更多高技能人才和大国工匠，推动建设宏大的知识型、技术型、创新型劳动者大军。 ③习近平总书记强调：“无论从事什么劳动，都要干一行、爱一行、钻一行。”今天，我国已转向高质量发展阶段，这既对广大劳动者提出了更高的要求，也为每个人提供了难得的人生舞台。随着职业版图不断拓展，人们的职业选择日益多元，社会对职业选择更加包容，快递小哥也能成为“高层次人才”，直播带货主播也有机会成为“特殊人才”，但无论职业版图如何变化，匠心始终是从业者应有的价值追求，工匠精神始终是不可或缺的成功因素。小到服务百姓生活，大到打造大国重器，只要弘扬工匠精神，踏实劳动、勤勉劳动，每个人都能成就属于自己的出彩人生。 ④迈步新征程，扬帆再出发，我们比任何时候都更加呼唤工匠精神。匠心聚，百业兴。在全社会弘扬工匠精神，激励广大青年走技能成才、技能报国之路，不断健全技能人才培养、使用、评价、激励制度，我们必能培养出更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑。 （节选自《人民日报》“人民观点”《匠心聚 百业兴》，2021年5月14日 第05版） 9.下列不属于文中用以印证“工匠精神”的人物事例的一项是（ ） A. 电工罗佳全，以“多琢磨一会儿”从初中生成长为国家级技能大师。 B. 技术工人陈亮，以“再仔细一点点”练就微米级模具精度绝活。 C. 某网红主播靠流量迅速走红，月入百万。 D. 快递小哥也能成为“高层次人才”，直播带货主播也有机会成为“特殊人才”。 10.下列对文章理解正确的一项是（ ） A. 文章认为只有传统制造业才需要工匠精神。 B. 文章指出我国已实现从“制造大国”向“制造强国”的完全转变。 C. 文章强调无论何种职业，匠心始终是从业者应有的价值追求。 D. 文章主张青年人应远离制造业、转向互联网行业。 11.下列对标题“匠心聚 百业兴”理解最准确的一项是（ ） A. 只有百业兴旺，工匠才会出现。 B. 工匠精神汇聚，方能成就百业兴旺；强调弘扬工匠精神对发展的意义。 C. 工匠数量越多，百业必然越兴旺，与精神无关。 D. 百业兴旺导致工匠失业。 12.结合课文《走近大国工匠》与本文，简要概括“工匠精神”的内涵。（分两点作答） 13.作为职校学生，谈谈你如何在专业学习中践行工匠精神。（不少于两点） 三、应用文改错 14.下面是一份“数控实训车间安全操作说明书”的初稿，存在三处错误，请指出错误位置、错误类型并写出修改方案。 数控实训车间安全操作说明书 ①进入实训车间，所有同学必须绝对服从教师安排，不准提出异议，否则取消实训资格！ ②操作前须检查设备状态，确认电源与急停按钮正常，长发盘起、规范着装。 ③加工时注意力集中，遇异常立即拍下急停按钮，并及时报告指导教师。 ④设备使用后关闭电源，清理场地，工具归位。 实训中心 2026年9月1日 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理天津高职分类考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版《语文职业模块》与天津高职分类考试命题特色的专项练习，全面覆盖语文基础知识、古诗文阅读、现代文阅读、应用文四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 天津《语文》职业模块（高教版）一课一练 第18练 第五单元 专题学习《走近大国工匠》 提高练习 一、语言文字运用 1.下列各组词语中，下划线字的读音，全部正确的一项是（ ） A. 供给（gōng） 角色（jué） 下载（zài） 庇护（bì） B. 应届（yìng） 处所（chù） 翘首（qiáo） 堵塞（sè） C. 模型（mó） 提防（dī） 卡住（kǎ） 匀称（chèn） D. 勉强（qiáng） 创伤（chuāng） 参加（cān） 拓本（tà） 【答案】A 【解析】B 项“应届”的“应”应读 yīng（yìng 用于“呼应、反应”等）；C 项“卡住”的“卡”应读 qiǎ（kǎ 用于“卡车、卡片”）；D 项“勉强”的“强”应读 qiǎng（qiáng 为“强大”之音）。 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 镌刻 禀赋 惮精竭虑 出类拔萃 B. 枢纽 修葺 相辅相承 臻于至善 C. 端详 锻造 鬼斧神工 恪勤克俭 D. 荟萃 修茸 相得益彰 如火如荼 【答案】C 【解析】A 项“惮精竭虑”应为“殚精竭虑”；B 项“相辅相承”应为“相辅相成”；D 项“修茸”应为“修葺”。故 C 全对。 3.下列句子中，下划线成语使用恰当的一项是（ ） A. 他刚学数控就声称无所不能，对基础训练不屑一顾，真是登峰造极的天才。 B. 工匠师傅言传身教，把绝技与匠心一并传给徒弟，让工匠精神在车间里薪火相传。 C. 山间云海自然天成，风光绮丽，可谓鬼斧神工，令人叹服。 D. 车间里摆满了他加工的小零件，可谓汗牛充栋，令人赞叹不已。 【答案】B 【解析】A项，“登峰造极”本义指技艺、学问达到极高境界；适用于褒扬极高造诣。句中讽刺“刚学就自称天才”，感情色彩与适用对象均不当，使用错误。 B项，“言传身教”本义指用言语教导、以行动示范；适用于师长以自身言行影响后学。句中师傅以绝技与匠心示范传授，贴合语境，使用恰当。 C项，“鬼斧神工”本义指人工的精巧胜过天然；适用于形容人工制品。句中用来形容自然天成的云海奇峰，属对象误用，使用错误。 D项，“汗牛充栋”本义指书籍极多，搬运可使牛出汗、装满屋子；适用于形容藏书。句中形容“小零件”数量多，属对象误用，使用错误。 故选 B。 4.依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①职业院校应将工匠精神有机融入课堂教学与实训全程，以大国工匠的榜样力量无声地____学生敬业乐群、精益求精的职业品格与价值追求。 ②青年技工在千万次反复打磨与不懈探索中不断____自身意志，把毫厘之间的极致精准化作受益终身的职业本能，于平凡岗位上书写不凡。 ③每一件惊艳世界的国之重器背后，都默默____着无数工匠精益求精、一丝不苟的职业操守与炽热深沉、矢志报国的家国情怀。 ④新时代技能人才当以大国工匠为标杆，在技能成才、技能报国的坚实道路上持续____工匠精神，把个人青春理想深深融入民族复兴的壮阔征程。 A. 厚植 磨砺 凸显 赓续 B. 厚植 历练 映现 延承 C. 培育 磨砺 映现 赓续 D. 培育 历练 凸显 延承 【答案】A 【详解】第一空：“厚植”指深厚地培育、牢固确立，常与“精神”“理念”搭配；/“培育”指培养教育。句中把工匠精神牢固融入培养全程，“厚植”更贴切，因此“厚植”适合。 第二空：“磨砺”本指摩擦使锐利，比喻在艰苦中锻炼意志本领；/“历练”指经历世事锻炼。句中反复打磨锻炼意志，“磨砺”更显锤炼之艰，因此“磨砺”适合。 第三空：“凸显”指清楚地显露，常用于特质、问题等显现；/“映现”指映照显现。句中重器背后显出操守与情怀，“凸显”更贴切，因此“凸显”适合。 第四空：“赓续”指继续、承续，书面色彩浓，常与“精神”“血脉”搭配；/“延承”指延续承接。句中接力传承工匠精神，“赓续”为固定搭配，因此“赓续”适合。 故选 A。 5.下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 在工匠精神感召下，让无数青年走上技能成才之路。 B. 这份说明书详细介绍了设备的使用方法、注意事项及维护要求。 C. 能否掌握精湛技艺，是成为一名优秀工匠的关键所在。 D. 学校通过实训，使同学们提高了动手能力和团队合作。 【答案】B 【解析】A 项成分残缺，缺主语，删去“在……下”或“让”；C 项两面对一面，删去“能否”；D 项搭配不当，“提高”与“团队合作”不搭配，应改为“增强团队合作意识”。 6.下列说法不正确的一项是（ ） A. 本单元“写作”板块要求学写“说明书”等应用文。 B. “活动策划、市场调查、撰写报告”属于第四单元职场应用写作内容。 C. 李斌是液压泵厂数控工段工长，被誉为“大国工匠”。 D. 《大国工匠 群星闪耀》一文重点介绍古代建筑营造技艺。 【答案】D 【解析】《大国工匠 群星闪耀》介绍洪家光、李斌、高凤林等当代工匠事迹，并非古代建筑营造技艺，D 项错误。 7.下列句子中的标点符号，使用不完全正确的一项是（ ） A. 天津的泥人张、杨柳青、风筝魏，都是享誉海内的民间工艺。 B. 他到工厂、车间、实验室，学技术，练本领，一点点积累经验。 C. 工匠精神的内涵是：执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。 D. 导师问：“这个参数你核对了吗”? 学员大声回答：“已经核对过了。” 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D. 直接引语中问号应置于后引号内部，应修改为：导师问：“这个参数你核对了吗？” 故选 D。 8.下列文句顺序最恰当的一项是（ ） 弘扬工匠精神，需要全社会的共同努力，____。 ①职业学校应把工匠精神融入人才培养全过程 ②企业要为工匠搭建施展才华的宽广舞台 ③当校园与车间同向发力，技能报国的力量便愈发磅礴 ④科研院所也应完善评价激励，让工匠有地位、有奔头 A. ①②④③ B. ②①④③ C. ①②③④ D. ②①③④ 【答案】A 【解析】先①学校育人，再②企业搭台，④科研院所完善机制，最后③总结升华，正确顺序①②④③。 二、阅读理解 《匠心聚 百业兴》（节选） ①匠心聚 百业兴（人民观点）。电工罗佳全“每次用螺丝刀都会比别人多琢磨一会儿”，坚持比别人多干一点、多想一点，让他从一名初中生成长为集设备安装、电气调试、维护检修等众多技术于一身的国家级技能大师；技术工人陈亮，从一名学徒工干起，以“再仔细一点点，离1微米的精度就能更近一点点”的要求淬炼匠艺，练就把模具精度控制在微米之间的绝活……这些技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，职业不同、身份各异，但“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神”却是共同的品质。也正是有着这样一种精神，他们才能褪去浮躁，定下心来，肯吃苦，多练习，最终练就一身“独门绝技”。 ②劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要。没有强大的制造业，就没有国家和民族的强盛；没有一支高素质劳动大军，就没有制造业的繁荣发展。从一桥飞架三地的港珠澳大桥到风驰电掣的京张高铁，从北斗卫星导航系统到空间站天和核心舱，一个个超级工程、一件件国之重器背后，无不是秉持工匠精神的劳动者们的心血和付出。我国要实现从“制造大国”向“制造强国”、从“中国制造”向“中国创造”的转变，就必须培养更多高技能人才和大国工匠，推动建设宏大的知识型、技术型、创新型劳动者大军。 ③习近平总书记强调：“无论从事什么劳动，都要干一行、爱一行、钻一行。”今天，我国已转向高质量发展阶段，这既对广大劳动者提出了更高的要求，也为每个人提供了难得的人生舞台。随着职业版图不断拓展，人们的职业选择日益多元，社会对职业选择更加包容，快递小哥也能成为“高层次人才”，直播带货主播也有机会成为“特殊人才”，但无论职业版图如何变化，匠心始终是从业者应有的价值追求，工匠精神始终是不可或缺的成功因素。小到服务百姓生活，大到打造大国重器，只要弘扬工匠精神，踏实劳动、勤勉劳动，每个人都能成就属于自己的出彩人生。 ④迈步新征程，扬帆再出发，我们比任何时候都更加呼唤工匠精神。匠心聚，百业兴。在全社会弘扬工匠精神，激励广大青年走技能成才、技能报国之路，不断健全技能人才培养、使用、评价、激励制度，我们必能培养出更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑。 （节选自《人民日报》“人民观点”《匠心聚 百业兴》，2021年5月14日 第05版） 9.下列不属于文中用以印证“工匠精神”的人物事例的一项是（ ） A. 电工罗佳全，以“多琢磨一会儿”从初中生成长为国家级技能大师。 B. 技术工人陈亮，以“再仔细一点点”练就微米级模具精度绝活。 C. 某网红主播靠流量迅速走红，月入百万。 D. 快递小哥也能成为“高层次人才”，直播带货主播也有机会成为“特殊人才”。 【答案】C 【解析】C 项“网红主播”并非文中事例，文中以罗佳全、陈亮及各行各业劳动者印证工匠精神，故 C 不属于。 10.下列对文章理解正确的一项是（ ） A. 文章认为只有传统制造业才需要工匠精神。 B. 文章指出我国已实现从“制造大国”向“制造强国”的完全转变。 C. 文章强调无论何种职业，匠心始终是从业者应有的价值追求。 D. 文章主张青年人应远离制造业、转向互联网行业。 【答案】C 【解析】A 项文中说无论传统或新兴制造业都需要；B 项“完全转变”未然误为已然；D 项与文意相反。C 项与原文“匠心始终是从业者应有的价值追求”一致，正确。 11.下列对标题“匠心聚 百业兴”理解最准确的一项是（ ） A. 只有百业兴旺，工匠才会出现。 B. 工匠精神汇聚，方能成就百业兴旺；强调弘扬工匠精神对发展的意义。 C. 工匠数量越多，百业必然越兴旺，与精神无关。 D. 百业兴旺导致工匠失业。 【答案】B 【解析】标题意为工匠精神的汇聚成就百业兴旺，文章通篇强调弘扬工匠精神对高质量发展的意义，B 项准确；其余均曲解。 12.结合课文《走近大国工匠》与本文，简要概括“工匠精神”的内涵。（分两点作答） 【参考答案】①执着专注、精益求精：如洪家光、李斌等工匠数十年如一日钻研技术，把工作做到极致；②一丝不苟、追求卓越：如高凤林对焊接精度极致追求，罗佳全“多琢磨一会儿”，都体现对品质的不懈攀登。 13.作为职校学生，谈谈你如何在专业学习中践行工匠精神。（不少于两点） 【参考答案】①端正态度，干一行爱一行：在实训中严守规程，认真对待每一个零件与参数，不马虎敷衍；②勤学苦练，精益求精：主动加练技能，向师傅请教，把毫厘精度内化为本能，以技能成才、技能报国为志向。 三、应用文改错 14.下面是一份“数控实训车间安全操作说明书”的初稿，存在三处错误，请指出错误位置、错误类型并写出修改方案。 数控实训车间安全操作说明书 ①进入实训车间，所有同学必须绝对服从教师安排，不准提出异议，否则取消实训资格！ ②操作前须检查设备状态，确认电源与急停按钮正常，长发盘起、规范着装。 ③加工时注意力集中，遇异常立即拍下急停按钮，并及时报告指导教师。 ④设备使用后关闭电源，清理场地，工具归位。 实训中心 2026年9月1日 【参考答案】1. 语气生硬无礼：①中“必须绝对服从……否则取消实训资格！”措辞强硬带威胁，改为“请同学们听从教师指导，规范操作，如有疑问及时沟通”。 2. 格式错乱：落款日期“2026年9月1日”写在署名“实训中心”上方，应将署名置于日期之上（署名在上、日期在下）。 3. 内容残缺：说明书缺少关键安全禁忌说明，应在②中补充“禁止戴手套操作旋转部件、熟悉急停按钮位置”等注意事项，使内容完整实用。 标准范文 数控实训车间安全操作说明书 ①实训目的：规范数控机床安全操作，保障师生人身安全与设备完好。 ②适用对象：本课程全体实训学生。 ③操作前：须穿好工装，长发盘起并戴帽，禁止戴手套操作旋转部件；检查设备急停按钮、电源是否正常。 ④操作中：严守工艺规程，注意力集中；遇异常立即拍下急停按钮，及时报告教师。 ⑤操作后：关闭电源，清理铁屑与场地，工具归位。 ⑥安全禁令：严禁无关人员触碰设备，严禁带电检修，严禁违章冒险作业。 实训中心 2026年9月1日 【评分标准】①格式正确（署名在上、日期在下，文种标识准确）6分；②语气得体（无命令、威胁口吻，用语规范礼貌）7分；③内容完整（写明禁忌与注意事项，说明实用）7分。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $