第9练(基础练习)《青年在选择职业时的考虑(节选)》天津《语文》职业模块一课一练(原卷版+解析版)

2026-07-28
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资源信息

学段 中职
学科 语文
教材版本 中职语文高教版(2023)职业模块
年级 高二
章节 一 青年在选择职业时的考虑(节选)
类型 作业-同步练
知识点 语言文字基础,现代文阅读
使用场景 同步教学
学年 2027-2028
地区(省份) 天津市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 167 KB
发布时间 2026-07-28
更新时间 2026-07-30
作者 delusion188
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2026-07-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58990319.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 该同步练习以基础练习为核心,依托三阶支架体系,覆盖语言文字运用与阅读理解,通过单一知识点到综合应用的梯度设计,夯实中职语文课堂所学,适配高教版《语文职业模块》教学与天津高职分类考试需求,助力语言运用与思维能力提升。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练习|语言文字运用(字音、字形、成语、病句等)、阅读理解(文本理解、修辞、观点把握)|从单一知识点(如字音辨析、字形纠错)到综合应用(如句子排序、核心观点理解),题型均为选择,难度适中,贴合课时教学目标,强化对《青年在选择职业时的考虑》文本的理解与语言运用能力。|

内容正文:

编写说明:本专辑语文《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理天津高职分类考试语文真题命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版《语文职业模块》与天津高职分类考试命题特色的专项练习,全面覆盖语文基础知识、古诗文阅读、现代文阅读、应用文四大核心板块,助力学生夯实课堂所学,精准对接备考需求。 天津《语文》职业模块(高教版)第9练 第三单元 第一课《青年在选择职业时的考虑(节选)》 基础练习 一、语言文字运用 1.下列各组词语中,下划线字的读音,全部正确的一项是( ) A. 蔑视(miè) 裨益(bì) 妄自菲薄(fěi) 恪尽职守(kè) B. 畸形(qí) 消耗(hào) 战战兢兢(jīn) 苟且偷生(gǒu) C. 怜悯(mǐn) 庇护(pì) 虚妄空洞(wàng) 称心如意(chèng) D. 虚荣(xū) 啮噬(chǐ) 至高无上(zhì) 完美无瑕(xiá) 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A. 冷莫 虚荣 至高无尚 完美无瑕 B. 辨护 鄙薄 战战兢兢 妄自菲薄 C. 热忱 啮噬 恪尽职守 苟且偷生 D. 憔瘁 怜悯 虚无缥渺 赏心悦目 3.下列句子中,下划线成语使用恰当的一项是( ) A. 青年择业不应追逐虚名,要选择能造福大众的事业,切莫妄自菲薄,丧失理想追求。 B. 部分年轻人眼高手低,踏实扎根生产一线,认真钻研岗位实操技术。 C. 优秀求职者瞻前顾后,看准发展机遇,勇敢投递心仪企业简历。 D. 有志青年持续深耕专业,浅尝辄止,不断提升自身就业竞争力。 4.依次填入下面句中横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①马克思提醒青年,择业前要______自身特长与内心热爱,切勿被名利蒙蔽双眼。 ②我们应当选择能______人类幸福的职业,将个人理想融入社会发展大局之中。 ③一味追求浮华虚名的人,终将被欲望______,难以坚守长久稳定的职业初心。 ④学校开设职业规划课堂,帮助学生______清晰、正向的职业价值观念。 A. 审视 造福 吞噬 树立 B. 端详 造福 吞没 建立 C. 审视 造益 吞没 树立 D. 端详 造益 吞噬 建立 5.下列各句中,没有语病的一句是( ) A. 通过研读马克思《青年在选择职业时的考虑》,使我们树立正确的择业价值观。 B. 青年择业应当兼顾个人特长与社会需求,追求能为大众带来幸福的事业。 C. 能否理性看待职业高低贵贱,是当代青年做出正确职业选择的关键标尺。 D. 盲目追逐名利的择业观,容易塑造青年浮躁功利、好高骛远的心态。 6.下列说法不正确的一项是( ) A. 本文是青年马克思写下的议论文,核心探讨青年应当如何科学选择职业。 B. 作者认为,仅仅为了虚荣、名利选择的职业,无法带来长久的精神安宁。 C. 文章主张青年优先选择地位光鲜、薪资最高的行业,不必兼顾社会价值。 D. 全文逻辑严谨,层层递进,劝导青年树立奉献人类的崇高职业理想。 7.下列句子中的标点符号,使用不完全正确的一项是( ) A. 虚荣、欲望、浮躁,都会扰乱青年对职业的理性判断。 B. 怎样才算理想的职业?是能实现自我,更能造福普通大众。 C. 马克思告诫青年:“我们应当选择最能为人类幸福而劳动的职业。 D. 不贪慕虚名;不畏惧艰苦;不放弃崇高的人生理想。 8.下列文句顺序最恰当的一项是( ) ①不少青年择业时被虚荣裹挟,只看重光鲜体面的表面身份 ②马克思剖析名利择业的弊端,提出评判职业的核心标准 ③真正理想的职业,要兼顾个人所长与造福大众的社会价值 ④青年应当摒弃浮躁心态,树立崇高、纯粹的职业追求 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①②④③ D. ②①④③ 二、阅读理解 《青年在选择职业时的考虑(节选)》 ①每个人眼前都有一个目标,这个目标至少在他本人看来是伟大的,而且如果最深刻的信念,即内心深处的声音,认为这个目标是伟大的,那它实际上也是伟大的,因为神决不会使世人完全没有引导,神总是轻声而坚定地作启示。 ②但是,这声音很容易被淹没;我们认为是灵感的东西可能须臾而生,同样可能须臾而逝。也许,我们的幻想油然而生,我们的感情激动起来,我们的眼前浮想联翩,我们狂热地追求我们以为是神本身给我们指出的目标;但是,我们梦寐以求的东西很快就使我们厌恶 —— 于是我们的整个存在也就毁灭了。 ③我们应当认真考虑:所选择的职业是不是真正使我们受到鼓舞?我们的内心是不是同意?我们受到的鼓舞是不是一种迷误?我们认为是神的召唤的东西是不是一种自欺?但是,不找出鼓舞的来源本身,我们怎么能认清这些呢? ④伟大的东西是光辉的,光辉则引起虚荣心,而虚荣心容易给人鼓舞或者是一种我们觉得是鼓舞的东西;但是,被名利弄得鬼迷心窍的人,理智已无法支配他,于是他一头栽进那不可抗拒的欲念驱使他去的地方;他已经不再自己选择他在社会上的地位,而听任偶然机会和幻想去决定它。 ⑤如果我们通过冷静的研究,认清所选择的职业的全部份量,了解它的困难以后,我们仍然对它充满热情,我们仍然爱它,觉得自己适合它,那时我们就应该选择它,那时我们既不会受热情的欺骗,也不会仓促从事。 ⑥如果我们选择了最能为人类幸福而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去,面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。 9.下列语句中,词语解释不正确的一项是( ) A. 须臾:片刻,很短的时间 B. 油然而生:自然而然地产生 C. 鬼迷心窍:头脑清醒,不受欲望迷惑 D. 份量:这里指职业的责任、难度与价值 10.下列对文中语句修辞手法判断正确的一项是( ) A. 我们的幻想油然而生,我们的感情激动起来,我们的眼前浮想联翩。(排比) B. 光辉则引起虚荣心,虚荣心容易给人虚假的鼓舞。(夸张) C. 重担就不能把我们压倒,幸福将陪伴我们一生。(对偶) D. 职业静静见证劳动者的付出,默默承载大众的期盼。(比喻) 11.下列对文中核心观点理解正确的一项是( ) A. 择业只需要追求体面高薪,不用考虑内心热爱与社会价值 B. 应当冷静研判职业的难度与价值,选择造福人类的劳动事业 C. 依靠幻想、一时热情选择的职业,往往能带来长久幸福感 D. 名利带来的鼓舞真实可靠,可以完全听从虚荣内心的指引 12.下列说法不正确的一项是( ) A. 文章开篇提出:内心深处的声音是指引人选择职业的重要力量 B. 作者指出虚荣、欲望会迷惑青年,让人做出仓促错误的择业决定 C. 只要薪资待遇优厚,即便内心抵触,也应当毫不犹豫选择这份工作 D. 奉献大众的职业能赋予人永恒、崇高的精神幸福,超越个人私利 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:本专辑语文《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理天津高职分类考试语文真题命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版《语文职业模块》与天津高职分类考试命题特色的专项练习,全面覆盖语文基础知识、古诗文阅读、现代文阅读、应用文四大核心板块,助力学生夯实课堂所学,精准对接备考需求。 天津《语文》职业模块(高教版)第9练 第三单元 第一课《青年在选择职业时的考虑(节选)》 基础练习 一、语言文字运用 1.下列各组词语中,下划线字的读音,全部正确的一项是( ) A. 蔑视(miè) 裨益(bì) 妄自菲薄(fěi) 恪尽职守(kè) B. 畸形(qí) 消耗(hào) 战战兢兢(jīn) 苟且偷生(gǒu) C. 怜悯(mǐn) 庇护(pì) 虚妄空洞(wàng) 称心如意(chèng) D. 虚荣(xū) 啮噬(chǐ) 至高无上(zhì) 完美无瑕(xiá) 【答案】A 【解析】B 项 “畸形” 的 “畸” 应读 jī,“战战兢兢” 的 “兢” 应读 jīng;C 项 “庇护” 的 “庇” 应读 bì,“称心如意” 的 “称” 应读 chèn;D 项 “啮噬” 的 “啮” 应读 niè。 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A. 冷莫 虚荣 至高无尚 完美无瑕 B. 辨护 鄙薄 战战兢兢 妄自菲薄 C. 热忱 啮噬 恪尽职守 苟且偷生 D. 憔瘁 怜悯 虚无缥渺 赏心悦目 【答案】C 【解析】A 项 “冷莫” 应为 “冷漠”,“至高无尚” 应为 “至高无上”;B 项 “辨护” 应为 “辩护”;D 项 “憔瘁” 应为 “憔悴”,“虚无缥渺” 应为 “虚无缥缈”。 3.下列句子中,下划线成语使用恰当的一项是( ) A. 青年择业不应追逐虚名,要选择能造福大众的事业,切莫妄自菲薄,丧失理想追求。 B. 部分年轻人眼高手低,踏实扎根生产一线,认真钻研岗位实操技术。 C. 优秀求职者瞻前顾后,看准发展机遇,勇敢投递心仪企业简历。 D. 有志青年持续深耕专业,浅尝辄止,不断提升自身就业竞争力。 【答案】A 【解析】“妄自菲薄” 指过分看轻自己、缺乏自信,契合劝诫青年树立理想的语境;B “眼高手低” 形容能力不足却心气很高,和 “踏实扎根一线” 语义矛盾;C “瞻前顾后” 形容顾虑过多、犹豫不决,与果断抓住机遇的状态冲突;D “浅尝辄止” 指学习钻研不肯深入,和持续深耕专业的行为相悖。 4.依次填入下面句中横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①马克思提醒青年,择业前要______自身特长与内心热爱,切勿被名利蒙蔽双眼。 ②我们应当选择能______人类幸福的职业,将个人理想融入社会发展大局之中。 ③一味追求浮华虚名的人,终将被欲望______,难以坚守长久稳定的职业初心。 ④学校开设职业规划课堂,帮助学生______清晰、正向的职业价值观念。 A. 审视 造福 吞噬 树立 B. 端详 造福 吞没 建立 C. 审视 造益 吞没 树立 D. 端详 造益 吞噬 建立 【答案】A 【详解】本题考查学生辨析并运用近义词的能力。 第一空:“审视”,指认真思索、理性分析自身条件,适配择业思考语境。/“端详”,多用于近距离仔细打量人或实物。文中反思自我能力,因此 “审视” 适合。 第二空:“造福”,固定搭配 “造福人类、造福社会”,书面正式。/“造益” 极少单独使用,搭配生硬。此处书写人类福祉,因此 “造福” 更为贴切。 第三空:“吞噬”,抽象词义可指欲望、贪念侵蚀人心,文学化书面用语。/“吞没” 多形容洪水、物体淹没实体,不搭配内心欲望。文中写名利欲望侵蚀本心,因此 “吞噬” 更符合语境。 第四空:“树立”,搭配观念、理想、价值观,为固定搭配。/“建立” 多搭配组织、机构、制度。文中搭配职业观念,动词选用 “树立” 更为合适。 故选 A。 5.下列各句中,没有语病的一句是( ) A. 通过研读马克思《青年在选择职业时的考虑》,使我们树立正确的择业价值观。 B. 青年择业应当兼顾个人特长与社会需求,追求能为大众带来幸福的事业。 C. 能否理性看待职业高低贵贱,是当代青年做出正确职业选择的关键标尺。 D. 盲目追逐名利的择业观,容易塑造青年浮躁功利、好高骛远的心态。 【答案】B 【解析】A 项成分残缺,删去 “通过” 或 “使”;C 项两面对一面,删去 “能否”;D 项搭配不当,“塑造” 改为 “滋生”。 6.下列说法不正确的一项是( ) A. 本文是青年马克思写下的议论文,核心探讨青年应当如何科学选择职业。 B. 作者认为,仅仅为了虚荣、名利选择的职业,无法带来长久的精神安宁。 C. 文章主张青年优先选择地位光鲜、薪资最高的行业,不必兼顾社会价值。 D. 全文逻辑严谨,层层递进,劝导青年树立奉献人类的崇高职业理想。 【答案】C 【解析】原文反对只为名利择业,倡导选择造福人类的职业,“优先高薪光鲜行业” 与原文观点完全相反。 7.下列句子中的标点符号,使用不完全正确的一项是( ) A. 虚荣、欲望、浮躁,都会扰乱青年对职业的理性判断。 B. 怎样才算理想的职业?是能实现自我,更能造福普通大众。 C. 马克思告诫青年:“我们应当选择最能为人类幸福而劳动的职业。 D. 不贪慕虚名;不畏惧艰苦;不放弃崇高的人生理想。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C. 该句为完整直接引语,句末缺少后引号,应修改为:马克思告诫青年:“我们应当选择最能为人类幸福而劳动的职业。” 故选 C。 8.下列文句顺序最恰当的一项是( ) ①不少青年择业时被虚荣裹挟,只看重光鲜体面的表面身份 ②马克思剖析名利择业的弊端,提出评判职业的核心标准 ③真正理想的职业,要兼顾个人所长与造福大众的社会价值 ④青年应当摒弃浮躁心态,树立崇高、纯粹的职业追求 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①②④③ D. ②①④③ 【答案】A 【解析】行文逻辑:先写当下青年择业的浮躁现状①;再写马克思剖析问题、提出标准②;接着阐释理想职业的内涵③;最后总结青年应坚守正向追求④,顺序①②③④。 二、阅读理解 《青年在选择职业时的考虑(节选)》 ①每个人眼前都有一个目标,这个目标至少在他本人看来是伟大的,而且如果最深刻的信念,即内心深处的声音,认为这个目标是伟大的,那它实际上也是伟大的,因为神决不会使世人完全没有引导,神总是轻声而坚定地作启示。 ②但是,这声音很容易被淹没;我们认为是灵感的东西可能须臾而生,同样可能须臾而逝。也许,我们的幻想油然而生,我们的感情激动起来,我们的眼前浮想联翩,我们狂热地追求我们以为是神本身给我们指出的目标;但是,我们梦寐以求的东西很快就使我们厌恶 —— 于是我们的整个存在也就毁灭了。 ③我们应当认真考虑:所选择的职业是不是真正使我们受到鼓舞?我们的内心是不是同意?我们受到的鼓舞是不是一种迷误?我们认为是神的召唤的东西是不是一种自欺?但是,不找出鼓舞的来源本身,我们怎么能认清这些呢? ④伟大的东西是光辉的,光辉则引起虚荣心,而虚荣心容易给人鼓舞或者是一种我们觉得是鼓舞的东西;但是,被名利弄得鬼迷心窍的人,理智已无法支配他,于是他一头栽进那不可抗拒的欲念驱使他去的地方;他已经不再自己选择他在社会上的地位,而听任偶然机会和幻想去决定它。 ⑤如果我们通过冷静的研究,认清所选择的职业的全部份量,了解它的困难以后,我们仍然对它充满热情,我们仍然爱它,觉得自己适合它,那时我们就应该选择它,那时我们既不会受热情的欺骗,也不会仓促从事。 ⑥如果我们选择了最能为人类幸福而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去,面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。 9.下列语句中,词语解释不正确的一项是( ) A. 须臾:片刻,很短的时间 B. 油然而生:自然而然地产生 C. 鬼迷心窍:头脑清醒,不受欲望迷惑 D. 份量:这里指职业的责任、难度与价值 【答案】C 【解析】“鬼迷心窍” 指被名利欲望迷惑、丧失理智,选项释义完全相反。 10.下列对文中语句修辞手法判断正确的一项是( ) A. 我们的幻想油然而生,我们的感情激动起来,我们的眼前浮想联翩。(排比) B. 光辉则引起虚荣心,虚荣心容易给人虚假的鼓舞。(夸张) C. 重担就不能把我们压倒,幸福将陪伴我们一生。(对偶) D. 职业静静见证劳动者的付出,默默承载大众的期盼。(比喻) 【答案】A 【解析】B 为顶真;C 无对偶修辞;D 运用拟人手法。 11.下列对文中核心观点理解正确的一项是( ) A. 择业只需要追求体面高薪,不用考虑内心热爱与社会价值 B. 应当冷静研判职业的难度与价值,选择造福人类的劳动事业 C. 依靠幻想、一时热情选择的职业,往往能带来长久幸福感 D. 名利带来的鼓舞真实可靠,可以完全听从虚荣内心的指引 【答案】B 【解析】原文倡导冷静分析职业,拒绝名利诱惑,选择为人类幸福奋斗的职业,其余选项均与作者观点相悖。 12.下列说法不正确的一项是( ) A. 文章开篇提出:内心深处的声音是指引人选择职业的重要力量 B. 作者指出虚荣、欲望会迷惑青年,让人做出仓促错误的择业决定 C. 只要薪资待遇优厚,即便内心抵触,也应当毫不犹豫选择这份工作 D. 奉献大众的职业能赋予人永恒、崇高的精神幸福,超越个人私利 【答案】C 【解析】原文强调要内心认同、热爱职业,不能只看重待遇,该表述与文本观点冲突。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $

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