第8练（提高练习）《闪亮的坐标——劳模王进喜》语文职业模块（高教版）天津《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 该同步练习为天津中职语文职业模块“劳模王进喜”专项提高练习，依托三阶支架设计，覆盖语言基础、文本阅读、应用文应用，梯度递进巩固知识，适配教学与备考，融合文化自信与语言运用核心素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |提高练习|语言文字运用（字音、字形、成语等）、阅读理解（文本分析、人物事迹）、应用文改错（通知修改）|基础题型夯实语言运用能力，阅读简答深化逻辑思维，情境化改错提升文化自信与实际应用能力，衔接课堂教学与高职分类考试需求。|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理天津高职分类考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版《语文职业模块》与天津高职分类考试命题特色的专项练习，全面覆盖语文基础知识、古诗文阅读、现代文阅读、应用文四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 天津《语文》职业模块（高教版）第8练 第一单元 第四课 闪亮的坐标——劳模王进喜 提高练习 一、语言文字运用 1.下列各组词语中，下划线字的读音，全部正确的一项是（ ） A. 桎梏（gù） 鏖战（áo） 赓续（gēng） 淤淖（nào） B. 凛冽（lǐn） 戡乱（kān） 铁锹（qiū） 夯筑（hāng） C. 裹挟（xiá） 龟裂（jūn） 砾石（lì） 旌幡（jīn） D. 轧辊（yà） 须臾（yú） 砭骨（biǎn） 褶皱（zhě） 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 勘炼 淤淖 千均重负 自力更生 B. 赓续 鏖战 冻裂筋骨 三老四严 C. 杠杠服 暮集 功亏一匮 气吞山河 D. 荒源 旌幡 艰苦卓决 为国分忧 3.下列句子中，下划线成语使用恰当的一项是（ ） A. 大庆会战时期物资极度短缺，工人们胼手胝足，仅凭人力建起大型钻井平台。 B. 有些青年员工好高骛远，立足岗位踏实钻研，稳步提升专业实操水平。 C. 钻井班组对待作业精益求精，敷衍了事，不放过任何一处安全隐患。 D. 部分企业管理者目光长远，鼠目寸光，重视一线工人技能培养。 4.依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①天津中职院校开展劳模精神研学实践活动，组织学生走进大庆精神展馆，以此______青年学子破除浮躁心态，树立扎根一线、实干报国的职业理想。 ②研学过程中师生观看会战纪实影像，沉浸式感受荒原创业场景，真切______老一辈石油人舍身报国、不计得失的精神内核。 ③会战初期运输设备匮乏，王进喜带领全队连续多日昼夜不休，合力______重型钻井器械，拼出荒原第一座钻塔。 ④各地红色教育基地持续______铁人精神展陈逻辑，增加实物文物、口述史料，打造沉浸式劳模教育课堂。 A. 启迪 体察 搬运 理顺 B. 启发 体察 挪动 理清 C. 启迪 体会 挪动 理顺 D. 启发 体会 搬运 理清 5.下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 能否传承铁人艰苦奋斗、无私奉献的品质，是当代职校生树立正确劳动观的核心标尺。 B. 王进喜带领钻井队攻坚克难，持续拓宽我国本土石油开采、自主勘探的发展。 C. 研读《闪亮的坐标 —— 劳模王进喜》，能够引导青年读懂劳动模范厚重的家国担当。 D. 经过连日严寒、高强度野外会战，使王进喜的腿伤不断加重，依旧坚守井场一线。 6.下列说法不正确的一项是（ ） A. 本文属于纪录片解说词，兼具新闻真实性与文学抒情性，语言铿锵有力。 B. “铁人精神” 核心是爱国、创业、求实、奉献，是工业时代宝贵精神财富。 C. 会战全程机械化设备充足，王进喜无需带领工人人力拖拽钻井设备。 D. 文章选取人拉钻机、勇压井喷、严守工艺三组典型事例塑造人物。 7.下列句子中的标点符号，使用不完全正确的一项是（ ） A. 冻土、暴雪、沼泽，松嫩荒原每一处难关都挡不住石油工人创业的脚步。 B. 支撑铁人拼命攻坚的是什么？是为国摘掉贫油帽子的坚定理想。 C. 工友们回忆：“王队长总说，宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”。 D. 人拉器械穿越冻土；纵身泥浆封堵井喷；精益求精打磨钻井工艺。 8.下列文句顺序最恰当的一项是（ ） ①建国初期国内石油供给短缺，国家启动大庆石油大会战，王进喜主动带队奔赴荒原 ②松嫩荒原寒冬酷寒、运输工具稀缺，重型钻井设备无法运抵作业井场 ③全队工人依靠绳索人力拖拽钻机，昼夜不休搭建起数十米高钻井塔架 ④突发井喷险情，王进喜不顾腿伤跳进泥浆池，以身搅拌水泥化解危机 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①②④③ D. ②①④③ 二、阅读理解 《铁人精神，永亮时代坐标》 ①上世纪六十年代，我国工业建设百废待兴，石油资源高度紧缺，长期依赖国外进口油料，“贫油国” 的标签成为制约国家工业化发展的巨大阻碍。为突破能源困局，国家集中力量开展大庆石油大会战，大批产业工人奔赴荒无人烟的松嫩平原，在零下三十多度的极寒环境中开启石油勘探开采工作。彼时物资供给极度匮乏，没有固定住房、充足取暖物资，大型运输车辆稀缺，重型钻井器械难以转运，各类生产生活难题接踵而至，这片冰封荒原成为检验中国工人意志的考场，王进喜与 1205 钻井队的故事就此拉开序幕。 ②面对无路可运、无房可住、无充足设备可用的三重困境，王进喜提出 “有条件要上，没有条件创造条件也要上” 的会战口号。全队工人统一捆绑绳索，依靠人力拖拽数十吨重钻机，踏过冻土、越过沼泽，连续多日昼夜轮班，硬生生将整套钻井设备运至井场并搭建完成。钻井作业期间突发重大井喷，现场缺少搅拌水泥的专业机械，井架随时会坍塌爆炸。拄着拐杖养伤的王进喜毫不犹豫扔掉拐杖，纵身跃入冰冷泥浆池，依靠身体翻滚搅拌水泥封堵喷涌的油气，工友紧随其后跳入池中，众人合力成功解除险情，“铁人” 的称号传遍整个会战工地。 ③艰苦创业之外，王进喜始终坚守 “三老四严” 的生产准则，对待钻井工艺一丝不苟，绝不放过任何一处细微隐患。他带领队伍反复改良钻井操作流程，不断刷新油田钻井纪录，同时心系青年工人成长，主动分享实操经验，带动全队形成勤学实干、精益求精的工作氛围。他曾立下誓言 “宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”，将个人全部身心交付国家石油事业，从不计较个人得失，即便腿伤反复发作，依旧每日驻守井场，困了就枕着钻头短暂休息。 ④如今大庆油田早已实现全流程机械化、智能化开采，荒原变为现代化石油新城，但铁人精神从未过时。各地企业、中职院校持续开展铁人精神宣讲活动，依托展馆、研学课程、纪录片等载体传播劳模事迹。铁人精神不只是过去会战时期的奋斗缩影，更是当代产业工人、青年学子扎根岗位、实干报国的精神指引，指引新时代劳动者脚踏实地、攻坚克难，以实干扛起民族复兴的时代重任。 9.下列不属于大庆会战初期面临的困难的一项是（ ） A. 松嫩荒原冬季极寒，缺少住房、取暖物资，生存条件恶劣 B. 大型运输车辆短缺，重型钻井设备无法依靠机械转运 C. 井喷险情发生时缺少水泥搅拌机械，只能人工搅拌抢险 D. 油田全面普及智能钻井设备，生产作业全程自动化运行 10.文中对王进喜人物事迹分析，不准确的一项是（ ） A. 面对物资设备短缺，带领工友依靠人力完成重型钻机转运搭建 B. 井喷危急时刻不顾自身腿伤，主动跳进泥浆池以身搅拌水泥抢险 C. 为追求个人荣誉，刻意夸大钻井成绩，放宽工艺标准敷衍作业 D. 坚守 “三老四严” 准则，改良钻井工艺，主动带动青年工人成长 11.下列标题最贴合本文中心主旨的一项是（ ） A. 大庆油田现代智能开采技术详解 B. 铁人王进喜：以实干筑牢时代精神坐标 C. 松嫩平原气候与地理环境分析 D. 我国石油工业进口贸易发展简史 12.结合全文，简要概括王进喜带领队伍克服油田创业难题的两大核心做法。 13.文章称王进喜为时代 “闪亮的坐标”，结合文本分析这句话两层含义。 三、应用文改错 14.下面一则 “铁人精神主题演讲比赛” 活动通知存在三处错误，请依次指出错误位置、错误类型并写出修改方案。 演讲比赛通知 全体高一职校学生： 学校举办铁人精神演讲赛，下周三比赛，稿子自己随便写，不来参加直接扣分。 校团委 2026 年 7 月 23 日 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理天津高职分类考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版《语文职业模块》与天津高职分类考试命题特色的专项练习，全面覆盖语文基础知识、古诗文阅读、现代文阅读、应用文四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 天津《语文》职业模块（高教版）第8练 第一单元 第四课 闪亮的坐标——劳模王进喜 提高练习 一、语言文字运用 1.下列各组词语中，下划线字的读音，全部正确的一项是（ ） A. 桎梏（gù） 鏖战（áo） 赓续（gēng） 淤淖（nào） B. 凛冽（lǐn） 戡乱（kān） 铁锹（qiū） 夯筑（hāng） C. 裹挟（xiá） 龟裂（jūn） 砾石（lì） 旌幡（jīn） D. 轧辊（yà） 须臾（yú） 砭骨（biǎn） 褶皱（zhě） 【答案】A 【解析】B 项 “铁锹” 的 “锹” 应读 qiāo；C 项 “裹挟” 的 “挟” 应读 xié，“旌幡” 的 “旌” 应读 jīng；D 项 “砭骨” 的 “砭” 应读 biān。 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 勘炼 淤淖 千均重负 自力更生 B. 赓续 鏖战 冻裂筋骨 三老四严 C. 杠杠服 暮集 功亏一匮 气吞山河 D. 荒源 旌幡 艰苦卓决 为国分忧 【答案】B 【解析】A 项 “勘炼” 应为 “锤炼”，“千均重负” 应为 “千钧重负”；C 项 “暮集” 应为 “募集”，“功亏一匮” 应为 “功亏一篑”；D 项 “荒源” 应为 “荒原”，“艰苦卓决” 应为 “艰苦卓绝”。 3.下列句子中，下划线成语使用恰当的一项是（ ） A. 大庆会战时期物资极度短缺，工人们胼手胝足，仅凭人力建起大型钻井平台。 B. 有些青年员工好高骛远，立足岗位踏实钻研，稳步提升专业实操水平。 C. 钻井班组对待作业精益求精，敷衍了事，不放过任何一处安全隐患。 D. 部分企业管理者目光长远，鼠目寸光，重视一线工人技能培养。 【答案】A 【解析】“胼手胝足” 形容长期艰苦体力劳作、艰苦创业，契合石油工人荒原创业的语境；B “好高骛远” 指追求不切实际的目标，与 “立足岗位踏实钻研” 语义矛盾；C “敷衍了事” 指做事马虎应付，和 “精益求精、紧盯安全隐患” 相互冲突；D “鼠目寸光” 形容眼光短浅，与 “目光长远” 表意相反。 4.依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①天津中职院校开展劳模精神研学实践活动，组织学生走进大庆精神展馆，以此______青年学子破除浮躁心态，树立扎根一线、实干报国的职业理想。 ②研学过程中师生观看会战纪实影像，沉浸式感受荒原创业场景，真切______老一辈石油人舍身报国、不计得失的精神内核。 ③会战初期运输设备匮乏，王进喜带领全队连续多日昼夜不休，合力______重型钻井器械，拼出荒原第一座钻塔。 ④各地红色教育基地持续______铁人精神展陈逻辑，增加实物文物、口述史料，打造沉浸式劳模教育课堂。 A. 启迪 体察 搬运 理顺 B. 启发 体察 挪动 理清 C. 启迪 体会 挪动 理顺 D. 启发 体会 搬运 理清 【答案】A 【详解】本题考查学生辨析并运用近义词的能力。 第一空：“启迪”，指从思想格局、价值层面深度开导，适配劳模思政育人场景。/“启发”，仅指简单点拨解题思路，侧重小事点拨。本活动重塑学生职业价值观，因此 “启迪” 适合。 第二空：“体察”，指结合实景、史料实地感知人物精神与艰苦处境，带有实地观察体验的意味。/“体会” 仅侧重内心主观感受，缺少实地感知层次。师生实地参观展馆影像，因此 “体察” 更为贴切。 第三空：“搬运”，侧重大型、重型重物整体移动，适配数十吨钻井设备转运场景。/“挪动” 仅指小幅、轻量物品移动，无法形容重型钻机。文中人力转运钻井器械，因此 “搬运” 更符合语境。 第四空：“理顺”，搭配叙事脉络、展厅展陈逻辑，指梳理调整使其通顺有序。/“理清” 多搭配思绪、线索，不适合整套展馆叙事体系优化。文中优化展馆整体展陈逻辑，动词选用 “理顺” 更为合适。 故选 A。 5.下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 能否传承铁人艰苦奋斗、无私奉献的品质，是当代职校生树立正确劳动观的核心标尺。 B. 王进喜带领钻井队攻坚克难，持续拓宽我国本土石油开采、自主勘探的发展。 C. 研读《闪亮的坐标 —— 劳模王进喜》，能够引导青年读懂劳动模范厚重的家国担当。 D. 经过连日严寒、高强度野外会战，使王进喜的腿伤不断加重，依旧坚守井场一线。 【答案】C 【解析】A 项两面对一面，删去 “能否”；B 项成分残缺，句末补充 “道路”；D 项缺主语，删去 “经过” 或 “使”。 6.下列说法不正确的一项是（ ） A. 本文属于纪录片解说词，兼具新闻真实性与文学抒情性，语言铿锵有力。 B. “铁人精神” 核心是爱国、创业、求实、奉献，是工业时代宝贵精神财富。 C. 会战全程机械化设备充足，王进喜无需带领工人人力拖拽钻井设备。 D. 文章选取人拉钻机、勇压井喷、严守工艺三组典型事例塑造人物。 【答案】C 【解析】大庆会战初期物资、运输设备严重短缺，钻井设备全靠工人人力拖拽，选项表述与原文内容相悖。 7.下列句子中的标点符号，使用不完全正确的一项是（ ） A. 冻土、暴雪、沼泽，松嫩荒原每一处难关都挡不住石油工人创业的脚步。 B. 支撑铁人拼命攻坚的是什么？是为国摘掉贫油帽子的坚定理想。 C. 工友们回忆：“王队长总说，宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”。 D. 人拉器械穿越冻土；纵身泥浆封堵井喷；精益求精打磨钻井工艺。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C. 完整直接引语结束，句号应当放置在后引号内部，应修改为：工友们回忆：“王队长总说，宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田。” 故选 C。 8.下列文句顺序最恰当的一项是（ ） ①建国初期国内石油供给短缺，国家启动大庆石油大会战，王进喜主动带队奔赴荒原 ②松嫩荒原寒冬酷寒、运输工具稀缺，重型钻井设备无法运抵作业井场 ③全队工人依靠绳索人力拖拽钻机，昼夜不休搭建起数十米高钻井塔架 ④突发井喷险情，王进喜不顾腿伤跳进泥浆池，以身搅拌水泥化解危机 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①②④③ D. ②①④③ 【答案】A 【解析】行文逻辑：先交代时代背景、铁人奔赴会战①；再写荒原恶劣条件、设备运输难题②；接着写人力搬运搭建钻塔③；最后写井喷抢险壮举④，正确顺序①②③④。 二、阅读理解 《铁人精神，永亮时代坐标》 ①上世纪六十年代，我国工业建设百废待兴，石油资源高度紧缺，长期依赖国外进口油料，“贫油国” 的标签成为制约国家工业化发展的巨大阻碍。为突破能源困局，国家集中力量开展大庆石油大会战，大批产业工人奔赴荒无人烟的松嫩平原，在零下三十多度的极寒环境中开启石油勘探开采工作。彼时物资供给极度匮乏，没有固定住房、充足取暖物资，大型运输车辆稀缺，重型钻井器械难以转运，各类生产生活难题接踵而至，这片冰封荒原成为检验中国工人意志的考场，王进喜与 1205 钻井队的故事就此拉开序幕。 ②面对无路可运、无房可住、无充足设备可用的三重困境，王进喜提出 “有条件要上，没有条件创造条件也要上” 的会战口号。全队工人统一捆绑绳索，依靠人力拖拽数十吨重钻机，踏过冻土、越过沼泽，连续多日昼夜轮班，硬生生将整套钻井设备运至井场并搭建完成。钻井作业期间突发重大井喷，现场缺少搅拌水泥的专业机械，井架随时会坍塌爆炸。拄着拐杖养伤的王进喜毫不犹豫扔掉拐杖，纵身跃入冰冷泥浆池，依靠身体翻滚搅拌水泥封堵喷涌的油气，工友紧随其后跳入池中，众人合力成功解除险情，“铁人” 的称号传遍整个会战工地。 ③艰苦创业之外，王进喜始终坚守 “三老四严” 的生产准则，对待钻井工艺一丝不苟，绝不放过任何一处细微隐患。他带领队伍反复改良钻井操作流程，不断刷新油田钻井纪录，同时心系青年工人成长，主动分享实操经验，带动全队形成勤学实干、精益求精的工作氛围。他曾立下誓言 “宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”，将个人全部身心交付国家石油事业，从不计较个人得失，即便腿伤反复发作，依旧每日驻守井场，困了就枕着钻头短暂休息。 ④如今大庆油田早已实现全流程机械化、智能化开采，荒原变为现代化石油新城，但铁人精神从未过时。各地企业、中职院校持续开展铁人精神宣讲活动，依托展馆、研学课程、纪录片等载体传播劳模事迹。铁人精神不只是过去会战时期的奋斗缩影，更是当代产业工人、青年学子扎根岗位、实干报国的精神指引，指引新时代劳动者脚踏实地、攻坚克难，以实干扛起民族复兴的时代重任。 9.下列不属于大庆会战初期面临的困难的一项是（ ） A. 松嫩荒原冬季极寒，缺少住房、取暖物资，生存条件恶劣 B. 大型运输车辆短缺，重型钻井设备无法依靠机械转运 C. 井喷险情发生时缺少水泥搅拌机械，只能人工搅拌抢险 D. 油田全面普及智能钻井设备，生产作业全程自动化运行 【答案】D 【解析】D 项是当下现代化油田的发展现状，不属于会战初期的困难。 10.文中对王进喜人物事迹分析，不准确的一项是（ ） A. 面对物资设备短缺，带领工友依靠人力完成重型钻机转运搭建 B. 井喷危急时刻不顾自身腿伤，主动跳进泥浆池以身搅拌水泥抢险 C. 为追求个人荣誉，刻意夸大钻井成绩，放宽工艺标准敷衍作业 D. 坚守 “三老四严” 准则，改良钻井工艺，主动带动青年工人成长 【答案】C 【解析】原文写王进喜对待工艺精益求精、严守生产标准，不存在夸大成绩、敷衍作业的行为，表述与文本相悖。 11.下列标题最贴合本文中心主旨的一项是（ ） A. 大庆油田现代智能开采技术详解 B. 铁人王进喜：以实干筑牢时代精神坐标 C. 松嫩平原气候与地理环境分析 D. 我国石油工业进口贸易发展简史 【答案】B 【解析】文章核心讲述王进喜艰苦会战的事迹与铁人精神的时代价值，B 精准概括全文；其余选项仅截取局部次要信息。 12.结合全文，简要概括王进喜带领队伍克服油田创业难题的两大核心做法。 【参考答案】①不等不靠创造生产条件，依靠人力转运重型钻井设备，危急时刻以身投入抢险，直面荒原极寒、设备不足的多重困境；②严守严谨生产准则，持续优化钻井工艺，同时传帮带青年工人，打造实干求精的产业队伍。 13.文章称王进喜为时代 “闪亮的坐标”，结合文本分析这句话两层含义。 【参考答案】表层：王进喜是大庆石油会战中攻坚克难的标杆人物，以亲身行动为当年石油工人树立奋斗榜样；深层：铁人承载爱国、实干、奉献的劳模精神，跨越时代，为当代青年、产业劳动者提供价值指引，是永不过时的精神标杆。 三、应用文改错 14.下面一则 “铁人精神主题演讲比赛” 活动通知存在三处错误，请依次指出错误位置、错误类型并写出修改方案。 演讲比赛通知 全体高一职校学生： 学校举办铁人精神演讲赛，下周三比赛，稿子自己随便写，不来参加直接扣分。 校团委 2026 年 7 月 23 日 【参考答案】 正文信息残缺：缺少比赛具体地点、报名截止时间、演讲时长要求，补充礼堂赛场、本周一放学前报名、演讲限时五分钟等内容； 语言口语化、态度生硬：“稿子自己随便写”“不来参加直接扣分” 表述不规范，改为 “演讲稿围绕铁人精神自主创作，内容积极正向；请全体同学踊跃报名，按时参赛，请勿无故缺席”； 缺少参赛报名对接人：正文未标注负责人与联系方式，补充团委李老师及联系电话，方便学生咨询报名事宜。 标准范文 演讲比赛通知 全体高一职校学生： 为传承铁人艰苦奋斗、实干报国的劳模精神，校团委举办铁人精神主题演讲比赛。有意参赛同学请于本周一放学前到团委办公室登记报名，比赛定于下周三下午两点在学校大礼堂开展，演讲时长控制在五分钟内，演讲稿围绕铁人精神自主创作，内容积极正向，请同学们踊跃报名、准时参赛，请勿无故缺席。咨询联系人：李老师，联系电话：13XXXXXXXXX。 校团委 2026 年 7 月 23 日 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $