第10练 班级常设活动区创设（上） 《幼儿园环境创设》（中国劳动社会保障出版社第2版） 一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，依托三阶支架资源编写方案，精心编制了《幼儿园环境创设》(中国劳动社会保障出版社第2版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《幼儿园环境创设》(中国劳动社会保障出版社第2版)一课一练的第10练，内容涵盖第三章第二节 班级常设活动区创设（上）—益智区、建构区。 《幼儿园环境创设》(中国劳动社会保障出版社第2版)第10练 第3章 幼儿园班级活动环境创设 第二节 班级常设活动区创设（上） 一、单项选择题 1.小班益智区主要以哪种活动形式为主（ ）。 A. 棋类对战　 B. 动手穿线、系扣操作 C. 逻辑推理桌游　 D. 小组竞赛闯关 2.益智区在空间布局上，适合和下列哪个区域相邻（ ）。 A. 建构区　 B. 阅读区 C. 表演区　 D. 娃娃家 3.下列不属于益智区三大类材料的是（ ）. A. 数学活动材料　 B. 造型构图材料 C. 规则游戏材料　 D. 拼插积木材料 4.建构区活动噪音较大，按照动静分隔原则，应尽量避开（ ）。 A. 表演区　 B. 阅读区 C. 角色区 　D. 美工区 5.建构区地面最佳铺设方式是（ ）。 A. 硬质瓷砖直接摆放积木　 B. 铺设地毯与地垫 C. 摆放固定桌椅　 D. 悬空搭建支架 6.针对小班幼儿建构特点，适合投放的积木是（ ）。 A. 细小精密零散积木　 B. 体积大、易抓取的大块积木 C. 复杂拼接机械积木　 D. 多零件组合主题积木 二、填空题 7.益智区两大核心特点分别是挑战性、___________。 8.建构区四大特点：互动性、创造性、___________、延展性。 9.建构区入口建议设置单个出入口，且不宜开设在___________ 上，防止行人碰倒搭建作品。 三、简答题 10.分别简要说明益智区与建构区在环境布局上的核心注意事项。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，依托三阶支架资源编写方案，精心编制了《幼儿园环境创设》(中国劳动社会保障出版社第2版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《幼儿园环境创设》(中国劳动社会保障出版社第2版)一课一练的第10练，内容涵盖第三章第二节 班级常设活动区创设（上）—益智区、建构区。 《幼儿园环境创设》(中国劳动社会保障出版社第2版)第10练 第3章 幼儿园班级活动环境创设 第二节 班级常设活动区创设（上） 一、单项选择题 1.小班益智区主要以哪种活动形式为主（ ）。 A. 棋类对战　 B. 动手穿线、系扣操作 C. 逻辑推理桌游　 D. 小组竞赛闯关 【答案】B 【解析】小班幼儿益智区侧重基础动手操作，穿线板、系扣子贴合小班能力；棋类、推理类适合中大班。 2.益智区在空间布局上，适合和下列哪个区域相邻（ ）。 A. 建构区　 B. 阅读区 C. 表演区　 D. 娃娃家 【答案】B 【解析】益智区需要安静环境，宜与阅读区、美工区相邻；要远离嘈杂的建构区、表演区。 3.下列不属于益智区三大类材料的是（ ）. A. 数学活动材料　 B. 造型构图材料 C. 规则游戏材料　 D. 拼插积木材料 【答案】D 【解析】益智区材料分为数学类、造型构图类、规则游戏类；拼插积木属于建构区材料。 4.建构区活动噪音较大，按照动静分隔原则，应尽量避开（ ）。 A. 表演区　 B. 阅读区 C. 角色区 　D. 美工区 【答案】B 【解析】阅读区、益智区属于安静区域，建构区喧闹，需要与其隔开，适合和表演区这类吵闹区域相邻。 5.建构区地面最佳铺设方式是（ ）。 A. 硬质瓷砖直接摆放积木　 B. 铺设地毯与地垫 C. 摆放固定桌椅　 D. 悬空搭建支架 【答案】B 【解析】地垫、地毯可以降噪防磕碰，方便幼儿席地建构，还能避免积木滚落丢失。 6.针对小班幼儿建构特点，适合投放的积木是（ ）。 A. 细小精密零散积木　 B. 体积大、易抓取的大块积木 C. 复杂拼接机械积木　 D. 多零件组合主题积木 【答案】B 【解析】小班手部小肌肉发育不完善，适合体积大、易拿取、品类简单的大块建构材料。 二、填空题 7.益智区两大核心特点分别是挑战性、___________。 【答案】性别差异性 【解析】教材明确益智区基础特点为挑战性与性别差异性。 8.建构区四大特点：互动性、创造性、___________、延展性。 【答案】性别差异性 【解析】建构区包含互动合作、造型创造、男女喜好差异、作品留存延展四项特点。 9.建构区入口建议设置单个出入口，且不宜开设在___________ 上，防止行人碰倒搭建作品。 【答案】通道 【解析】单入口且避开通行过道，减少来往幼儿干扰与破坏建构成品。 三、简答题 10.分别简要说明益智区与建构区在环境布局上的核心注意事项。 【参考答案】 （1）益智区布局要点: ①选址优先安静角落，紧邻阅读区、美工区，远离吵闹区域； ②可用柜体、隔板做隔断，内部分拼图、棋类等小分区； ③桌面宽窄适宜，可合并拼接，设置作品展示墙面，方便幼儿展示成果。 （2）建构区布局要点: ①动静分区，和安静的阅读、益智区隔开，可与表演区相邻； ②预留大面积开阔空间，用地柜、纸板做半封闭隔断； ③单一口袋式入口，地面铺地毯地垫，区域内不摆放桌椅，防止积木掉落、限制搭建空间。 【解析】分两大板块梳理两区空间规划关键要求，简洁概括核心规则即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $