精品解析：江苏省常州市中天实验学校2025-2026学年八年级上学期第一次月考物理试题

常州市中天实验学校八年级物理阶段练习 一、选择题（每题2分，共30分） 1. 下列各物体中，不是声源的是（ ） A. 发出悠扬声音的笛子 B. 挂在胸前的哨子 C. 空中飞行的蜜蜂 D. 在池塘边“呱”叫的青蛙 2. 将正在发声的音叉触及面颊能感受到音叉在振动，这个实验是用来探究（ ） A. 声音的传播速度 B. 声音能否在固体中传播 C. 声音产生的原因 D. 声音传播是否需要时间 3. 在刚结束的93阅兵式大合唱中，来自北京各个高校的学子演唱了《保卫黄河》等几首脍炙人口的革命歌曲，合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是指声音的（ ） A. 响度 B. 音调 C. 振动幅度 D. 音色 4. 大课间，学校腰鼓队正在表演，用手掌按住正在发声的鼓面，鼓声就会消失，这是因为（　　） A. 手使鼓面停止了振动 B. 手吸收了鼓声 C. 手把声音反射回去了 D. 手不能传播声音 5. “声纹锁”能识别主人说出的“口令”并自动解锁，别人说出同样的“口令”却无法打开锁，声纹锁识别主人身份，主要是依据声音的（ ） A. 音色不同 B. 音调不同 C. 响度不同 D. 回声不同 6. 在使用洗衣机为衣物脱水时，若桶内的衣物分布不均匀，会产生较大的振动和噪声。因此应尽量做到衣物均匀分布，从而减弱噪声。下列减弱噪声的方法与之相同的是（　　） A. 学校附近禁止鸣笛 B. 路口的噪声监测仪 C. 窗户安装双层玻璃 D. 工人佩戴降噪耳塞 7. 以Deepseek为代表的智能AI系统现在已经广泛应用于各种智能终端、可让用户以语言对话的交互方式、实现影音娱乐、生活服务、信息查询、车辆导航等领域。以下说法中正确的是（ ） A. AI系统发出的声音不能在真空中传播 B. AI系统发出声音不需要振动 C. 对系统发布“大点儿声”的指令、目的是改变声音的音调 D. 系统根据语音指令完成相应操作、说明声音可以传递能量 8. 如图所示，为一款磁悬浮蓝牙音箱，它由一个球形音箱和一个磁悬浮底座组成。音箱悬浮在空中，一边旋转一边播放歌曲，下列说法正确的是（　　） A. 磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动 B. 根据音色可以判断出是哪位歌手的歌声 C. 调大音量，声音的音调就变高 D. 只要用该音箱播放悦耳的声音，这个声音就一定不会是噪声 9. 如图所示，在筷子上捆一些棉花或碎布，做一个活塞。用水蘸湿棉花或碎布后从下端插入两端开口的塑料管或竹管中。用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。下列说法正确的是（　　） A. 哨音是由筷子振动产生的 B. 向下拉活塞，空气柱变长，发出声音的音调变高 C. 向上推活塞，空气柱变短，发出声音的音调变高 D. 改变吹管的力度，发出声音的音色会发生改变 10. 下列关于声现象的说法，正确的是（　　） A. 小刚回答问题时声音洪亮，是由于小刚的声带振动得快 B. 音乐老师能够分辨钢琴和长笛发出的声音，是由于它们的音色不同 C. 蝙蝠在夜间能够精准确认目标，是利用次声波的反射确定目标位置的 D. 隔着较远的距离听不到声音，是因为声源振动频率太低 11. 如图所示是声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙的音色相同 B. 乙、丙的音调相同 C. 乙、丙的响度相同 D. 丙、丁的响度相同 12. 如图所示为日偏食的示意图，其轮廓是弯曲的圆弧，下列事实与圆弧的形成无关的是（　　） A. 太阳光的直线传播 B. 月球是球形的 C. 地球是球形的 D. 月球是不透明的 13. 诗圣杜甫的诗句“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”中，蜻蜓飞离水面过程，它在水中所成的像（　　） A. 逐渐变大 B. 大小不变 C. 逐渐变小 D. 先变大后变小 14. 如图，小明在暗室中将红色和蓝色透明玻璃部分重叠放置，在玻璃的右侧放白纸。让太阳光照射到玻璃片上，白纸上A、B、C三个区域呈现的颜色为（　　） A. A区域黑色 B. B区域黑色 C. C区域黑色 D. B区域白色 15. 检查视力时，眼睛与视力表应相距5米远，医生让受试者通过平面镜来看身后的视力表，若视力表距平面镜3米，则人离平面镜的距离应该是（ ） A. 1米 B. 2米 C. 3米 D. 4米 二、填空题（每空1分，共39分） 16. 声音是由物体______产生的。为了研究声波能否在真空中传播，小明设计了如图所示的实验装置。其中最合理的是______（“甲”、“乙”或“丙”）装置。 17. 下列的实验和实例：①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发现两次的声音不同；④锣发声时用手按住锣，锣声立即消失了，用来探究声音的产生的是______，用来探究声音的传播条件的是______。（填写序号） 18. 如图所示，是小明探究“看”到自己声音的实验。把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动。小明发出的声音是由_____振动产生的，两个纸杯间声音的传播主要是通过_____实现的，在月球上做该实验将_____（选填“能”或“不能”）看到光点的晃动。 19. 如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声的音叉在_____；如图乙所示，敲击右边的音叉、左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，说明声音可以在_____中传播且声音具有_____。若在月球上，做图甲实验，观察到泡沫小球将_____弹起；若在月球上，做图乙实验，观察到泡沫小球将_____弹起。（最后两空均选填“能”或“不能”） 20. 在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚，这里的“大声”是指声音的_______大．高音、中音、低音，是音乐术语，统称为音区，在物理术语中是指声音的_______． 21. 学习了《跨学科实践——乐器的调查与合作》，某同学对中国传统乐器编钟进行了解，随后利用生活中常见的材料，自制一些简易乐器。 （1）编钟具有深沉浑厚的低音、圆润淳朴的中音和清脆明快的高音，我们可以通过编钟发出声音的_____与其他乐器进行区别；用不同的力度敲击同一编钟，发出声音的_____不同；设置大小不同的编钟，主要是为了获得不同_____的声音。 （2）如图甲所示，将不同颜色的吸管截成长短不一的形状制成口琴：用口琴演奏时，_____（选填“吸管”或“空气柱”）振动发声，用相同力度演奏，每个吸管发出声音的_____不同；口琴发出声音通过_____传播进入人耳。 （3）如图乙所示，用酒杯制作打击乐器，敲击时发声物体为_____（选填“酒杯和酒”或“空气柱”）。 22. 近年来被称为“水上大熊猫”的中华白海豚得到了有效保护。海豚发声频率范围非常大，当海豚发出8000Hz的声音时，人耳___________（选填“能”或“不能”）听到这种声音；海豚利用回声寻找沙丁鱼群，假如经1s后海豚听到回声（声音在海水中的传播速度为1500m/s），则此时海豚与沙丁鱼群的距离为___________m。 23. 2015年1月，科学家在南极洲发现一个陨石凹坑，形状如圆形平底锅，如图所示。小明在圆心A点大喊一声，经过8.5s听到回声。则圆形凹坑的直径为______米。 24. 地震时都会伴随着一些___________（选填“次声波”或“超声波”）的产生，而普通人的耳朵却听不见。在地震中由于房屋倒塌而使一些人员被困，他们可以通过敲击物体使其振动发声，以便及时获救，这是利用___________传声效果比气体好的特点。 25. 我国自主研制的“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功完成了万米级海试。尽管马里亚纳海沟两侧都是非常陡峭的海山，但是“奋斗者”号安装有声呐设备，声呐能发出_____从而精准定位，这还说明声音可以在_____传播。 26. 中医中的“望、闻、问、切”四步诊法中，“闻”是指声音能传递_____；利用超声波可以击碎胆结石，是利用了声音能传递_____。 27. 在公共场所听音乐时，为了不影响他人，我们会戴上蓝牙耳机，这是在______减弱噪声。为了保护听力，需要适当调小声音的______。 28. 唐朝的张志和在《玄真子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”，“人工虹”是光的______现象。如图所示，漫画中的小孩按图中的方法______喷水时可以看到彩虹。 29. 晴天的正午时分，走在茂密的树林下，会看到阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同的圆形光斑如图所示，光斑是由光的_________形成的，其实质是________透过树叶缝隙所成的像。 30. 夜晚，当河边上的灯光亮起时，河水上实景与河中“倒影”交相辉映，河面小船上一彩灯距水面3m，则该彩灯的“倒影”距水面 ______m；若河水再上涨0.5m，则该彩灯与其对应“倒影”相距 ______m。“倒影”是彩灯的 ______（选填“实”或“虚”）像。 三、作图题（每图2分，共6分） 31. 如图所示，在某课外活动中，小明从左至右用同样的力吹3个瓶子，发现发出的声音音调逐渐变高，请分别用直线画出图中另外两个瓶子中水位线的大致位置。 32. 按照题目要求作图：如图所示，S是点光源，AB是一个不透明的木板，在图中作出AB在地上的影子（用阴影表示）。 33. 如图所示，请作出物体AB在平面镜中所成的像A′B′。 四、实验探究题（每空1分，共25分） 34. 如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧的白色光屏上，观察到不同颜色的光。 （1）此现象叫做光的_____，是英国物理学家牛顿发现的。 （2）此实验说明白光_____（选填“是”或“不是”）单色光。 （3）小明将温度计的玻璃泡放在A处，发现温度计的示数上升较快。说明A处有一种不可见光是_____，具有显著的_____。 （4）小华也想证明C处也有一种不可见光是_____，它能使荧光物质发光，下列应用中：①遥控器；②验钞机；③防晒伞。属于它的应用的是_____（填序号）。 （5）如果在白屏与三棱镜之间竖直放一块红色玻璃，则白屏上留下_____（选填“红色”“彩色光带”或“除红色外其他颜色”）。 35. 在学习吉他演奏的过程中，小强发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他对此进行了研究，经过和同学们讨论，他提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关； 为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列9种规格的琴弦进行实验。 编号 A B C D E F G H I 材料 铜 铜 铜 铜 铜 铜 铁 尼龙 尼龙 长度（cm） 60 60 60 80 100 100 80 100 横截面积（） 0.76 0.89 1.02 0.76 1.02 0.76 1.02 1.02 （1）小强选用了A、B、C三根琴弦，是为了研究音调的高低与______的关系，同组的小惠选用A、E、F三根琴弦来进行实验，你认为能研究音调与小强研究的这个因素的关系吗？______（选填“能”或“不能”）；在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做______； （2）如果选用H、I编号的两种琴弦做实验探究，想探究的问题是猜想______（选填“一”、“二”或“三”）； （3）小强认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根铁琴弦G，请写出它的长度为______cm，横截面积为______。 36. 小武同学漫步在武汉的街头，太阳透过树缝将阳光洒在了他的肩头和地面上，他看到地上的光斑都是圆形的，这引起了他的思考。明明树叶缝隙各不相同，为什么光斑都是圆的呢?于是他设计了一个实验进行探究，他在一个空罐的底部中央打一个小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，将小孔对着烛焰。 （1）小孔成像的原理是_________； （2）我们看到，烛焰在半透明的塑料膜上成的像是__________（选填“正立”或“倒立”）的实像； （3）他进一步思考，若将小孔的形状改成三角形，他发现在半透明薄膜上出现的像是__________； A. 圆形光斑 B. 三角形光斑 C. 烛焰的正立像 D. 烛焰的倒立像 （4）当他将圆筒远离烛焰时，可以看到，薄膜上烛焰的像变__________（选填“大”或“小”）。 37. 某同学设计如图—1所示的装置探究“平面镜成像的特点”。 （1）在以下器材中，应选择_____（填选项）。 A. 2mm厚的透明玻璃板 B. 1cm厚的透明玻璃板 C. 2m厚的平面镜 （2）在水平桌面上按如图-1所示组装器材，将玻璃板_____放在白纸上，沿着玻璃板与白纸相接的位置画一条直线，代表反射面的位置。 （3）点燃蜡烛A并放在玻璃板前a点位置，移动蜡烛B（蜡烛A、B完全相同），使它与蜡烛的像完全重合。这样做除了能确定蜡烛A的像的位置，同时还能得出像与物的_____关系。 （4）改变蜡烛A的位置，进行多次实验，将像和物的位置做标记，如图-2所示。用刻度尺测得像和物到镜面的距离，并得出像和物到镜面的距离_____。 （5）为了确定平面镜成的是虚像还是实像，将光屏（不透明）放在像的位置，按照图-3中_____（选填“①”“②”或“③”）的方式观察光屏。按上述方法观察到光屏上没有蜡烛A的像，可说明平面镜成的是_____（选填“虚”或“实”）像。 （6）若将一张黑纸放在玻璃板后面挡住玻璃板上半部分将观察到_____。 A. 蜡烛A像的下半部分 B. 蜡烛A像的上半部分 C. 蜡烛A完整的像。 （7）若只将图-1中玻璃板水平向右平移，蜡烛A所成像的位置_____（选填“向左移”“向右移”或“不变”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 常州市中天实验学校八年级物理阶段练习 一、选择题（每题2分，共30分） 1. 下列各物体中，不是声源的是（ ） A. 发出悠扬声音的笛子 B. 挂在胸前的哨子 C. 空中飞行的蜜蜂 D. 在池塘边“呱”叫的青蛙 【答案】B 【解析】 【详解】A. 发出悠扬声音的笛子正在振动发声，是声源，故A不符合题意； B. 挂在胸前的哨子未振动发声，不是声源，故B符合题意； C. 空中飞行的蜜蜂翅膀振动发声，是声源，故C不符合题意； D. 正在“呱”叫的青蛙声带振动发声，是声源，故D不符合题意。 故选B。 2. 将正在发声的音叉触及面颊能感受到音叉在振动，这个实验是用来探究（ ） A. 声音的传播速度 B. 声音能否在固体中传播 C. 声音产生的原因 D. 声音传播是否需要时间 【答案】C 【解析】 【详解】当用正在发声的音叉触及面颊时，可以感觉到有振动，说明声音是由物体振动产生的，所以此实验可以探究声音产生的原因，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. 在刚结束的93阅兵式大合唱中，来自北京各个高校的学子演唱了《保卫黄河》等几首脍炙人口的革命歌曲，合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是指声音的（ ） A. 响度 B. 音调 C. 振动幅度 D. 音色 【答案】B 【解析】 【详解】合唱里的高音声部演唱者声带振动频率更高，低音声部振动频率更低，这里的“高”“低”描述的就是音调。 故选B。 4. 大课间，学校腰鼓队正在表演，用手掌按住正在发声的鼓面，鼓声就会消失，这是因为（　　） A. 手使鼓面停止了振动 B. 手吸收了鼓声 C. 手把声音反射回去了 D. 手不能传播声音 【答案】A 【解析】 【详解】A．声音是由物体振动产生的，用手掌按住正在发声的鼓面，鼓声就消失了，原因是手使鼓面停止了振动，所以声音消失，故A符合题意， BC．多孔或柔软材料可以吸声，手无法像吸音材料那样高效吸收声波，手可以反射声音，不能使声音消失，故BC不符合题意； D．声音的传播需要介质，手是固体，可以传播声音，故D不符合题意。 故选A。 5. “声纹锁”能识别主人说出的“口令”并自动解锁，别人说出同样的“口令”却无法打开锁，声纹锁识别主人身份，主要是依据声音的（ ） A. 音色不同 B. 音调不同 C. 响度不同 D. 回声不同 【答案】A 【解析】 【详解】A．音色是由发声体的材料、结构等因素决定的，不同人的声带结构不同，发出声音的音色也就不同。“声纹锁”正是依据不同人声音音色的差异，来识别主人身份的，故A符合题意。 B．音调是指声音的高低，它主要由发声体振动的频率决定。比如，女生的声音通常比男生的音调高，这是因为女生声带振动频率较快。但“声纹锁”识别身份不是依据音调，故B不符合题意。 C．响度是指声音的强弱，它与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大。例如，用力敲鼓比轻轻敲鼓声音更响。“声纹锁”识别身份和响度无关，故C不符合题意。 D．回声是声音在传播过程中遇到障碍物反射回来形成的。“声纹锁”识别主人身份和回声没有关系，故D不符合题意。 故选A。 6. 在使用洗衣机为衣物脱水时，若桶内的衣物分布不均匀，会产生较大的振动和噪声。因此应尽量做到衣物均匀分布，从而减弱噪声。下列减弱噪声的方法与之相同的是（　　） A. 学校附近禁止鸣笛 B. 路口的噪声监测仪 C. 窗户安装双层玻璃 D. 工人佩戴降噪耳塞 【答案】A 【解析】 【详解】A．学校附近禁止鸣笛是从声源处减弱噪声，与题目中通过调整衣物分布来消除噪声源的方法相同，故A符合题意； B．路口的噪声监测仪只能监测噪声大小，并不能减弱噪声，故B不符合题意； C．窗户安装双层玻璃是在传播过程中减弱噪声，与题目方法不同，故C不符合题意； D．工人佩戴降噪耳塞是在人耳处减弱噪声，与题目方法不同，故D不符合题意。 故选A。 7. 以Deepseek为代表的智能AI系统现在已经广泛应用于各种智能终端、可让用户以语言对话的交互方式、实现影音娱乐、生活服务、信息查询、车辆导航等领域。以下说法中正确的是（ ） A. AI系统发出的声音不能在真空中传播 B. AI系统发出声音不需要振动 C. 对系统发布“大点儿声”的指令、目的是改变声音的音调 D. 系统根据语音指令完成相应操作、说明声音可以传递能量 【答案】A 【解析】 【详解】A． 声音的传播需要介质，AI系统发出的声音不能在真空中传播，故A正确； B． 一切声音都是由于物体振动产生的，AI系统发出声音也需要由振动来产生，故B错误； C．对系统发布“大点儿声”的指令、目的是改变声音的响度，故C错误； D．系统根据语音指令完成相应操作、说明声音可以传递指令包含的信息，故D错误。 故选A。 8. 如图所示，为一款磁悬浮蓝牙音箱，它由一个球形音箱和一个磁悬浮底座组成。音箱悬浮在空中，一边旋转一边播放歌曲，下列说法正确的是（　　） A. 磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动 B. 根据音色可以判断出是哪位歌手的歌声 C. 调大音量，声音的音调就变高 D. 只要用该音箱播放悦耳的声音，这个声音就一定不会是噪声 【答案】B 【解析】 【详解】A．声音的产生源于物体振动，这是声音的基本属性。无论音箱技术多么先进，其内部的扬声器单元必须通过振动才能将电信号转化为声音信号，不存在不振动就能发声的设备。故A错误； B．音色是声音的独特品质，由发声体的材料、结构和振动方式决定。不同歌手的声带结构、发声习惯不同，导致其歌声的音色存在明显差异，因此我们能通过音色区分不同歌手。故B正确； C．量对应的物理量是 “响度”，调大音量本质是增大声音的响度（即声音的强弱）；而音调由发声体振动的频率决定，与音量大小无关。调大音量不会改变声音的音调高低。故C错误； D．噪声的定义不仅取决于声音本身是否悦耳，更取决于是否影响他人正常生活、学习或工作。例如，即使是悦耳的音乐，若在他人休息时大声播放，也会被判定为噪声。故D错误。 故选B。 9. 如图所示，在筷子上捆一些棉花或碎布，做一个活塞。用水蘸湿棉花或碎布后从下端插入两端开口的塑料管或竹管中。用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。下列说法正确的是（　　） A. 哨音是由筷子振动产生的 B. 向下拉活塞，空气柱变长，发出声音的音调变高 C. 向上推活塞，空气柱变短，发出声音的音调变高 D. 改变吹管的力度，发出声音的音色会发生改变 【答案】C 【解析】 【详解】A．一切正在发声的物体都在振动，哨音主要是由管内空气柱振动发出的。故A错误； BC．声音的音调与频率有关，空气柱越短振动越快，频率越高，发出的声音的音调越高，故向上推活塞，空气柱变短，发出声音的音调变高；同理，向下拉活塞，空气柱变长，发出声音的音调变低；故B错误，C正确； D．改变吹管的力度，空气柱振动的幅度改变，发出的声音的响度改变；音色由管本身决定，与吹管的力度无关，故D错误。 故选C。 10. 下列关于声现象的说法，正确的是（　　） A. 小刚回答问题时声音洪亮，是由于小刚的声带振动得快 B. 音乐老师能够分辨钢琴和长笛发出的声音，是由于它们的音色不同 C. 蝙蝠在夜间能够精准确认目标，是利用次声波的反射确定目标位置的 D. 隔着较远的距离听不到声音，是因为声源振动频率太低 【答案】B 【解析】 【详解】A．声音洪亮描述的是响度大，响度由声带的振动振幅决定，振动快对应的是音调高，而非响度大，故A错误； B．音色是发声体的特有属性，不同乐器的材料、结构不同，发出声音的音色不同，我们可以通过音色区分钢琴和长笛的声音，故B正确； C．蝙蝠夜间定位是利用超声波的反射（回声定位），故C错误； D．距离远听不到声音，通常是因为声音的响度在传播过程中随距离增大衰减，达不到人耳的感知阈值；若声源振动频率太低（属于次声波），哪怕距离很近人耳也听不到，该选项的因果关系不成立；故D错误。 故选B。 11. 如图所示是声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙的音色相同 B. 乙、丙的音调相同 C. 乙、丙的响度相同 D. 丙、丁的响度相同 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，甲、乙、丙图振幅相同，则响度相同；甲、乙、丁波的疏密相同，则频率相同，即音调相同；甲、丙、丁波形相同，则音色相同，故C正确，ABD错误。 故选C。 12. 如图所示为日偏食的示意图，其轮廓是弯曲的圆弧，下列事实与圆弧的形成无关的是（　　） A. 太阳光的直线传播 B. 月球是球形的 C. 地球是球形的 D. 月球是不透明的 【答案】C 【解析】 【详解】从图片来看日偏食的形成是由于太阳、月亮、地球位于同一直线上，月亮位于太阳与地球之间时，不透明的圆形月球挡住了沿直线传播的太阳光，在地球上看不到完整太阳时，便形成了日偏食。所以圆弧的形成与太阳光的直线传播，月球是球形的，月球是不透明的三者有关，而与地球是球形的无关。故C正确，ABD错误。 故选C。 13. 诗圣杜甫的诗句“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”中，蜻蜓飞离水面过程，它在水中所成的像（　　） A. 逐渐变大 B. 大小不变 C. 逐渐变小 D. 先变大后变小 【答案】B 【解析】 【详解】平静的水面相当于平面镜，蜻蜓在水中成的像是平面镜成像现象，由平面镜成像的特点可知，像与物大小相等，所以蜻蜓飞离水面过程，它在水中所成的像大小不变。 故选B。 14. 如图，小明在暗室中将红色和蓝色透明玻璃部分重叠放置，在玻璃的右侧放白纸。让太阳光照射到玻璃片上，白纸上A、B、C三个区域呈现的颜色为（　　） A. A区域黑色 B. B区域黑色 C. C区域黑色 D. B区域白色 【答案】B 【解析】 【详解】透明物体的颜色是由透过的色光决定的，太阳光由七种颜色的光组成，红色玻璃只允许红光透过，故A区为红色，蓝色玻璃只允许蓝光透过，不允许红光透过，故C区为蓝色，重叠区B没有光线照到，为黑色，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 15. 检查视力时，眼睛与视力表应相距5米远，医生让受试者通过平面镜来看身后的视力表，若视力表距平面镜3米，则人离平面镜的距离应该是（ ） A. 1米 B. 2米 C. 3米 D. 4米 【答案】B 【解析】 【详解】已知视力表距平面镜3m，则视力表在平面镜中所成的像距离平面镜为3m，已知眼睛与视力表应相距5m远，则人距平面镜应为： 5m−3m=2m. 故B符合题意． 二、填空题（每空1分，共39分） 16. 声音是由物体______产生的。为了研究声波能否在真空中传播，小明设计了如图所示的实验装置。其中最合理的是______（“甲”、“乙”或“丙”）装置。 【答案】 ①. 振动 ②. 丙 【解析】 【详解】[1]一切正在发声的物体都在振动，只有物体振动时，物体才能产生声音，若振动停止了，发声就停止。 [2]研究声波能否在真空中传播，要避免固体传声干扰，需让声源与容器（传播声音的介质关联部分）尽量减少固体连接。丙装置中闹钟用悬浮闹钟，可减少固体传声；甲中闹钟放固体底座，乙中闹钟也有固体连接，会通过固体传声，影响实验。所以最合理的是丙装置。 17. 下列的实验和实例：①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发现两次的声音不同；④锣发声时用手按住锣，锣声立即消失了，用来探究声音的产生的是______，用来探究声音的传播条件的是______。（填写序号） 【答案】 ①. ①④ ②. ② 【解析】 【详解】[1] [2]①利用碎纸屑来显示鼓面的振动，从而认识到声音是由物体的振动产生的；②放在真空罩里的手机指示灯在闪烁，此时手机正在发声，而听不见声音，说明真空不能传声；③用硬纸片以不同的速度划过梳齿，以改变纸片振动的频率，来研究声音的音调与物体振动频率的关系；④锣发声时用手按住锣，阻止锣面的振动，从反面正面声音是由物体振动产生的。故探究声音的产生的是①④，②探究声音的传播条件的。 18. 如图所示，是小明探究“看”到自己声音的实验。把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动。小明发出的声音是由_____振动产生的，两个纸杯间声音的传播主要是通过_____实现的，在月球上做该实验将_____（选填“能”或“不能”）看到光点的晃动。 【答案】 ①. 声带 ②. 固体##棉线 ③. 不能 【解析】 【详解】人发声是由于喉部的声带在气流的作用下发生振动，从而产生声音。 在这个实验中，两个纸杯的底部用细棉线连接起来，并且拉紧了棉线。当小明对着一个纸杯说话时，声波引起纸杯底部的振动，这个振动会沿着拉紧的棉线（固体）传递到另一个固定的纸杯底部，进而引起胶膜的振动。 小明对着纸杯说话时，声音首先需要从他的嘴传播到纸杯。在地球上，这是通过空气传播的。在月球上，由于是真空，声音无法通过空气传到纸杯，棉线也就接收不到振动，自然无法将振动传到另一个纸杯的胶膜上，小平面镜就不会发生振动，墙上的光点也就不会晃动。 19. 如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声的音叉在_____；如图乙所示，敲击右边的音叉、左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，说明声音可以在_____中传播且声音具有_____。若在月球上，做图甲实验，观察到泡沫小球将_____弹起；若在月球上，做图乙实验，观察到泡沫小球将_____弹起。（最后两空均选填“能”或“不能”） 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 ③. 能量 ④. 能 ⑤. 不能 【解析】 【详解】泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，说明发声的音叉在振动。 敲击右边音叉，左边音叉振动，说明声音可以通过空气这种介质进行传播；左边音叉振动并将泡沫球弹起，说明声音具有能量，能传递能量给左边的音叉。 在月球上做图甲实验，音叉振动直接接触泡沫小球，所以泡沫小球能被弹起。 在月球上是真空环境，声音不能在真空中传播，右边音叉的振动无法传递给左边音叉，所以泡沫小球不能被弹起。 20. 在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚，这里的“大声”是指声音的_______大．高音、中音、低音，是音乐术语，统称为音区，在物理术语中是指声音的_______． 【答案】 ①. 响度 ②. 音调 【解析】 【详解】在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚，这里的“大声”是指声音的大小、强弱，即声音的响度大． 高音、中音、低音，是音乐术语，统称为音区，在物理术语中是指声音的音调． 21. 学习了《跨学科实践——乐器的调查与合作》，某同学对中国传统乐器编钟进行了解，随后利用生活中常见的材料，自制一些简易乐器。 （1）编钟具有深沉浑厚的低音、圆润淳朴的中音和清脆明快的高音，我们可以通过编钟发出声音的_____与其他乐器进行区别；用不同的力度敲击同一编钟，发出声音的_____不同；设置大小不同的编钟，主要是为了获得不同_____的声音。 （2）如图甲所示，将不同颜色的吸管截成长短不一的形状制成口琴：用口琴演奏时，_____（选填“吸管”或“空气柱”）振动发声，用相同力度演奏，每个吸管发出声音的_____不同；口琴发出声音通过_____传播进入人耳。 （3）如图乙所示，用酒杯制作打击乐器，敲击时发声物体为_____（选填“酒杯和酒”或“空气柱”）。 【答案】（1） ①. 音色 ②. 响度 ③. 音调 （2） ①. 空气柱 ②. 音调 ③. 空气 （3）酒杯和酒 【解析】 【小问1详解】 不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，我们依靠音色区分不同乐器；敲击编钟的力度不同，编钟的振动幅度不同，对应声音的响度不同；大小不同的编钟质量不同，敲击时振动的频率不同，因此可以获得音调不同的声音。 【小问2详解】 吹吸管口琴时，是吸管内部的空气柱振动发声；长短不同的空气柱，相同力度下振动频率不同，因此发出声音的音调不同；声音的传播需要介质，口琴的声音是通过空气这种介质传入人耳的。 【小问3详解】 敲击装酒的酒杯时，是酒杯和杯中的酒共同振动发声。 22. 近年来被称为“水上大熊猫”的中华白海豚得到了有效保护。海豚发声频率范围非常大，当海豚发出8000Hz的声音时，人耳___________（选填“能”或“不能”）听到这种声音；海豚利用回声寻找沙丁鱼群，假如经1s后海豚听到回声（声音在海水中的传播速度为1500m/s），则此时海豚与沙丁鱼群的距离为___________m。 【答案】 ①. 能 ②. 750 【解析】 【详解】[1]人耳能听到的声音频率范围是20~20000Hz，海豚发出8000Hz的声音时，在人耳的听觉频率范围内，所以人耳能听到这种声音。 [2]由得，海豚与沙丁鱼群的距离为 23. 2015年1月，科学家在南极洲发现一个陨石凹坑，形状如圆形平底锅，如图所示。小明在圆心A点大喊一声，经过8.5s听到回声。则圆形凹坑的直径为______米。 【答案】2890 【解析】 【详解】小明在圆心A点大喊一声，声音从圆心传播到边上返回来，传播了半径的两倍，传播的时间为8.5s，根据速度公式可得圆的直径 24. 地震时都会伴随着一些___________（选填“次声波”或“超声波”）的产生，而普通人的耳朵却听不见。在地震中由于房屋倒塌而使一些人员被困，他们可以通过敲击物体使其振动发声，以便及时获救，这是利用___________传声效果比气体好的特点。 【答案】 ①. 次声波 ②. 固体 【解析】 【详解】[1]人们把低于20Hz的声音叫做次声波，地震时伴有次声波产生，它低于人类的听觉下限，普通人的耳朵听不见。 [2]废墟下的被困人员用砖块敲击周围物体求救，这是利用固体传声效果比气体好。 25. 我国自主研制的“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功完成了万米级海试。尽管马里亚纳海沟两侧都是非常陡峭的海山，但是“奋斗者”号安装有声呐设备，声呐能发出_____从而精准定位，这还说明声音可以在_____传播。 【答案】 ①. 超声波 ②. 水##液体 【解析】 【详解】声呐的工作原理是发出超声波，借助超声波的回声定位特性实现精准定位。 “奋斗者”号在深海中利用声呐完成定位时，声音通过海水进行传播，海水属于液体，这说明声音可以在水（或液体）中传播。 26. 中医中的“望、闻、问、切”四步诊法中，“闻”是指声音能传递_____；利用超声波可以击碎胆结石，是利用了声音能传递_____。 【答案】 ①. 信息 ②. 能量 【解析】 【详解】声音具有传递信息的特性，中医“闻”诊是通过接收声音来获取与病情有关的信息，以此辅助诊断。 声音能够传递能量，利用超声波击碎胆结石，是借助超声波的能量对结石做功，使其破碎。 27. 在公共场所听音乐时，为了不影响他人，我们会戴上蓝牙耳机，这是在______减弱噪声。为了保护听力，需要适当调小声音的______。 【答案】 ①. 声源处 ②. 响度 【解析】 【详解】[1]在公共场所听音乐时，带上耳机跳舞，有效防止了声音外放，这是在声源处控制噪声的产生。 [2]为了保护听力，使用蓝牙耳机播放音乐时，声音不能太大，而响度是指声音的大小，故需要适当调小声音的响度。 28. 唐朝的张志和在《玄真子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”，“人工虹”是光的______现象。如图所示，漫画中的小孩按图中的方法______喷水时可以看到彩虹。 【答案】 ①. 色散 ②. 二 【解析】 【详解】[1]“背日喷乎水，成虹霓之状”描写的是“人工虹”，这是喷出水后，空中有大量的小水滴，太阳光照在这些小水滴上，被分解为绚丽的七色光；形成“人工虹”，这光的色散现象。 [2]由《玄真子》中“背日喷乎水”可知，人应该背对太阳用喷壶喷出水，才会形成虹霓之状，所以漫画中的小孩按图中的方法二喷水时可以看到彩虹。 29. 晴天的正午时分，走在茂密的树林下，会看到阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同的圆形光斑如图所示，光斑是由光的_________形成的，其实质是________透过树叶缝隙所成的像。 【答案】 ①. 沿直线传播 ②. 太阳 【解析】 【详解】[1][2]根据小孔成像的原理可知，太阳光透过树叶的缝隙（小孔）在地上（光屏）留下许多大小不同的圆形光斑（如图所示），这是太阳的实像，形成的原因是光沿直线传播。 30. 夜晚，当河边上的灯光亮起时，河水上实景与河中“倒影”交相辉映，河面小船上一彩灯距水面3m，则该彩灯的“倒影”距水面 ______m；若河水再上涨0.5m，则该彩灯与其对应“倒影”相距 ______m。“倒影”是彩灯的 ______（选填“实”或“虚”）像。 【答案】 ①. 3 ②. 6 ③. 虚 【解析】 【详解】[1][2]彩灯距水面3m，由平面镜成像特点可知平面镜所成的像与物关于镜面对称，所以其倒影距水面的距离也为3m；由题知，若河水再上涨0.5m，则彩灯到水面的距离仍为3m，则其倒影距水面的距离仍为3m，所以该彩灯与其对应“倒影”相距 3m+3m＝6m [3]水中倒影属于平面镜成像，平面镜所成的像为虚像，所以“倒影”是彩灯的虚像。 三、作图题（每图2分，共6分） 31. 如图所示，在某课外活动中，小明从左至右用同样的力吹3个瓶子，发现发出的声音音调逐渐变高，请分别用直线画出图中另外两个瓶子中水位线的大致位置。 【答案】 【解析】 【详解】吹瓶子时，瓶内水面上方的空气柱振动发声，空气柱越短，振动频率越高，发出的声音音调越高，所以，从左向右，瓶内的水越来越多，故作图如下： 32. 按照题目要求作图：如图所示，S是点光源，AB是一个不透明的木板，在图中作出AB在地上的影子（用阴影表示）。 【答案】 【解析】 【详解】连接S点和A点并延长至地面，连接该交点和B点，就是物体AB在地面上的影子，如图： 33. 如图所示，请作出物体AB在平面镜中所成的像A′B′。 【答案】 【解析】 【详解】根据平面镜成像的特点可知，像与物的大小相等，像与物到平面镜的距离相等且分别位于镜面的两侧，像与物的连线与镜面垂直，且像与物关于镜面对称‌，分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′，用虚线连接A′、B′即为AB在平面镜中的像。如图所示： 四、实验探究题（每空1分，共25分） 34. 如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧的白色光屏上，观察到不同颜色的光。 （1）此现象叫做光的_____，是英国物理学家牛顿发现的。 （2）此实验说明白光_____（选填“是”或“不是”）单色光。 （3）小明将温度计的玻璃泡放在A处，发现温度计的示数上升较快。说明A处有一种不可见光是_____，具有显著的_____。 （4）小华也想证明C处也有一种不可见光是_____，它能使荧光物质发光，下列应用中：①遥控器；②验钞机；③防晒伞。属于它的应用的是_____（填序号）。 （5）如果在白屏与三棱镜之间竖直放一块红色玻璃，则白屏上留下_____（选填“红色”“彩色光带”或“除红色外其他颜色”）。 【答案】（1）色散 （2）不是 （3） ①. 红外线 ②. 热效应 （4） ①. 紫外线 ②. ② （5）红色 【解析】 【小问1详解】 太阳光经三棱镜后分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象，叫作光的色散，是牛顿最早发现的。 【小问2详解】 该实验说明白光可以分解出多种色光，因此白光不是单色光，是复色光。 【小问3详解】 光的色散中，红光外侧的不可见光为红外线，对应图中A区域，红外线最显著的特点是热效应强，能使温度计示数快速上升。 【小问4详解】 紫光外侧的不可见光为紫外线，对应图中C区域，紫外线可以使荧光物质发光；①遥控器是红外线的应用，②验钞机利用紫外线使荧光物质发光的特性防伪，③防晒伞是用来阻挡紫外线的，不属于紫外线的功能应用，故选②。 【小问5详解】 透明物体的颜色由它透过的色光决定，红色玻璃只能透过红光，吸收其他色光，因此白屏上只会留下红色。 35. 在学习吉他演奏的过程中，小强发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他对此进行了研究，经过和同学们讨论，他提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关； 为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列9种规格的琴弦进行实验。 编号 A B C D E F G H I 材料 铜 铜 铜 铜 铜 铜 铁 尼龙 尼龙 长度（cm） 60 60 60 80 100 100 80 100 横截面积（） 0.76 0.89 1.02 0.76 1.02 0.76 1.02 1.02 （1）小强选用了A、B、C三根琴弦，是为了研究音调的高低与______的关系，同组的小惠选用A、E、F三根琴弦来进行实验，你认为能研究音调与小强研究的这个因素的关系吗？______（选填“能”或“不能”）；在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做______； （2）如果选用H、I编号的两种琴弦做实验探究，想探究的问题是猜想______（选填“一”、“二”或“三”）； （3）小强认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根铁琴弦G，请写出它的长度为______cm，横截面积为______。 【答案】（1） ①. 琴弦的横截面积 ②. 不能 ③. 控制变量法 （2）二 （3） ①. 100 ②. 1.02 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3] A、B、C三根琴弦只有琴弦的横截面积不同，所以小强选用了A、B、C三根琴弦，是为了研究音调的高低与琴弦的横截面积的关系；A、E、F三根琴弦没有控制长度，所以不能用来研究音调与琴弦的横截面积的关系；在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做控制变量法。 【小问2详解】 H、I编号的两种琴弦只有长度不同，所以可以用来探究音调的高低与琴弦的长短的关系，即探究猜想二。 【小问3详解】 [1][2]如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，需要控制琴弦的长度和横截面积相同，只改变材料。由表中提供的信息可知，EGI符合条件，所以添加这根铁琴弦G，它的长度也为100cm，横截面积为1.02mm2。 36. 小武同学漫步在武汉的街头，太阳透过树缝将阳光洒在了他的肩头和地面上，他看到地上的光斑都是圆形的，这引起了他的思考。明明树叶缝隙各不相同，为什么光斑都是圆的呢?于是他设计了一个实验进行探究，他在一个空罐的底部中央打一个小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，将小孔对着烛焰。 （1）小孔成像的原理是_________； （2）我们看到，烛焰在半透明的塑料膜上成的像是__________（选填“正立”或“倒立”）的实像； （3）他进一步思考，若将小孔的形状改成三角形，他发现在半透明薄膜上出现的像是__________； A. 圆形光斑 B. 三角形光斑 C. 烛焰的正立像 D. 烛焰的倒立像 （4）当他将圆筒远离烛焰时，可以看到，薄膜上烛焰的像变__________（选填“大”或“小”）。 【答案】（1）光的直线传播 （2）倒立 （3）D （4）小 【解析】 【小问1详解】 小孔成像是由于光在同种均匀介质中沿直线传播形成的倒立的实像，故小孔成像的原理是光的直线传播。 【小问2详解】 小孔成像是由于光在同种均匀介质中沿直线传播形成的倒立的实像，故烛焰在半透明的塑料膜上成的像是倒立的实像。 【小问3详解】 小孔成像时，像是物体的像，与小孔形状无关，若将小孔的形状改成三角形，在半透明薄膜上出现的像的形状不会发生改变，仍是烛焰的倒立像。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【小问4详解】 当他将圆筒远离烛焰时，物距变大，像距不变，薄膜上烛焰的像将变小。 37. 某同学设计如图—1所示的装置探究“平面镜成像的特点”。 （1）在以下器材中，应选择_____（填选项）。 A. 2mm厚的透明玻璃板 B. 1cm厚的透明玻璃板 C. 2m厚的平面镜 （2）在水平桌面上按如图-1所示组装器材，将玻璃板_____放在白纸上，沿着玻璃板与白纸相接的位置画一条直线，代表反射面的位置。 （3）点燃蜡烛A并放在玻璃板前a点位置，移动蜡烛B（蜡烛A、B完全相同），使它与蜡烛的像完全重合。这样做除了能确定蜡烛A的像的位置，同时还能得出像与物的_____关系。 （4）改变蜡烛A的位置，进行多次实验，将像和物的位置做标记，如图-2所示。用刻度尺测得像和物到镜面的距离，并得出像和物到镜面的距离_____。 （5）为了确定平面镜成的是虚像还是实像，将光屏（不透明）放在像的位置，按照图-3中_____（选填“①”“②”或“③”）的方式观察光屏。按上述方法观察到光屏上没有蜡烛A的像，可说明平面镜成的是_____（选填“虚”或“实”）像。 （6）若将一张黑纸放在玻璃板后面挡住玻璃板上半部分将观察到_____。 A. 蜡烛A像的下半部分 B. 蜡烛A像的上半部分 C. 蜡烛A完整的像。 （7）若只将图-1中玻璃板水平向右平移，蜡烛A所成像的位置_____（选填“向左移”“向右移”或“不变”）。 【答案】（1）A （2）垂直 （3）大小 （4）相等 （5） ①. ③ ②. 虚 （6）C （7）不变 【解析】 【小问1详解】 应选择‌2mm厚的透明玻璃板‌。因为较薄的透明玻璃板既能减弱反射光成像的干扰，又能较好地呈现像；而平面镜所成的像清晰，但无法看到玻璃板后面的物体，不利于确定像的位置；1cm厚的透明玻璃板较厚，会出现比较明显的两个像，影响实验效果；2m厚的平面镜更不适合，不仅过厚，且无法看到镜后物体。 故选A。 【小问2详解】 在水平桌面上按图组装器材时，要将玻璃板‌垂直‌放在白纸上。若玻璃板不垂直，那么蜡烛A所成的像会偏高或偏低，导致蜡烛B无法与蜡烛A的像完全重合。沿着玻璃板与白纸相接的位置画一条直线MN，代表反射面的位置。 【小问3详解】 点燃蜡烛A并放在玻璃板前a点位置，移动蜡烛B（蜡烛A、B完全相同），使它与蜡烛A的像完全重合。这样做除了能确定蜡烛A的像的位置，同时还能得出像与物的‌大小‌关系，即平面镜所成的像与物体大小相等。 【小问4详解】 改变蜡烛A的位置，进行多次实验，将像和物的位置做标记。用刻度尺测得像和物到镜面的距离，并得出像和物到镜面的距离‌相等‌。 【小问5详解】 [1][2]为了确定平面镜成的是虚像还是实像，将光屏（不透明）放在像的位置，应按照图3中③的方式观察光屏，判断实虚像需在像的一侧不透过玻璃板直接观察光屏是否承接像。因为平面镜成像是光的反射形成的，反射光线所在区域在玻璃板前方，所以要在这个方向观察。按上述方法观察到光屏上没有蜡烛A的像，可说明平面镜成的是‌虚‌像，虚像不是实际光线会聚而成的，不能在光屏上呈现。 【小问6详解】 遮挡玻璃板的影响 若将一张黑纸放在玻璃板后面挡住玻璃板上半部分，将观察到‌蜡烛A完整的像‌。因为平面镜成像的原理是物体发出（或反射）的光线经平面镜反射后进入人眼，虽然玻璃板部分被遮挡，但蜡烛A发出（或反射）的光线依然可以通过未被遮挡的部分反射成像，所以像依然是完整的，只是亮度可能会变暗。 故选C。 【小问7详解】 玻璃板移动的影响 若只将图 - 1中玻璃板水平向右平移，蜡烛A所成像的位置‌不变‌。因为平面镜成像时，像与物体关于镜面对称，玻璃板水平移动，蜡烛A的位置不变，其像的位置也不会改变。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $