精品解析：陕西省咸阳市三原县南郊中学2024—2025学年高一上学期期末调研考试生物试题

2024-2025学年陕西省咸阳市三原县南郊中学 高一生物第一学期期末调研试题 一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分） 1. 下列关于水的叙述错误的是 A. 水是极性分子，水分子间可以形成氢键 B. 水是光合作用的原料，不是有氧呼吸的原料 C. 水在细胞中有自由水和结合水两种存在形式 D. 通常情况下水是细胞内含量最多的化合物 2. 下列说法正确的是 A. 可以用差速离心法把多种细胞器分离出来 B. 植物细胞一定有叶绿体和液泡 C. 高尔基体被称为“消化车间” D. 内质网是蛋白质的“发送站” 3. 下列关于植物细胞壁的叙述，不正确的是（　　） A. 具有全透性 B. 属于生物膜系统 C. 具有支持和保护作用 D. 主要由纤维素和果胶组成 4. 生命系统具有一定的层次，下列有关生命系统所属层次的叙述正确的是（ ） A. 一个肺炎双球菌既属于细胞层次，又属于个体层次 B. 一个湖泊中的所有鱼属于种群 C. 一株水稻的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和个体 D. 病毒具有生命，是最小的生命系统，细胞是最基本的生命系统 5. 取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致。照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如图所示，下列叙述错误的是 A. 装置内增加的氧气来自于水 B. 光照强度为a时，光合作用停止 C. 丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低 D. 该图反映了光合作用强度与光照强度的关系 6. 冷箭竹和大熊猫相比，生命系统结构层次的差别在于冷箭竹缺少（ ） A. 系统 B. 种群 C. 组织 D. 器官 7. 细胞内囊泡的膜与细胞膜的成分相似，它们的主要成分是 A. 糖类和水 B. 脂质和蛋白质 C. 蛋白质和糖类 D. 水和脂质 8. 下列关于动物细胞有丝分裂说法错误的是 A. 细胞周期中，细胞的分裂包括细胞核的分裂和胞质分裂两个过程 B. 前期核膜开始解体，形成的分散小泡在有丝分裂的整个过程中几乎都可看到 C. 核基因的复制在S期发生 D. G2期时细胞中已有一对中心粒，在分裂前期成对的中心体分开，其间有丝状纤维相连 9. 若组成蛋白质的氨基酸的平均分子量是130，那么一个由4条肽链共280个氨基酸所组成的蛋白质其分子量是（ ） A. 31432 B. 31486 C. 31378 D. 36382 10. 下图是人小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程简图，其中GLUT2是细胞膜上的葡萄糖 载体，Na+/K+ATPase是钠/钾ATP酶，据图分析下列说法错误的是： A. 小肠上皮细胞面向肠腔的细胞膜形成较多微绒毛可以增加细胞膜上载体蛋白的数量，高效的吸收葡萄糖等营养物质 B. 图中所示的小肠上皮细胞膜上的蛋白质的功能有催化、运输、信息交流和密封细胞间隙的作用 C. 葡萄糖通过Na+驱动的葡萄糖同向转运载体进入小肠上皮细胞，此运输方式为主动运输 D. Na+/K+ATPase也可存在于神经元细胞膜上 二、非选择题（本题共5小题，每题4分，共20分） 11. 根据如图光合作用图解，请回答： （1）图中编号所代表的物质分别是：③____________； （2）⑥需要⑤提供的物质是____________和____________（填图中标号）。 （3）图中⑤是__________阶段，反应场所是叶绿体的_________。图中⑥是_________阶段，反应场所是叶绿体的_________。 （4） 将适宜光照下正常生长的绿色植物做减弱光照强度处理，单位时间内，其氧气的产生量将_________（增加、减少、不变）。 12. 细胞增殖、细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡是细胞重要的生命历程，细胞受到致癌因子的作用可能会发生细胞癌变。回答下列问题： （1）正常情况下，同一个体中，不同体细胞中遗传信息________（填“相同”或“不同”)，原因是________ （2）诗云：“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。引起这种生理变化的原因是________人体内，神经细胞与口腔上皮细胞的形态、结构和生理功能不同的根本原因是________ （3）蝌蚪尾的消失是通过细胞自动死亡实现的，该过程属于________（填“细胞凋亡”、“细胞坏死”或“细胞癌变”）。 （4）利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段，称为细胞周期同步化。在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂，处于________期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转，最终细胞会停滞在细胞周期的________期，以达到细胞周期同步化的目的。 13. 如图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答： （1）该图是________细胞有丝分裂简图，其分裂顺序依次________（用字母表示）。 （2）图示作为一个细胞周期还缺少处于________期的细胞简图，此时期细胞的主要变化是____________________________。图示的细胞分裂结束后，子细胞内含有________条染色体。 （3）染色体数目加倍发生在[ ]________期图中。 （4）DNA与染色体和染色单体三者之比为2:1:2的图示是________。 14. 下图分别表示生物体内生物大分子的部分结构模式图，据图回答下列问题： （1）图甲中A、B、C三种物质都是多糖，它们的名称分别是____________________________________，这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是__________，这种物质参与__________的构成。 （2）图乙所示化合物的基本组成单位可用图中字母_________表示，各基本单位之间是通过_______（填“①”“②”或“③”）连接起来的。 （3）在豌豆的叶肉细胞中，由A、C、T、U4种碱基参与构成的核苷酸共有__________种；在人体细胞核中，由A、C、T这3种碱基组成的核苷酸有__________种，将乙片段彻底水解产物最多有__________种。 15. 下图为蔗糖酶作用机理示意图，回答问题： （1）蔗糖酶的化学本质是________，图中表明蔗糖酶能催化_____________________。 （2）蔗糖酶不能催化麦芽糖水解的原因是麦芽糖与蔗糖酶的____________结构不适合，说明蔗糖酶催化作用具有___________性。 （3）若蔗糖酶作用于一定量底物，温度保持37℃最适温度，pH保持在最适值，生成物量与反应时间关系如图。 ①在140分钟后，曲线变成水平，这是因为____________________。 ②若增加底物浓度，其他条件不变，请在原图上画出生成物量变化的示意曲线。 三、实验题（本题共3小题，每题10分，共30分） 16. 乔治·埃米尔·帕拉德及其同事设计并完成了探究分泌蛋白在豚鼠胰腺腺细胞内合成、运输、分泌途径的经典实验。请回答下列问题： （1）乔治米尔·帕拉德及其同事采用了__________等技术方法，通过探究3H标记的亮氨酸转移路径，证实了分泌蛋白合成、运输及分泌途径。该实例可以说明，多种细胞器之间的作用特点是____________________。 （2）边界对系统的稳定性至关重要，豚鼠胰腺腺泡细胞的边界是__________。胰腺腺泡细胞将分泌蛋白通过细胞膜分泌到细胞外的方式是__________，该过程所依赖的细胞学基础是________________________。 （3）若该分泌蛋白合成过程中产生了3H2O，则3H2O的生成部位是__________________；水中的3H最可能来自于亮氨酸的__________（基团）。 （4）若破坏了豚鼠胰腺腺泡细胞的核，这种分泌蛋白的合成将不能正常进行，原因是__________________。 17. 做生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验时，需根据实验要求选择不同的实验材料。请根据表中所列各种材料回答问题： 各种可供实验的材料 柑橘 红桃 黑豆 黄豆 花生种子 大米 苹果 血红蛋白 （1）原理：根据生物组织中的有机物与某些化学试剂所产生的颜色反应，鉴定生物组织中某种有机物的存在。如将上表材料中的________制成匀浆，其中的淀粉遇碘变成蓝色。 （2）表中适合于鉴定可溶性还原糖的最理想材料是苹果，理由是该组织细胞___________；鉴定过程：向试管中加入2 mL组织样液，加入_________试剂适量混匀，然后放入温度为50～65 ℃水中加热；颜色变化过程是：浅蓝色→棕色→________。 （3）表中适合于鉴定脂肪的最理想材料是花生种子，用___________染色后呈红色。鉴定时需将材料切片，并制成临时装片，其过程要用酒精，酒精的作用是_______________。 （4）表中适合于鉴定蛋白质的最理想材料是________________； 18. 某兴趣小组从超市购买了干酵母，进行了相关实验操作。请回答下列问题： （1）观察酵母菌的操作步骤： ①通常干酵母中的酵母菌处于休眠状态，所以需要提前lh用___________将其活化。 ②取一滴活化后的酵母脔样液，滴加在载玻片上，盖好盖玻片。 ③将样本置于载物台上。先在低倍镜下找到合适的观察对象，发现酵母细胞颜色为无色。若希望颜色对比明显，可以选用的染色剂有_________________。若目标细胞在视野的左下角，此时应将装片移向________方向移动，使其移至视野中央。 ④转动___________，更换高倍镜对目标细胞进行观察。为了使影像清晰我们只需要调节___________ 螺旋，然后再仔细观察。如何计算显微观察时的放大倍数？_____________________。 （2）图为该兴趣小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置，有关叙述错误的有___________。 A.乙、丙两试管加入干酵母后应煮沸 B.实验自变量为是否通入02 C.实验因变量为是否产生C02 D.气泵泵入的气体应先除去 （3）干酵母是食品加工中常用的添加剂，为了防止失效酵母影响生产，如何通过实验判断干酵母的活性？____________。 四、综合题（本题共2小题，每题10分，共20分） 19. 下图为高等动物细胞和高等植物细胞亚显微结构局部模式图，请据图回答： （1）若A图为人的造血干细胞，则在其进行有丝分裂时4纺锤体形成有关的细胞器是[ ] ___________ ；若为胰腺泡细胞，则与胰蛋白酶合成、加工、分泌有关的细胞器有___________（填序号）。 （2）研究表明硒对线粒体膜有稳定作用，当缺硒时下列细胞中受损的是___________。 A.脂肪细胞 B.淋巴细胞 C.心肌细胞 D.口腔上皮细胞 （3）在动植物细胞中都有而功能不同的细胞器是[ ]___________， B图中含有遗传物质DNA的结构有___________（填序号）。 （4）若B图为洋葱根尖伸长区的细胞，则不应该含有的细胞器是[ ]___________，你判断的理由是___________ 。 20. 糖类是生物体生命活动的主要能源物质，蛋白质是生命活动的体现者。图一为糖类的概念图，图二是某种需要能量的蛋白质降解过程，科学家发现：一种被称为泛素的多肽在该过程中起重要作用。泛素激活酶E1将泛素分子激活，然后由E1将泛素交给泛素结合酶E2，最后在泛素连接酶E3的指引下将泛素转移到靶蛋白上．这一过程不断重复，靶蛋白就被绑上一批泛素分子。被泛素标记的靶蛋白很快就送往细胞内一种被称为蛋白酶体的结构中进行降解，整个过程如图二所示。请分析回答： (1)如果某种单糖A为果糖，则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质①是________ 。如果某种单糖A经缩合反应形成物质③作为动物细胞中重要的储存能量物质，则物质③是________ 。 (2)如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质②，其中碱基是尿嘧啶，则形成的物质②是________________________ ，它是构成____________ (中文名)的基本单位之一。 (3)蛋白质在生物体内具有多种重要功能，根据图二材料可推测出蛋白质的一项具体功能是________ 。 (4)细胞内E1、E2、E3在蛋白质降解过程中所起的作用不同，从分子水平上分析，其原因是____________________________ 。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年陕西省咸阳市三原县南郊中学 高一生物第一学期期末调研试题 一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分） 1. 下列关于水的叙述错误的是 A. 水是极性分子，水分子间可以形成氢键 B. 水是光合作用的原料，不是有氧呼吸的原料 C. 水在细胞中有自由水和结合水两种存在形式 D. 通常情况下水是细胞内含量最多的化合物 【答案】B 【解析】 【分析】（1）由于水分子的极性强，能使溶解于其中的许多种物质解离成离子，这样也就有利于体内化学反应的进行；由于水溶液的流动性大，水在生物体内还起到运输物质的作用，将吸收来的营养物质运输到各个组织中去，并将组织中产生的废物运输到排泄器官，排出体外。（2）水是物质扩散的介质，也是酶活动的介质，细胞内的各种代谢过程，如营养物质的吸收，代谢废物的排出，以及一切生物化学反应等，都必须在水溶液中才能进行。（3）由于水分子间的氢键，所以水的比热大，1g水从15℃上升到16℃时需要4.18J热量，比同量其他液体所需要的热量多，因而水能吸收较多的热而本身温度的升高并不多，水的蒸发热较大，1g水在37℃时完全蒸发需要吸热2.40 kJ，所以蒸发少量的汗就能散发大量的热，再加上水的流动性大，能随血液循环迅速分布全身，因此水对于维持生物体温度的稳定起很大作用。（4）水解的过程需要消耗水。 【详解】由于水分子具有极性的特点，因此是生物体内物质运输的主要介质，水分子间可以形成氢键，A正确；水是光合作用光反应的原料，也是有氧呼吸第二阶段的原料，B错误；水在细胞中有自由水和结合水两种存在形式，C正确；通常情况下水是细胞内含量最多的化合物，D正确；故选B。 【点睛】本题的知识点是水的存在形式和作用，要求明确水的结构与功能的关系，例如水具有运输作用和保温的原因；明确与水有关的化学反应，水解反应消耗水，缩合反应生成水。 2. 下列说法正确的是 A. 可以用差速离心法把多种细胞器分离出来 B. 植物细胞一定有叶绿体和液泡 C. 高尔基体被称为“消化车间” D. 内质网是蛋白质的“发送站” 【答案】A 【解析】 【分析】真核细胞中含有多种细胞器，各种细胞器的密度不同，因此可采用差速离心法将它们分离开来。 【详解】由于各种细胞器的质量和密度不同，所以运用差速离心法，可以将细胞中各种细胞器相互分离开来，A正确；叶绿体、液泡都是植物细胞特有的细胞器，但并不是所有的植物细胞都有叶绿体、液泡，如根部细胞没有叶绿体，不成熟的植物细胞没有液泡，B错误；细胞中的消化车间是溶酶体，蛋白质合成的机器是核糖体，脂质合成的场所是内质网，C错误；，高尔基体被称为蛋白质的加工、分类和包装“车间”及“发送站”D错误。故选A。 3. 下列关于植物细胞壁的叙述，不正确的是（　　） A. 具有全透性 B. 属于生物膜系统 C. 具有支持和保护作用 D. 主要由纤维素和果胶组成 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞壁由纤维素和果胶构成，是全透性的，具有支持和保护细胞的作用，能维持细胞的正常形态。 【详解】植物细胞壁是全透性的，A正确；植物细胞壁不属于生物膜系统，B错误；植物细胞壁具有支持和保护作用，C正确；植物细胞壁主要由纤维素和果胶组成，D正确；故选B。 4. 生命系统具有一定的层次，下列有关生命系统所属层次的叙述正确的是（ ） A. 一个肺炎双球菌既属于细胞层次，又属于个体层次 B. 一个湖泊中的所有鱼属于种群 C. 一株水稻的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和个体 D. 病毒具有生命，是最小的生命系统，细胞是最基本的生命系统 【答案】A 【解析】 【详解】肺炎双球菌属于单细胞生物，一个肺炎双球菌既属于细胞层次，又属于个体层次，A项正确；一个湖泊中的所有鱼不属于同一物种，不属于同一种群，B项错误；植物没有系统这一生命系统层次，C项错误；病毒不能独立生活，不属于生命系统，D项错误。 5. 取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致。照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如图所示，下列叙述错误的是 A. 装置内增加的氧气来自于水 B. 光照强度为a时，光合作用停止 C. 丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低 D. 该图反映了光合作用强度与光照强度的关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查光合作用的知识。氧气来自光反应水的光解，光照强度为a时，有氧气释放，所以光合作用没有停止， CO2含量照光后光合作用吸收比照光前低。 6. 冷箭竹和大熊猫相比，生命系统结构层次的差别在于冷箭竹缺少（ ） A. 系统 B. 种群 C. 组织 D. 器官 【答案】A 【解析】 【分析】生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次。其中植物没有系统这个生命系统结构层次。 【详解】生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，其中植物没有系统这个生命系统结构层次，因此冷箭竹和大熊猫相比，生命系统结构层次的差别在于冷箭竹缺少系统。综上所述，A正确，B、C、D错误。 故选A。 7. 细胞内囊泡的膜与细胞膜的成分相似，它们的主要成分是 A. 糖类和水 B. 脂质和蛋白质 C. 蛋白质和糖类 D. 水和脂质 【答案】B 【解析】 【分析】生物膜包括：细胞膜、细胞器膜及核膜，主要组成成分都是蛋白质和磷脂。 【详解】细胞膜的主要组成成分蛋白质和磷脂（属于脂质），故囊泡的膜的主要成分也是蛋白质和脂质。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 【点睛】各种生物膜的主要组成成分都是蛋白质和磷脂。 8. 下列关于动物细胞有丝分裂说法错误的是 A. 细胞周期中，细胞的分裂包括细胞核的分裂和胞质分裂两个过程 B. 前期核膜开始解体，形成的分散小泡在有丝分裂的整个过程中几乎都可看到 C. 核基因的复制在S期发生 D. G2期时细胞中已有一对中心粒，在分裂前期成对的中心体分开，其间有丝状纤维相连 【答案】D 【解析】 【详解】A、细胞周期是指细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂结束所经历的全过程，分为间期与分裂期两个阶段。通常细胞的分裂包括细胞核的分裂和胞质分裂两个过程，A正确； B、核膜前期较晚的时候开始解体，形成的分散小泡在有丝分裂的整个过程中几乎都可看到，B正确； C、间期分为G1、S与G2期，其中S其完成核基因的复制，C正确； D、G2期时细胞中已有一对中心体，在分裂前期成对的中心体分开，其间有丝状纤维（纺锤丝）相连，D错误。 9. 若组成蛋白质的氨基酸的平均分子量是130，那么一个由4条肽链共280个氨基酸所组成的蛋白质其分子量是（ ） A. 31432 B. 31486 C. 31378 D. 36382 【答案】A 【解析】 【分析】在蛋白质分子合成过程中： 1、失去水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数； 2、蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量-失去水分子数×水的相对分子质量。 【详解】在一个蛋白质分子中肽键数（脱去的水分子数）=氨基酸数-肽链条数=280-4=276；蛋白质其分子量=氨基酸总分子量-脱去的水分子量=氨基酸的平均分子量×氨基酸数-水的分子量×脱去水的个数=130×280-18×276=31432。 故选A。 10. 下图是人小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程简图，其中GLUT2是细胞膜上的葡萄糖 载体，Na+/K+ATPase是钠/钾ATP酶，据图分析下列说法错误的是： A. 小肠上皮细胞面向肠腔的细胞膜形成较多微绒毛可以增加细胞膜上载体蛋白的数量，高效的吸收葡萄糖等营养物质 B. 图中所示的小肠上皮细胞膜上的蛋白质的功能有催化、运输、信息交流和密封细胞间隙的作用 C. 葡萄糖通过Na+驱动的葡萄糖同向转运载体进入小肠上皮细胞，此运输方式为主动运输 D. Na+/K+ATPase也可存在于神经元细胞膜上 【答案】B 【解析】 【分析】分析图解：葡萄糖进入小肠上皮细胞时是由低浓度向高浓度一侧运输，属于主动运输；而运出细胞时，是从高浓度向低浓度一侧运输，属于协助扩散。Na+从肠腔进入小肠上皮细胞是从高浓度向低浓度，需要载体，属于协助扩散；Na+从小肠上皮细胞进入肠腔是从低浓度向高浓度，属于主动运输。 【详解】A. 小肠上皮细胞面向肠腔的细胞膜形成较多微绒毛，可增多细胞膜上载体蛋白如Na+驱动的葡萄糖同向转运载体数量，有利于高效地吸收肠腔的葡萄糖等物质，A正确； B. 图中所示的小肠上皮细胞膜上的蛋白质未体现信息交流的功能，B错误； C. 葡萄糖通过Na+驱动的葡萄糖同向转运载体进入小肠上皮细胞，方向是从低浓度向高浓度，此运输方式为主动运输，C正确； D. Na+/K+ATPase也可存在于神经元细胞膜上，用于钠离子和钾离子的运输，D正确。 二、非选择题（本题共5小题，每题4分，共20分） 11. 根据如图光合作用图解，请回答： （1）图中编号所代表的物质分别是：③____________； （2）⑥需要⑤提供的物质是____________和____________（填图中标号）。 （3）图中⑤是__________阶段，反应场所是叶绿体的_________。图中⑥是_________阶段，反应场所是叶绿体的_________。 （4） 将适宜光照下正常生长的绿色植物做减弱光照强度处理，单位时间内，其氧气的产生量将_________（增加、减少、不变）。 【答案】 ①. CO2 ②. ① ③. ② ④. 光反应 ⑤. 类囊体薄膜 ⑥. 暗反应 ⑦. 叶绿体基质 ⑧. 减少 【解析】 【分析】分析题图，图示表示光合作用过程图解，图中①是水光解产生的[H]，②表示光反应生成的ATP，③表示CO2，④表示暗反应过程产生的糖类等有机物，⑤是光反应阶段，反应场所在叶绿体的类囊体薄膜上，⑥是暗反应阶段，反应场所在叶绿体基质中。 【详解】（1）图中③表示CO2； （2）⑤是光反应阶段，⑥是暗反应阶段，⑥需要⑤提供的物质是ATP和[H]，即①②。 （3）图中⑤是光反应阶段，反应场所在叶绿体的类囊体薄膜上；图中⑥是暗反应阶段，反应场所在叶绿体基质中。 （4） 将适宜光照下正常生长的绿色植物做减弱光照强度处理，则光合作用速率降低，因此单位时间内，氧气的产生量将减少。 【点睛】本题主要考查了学生对光合作用过程的理解，解答本题关键是能正确识读和判断光合作用流程图中的物质、场所和反应，属于对基础内容的考查。 12. 细胞增殖、细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡是细胞重要的生命历程，细胞受到致癌因子的作用可能会发生细胞癌变。回答下列问题： （1）正常情况下，同一个体中，不同体细胞中遗传信息________（填“相同”或“不同”)，原因是________ （2）诗云：“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。引起这种生理变化的原因是________人体内，神经细胞与口腔上皮细胞的形态、结构和生理功能不同的根本原因是________ （3）蝌蚪尾的消失是通过细胞自动死亡实现的，该过程属于________（填“细胞凋亡”、“细胞坏死”或“细胞癌变”）。 （4）利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段，称为细胞周期同步化。在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂，处于________期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转，最终细胞会停滞在细胞周期的________期，以达到细胞周期同步化的目的。 【答案】 ①. 相同 ②. 各种体细胞来源于同一个受精卵的有丝分裂 ③. 细胞内酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少 ④. 基因的选择性表达 ⑤. 细胞凋亡 ⑥. （有丝分裂）分裂 ⑦. （有丝分裂）分裂间 【解析】 【分析】本题考查细胞凋亡、细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞癌变的原因、癌细胞的特征、原癌基因和抑癌基因的功能，再结合选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查。 【详解】（1）正常情况下，由同一个受精卵发育而来的同一个体中，不同体细胞中遗传信息相同； （2）白发的原因主要是细胞内酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少导致的；由于基因的选择性表达，使得遗传信息相同的神经细胞与口腔上皮细胞的形态、结构和生理功能不同，这也是分化的具体体现； （3）细胞凋亡是细胞的编程性死亡，蝌蚪尾的消失是通过细胞自动死亡实现的，该过程属于细胞凋亡； （4）在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂，处于分裂期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转，最终细胞会停滞在细胞周期的分裂间期，以达到细胞周期同步化的目的。 【点睛】细胞凋亡（apoptosis）指为维持内环境稳定，由基因控制的细胞自主的有序的死亡。细胞凋亡与细胞坏死不同，细胞凋亡不是一件被动的过程，而是主动过程，它涉及一系列基因的激活、表达以及调控等的作用，它并不是病理条件下，自体损伤的一种现象，而是为更好地适应生存环境而主动争取的一种死亡过程。 13. 如图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答： （1）该图是________细胞有丝分裂简图，其分裂顺序依次________（用字母表示）。 （2）图示作为一个细胞周期还缺少处于________期的细胞简图，此时期细胞的主要变化是____________________________。图示的细胞分裂结束后，子细胞内含有________条染色体。 （3）染色体数目加倍发生在[ ]________期图中。 （4）DNA与染色体和染色单体三者之比为2:1:2的图示是________。 【答案】 ①. 植物 ②. BCAD ③. 间 ④. 完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 ⑤. 4 ⑥. A后 ⑦. BC 【解析】 【分析】动物细胞有丝分裂图一般画成圆形，外面代表细胞膜；植物细胞有丝分裂图一般画成长方形，外面代表细胞壁。据此，以图示的细胞结构和染色体行为为解题的切入点，围绕有丝分裂分裂过程中各个时期染色体的行为变化及其题意进行相关问题的解答。 【详解】(1)该图细胞有细胞壁，因此所示为植物细胞有丝分裂简图。依据染色体的行为特点可推知：A、B、C、D依次处于有丝分裂的后期、前期、中期、末期，所以其分裂顺序依次是BCAD。 (2)图示作为一个细胞周期还缺少处于间期的细胞简图，此时期细胞的主要变化是：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。由图D细胞可知，图示的细胞分裂结束后，子细胞内含有4条染色体。 (3) 有丝分裂[A]后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍。 (4) DNA与染色体和染色单体三者之比为2：1：2，说明细胞中存在姐妹染色单体，因此是图示中的BC。 【点睛】本题考查细胞增殖有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 14. 下图分别表示生物体内生物大分子的部分结构模式图，据图回答下列问题： （1）图甲中A、B、C三种物质都是多糖，它们的名称分别是____________________________________，这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是__________，这种物质参与__________的构成。 （2）图乙所示化合物的基本组成单位可用图中字母_________表示，各基本单位之间是通过_______（填“①”“②”或“③”）连接起来的。 （3）在豌豆的叶肉细胞中，由A、C、T、U4种碱基参与构成的核苷酸共有__________种；在人体细胞核中，由A、C、T这3种碱基组成的核苷酸有__________种，将乙片段彻底水解产物最多有__________种。 【答案】 ①. 糖原、淀粉、纤维素 ②. 纤维素 ③. 植物细胞的细胞壁 ④. b ⑤. ② ⑥. 6 ⑦. 5 ⑧. 5 【解析】 【分析】本题结合多糖结构模式图、核苷酸链片段结构图，考查糖类的种类及功能、核酸分子的组成成分，要求考生识记糖类的种类和功能，明确多糖的基本单位是葡萄糖；识记核酸分子的组成成分与结构，能准确判断图中各结构的名称；能准确判断图中各物质的名称，再结合所学的知识答题。 分析甲图：结合教材的图2-12可知，每隔8导12个葡萄糖就有一个分支的A为糖原，具卷曲螺旋型分支的B为淀粉，多条直链结构的C为纤维素；乙图中的单体由一分子磷酸、一分子五碳糖、一分子碱基组成，其中②是连接同一条核苷酸链上相邻核苷酸的磷酸二酯键，由于不知道五碳糖及碱基的种类，只能判断出该链为核苷酸链。 【详解】（1）由分析可知，图甲中A、B、C三种多糖，它们的名称分别是糖原、淀粉、纤维素，这三种物质中，植物细胞的储能物质是淀粉，糖原是动物细胞的储能物质，纤维素是细胞壁的主要组成成分，不是能源物质；因此这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是纤维素。 （2）图乙所示化合物核酸的基本组成单位核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖、一分子碱基组成，可用图中字母b表示，各基本单位之间是通过②磷酸二酯键连接起来的。 （3）在豌豆的叶肉细胞中，由A、C既可构成核糖核苷酸又可构成脱氧核苷酸，T可构成脱氧核苷酸，U可构成核糖核苷酸，故此4种碱基参与构成的核苷酸共有6种；在人体细胞核中，由A、C既可构成核糖核苷酸又可构成脱氧核苷酸， T可构成脱氧核苷酸，故这3种碱基组成的核苷酸有5种，将乙片段彻底水解产物最多有磷酸、1种五碳糖、3种碱基，故最多有5种。 【点睛】解答本题的难点在于理清核苷酸链中各成分的数量关系，注意细胞核中也有RNA的存在。 15. 下图为蔗糖酶作用机理示意图，回答问题： （1）蔗糖酶的化学本质是________，图中表明蔗糖酶能催化_____________________。 （2）蔗糖酶不能催化麦芽糖水解的原因是麦芽糖与蔗糖酶的____________结构不适合，说明蔗糖酶催化作用具有___________性。 （3）若蔗糖酶作用于一定量底物，温度保持37℃最适温度，pH保持在最适值，生成物量与反应时间关系如图。 ①在140分钟后，曲线变成水平，这是因为____________________。 ②若增加底物浓度，其他条件不变，请在原图上画出生成物量变化的示意曲线。 【答案】 ①. 蛋白质 ②. 蔗糖水解 ③. 空间 ④. 专一 ⑤. 底物已经反应完（或酶已经饱和） ⑥. 【解析】 【详解】试题分析：据图分析，蔗糖酶可以与蔗糖结合，催化蔗糖水解产生两分子单糖（葡萄糖和果糖），但是不能与麦芽糖结合，不能催化麦芽糖水解，说明酶具有专一性。 （1）蔗糖酶的化学本质是蛋白质；根据以上分析已知，蔗糖酶只能催化蔗糖水解。 （2）据图分析可知，蔗糖酶在空间结构上不能与麦芽糖相吻合，所以不能催化麦芽糖水解，说明酶具有专一性。 （3）①由于反应物的量是一定的，所以随着反应时间的延长，140分钟后，底物已经反应完，延长生成物的量不再增加。 ②在其他条件适宜，酶量一定条件下，酶促反应速率随底物浓度增加而加快，但当底物达到一定浓度后，受酶数量和酶活性限制，酶促反应速率不再增加，在此条件下增加底物浓度，生成物的量也会增加，故曲线应继续上升一段时间后不变，如答案所示。 【点睛】解答本题的关键是根据图示判断酶的作用机理和体现的酶的作用特点，并能够分析改变酶促反应的每一个因素后的曲线变化情况。 三、实验题（本题共3小题，每题10分，共30分） 16. 乔治·埃米尔·帕拉德及其同事设计并完成了探究分泌蛋白在豚鼠胰腺腺细胞内合成、运输、分泌途径的经典实验。请回答下列问题： （1）乔治米尔·帕拉德及其同事采用了__________等技术方法，通过探究3H标记的亮氨酸转移路径，证实了分泌蛋白合成、运输及分泌途径。该实例可以说明，多种细胞器之间的作用特点是____________________。 （2）边界对系统的稳定性至关重要，豚鼠胰腺腺泡细胞的边界是__________。胰腺腺泡细胞将分泌蛋白通过细胞膜分泌到细胞外的方式是__________，该过程所依赖的细胞学基础是________________________。 （3）若该分泌蛋白合成过程中产生了3H2O，则3H2O的生成部位是__________________；水中的3H最可能来自于亮氨酸的__________（基团）。 （4）若破坏了豚鼠胰腺腺泡细胞的核，这种分泌蛋白的合成将不能正常进行，原因是__________________。 【答案】 ①. 同位素标记 ②. 相互协调、配合，共同完成特定的生命活动 ③. 细胞膜 ④. 胞吐 ⑤. 细胞膜的流动性 ⑥. 核糖体 ⑦. 氨基和羧基 ⑧. 核仁与核糖体的形成有关 【解析】 【分析】分泌蛋白的合成及加工运输相关的细胞结构有：核糖体、线粒体、内质网、高尔基体和细胞膜。研究分泌蛋白的合成、运输途径可以采用同位素标记法。 【详解】（1）探究分泌蛋白的合成、运输及分泌过程应该采用同位素标记法标记氨基酸，该过程需要多种细胞器参与，说明细胞器之间可以相互协调、配合，共同完成特定的生命活动。 （2）动物细胞的边界是细胞膜，细胞膜控制物质进出细胞，具有选择透过性。分泌蛋白是大分子物质，分泌到细胞外的方式是胞吐，该过程依赖于细胞膜的流动性。 （3）蛋白质合成的场所是核糖体，氨基酸之间结合的方式是脱水缩合，由一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基结合形成肽键，同时脱去水，水中的H来自于氨基和羧基。 （4）核仁与核糖体的形成有关，若破坏了细胞核，则核糖体不能形成，核糖体是蛋白质的合成场所，则蛋白质合成受阻。 【点睛】易错点：核仁与核糖体的形成有关，若核仁被破坏，则蛋白质不能合成。 17. 做生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验时，需根据实验要求选择不同的实验材料。请根据表中所列各种材料回答问题： 各种可供实验的材料 柑橘 红桃 黑豆 黄豆 花生种子 大米 苹果 血红蛋白 （1）原理：根据生物组织中的有机物与某些化学试剂所产生的颜色反应，鉴定生物组织中某种有机物的存在。如将上表材料中的________制成匀浆，其中的淀粉遇碘变成蓝色。 （2）表中适合于鉴定可溶性还原糖的最理想材料是苹果，理由是该组织细胞___________；鉴定过程：向试管中加入2 mL组织样液，加入_________试剂适量混匀，然后放入温度为50～65 ℃水中加热；颜色变化过程是：浅蓝色→棕色→________。 （3）表中适合于鉴定脂肪的最理想材料是花生种子，用___________染色后呈红色。鉴定时需将材料切片，并制成临时装片，其过程要用酒精，酒精的作用是_______________。 （4）表中适合于鉴定蛋白质的最理想材料是________________； 【答案】 ①. 大米 ②. 含有还原糖并且颜色接近白色 ③. 斐林试剂 ④. 砖红色 ⑤. 苏丹Ⅳ ⑥. 洗去浮色 ⑦. 黄豆 【解析】 【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）；苹果中含有丰富的还原糖。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，黄豆中含有大量的蛋白质。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）；花生种子含有脂肪比较多。（4）淀粉遇碘液变蓝，大米中含有丰富的淀粉。 【详解】（1）上表中所以材料，只有大米含淀粉比例最多，所以将上表材料中的大米制成匀浆，其中的淀粉遇碘变成蓝色。 （2）所给材料中适合于鉴定可溶性还原糖的是苹果，理由是该组织细胞含有较多的还原性糖且颜色接近白色；鉴定过程：向试管中加入2ml组织样液，加入斐林试剂适量混匀，然后放入温度为50-650C水中加热，这种加热方式叫水浴加热；颜色变化过程是：浅蓝色→棕色→砖红色，生成的砖红色沉淀物质是氧化亚铜。 （3）表中适合于鉴定脂肪的最理想材料是花生种子，鉴定时需将材料切片，并制成临时装片，其过程要用到酒精，酒精的作用是去浮色，将装片放在显微镜下观察。如果用苏丹Ⅲ溶液，结果呈橘黄色；如果用苏丹Ⅳ溶液，结果呈红色。 （4）适合于鉴定蛋白质的材料是黄豆，因为黄豆中含有较多的蛋白质，且制成的豆浆为白色，对实验结果的颜色观察无干扰。 【点睛】解答本题关键在于熟悉相关有机物鉴定的原理：即所用的试剂、产生的颜色变化；其次应注意鉴定每种有机物的选材依据：富含所要鉴定的有机物且是白色或近于白色的材料。 18. 某兴趣小组从超市购买了干酵母，进行了相关实验操作。请回答下列问题： （1）观察酵母菌的操作步骤： ①通常干酵母中的酵母菌处于休眠状态，所以需要提前lh用___________将其活化。 ②取一滴活化后的酵母脔样液，滴加在载玻片上，盖好盖玻片。 ③将样本置于载物台上。先在低倍镜下找到合适的观察对象，发现酵母细胞颜色为无色。若希望颜色对比明显，可以选用的染色剂有_________________。若目标细胞在视野的左下角，此时应将装片移向________方向移动，使其移至视野中央。 ④转动___________，更换高倍镜对目标细胞进行观察。为了使影像清晰我们只需要调节___________ 螺旋，然后再仔细观察。如何计算显微观察时的放大倍数？_____________________。 （2）图为该兴趣小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置，有关叙述错误的有___________。 A.乙、丙两试管加入干酵母后应煮沸 B.实验自变量为是否通入02 C.实验因变量为是否产生C02 D.气泵泵入的气体应先除去 （3）干酵母是食品加工中常用的添加剂，为了防止失效酵母影响生产，如何通过实验判断干酵母的活性？____________。 【答案】 ①. 清水（蒸馏水） ②. 龙胆紫 ③. 左下 ④. 转换器 ⑤. 细准焦 ⑥. 目镜倍数×物镜倍数 ⑦. ACD ⑧. 活化取样，在显微镜下观察，是否存在酵母菌细胞；一段时间后再观察细胞数量的变化情况；进行细胞呼吸实验是否产生CO2等 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。 酵母菌是兼性厌氧性生物，有氧条件下进行有氧呼吸，产生水和二氧化碳，无氧条件下，进行酒精发酵，产生酒精和二氧化碳。 【详解】（1）①干酵母可以提前用清水处理让其活化。 ③进行镜检时，可以采用龙胆紫进行染色处理，让颜色对比鲜明，方便观察。显微镜的成像是倒像，故若目标细胞在视野的左下角，此时应将装片移向左下移动装片。 ④低倍镜换做高倍镜时，应该转到转换器，换做高倍镜，换做高倍镜之后只能调节细准焦螺旋进行微调，显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。 （2）要探究酵母菌的呼吸方式，需设置自变量即有无氧气。一组通入空气，一组不通入空气，酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均可以产生二氧化碳，故因变量应该是二氧化碳的产生量的多少，或是否产生酒精。酵母菌需保持活性，不能加热煮沸，会杀死细胞，故ACD错误。 （3）干酵母若有活性，则可以进行呼吸作用产生二氧化碳，故可以通过观察其是否产生二氧化碳来判断其活性。 【点睛】易错点：酵母菌呼吸方式的实验设计，自变量是否有氧气，因变量二氧化碳的产生量的多少及是否产生酒精。 四、综合题（本题共2小题，每题10分，共20分） 19. 下图为高等动物细胞和高等植物细胞亚显微结构局部模式图，请据图回答： （1）若A图为人的造血干细胞，则在其进行有丝分裂时4纺锤体形成有关的细胞器是[ ] ___________ ；若为胰腺泡细胞，则与胰蛋白酶合成、加工、分泌有关的细胞器有___________（填序号）。 （2）研究表明硒对线粒体膜有稳定作用，当缺硒时下列细胞中受损的是___________。 A.脂肪细胞 B.淋巴细胞 C.心肌细胞 D.口腔上皮细胞 （3）在动植物细胞中都有而功能不同的细胞器是[ ]___________， B图中含有遗传物质DNA的结构有___________（填序号）。 （4）若B图为洋葱根尖伸长区的细胞，则不应该含有的细胞器是[ ]___________，你判断的理由是___________ 。 【答案】 ①. 13中心体 ②. 11、8、5、9 ③. C ④. 5高尔基体 ⑤. 7、4、9 ⑥. 4叶绿体 ⑦. 该细胞有叶绿体，能进行光合作用或根尖伸长区细胞不进行光合作用 【解析】 【分析】图中，1细胞膜、2液泡、3细胞质基质、4叶绿体、5高尔基体、6核仁、7染色质、8内质网、9线粒体、10核孔、11核糖体、12溶酶体、13中心体、14核膜、15细胞壁。 A无细胞壁，应该为动物细胞，B有细胞壁、叶绿体和液泡，是植物细胞。 【详解】（1）人的造血干细胞为动物细胞，动物细胞中与纺锤体形成有关的结构是13中心体，胰蛋白酶是分泌蛋白，其合成场所是11核糖体，加工过程需要8内质网、5高尔基体参与，该过程需要9线粒体供能。 （2）心肌细胞代谢比较旺盛，需要较多的线粒体，若缺硒，会造成线粒体损伤，进而影响心肌细胞的功能。 （3）5高尔基体是动植物细胞内都有，但功能不同的细胞器，在动物细胞内与分泌物的形成有关，在植物细胞内与细胞壁的形成有关。B图中4叶绿体、7染色质、9线粒体含有遗传物质DNA。 （4）B图含有叶绿体，而洋葱根尖的伸长区无叶绿体，不能进行光合作用，故该图不是洋葱的根尖细胞。 【点睛】易错点：各细胞器的作用，如中心体与细胞分裂有关，核糖体、内质网、高尔基体和线粒体与分泌蛋白的合成和加工有关。 20. 糖类是生物体生命活动的主要能源物质，蛋白质是生命活动的体现者。图一为糖类的概念图，图二是某种需要能量的蛋白质降解过程，科学家发现：一种被称为泛素的多肽在该过程中起重要作用。泛素激活酶E1将泛素分子激活，然后由E1将泛素交给泛素结合酶E2，最后在泛素连接酶E3的指引下将泛素转移到靶蛋白上．这一过程不断重复，靶蛋白就被绑上一批泛素分子。被泛素标记的靶蛋白很快就送往细胞内一种被称为蛋白酶体的结构中进行降解，整个过程如图二所示。请分析回答： (1)如果某种单糖A为果糖，则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质①是________ 。如果某种单糖A经缩合反应形成物质③作为动物细胞中重要的储存能量物质，则物质③是________ 。 (2)如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质②，其中碱基是尿嘧啶，则形成的物质②是________________________ ，它是构成____________ (中文名)的基本单位之一。 (3)蛋白质在生物体内具有多种重要功能，根据图二材料可推测出蛋白质的一项具体功能是________ 。 (4)细胞内E1、E2、E3在蛋白质降解过程中所起的作用不同，从分子水平上分析，其原因是____________________________ 。 【答案】 ①. 蔗糖 ②. 糖原 ③. 尿嘧啶核糖核苷酸 ④. 核糖核酸 ⑤. 运输 ⑥. 各种蛋白质的分子结构不同 【解析】 【分析】单糖分子是多种大分子物质中的重要组成部分，它们除了可以构成二糖（葡萄糖+葡萄糖=麦芽糖，葡萄糖+果糖=蔗糖，葡萄糖+半乳糖=乳糖）和多糖之外，核糖和脱氧核糖还参与到RNA和DNA的分子组成中去．而RNA和DNA分子除了在五碳糖的种类上有差异之外，在碱基的种类上也有所不同，RNA中有4碱基AGCU，而DNA中的四种碱基为AGCT。 【详解】（1）如果A为果糖，那么它与葡萄糖可以形成成蔗糖；糖原是动物细胞内的储能物质，并且其基本单位为葡萄糖。 （2）磷酸分子、含氮碱基以及五碳糖可以共同构成核苷酸，而题中所给的尿嘧啶，再加上一分子核糖，一分子磷酸共同构成的物质是物质②﹣﹣尿嘧啶脱氧核苷酸，它是RNA（核糖核酸）的四种基本单位之一。 （3）根据题意可知，被泛素标记的靶蛋白很快就送往细胞内一种被称为蛋白酶体的结构中进行降解，可以可推测出蛋白质的一项具体功能是运输作用， （4）细胞内E1、E2、E3在蛋白质降解过程中所起的作用不同，从分子水平上分析，直接原因是各种蛋白质的分子结构不同。 【点睛】糖类的种类和作用的综合；蛋白质的结构和功能的综合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $