精品解析：陕西省咸阳市永寿县监军镇朱介小学2024-2025学年北师大版一年级上学期入学自测数学试题

2024年幼升小一年级入学数学检测卷 姓名：________时间：60分钟 满分：100分 得分：________ 一、计算。（14分） 1. 口算。 4＋7＝ 8－3＝ 4＋7＝ 5＋9＝ 9－4＝ 4＋9＝ 9－6＝ 2＋9＝ 【答案】11；5；11；14； 5；13；3；11 2. 在括号里填入合适的数。 3＋（ ）＝11 4＋（ ）＝13 3＋（ ）＝12 2＋（ ）＝11 5＋（ ）＝13 4＋（ ）＝12 【答案】 ①. 8 ②. 9 ③. 9 ④. 9 ⑤. 8 ⑥. 8 【解析】 【分析】一个加数＝和－另一个加数，据此解答即可。 【详解】11－3＝8，所以3＋8＝11 13－4＝9，所以4＋9＝13 12－3＝9，所以3＋9＝12 11－2＝9，所以2＋9＝11 13－5＝8，所以5＋ 8＝13 12－4＝8，所以4＋8＝12 3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8＋4（ ）12 6＋5（ ）17 7＋6（ ）10 8＋5（ ）13 7＋9（ ）17 6＋8（ ）14 7＋4（ ）13 6＋6（ ）15 【答案】 ①. ＝ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＝ ⑤. ＜ ⑥. ＝ ⑦. ＜ ⑧. ＜ 【解析】 【分析】先按照整数加减法计算法则，计算出每个算式的结果，再比较大小即可。 【详解】8＋4＝12； 6＋5＝11，故，6＋5＜17； 7＋6＝13，故，7＋6＞10； 8＋5＝13； 7＋9＝16，故，7＋9＜17； 6＋8＝14； 7＋4＝11，故，7＋4＜13； 6＋6＝12，故，6＋6＜15。 【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小，关键是计算要准确。 4. 连线题。 【答案】 【解析】 【分析】分别计算出下面各算式的结果，和上面对应的数相连即可。 【详解】7＋8＝15；6＋7＝13；7＋5＝12；8＋5＝13；8＋7＝15；7＋7＝14；6＋9＝15；8＋6＝14 5. 移动，每次加上卡片上的数。 3 0 5 4 6 7 9 8 2 12 【答案】9；14；13；15；16；18；17；11 【解析】 【分析】用9依次和第一行的数字相加，得数写在相应第二行的位置。 【详解】9＋0＝9； 9＋5＝14； 9＋4＝13； 9＋6＝15； 9＋7＝16； 9＋9＝18； 9＋8＝17； 9＋2＝11，填数如下： 6. 圈一圈，算一算。 【答案】 【解析】 【分析】（1）左边有9个礼物盒，右边有4个礼物盒，把左边的9个礼物盒与右边的1个礼物盒圈起来，是10个礼物盒，再和右边剩余的3个礼物盒合起来，一共有13个礼物盒； （2）左边有9根小棒，右边有8根小棒，把左边的9根小棒与右边的1根小棒圈起来，是10根小棒，再和右边剩余的7根小棒合起来，共17根小棒，据此解答。 【详解】（1）计算9＋4，先把4分成1和3，9＋1＝10，10＋3＝13，则9＋4＝13； （2）计算9＋8，先把8分成1和7，9＋1＝10，10＋7＝17，则9＋8＝17。 六、填一填。（17分） 7. 填一填。 9＋＝16（个） 【答案】；7 【解析】 【分析】左边方框有9个□，接着往后数，10、11、12、13、14、15、16，数了7个数数到16，则右边方框里画7个□，用左边方框里正方形的数量＋右边方框里正方形的数量＝正方形的总数量。 【详解】9＋7＝16（个） 右边方框里画7个正方形。 8. 填一填。 9＋＝13（个） 【答案】；4 【解析】 【分析】根据题意，求右边有几个，可以用接着数的方法来解决。 【详解】观察图片可知，一共有13个，左边有9个，求右边有几个，从9开始接着数，10，11，12，13，一共数了4个数，因此右边有4个圆，。 七、比一比。（8分） 9. 重的画“√”，轻的画“×”。 【答案】 【解析】 【分析】根据跷跷板的原理可知，哪边物体重，哪边就朝下，哪边物体轻，哪边就朝上。 【详解】朝上，因此轻；朝下，因此重。 10. 重的画“√”轻的画“×”。 【答案】 【解析】 【分析】天平两边平衡，说明1个萝卜＝2根胡萝卜。 相同重量下，数量越少，单个物体越重。 【详解】1个萝卜更重，1根胡萝卜更轻。 11. 高的画“×”，矮的画“√”。 【答案】 【解析】 【分析】在同一平面上，顶部离地面越远就越高，离地面越近就越矮。 【详解】根据分析，左边的树比较矮，在下面画“√”，右边的树比较高，在下面画“×”。 12. 长的画“△”，短的画“★”。 【答案】 【解析】 【分析】根据生活常识可知，小汽车比较短，大巴车比较长。 【详解】在小汽车下面的方框里画“★”，在大巴车下面的方框里画“△”。 八、动手做一做。（8分） 13. 画一画，算一算。 ○○○○○________ 5＋（ ）＝10 【答案】 ①. ○○○○○ ②. 5 【解析】 【分析】根据10的分与合可知：10可以分成5和5，所以图上需要再画5个○。 【详解】○○○○○○○○○○ 5＋5＝10 14. 画一画，算一算。 □□□□□□□________ 7＋（ ）＝12 【答案】 ①. □□□□□ ②. 5 【解析】 【分析】左边已经画了7个□，对应算式里的“7”，算式的结果是12，说明总共需要12个□。所以我们要在右边接着画□，直到总数是12个。想“7加几等于12”，7＋5＝12，所以还需要画5个□。 【详解】想“7加几等于12”，7＋5＝12，因此，还需要再画5个□。 7＋（5）＝12 15. 圈一圈。 （1）把左边4个圈起来。△△△△△△△△△ （2）把从右数第5个圈起来。△△△△△△△△△ 【答案】（1） （2） 【解析】 【分析】一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。 （1）分清左右，从左边由1开始数，数到4，把这4个△圈起来。 （2）分清左右，从右边由1开始数，数到5，把这个△圈起来。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 九、看图列式计算。（16分） 16. 看图列式计算。 （只） 【答案】6＋7＝13 【解析】 【分析】蚂蚁的总只数＝左边蚂蚁的只数＋右边蚂蚁的只数。 【详解】由图可知，左边有6只蚂蚁，右边有7只蚂蚁，求蚂蚁的总只数，列式为：6＋7＝13（只）。 17. 看图列式计算。 （只） 【答案】8＋4＝12 【解析】 【分析】小鸟的总只数＝飞来的小鸟的只数＋树上原有的小鸟的只数。 【详解】由图可知，飞来了8只小鸟，树上原来有4只小鸟，求小鸟的总只数，列式为：8＋4＝12（只）。 18. 看图列式计算。 （棵） 【答案】7＋5＝12 【解析】 【分析】白菜的总棵数＝左边白菜的棵数＋右边白菜的棵数。 【详解】由图可知，左边有7棵白菜，右边有5棵白菜，求白菜的总棵数，列式为：7＋5＝12（棵）。 19. 看图列式计算。 （只） 【答案】7＋4＝11 【解析】 【分析】企鹅的总只数＝左边企鹅的只数＋右边企鹅的只数。 【详解】左边有7只企鹅，右边有4只企鹅，求企鹅的总只数，列式为：7＋4＝11（只） 20. 看图列式计算。 （只） 【答案】4＋8＝12 【解析】 【分析】蜻蜓的总只数＝左边蜻蜓的只数＋右边蜻蜓的只数。 【详解】由图可知，左边有4只蜻蜓，右边有8只蜻蜓，求蜻蜓的总只数，列式为：4＋8＝12（只）。 21. 看图列式计算。 （个） 【答案】5＋7＝12 【解析】 【分析】用左边桃子的数量＋右边桃子的数量＝桃子的总数量。 【详解】5＋7＝12（个） 左边有5个桃子，右边有7个桃子，一共有12个桃子。 十、解决问题。（21分） 22. 原来有多少个球？ （个） 【答案】7＋4＝11；11个 【解析】 【分析】用踢进去的球数量加上还剩的球的数量，即可得出原来有多少个球。 【详解】从图上可得：小男孩踢进去了7个球，还剩4个球。 7＋4＝11（个） 答：原来有11个球。 23. 一共有几只兔子？ 方法一：（只） 方法二：（只） 【答案】8＋7＝15； 7＋8＝15；15只 【解析】 【分析】用左边兔子的数量＋右边兔子的数量＝兔子的总数量； 用右边兔子的数量＋左边兔子的数量＝兔子的总数量。 【详解】方法一：8＋7＝15（只） 方法二：7＋8＝15（只） 答：一共有15只兔子。 24. 原来一共有多少本书？ （本） 【答案】4＋9＝13；13本 【解析】 【分析】借出的本数＋还剩的本数＝原来的本数，据此解答即可。 【详解】4＋9＝13（本） 答：原来一共有13本书。 25. 一共有多少朵？ （朵） 【答案】9＋9＝18；18朵 【解析】 【分析】女孩有9朵花，男孩和女孩同样多，说明男孩也有9朵。求总数，把两人花朵数量相加。 【详解】9＋9＝18（朵） 答：一共有18朵 26. （只） 或（只） 草原上一共有多少只羊？ 【答案】8＋3＝11；3＋8＝11；11只 【解析】 【分析】羊的总只数＝羊圈里的只数＋羊圈外的只数或羊的总只数＝羊圈外的只数＋羊圈里的只数。 【详解】8＋3＝11（只） 3＋8＝11（只） 答：草原上一共有11只羊。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年幼升小一年级入学数学检测卷 姓名：________时间：60分钟 满分：100分 得分：________ 一、计算。（14分） 1. 口算。 4＋7＝ 8－3＝ 4＋7＝ 5＋9＝ 9－4＝ 4＋9＝ 9－6＝ 2＋9＝ 2. 在括号里填入合适的数。 3＋（ ）＝11 4＋（ ）＝13 3＋（ ）＝12 2＋（ ）＝11 5＋（ ）＝13 4＋（ ）＝12 3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8＋4（ ）12 6＋5（ ）17 7＋6（ ）10 8＋5（ ）13 7＋9（ ）17 6＋8（ ）14 7＋4（ ）13 6＋6（ ）15 4. 连线题。 5. 移动，每次加上卡片上的数。 3 0 5 4 6 7 9 8 2 12 6. 圈一圈，算一算。 六、填一填。（17分） 7. 填一填。 9＋＝16（个） 8. 填一填。 9＋＝13（个） 七、比一比。（8分） 9. 重的画“√”，轻的画“×”。 10. 重的画“√”轻的画“×”。 11. 高的画“×”，矮的画“√”。 12. 长的画“△”，短的画“★”。 八、动手做一做。（8分） 13. 画一画，算一算。 ○○○○○________ 5＋（ ）＝10 14. 画一画，算一算。 □□□□□□□________ 7＋（ ）＝12 15. 圈一圈。 （1）把左边4个圈起来。△△△△△△△△△ （2）把从右数第5个圈起来。△△△△△△△△△ 九、看图列式计算。（16分） 16. 看图列式计算。 （只） 17. 看图列式计算。 （只） 18. 看图列式计算。 （棵） 19. 看图列式计算。 （只） 20. 看图列式计算。 （只） 21. 看图列式计算。 （个） 十、解决问题。（21分） 22. 原来有多少个球？ （个） 23. 一共有几只兔子？ 方法一：（只） 方法二：（只） 24. 原来一共有多少本书？ （本） 25. 一共有多少朵？ （朵） 26. （只） 或（只） 草原上一共有多少只羊？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $