北京市第二十中学2025-2026学年九年级上学期12月阶段学情检测物理试题

**基本信息** 聚焦电学核心知识，通过实验探究、家庭电路分析及能源科技情境，梯度设计考查物理观念与科学探究能力，适配初三上学期电学模块月考检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|15/30|电流热效应、串联电路特点、电功电功率、电磁现象|结合电热水壶等生活用电器，考查基础物理观念| |多项选择|5/10|电磁感应、电流方向、螺线管磁场、电动机原理|辨析动圈式话筒与发电机等设备原理，提升科学思维| |实验探究|10/42|欧姆定律、电功率测量、电流热效应、电磁感应|设计“测定小灯泡电功率”等实验，含电路连接与数据处理，强化科学探究| |科普阅读|1/4|能源转化、光伏发电、蓄电池原理|以水力发电、锂电池等为素材，体现科学态度与社会责任| |计算|2/8|电路动态分析、电功率计算|结合浴霸电路、灯泡串联，考查综合应用能力|

北京市第二十中学2025 ~ 2026学年度第一学期12月物理嘉年华（月考） 初三物理试卷 一、单项选择题（本大题共15小题，共30分） 1.下列四种用电器中，利用电流热效应工作的是（ ） A. 电冰箱 B. 电视机 C. 电脑 D. 电热水壶 2.小明用两个不同的白炽灯做“探究串联电路的特点”实验时，发现一个灯泡较亮而另一个灯泡较暗，则较亮的灯泡：（ ） A. 电阻小 B. 灯丝粗 C. 电流大 D. 功率大 3.关于电功、电能和电功率的下列说法中，错误的是（ ） A. 千瓦时是电功的单位，千瓦是电功率的单位 B. 电功率是表示电流做功快慢的物理量 C. 单位时间内电流做功越多，电功率就越大 D. 用电器消耗的电能越多，它的电功率就越大 4.下列有关数据符合实际的是（ ） A. 家用电饭锅正常工作时的电流约为4A B. 家用冷暖空调的功率约为200W C. 一个机械经改进后其效率可达100% D. 一名中学生从一楼登上三楼克服自身重力做的功约为300J 5.图中两个磁极间磁感线的画法正确的是（ ） 6.如图所示装置可探究感应电流产生的条件，下面操作中能产生感应电流的是（ ） A. 保持磁铁静止，将导体棒ab上下移动 B. 保持导体棒ab静止，将磁铁左右移动 C. 保持导体棒ab静止，将磁铁上下移动 D. 保持导体棒ab静止，将磁铁沿导体棒ab方向前后移动 7.如图是某家庭电路，闭合开关S1、S2，L1灯发光，L2灯不发光。用试电笔分别接触c、d两点，氖管都发光。若电路中只有一处故障，则（ ） A. L2短路 B. bc间断路 C. L2断路 D. ad间断路 8.如图，将小磁针（N极涂黑）放置在通电螺线管产生的磁场中，小磁针静止时指向正确的是（ ） 9.现有L1“6V 3W”和L2“6V 9W”两只小灯泡，若将两灯串联接入电源电压为12V的电路中，假设灯泡电阻不变。下列说法正确的是（ ） A. 两灯均能正常发光 B. 两灯的额定电流相同 C. 灯L1可能被烧毁 D. 灯L2可能被烧毁 10.对如图所示四幅图的说明中，错误的是( ) A. 图甲中地球磁场的N极在地理北极的附近 B. 图乙中电风扇的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用 C. 图丙中电磁起重机吸起大量钢铁是利用电流的磁效应 D. 图丁中摇动发电机的手柄，线圈快速转动、切割磁感线，小灯泡发光 11.关于磁场，下列说法正确的的是( ) A. 磁感线是磁场中真实存在的一些曲线 B. 磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的 C. 磁体周围的磁感线从磁体N极发出，回到磁体S极 D. 地磁场的N极在地理北极附近，S极在地理南极附近。与地球两极并不完全重合 12.如图所示，某同学自制了一个扬声器，将线圈紧密粘贴在纸杯底部，在线圈上方放置一个强磁体，在线圈中通入交变电流后，纸杯振动发声，下列说法错误的是（ ） A. 该扬声器的工作原理是通电线圈在磁场中受到力的作用 B. 磁场对线圈的力的方向随电流方向的改变而改变 C. 线圈带动纸杯振动是电磁感应现象 D. 通电后的线圈周围存在磁场 13.标有“6V”字样的甲、乙两个小灯泡，它们的电流与电压变化的关系如图所示。下列判断正确的是( ) A. 甲灯的额定功率小于乙灯的额定功率 B. 将甲、乙两个小灯泡串联在6V的电路中时甲灯比乙灯亮 C. 为保证灯泡不损坏，两灯串联时电路两端的电压不超过8V D. 将甲、乙两个小灯泡并联在3V的电路中时它们的功率各自变为原来的一半 14.学校的饮水机上有两条提示语：“注意水温，谨防烫伤”和“节约用电，弘扬美德”。已知饮水机有加热档保温档两个档位。小明画出了饮水机电路示意图，如图甲所示，电阻R1=1210Ω，加热档时总功率为840W。线圈内阻不计，Rt为热敏电阻，其阻值随温度的升高而减小，控制电路电源电压恒为3V，当电流达到0.02A时衔铁被吸合。以下说法正确的是( ) A. 衔铁被吸合时，饮水机处于加热状态 B. R2的阻值为65Ω C. 要调高设定的最高水温，需要将滑动变阻器的滑片向右移 D. 根据图乙中电能表参数，饮水机处于加热状态时，经过10 min，电能表指示灯闪烁35次 15.如图所示，电源电压为6V且保持不变，R0=30Ω，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”，电流表的量程为“0~0.6A”，小灯泡上标有“3V 1.5W”字样。不考虑灯丝电阻变化，并保证电路安全，则( ) A. 当S闭合，S1、S2都断开时，滑动变阻器接入电路的阻值范围是4Ω~20Ω B. 当S闭合，S1、S2都断开时，电路消耗最大功率是3.6W C. 当S、S1、S2都闭合时，电路消耗的总功率最小值为2.4W D. 当S、S1、S2都闭合时，滑动变阻器接入电路的最小阻值是15Ω 二、多项选择题（本大题共5小题，共10分） 16.如图所示，甲、乙、丙、丁分别为动圈式话筒、扬声器、发电机、电动机的构造示意图或原理示意图，下列正确的是( ) A. 甲与丁的原理相同，都是利用电磁感应原理 B. 甲与丙的原理相同，都是利用电磁感应原理 C. 乙与丁的原理相同，都是利用磁场对通电线圈有力的作用 D. 乙与丙的原理相同，都是利用磁场对通电线圈有力的作用 17.下列说法正确的是( ) A. 导体中，正电荷定向移动的方向规定为电流的方向 B. 电荷间相互作用的规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 C. 温度不变的情况下，导体的电阻只与导体的材料、长度有关 D. 如果导体中的自由电荷只有负电荷，则导体中不可能形成电流 18.1820年，安培在法国科学院的例会上做了一个有趣的实验。如图所示，将螺线管沿东西方向水平悬挂起来，给螺线管通电，下列说法正确的是( ) A. 通电螺线管B端为N极 B. 通电螺线管外部磁场分布与蹄形磁体相似 C. 螺线管通电会转动，是因为受到了地磁场的作用 D. 螺线管通电会转动，最后停在南北方向上 19.电动自行车有行驶工作、蓄电池充电两种状态，局部电路图如图所示，断开S后，充电插口可以外接充电器对电池进行充电，电动自行车行驶过程中，其电动机正常工作电压为48V，此时通过电动机线圈的电流为5A，电动机线圈的电阻是0.5Ω。下列说法正确的是( ) A. 对蓄电池充电时，蓄电池相当于电路中的用电器 B. 电动自行车的电动机是把电能全部转化为机械能 C. 电动机正常工作1 min，电流通过线圈所产生的热量为14400 J D. 电动机正常工作1 min，消耗的电能为14400 J 20.如图甲所示，R1为定值电阻，滑动变阻器R2的滑片从a端滑到b端的过程中，R2消耗的电功率P与其两端电压U的关系图象如图乙所示，下列说法正确的是( ) A. R1的阻值为20Ω B. R2的最大阻值为50Ω C. 电源电压为6V D. 该电路消耗的最大电功率为0.9W 三、实验探究题 21.(1)如图甲所示，温度计的示数为______℃。 (2)如图乙所示的电能表的示数为_____kW·h。 (3)用试电笔可以辨别家庭电路中的火线与零线，如图丙所示，手拿试电笔方法正确的是______(选填“甲”或“乙”)图。 (4)如图丁所示，根据给出的电流方向，判断通电螺线管的A端是______极。 22.如图所示的实验装置，在两根水平且平行的金属轨道上放一根轻质导体ab。 (1) 接通电源，这时会看到导体ab向左运动，这表明_____________________； (2) 若只对调磁体的磁极，观察到导体ab向右运动，这表明________________________； (3) 如果把磁体的两极对调，同时改变通过导体ab中的电流方向，会看到导体ab的运动方向跟原来_________（选填“相同”或“相反”）。 23.(1)小明用图甲所示的装置进行实验，闭合开关前，小磁针的指向如图甲所示；闭合开关后，小磁针顺时针偏转，如图乙所示；如果只对调电源的正负极，再次进行实验，闭合开关后，小磁针将_________偏转。(选填“顺时针”或“逆时针”) (2)小海和小妍用图丙所示的装置进行实验，他们将较长的软导线两端与灵敏电流计两接线柱连接。两同学手持导线分别站在地面上的东西方向，像跳绳一样在空中不停地摇动导线，可看到灵敏电流计的指针发生偏转；当两同学加快摇动导线时，发现灵敏电流计指针偏转的最大角度随之变大。根据上述内容提出一个可探究科学内容：________________________。 24.在“测定小灯泡的电功率”的实验中，已知待测小灯泡的额定电压为2.5V，实验中滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”，电流表(0∼0.6A)、电压表(0∼3V)，电源电压3V、导线若干。 (1)在图甲中，请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整(要求：滑动变阻器的滑片向左移时电压表示数变小)。 (2)移动滑片，当滑片位于某一位置时，电压表的示数如图乙所示，为使小灯泡正常发光，应该将滑片向______(填“左”或“右”)调节。 (3)图丙是小明根据实验数据绘成的I−U图象，由图可知小灯泡的额定功率是______W。从图丙内，细心的小明发现。当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 [拓展]测完小灯泡的功率后，意犹未尽的小明还想继续探究电流与电阻的关系，他将电流表的量程仍选为0∼0.6A，把图中小灯泡换为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的四个定值电阻，其余的器件均不变，若他想让这四个定值电阻能进行实验，则定值电阻两端电压值最小不得小于______V。 25.实验课堂上老师为同学们准备了如图A的装置进行实验探究，甲、乙是完全相同的两个烧瓶，里面装有未知液体、电阻R甲、R乙和相同的温度计。 (1)小京想利用这套装置A探究电流产生的热量跟电阻的大小是否有关,他设计电路时应使R甲、R乙阻值______(选填“相同”或“不同”)；在实验中，电流产生热量的多少是通过______来反映的，此时选用的液体种类和质量应该______(选填“相同”或“不同”)； (2)小红将烧瓶中的液体换成质量相同的不同种液体，利用装置A比较甲、乙两烧瓶中液体的比热容，为了使两种液体在一定时间内吸收的热量相等，R甲、R乙的阻值应该______(选填“相同”或“不同”)。闭合开关，通电一段时间后，发现甲瓶中温度计示数升高的更多，则______(选填“甲”或“乙”)瓶中液体的比热容较小。 (3)小明用如图B装置来探究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”，他将两段电阻丝分别密封在两个完全相同的容器内，密闭容器内封闭等量的空气。图B所示是用来探究电流产生的热量跟______的关系；实验中是通过观察____________来比较电流产生热量的多少。 26.小明用如图所示的装置探究“通电螺线管外部磁场的分布”。 (1)在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑，通电后观察小磁针的指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况，如图甲所示；把小磁针放到螺线管四周不同的位置，闭合开关后，小磁针再次静止时的指向如图乙所示。通电后小磁针发生偏转，说明通电螺线管周围有____________； (2)将电源正负极对调，闭合开关，发现小磁针偏转方向与原来相反，说明通电螺线管的磁场方向与______有关。 (3)如图乙所示，根据小磁针静止时的指向，a端应接电源的______极；小明将一铁芯插入螺线管中，其磁场会变______。请再写出一种能增强电磁铁外部磁场的方法：____________。 27.小西和同学们在“探究电流与电压的关系”的实验中，实验电路如图甲所示，电源电压恒为3V。 (1)连接电路时，开关应______，闭合开关前应将滑动变阻器滑片P调至______(选填“A”或“B”)端； (2)连接好电路后，闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，此时电路的故障可能是定值电阻______路。 (3)排除故障后，第2次实验中电流表的示数如图乙所示，为______A；由表格中数据可知，本实验中定值电阻的阻值为______Ω； (4)将多次实验测得的数据记录在表格中，分析数据可得：________________________； (5)完成此实验后，同学们还想探究“电流与电阻的关系”，又添加了10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的电阻，实验中保持定值电阻两端电压为1.5V不变。将5Ω电阻换成10Ω电阻后，为保持电压表的示数仍为1.5V。应将滑动变阻器滑片P向______(选填“A”或“B”)端移动。 28.如图是小明做“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置。 (1)实验时，小明通过观察______来判断电路中是否产生感应电流。 (2)小明进行了如图乙所示的5次操作，其中能产生感应电流的是______(选填所有符合要求的操作序号)。 (3)完成实验后，小明认为实验现象不太明显，请你提出一条改进措施：________________。 (4)利用“磁生电”工作的装置有____________(选填“电铃”“扬声器”“动圈式话筒”或“电磁起重机”)。 29.小明想要测量一只额定电压为U1的小灯泡L的额定功率，他选用两端电压不变的电源、已调零的电压表、滑动变阻器、阻值为R0的定值电阻、开关和导线，接了如图所示的电路。请根据实验电路补充完成下面的主要实验步骤： (1) 闭合开关S1和S2，调节滑动变阻器滑动头的位置，使____，并记录。 (2) 只闭合开关____，保持滑动变阻器接入电路的阻值不变，记录电压表的示数为U2。 (3) 小灯泡L的额定功率P=________；小灯泡L正常工作时，灯丝的电阻R=________(用已知量和所测物理量的符号表示)。 30.实验桌上有满足实验要求的电源、滑动变阻器、开关各1个，已调零的电压表和电流表各1块，阻值已知的定值电阻6个、导线若干。小华将以上器材按照图所示的电路图组装了电路，来探究“当通过导体的电流一定时，导体的电功率跟导体电阻的关系”。 (1) 补充实验步骤： ① 断开开关，按电路图连接电路，将滑动变阻器的滑片P放在阻值最大的位置。 ② 闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片P至某一位置，读出电流表的示数I及电压表的示数U。把R、I、U的数值记录在表格中。 ③ ________________________________，读出电压表的示数U；并把R、I、U的数值记录在表格中。 ④ 仿照步骤③再做4次实验。 ⑤ 利用公式___________计算出电阻R消耗的电功率P，并记录在表格中。 (2) 画出实验数据记录表格。 四、科普阅读题 31.请阅读《不一样的电源》并回答问题。 不一样的电源 生活中我们按一下开关，灯就亮了，开关是电源吗？当然不是，开关只是通断电路的一个电路元件，它没有给灯供电。当我们要使用一盏小台灯时，只需将插头插到插座上就有电了，插座是电源吗？插座也不是电源，它只是一个接口，通过它将用电器连接到电源上。事实上，家庭电路中的电源往往在遥远的地方，是河谷里的水力发电站、草原上的风力发电场、煤矿边的坑口火电站或者神秘的核电站等。在这些发电站里都是利用“电磁感应”的原理发电的——当用力驱动发电机转动时，发电机就是电源了，不同的是它们利用的驱动力不一样，有的是利用水力，有的是利用风力或者高温高压的水蒸气等。 当然，也不是所有发电站都是有转动的发电机，比如光伏发电场。它发电的原理是“光电效应”。当光线照射在金属表面时，金属中有电子逸出(如图所示)，逸出的电子称为光电子，光电子定向移动形成的电流叫光电流。在光伏发电场内，当太阳照射到大面积的太阳能电池板上时，就直接将太阳能转化为电能了。 只要有阳光，太阳能电池就可以源源不断地提供电能，而常见的干电池用完后会被丢弃，这是因为它们发电的原理不同。在一般的干电池内部，糊状的电解质(如氯化铵、二氧化锰等)与锌筒发生化学反应时，电池的正负极上就会分别聚集电荷从而产生电压。在这个化学反应持续进行时，化学能不断转化为电能。当电解质被耗尽或者不能与锌筒充分接触时，我们就说电池“没电”了，该丢弃它了。 干电池是相对“湿电池”而言的，电池的鼻祖伏打电池就是湿电池，它的电解质是流动的盐水，不便移动携带。铅蓄电池也是湿电池，它的内部有硫酸溶液。 所谓蓄电池、可充电电池或者“充电宝”这些可移动电源，事实上都是储能装置。它们都并不能“发电”，需要先充电再使用。充电过程中电池内会发生与放电过程相反的化学反应，将电能转化为化学能储存起来。能够发生这种“相反的化学反应”需要特殊的电解质，目前最具有实用价值的充电电池是锂电池。 还有一类发电站其实就是大型“充电宝”，比如抽水蓄能站和压缩空气蓄能站。抽水蓄能站用夜晚电网上多余的电能将水抽到山顶的湖里，压缩空气蓄能站是开动鼓风机往封闭的矿坑里压缩空气，这样就将电能转化为其它形式能储存起来了。 可见，电源就是将我们可以利用的能源，用物理的或者化学的方法，转化为电能供大家使用的装置，可充电的电源只是暂时将电能转化为其它形式能储存起来了。 请根据上述材料，回答下列问题： (1)发电机是将什么能转化为电能?( ) A.机械能 B.太阳能 C.化学能 (2)太阳能电池板逸出光电子时，形成的光电流的方向与光电子的定向移动方向( ) A.相同 B.相反 C.无关 (3)手机里的电池是( ) A.锰锌干电池 B.铅蓄电池 C.锂电池 (4)关于蓄能电站，下列说法正确的是( ) A.发出了更多电能 B.发电电压更高 C.发电电流更大 D.可以储存富余的电能 五、计算题（本大题共2小题，共8分） 32.如图甲所示，把标有“6V，3W”的小灯泡L和滑动变阻器R串联接入电路，电源电压恒定为9V，通过灯泡L的电流I与小灯泡L两端电压U的关系如图乙所示。 (1)小灯泡L正常发光时电流多大? (2)小灯泡L正常发光时滑动变阻器R接入电路的电阻是多少? (3)小灯泡正常工作1min内消耗的电能是多少焦耳? 33.如图甲为新型风暖浴霸，它是利用电动机鼓动空气流动，通过加热元件加热冷空气带动室内升温。如图乙是某型号风暖浴霸的简化电路图，其发热元件是两根阻值不变的电热丝R1、R2，主要参数如下表所示。 (1)开关S1和S闭合时，求浴霸正常工作时的干路电流是多少？ (2)正常工作时，求R1在1分钟内消耗的电能是多少？ (3)实际电压为200V时，R2的实际功率是多少？(结果保留一位小数) 北京市第二十中学2025~2026学年度第一学期12月物理嘉年华（月考） 初三物理试卷 参考答案 一、单项选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 D D D A B B B C C A C C C C D 二、多项选择题 题号 16 17 18 19 20 答案 BD AB CD AD BC 三、实验解答题 21.(1)34；(2)2038.5；(3)甲；(4)N； 22.(1)通电导体在磁场中受到力的作用； (2)通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向和电流方向均有关； (3)相同； 23.(1)逆时针；(2)感应电流的大小与导体切割磁感线的速度是否有关（合理即可）； 24.(1)；(2) 右；(3) 0.625；变大；1.8； 25.(1)不同；温度计的示数变化；相同；(2)相同；甲；(3)电流；U型管液面高度差； 26.(1)磁场；(2)电流方向；(3)正；强；增大电路中的电流（或增加螺线管的匝数等）。 27.(1)断开；A；(2)断；(3)0.2；5； (4) 在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；(5)A。 28.(1)灵敏电流计的指针是否偏转；(2)①③④；(3)换一个磁性更强的磁体；(4)动圈式话筒。 29.(1)电压表示数为U1；(2)S1和S3；(3) 30.(1)③断开开关，将定值电阻 R 换为阻值不同的另一定值电阻，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片 P，使电流表的示数仍为 I。⑤P=UI (2)实验数据记录表格： 四、科普阅读题 31.(1) A；(2) B；(3) C；(4) D； 五、计算题 32. 33. 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $